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Evaluación de un Software Educativo
Sustentante: Lic. Gleni Alt. Peralta
Profesora: Miledys Tavarez
Asignatura: Estrategia de Aprendizaje en Educación Física mediada por la TIC
Página a evaluar: http://www.educarm.es/admin/webForm.php?
ar=1007&mode=visualizaAplicacionWeb&aplicacion=EDUCACION_FISICA&web=132&zona
=PROFESORES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE UN WEB SITE SI NO
Primera Impresión
1. El URL/Nombre de Dominio es apropiado y significativo 
2. La página se carga en aproximadamente 8 segundos 
3.
El nombre del Website y su propósito o descripción aparecen en la
página principal

4. El texto se mantiene visible en caso de cargar alguna imagen o video 
La Página Principal (Inicio o Homepage) es Interesante y Capta la Atención
5. La página de Inicio presenta información útil 
6. La página de Inicio es precisa y clara 
7.
La información relevante aparece en la primera pantalla (sin
necesidad de desplazarse)

La Página de Inicio (Homepage) Contiene Información Clave
8. Presenta el nombre de la organización 
9. Presenta los servicios y productos que ofrece 
10.
Presenta las categorías (menú) de informaciones disponible en el
Website

11. Tiene información de contacto o equivalente 
12. Muestra el correo electrónico (e-mail) 
13. Muestra qué hacer en caso de fallas, comentarios, sugerencias … 
14. El título de la misma es significativo 
Los Vínculos (Enlaces o Links) son Claros y Significativos
15. Los enlaces internos y externos se diferencian fácilmente 
16. Ningún menú tiene más de siete opciones 
17. Los enlaces de imágenes son apropiados 
18. Los enlaces externos presentan la dirección URL completa 
Estructura General del Website
19. La estructura del Website es claramente identificada 
20. No hay que dar más de tres clics para acceder información útil o 
fundamental
21. El Website contiene una “Lista de Contenidos” o “Mapa del Sitio” 
22. Cada página tiene un enlace de regreso al Inicio o Página Principal 
23. Contiene enlaces apropiados a otros Websites o páginas interesantes 
Todas las Páginas Siguen las Mismas Reglas
24. Cada página tiene su propio título 
25. El título presenta porqué los usuario deberían usar esa página 
26.
Los títulos de las páginas son consistentes con las palabras o nombres
usados en otras páginas que hacen referencia a ellas

Las Páginas Webs muy Largas tienen su Propia Estructura
27.
Las Páginas Webs largas son utilizadas cuando es útil imprimirlas
como un todo

28.
Evita el uso de largas tablas centralizadas, en lugar de esto utiliza
varias cortas

29.
Los usuarios son advertidos en caso de que el tiempo de acceso
probablemente sea largo

30.
Cada parte independiente de una Página Web tiene su propio
subtítulo

31. Hay una Lista de Contenido para las Páginas Webs largas 
32.
Dentro de la misma Página existen enlaces de regreso en caso de que
los contenidos excedan más de una pantalla de visualización

Todas las Páginas Webs tienen una Referencia
33. El autor y nombre de la organización aparece en cada Página 
34.
Las informaciones presentadas citan los créditos o referencias de
autores, en caso de que lo ameriten

35. Al imprimir la Página Web se imprime también su URL (dirección) 
36. Cada Página Web presenta su fecha de actualización 
37.
Las Páginas Webs que potencialmente podrían imprimirse presentan
las informaciones de contacto de la organización

Enlaces (Vínculos o Links) Externos Relevantes
38. Se proveen enlaces a fuentes de información relevantes 
39. Se proveen enlaces de organizaciones relacionadas y/o asociadas 
40. No se repite la información que está fácilmente disponible 
41. Los enlaces son auto-descriptivos 
El Website Alcanza su Propósito
42. El propósito del Website es claro 
43.
Se puede apreciar el cumplimiento de dicho propósito (del Website
no necesariamente el de la organización)

