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POR QUE A ESCOLA PÚBLICA NÃO TEM
UMA MATÉRIA CHAMADA COMPUTAÇÃO?

     INFORMÁTICA APLICADA NA
           EDUCAÇÃO
POR QUE A ESCOLA PÚBLICA NÃO TEM UMA
       MATÉRIA CHAMADA COMPUTAÇÃO?
•    ATUALMENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS, PERCEBE-SE QUE GRANDE DOS DOCENTES
     AINDA NÃO DOMINAM A FERRAMENTA DA INFORMÁTICA.
•    NECESSITA-SE QUE EXISTA UMA CAPACITAÇÃO EFICIENTE E CONTÍNUA PARA A
     FORMAÇÃO DOS ATUAIS DOCENTES QUE LECIONAM NA REDE PÚBLICA.
•    TORNAR O ACESSO DA INFORMATIZAÇÃO PARA TODOS;
•    PÚBLICO ALVO SERIAM OS DOCENTES E DISCENTES.
INFORMÁTICA APLICADA NA EDUCAÇÃO

•   O PROJETO FOI DESENVOLVIDO POR VÁRIAS ETAPAS, DESDE UMA CONSTRUÇÃO DE
    UM BLOG, COM A TEMÁTICA : POR QUE A ESCOLA PÚBLICA NÃO TEM UMA MATÉRIA
    NO CURRÍCULO CHAMADA COMPUTAÇÃO?
•   VISUALIZAMOS QUE ESSA DISCIPLINA AINDA ESTÁ DEFAZADA NAS ESCOLAS
    PÚBLICAS, OS DOCENTES NÃO SE INTERESSAM PELA MESMA, E TÃO POUCO
    CONSEGUEM MINISTRAR AULAS PARA SEUS ALUNOS COM COMPETÊNCIA E
    HABILIDADES.
•   PERCEBE-SE QUE EXISTE UMA URGÊNCIA NA CAPACITAÇÃO DA INFORMATIZAÇÃO EM
    RELAÇÃO AOS DOCENTES, PARA QUE OS MESMOS COMPARTILHEM AS FERRAMENTAS
    NECESSÁRIAS VOLTADAS PARA ESSA REALIDADE TECNOLÓGICA.
AÇÕES DO PROJETO

•   LEVAR AO CONHECIMENTO DO PÚBLICO ALVO (DOCENTE E DISCENTE) O
    CONHECEIMENTO DAS FERRAMENTAS DA INFORMÁTICA;
•   DIVULGAR O BLOG COM ESSA TEMÁTICA: COMPUTAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS;
•   QUEBRAR BARREIRAS QUE AINDA EXISTAM SOBRE A INFORMÁTICA;
•   PARTICIPAÇÃO COM TROCA DE CONHECIMENTOS, EXPERIÊNCIAS, E PESQUISAS
    SOBRE A TEMÁTICA.
CONCLUSÃO

•   CONCLUIMOS QUE O GRANDE DESAFIO DOS EDUCADORES É LIDAR COM A QUESTÃO
    DAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA O SÉCULO XXI. COMO
    PREPARAR OS NOSSOS ALUNOS? NA VERDADE, ELES JÁ ESTÃO PREPARADOS, O
    MAIOR DESAFIO É PREPARAR OS EDUCADORES E FAZER DESTA TECNOLOGIA UMA
    FERRAMENTA ALIADA AO ENSINO.
•
AUTORES: GIOVANA ARASHIRO;
         LUIZ ROBERTO;
         MÁRCIA ELEONORA

  CONTATOS: E-MAIL: GARASHIROALVES@GMAIL.COM
 BLOG: INFORMÁTICANAREDEPUBLICA.BLOGSPOT.COM

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Por que a escola pública não tem computação

  • 1. POR QUE A ESCOLA PÚBLICA NÃO TEM UMA MATÉRIA CHAMADA COMPUTAÇÃO? INFORMÁTICA APLICADA NA EDUCAÇÃO
  • 2. POR QUE A ESCOLA PÚBLICA NÃO TEM UMA MATÉRIA CHAMADA COMPUTAÇÃO? • ATUALMENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS, PERCEBE-SE QUE GRANDE DOS DOCENTES AINDA NÃO DOMINAM A FERRAMENTA DA INFORMÁTICA. • NECESSITA-SE QUE EXISTA UMA CAPACITAÇÃO EFICIENTE E CONTÍNUA PARA A FORMAÇÃO DOS ATUAIS DOCENTES QUE LECIONAM NA REDE PÚBLICA. • TORNAR O ACESSO DA INFORMATIZAÇÃO PARA TODOS; • PÚBLICO ALVO SERIAM OS DOCENTES E DISCENTES.
  • 3. INFORMÁTICA APLICADA NA EDUCAÇÃO • O PROJETO FOI DESENVOLVIDO POR VÁRIAS ETAPAS, DESDE UMA CONSTRUÇÃO DE UM BLOG, COM A TEMÁTICA : POR QUE A ESCOLA PÚBLICA NÃO TEM UMA MATÉRIA NO CURRÍCULO CHAMADA COMPUTAÇÃO? • VISUALIZAMOS QUE ESSA DISCIPLINA AINDA ESTÁ DEFAZADA NAS ESCOLAS PÚBLICAS, OS DOCENTES NÃO SE INTERESSAM PELA MESMA, E TÃO POUCO CONSEGUEM MINISTRAR AULAS PARA SEUS ALUNOS COM COMPETÊNCIA E HABILIDADES. • PERCEBE-SE QUE EXISTE UMA URGÊNCIA NA CAPACITAÇÃO DA INFORMATIZAÇÃO EM RELAÇÃO AOS DOCENTES, PARA QUE OS MESMOS COMPARTILHEM AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS VOLTADAS PARA ESSA REALIDADE TECNOLÓGICA.
  • 4. AÇÕES DO PROJETO • LEVAR AO CONHECIMENTO DO PÚBLICO ALVO (DOCENTE E DISCENTE) O CONHECEIMENTO DAS FERRAMENTAS DA INFORMÁTICA; • DIVULGAR O BLOG COM ESSA TEMÁTICA: COMPUTAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS; • QUEBRAR BARREIRAS QUE AINDA EXISTAM SOBRE A INFORMÁTICA; • PARTICIPAÇÃO COM TROCA DE CONHECIMENTOS, EXPERIÊNCIAS, E PESQUISAS SOBRE A TEMÁTICA.
  • 5. CONCLUSÃO • CONCLUIMOS QUE O GRANDE DESAFIO DOS EDUCADORES É LIDAR COM A QUESTÃO DAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA O SÉCULO XXI. COMO PREPARAR OS NOSSOS ALUNOS? NA VERDADE, ELES JÁ ESTÃO PREPARADOS, O MAIOR DESAFIO É PREPARAR OS EDUCADORES E FAZER DESTA TECNOLOGIA UMA FERRAMENTA ALIADA AO ENSINO. •
  • 6. AUTORES: GIOVANA ARASHIRO; LUIZ ROBERTO; MÁRCIA ELEONORA CONTATOS: E-MAIL: GARASHIROALVES@GMAIL.COM BLOG: INFORMÁTICANAREDEPUBLICA.BLOGSPOT.COM