1. POR QUE A ESCOLA PÚBLICA NÃO TEM
UMA MATÉRIA CHAMADA COMPUTAÇÃO?
INFORMÁTICA APLICADA NA
EDUCAÇÃO
2. POR QUE A ESCOLA PÚBLICA NÃO TEM UMA
MATÉRIA CHAMADA COMPUTAÇÃO?
• ATUALMENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS, PERCEBE-SE QUE GRANDE DOS DOCENTES
AINDA NÃO DOMINAM A FERRAMENTA DA INFORMÁTICA.
• NECESSITA-SE QUE EXISTA UMA CAPACITAÇÃO EFICIENTE E CONTÍNUA PARA A
FORMAÇÃO DOS ATUAIS DOCENTES QUE LECIONAM NA REDE PÚBLICA.
• TORNAR O ACESSO DA INFORMATIZAÇÃO PARA TODOS;
• PÚBLICO ALVO SERIAM OS DOCENTES E DISCENTES.
3. INFORMÁTICA APLICADA NA EDUCAÇÃO
• O PROJETO FOI DESENVOLVIDO POR VÁRIAS ETAPAS, DESDE UMA CONSTRUÇÃO DE
UM BLOG, COM A TEMÁTICA : POR QUE A ESCOLA PÚBLICA NÃO TEM UMA MATÉRIA
NO CURRÍCULO CHAMADA COMPUTAÇÃO?
• VISUALIZAMOS QUE ESSA DISCIPLINA AINDA ESTÁ DEFAZADA NAS ESCOLAS
PÚBLICAS, OS DOCENTES NÃO SE INTERESSAM PELA MESMA, E TÃO POUCO
CONSEGUEM MINISTRAR AULAS PARA SEUS ALUNOS COM COMPETÊNCIA E
HABILIDADES.
• PERCEBE-SE QUE EXISTE UMA URGÊNCIA NA CAPACITAÇÃO DA INFORMATIZAÇÃO EM
RELAÇÃO AOS DOCENTES, PARA QUE OS MESMOS COMPARTILHEM AS FERRAMENTAS
NECESSÁRIAS VOLTADAS PARA ESSA REALIDADE TECNOLÓGICA.
4. AÇÕES DO PROJETO
• LEVAR AO CONHECIMENTO DO PÚBLICO ALVO (DOCENTE E DISCENTE) O
CONHECEIMENTO DAS FERRAMENTAS DA INFORMÁTICA;
• DIVULGAR O BLOG COM ESSA TEMÁTICA: COMPUTAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS;
• QUEBRAR BARREIRAS QUE AINDA EXISTAM SOBRE A INFORMÁTICA;
• PARTICIPAÇÃO COM TROCA DE CONHECIMENTOS, EXPERIÊNCIAS, E PESQUISAS
SOBRE A TEMÁTICA.
5. CONCLUSÃO
• CONCLUIMOS QUE O GRANDE DESAFIO DOS EDUCADORES É LIDAR COM A QUESTÃO
DAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA O SÉCULO XXI. COMO
PREPARAR OS NOSSOS ALUNOS? NA VERDADE, ELES JÁ ESTÃO PREPARADOS, O
MAIOR DESAFIO É PREPARAR OS EDUCADORES E FAZER DESTA TECNOLOGIA UMA
FERRAMENTA ALIADA AO ENSINO.
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