44. Las imágenes y colores son usados de manera apropiada 
45. El Website tiene un aspecto profesional, planificado y fácil de usar 
46. La interacción con el usuario fue considerada de manera apropiada 
47. Los formularios de contacto son fáciles de usar y relevantes 
48. Se sienten motivados a regresar a explorar este Website en el futuro 
Número Total Respuestas Afirmativas “Si” 43 5
Evaluación
Esta página es de mucha utilidad para cada uno, en especial para nosotros los profesores
de educación física, ya que con ella podemos enseñar de una manera clara y divertida a nuestros
alumnos, y enseñar de forma teórica todo lo que tiene que ver con la historia de cada unos de los
deportes que trabajamos en las escuelas y a su vez le va dando un sinnúmeros de opciones para
realizar, y saber lo que han podido aprender de lo ante visto.
Espero que al igual que yo cada unos de los maestros puedan utilizar esta página, no solo
para la enseñanza de los alumnos, sino también para mejorar nosotros como profesores mediante
la utilización de algunos recursos educativos que tenemos a nuestro alcance en la web y no
sabemos que existen.

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  • 2. fundamental 21. El Website contiene una “Lista de Contenidos” o “Mapa del Sitio”  22. Cada página tiene un enlace de regreso al Inicio o Página Principal  23. Contiene enlaces apropiados a otros Websites o páginas interesantes  Todas las Páginas Siguen las Mismas Reglas 24. Cada página tiene su propio título  25. El título presenta porqué los usuario deberían usar esa página  26. Los títulos de las páginas son consistentes con las palabras o nombres usados en otras páginas que hacen referencia a ellas  Las Páginas Webs muy Largas tienen su Propia Estructura 27. Las Páginas Webs largas son utilizadas cuando es útil imprimirlas como un todo  28. Evita el uso de largas tablas centralizadas, en lugar de esto utiliza varias cortas  29. Los usuarios son advertidos en caso de que el tiempo de acceso probablemente sea largo  30. Cada parte independiente de una Página Web tiene su propio subtítulo  31. Hay una Lista de Contenido para las Páginas Webs largas  32. Dentro de la misma Página existen enlaces de regreso en caso de que los contenidos excedan más de una pantalla de visualización  Todas las Páginas Webs tienen una Referencia 33. El autor y nombre de la organización aparece en cada Página  34. Las informaciones presentadas citan los créditos o referencias de autores, en caso de que lo ameriten  35. Al imprimir la Página Web se imprime también su URL (dirección)  36. Cada Página Web presenta su fecha de actualización  37. Las Páginas Webs que potencialmente podrían imprimirse presentan las informaciones de contacto de la organización  Enlaces (Vínculos o Links) Externos Relevantes 38. Se proveen enlaces a fuentes de información relevantes  39. Se proveen enlaces de organizaciones relacionadas y/o asociadas  40. No se repite la información que está fácilmente disponible  41. Los enlaces son auto-descriptivos  El Website Alcanza su Propósito 42. El propósito del Website es claro  43. Se puede apreciar el cumplimiento de dicho propósito (del Website no necesariamente el de la organización)  44. Las imágenes y colores son usados de manera apropiada 
  • 3. 45. El Website tiene un aspecto profesional, planificado y fácil de usar  46. La interacción con el usuario fue considerada de manera apropiada  47. Los formularios de contacto son fáciles de usar y relevantes  48. Se sienten motivados a regresar a explorar este Website en el futuro  Número Total Respuestas Afirmativas “Si” 43 5 Evaluación Esta página es de mucha utilidad para cada uno, en especial para nosotros los profesores de educación física, ya que con ella podemos enseñar de una manera clara y divertida a nuestros alumnos, y enseñar de forma teórica todo lo que tiene que ver con la historia de cada unos de los deportes que trabajamos en las escuelas y a su vez le va dando un sinnúmeros de opciones para realizar, y saber lo que han podido aprender de lo ante visto. Espero que al igual que yo cada unos de los maestros puedan utilizar esta página, no solo para la enseñanza de los alumnos, sino también para mejorar nosotros como profesores mediante la utilización de algunos recursos educativos que tenemos a nuestro alcance en la web y no sabemos que existen.