2. Municipio: Boavita
Institución: Instituto Técnico Nacionalizado
Mariscal Sucre
Sede: Escuela Rural La Cabrera
Áreas que articula o vincula: Matemáticas
Grado(s): Segundo y Tercero
Ponente: Gilma Mariela Manrique
Gestor Acompañante: María Amparo Sepúlveda
3. Entre los principales logros que el niño alcanza con la
implementación de este proyecto están aplicar los conocimientos
básicos de las matemáticas en su vida diaria utilizando
adecuadamente los recursos del medio, que participe en el
desarrollo de proyectos en el aula y en la comunidad, afiance sus
conocimientos en el uso de la informática, de uso a los recursos
que tiene a su disposición en el desarrollo de las diferentes
actividades.
INTRODUCCIÓN
4. DESCRIPCIÓN
En el municipio de Boavita en mi sede educativa,
Escuela rural la Cabrera, observo que algunos de mis
estudiantes presentan problemas en el área de las
matemáticas principalmente con las tablas de
multiplicar, por tal razón mi objetivo es que mis alumnos
tomen gusto por esta área ya que más adelante se ven
los resultados en las pruebas SABER.
5. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Cómo los estudiantes de la Escuela Rural
la Cabrera son capaces de resolver
problemas de la vida cotidiana aplicando
las tablas de multiplicar y haciendo uso de
las TIC?
6. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION
PROBLEMA
La mayoría de los estudiantes presentan bajo
rendimiento académico, desinterés, apatía, temor
e indiferencia en el área de matemáticas. Con la
implementación de este proyecto se quiere
motivar e incentivar a los estudiantes el amor por
las matemáticas y que sean capaces de resolver
problemas de su vida cotidiana.
7. OBJETIVOS
GENERAL
Reconocer el uso cotidiano de las operaciones matemáticas
para resolver problemas de la vida cotidiana.
ESPECIFICOS
Usar diferentes estrategias de calculo (especialmente
calculo mental) y de estimación para resolver problemas en
situaciones aditivas y multiplicativas.
Determinar el resultado de cualquier operación aditiva o
multiplicativa en un conjunto numérico.
8. ENFOQUE PEDAGÓGICO
El enfoque pedagógico es escuela activa.
CONTENIDO: Los contenidos se organizan de
acuerdo a los temas vistos durante el año escolar y
el entorno del niño.
METODOLOGIA : Se fundamenta en las acciones de
los estudiantes sobre los objetos del medio y en el
uso de materiales en este caso el computador.
RECURSOS: Se utiliza material didáctico, de
acuerdo a las necesidades de los estudiantes.
9. RECURSOS
Las tecnologías de la información y la comunicación están
presentes en todas las organizaciones sociales y son utilizadas
en muchas de sus actividades productivas y de servicios.
La informática está cambiando las formas de trabajo,
comunicación y los medios en los cuales las personas aprenden.
Proporcionando ventajas como:
• Innovación en la práctica docente
• Mejora de la organización y la gestión educativa
• Recurso de aprendizaje.
• Potenciación de capacidades cognitivas
• Descentralización e igualdad en el acceso a la
información
10. RECURSOS
Blog de la institución
http://escuelarurallacabrera.blogspot.com/
En este enlace podemos jugar la oca matemática (Las tablas de
multiplicar).
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material077/oca/portad
a_content.html
Operaciones en Edilim
https://www.dropbox.com/s/6f7q1pxoqwo4nxj/operaciones_ma
tematicas.zip
Resolución de problemas matemáticos
softwarematematicasproblematicindex.html
11. AREAS QUE ARTICULA
Los temas a trabajar en matemáticas son:
Aprende a sumar
Actividades de asociación y agrupación
Términos de la multiplicación
Series numéricas
Cálculo mental
Multiplicación por 1, 2, 3 cifras.
12. ACTIVIDADES
Planteamiento y formulación del problema.
Recopilación de información.
Actividades educativas con ayuda de: clic 3.0,
Edilim y recursos educativos de internet.
13. EVALUACION
El proyecto se evalúa en cada actividad realizada,
teniendo en cuenta que cada día los estudiantes
mejoran sus habilidades.
15. BIBLIOGRAFÍA
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/libres/matematicas.
php
Libros de matematicas grado quinto
http://dibujalia.net/ACTIVIDADES%20INFANTILES/multiplica-
rana.html
http://www.cucurrucu.com/la-oca-las-tablas-de-
multiplicar/index.html
http://www.cyberkidzjuegos.com/cyberkidz/juego.php?spelUrl
=library/rekenen/groep4/rekenen1/&spelNaam=Tablas%20de%
20multiplicar%201,2,5%20y%2010&groep=4&vak=rekenen
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material077/oca/port
ada_content.html
