SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  63
Ερευνώ τη γειτονιά μου
Το 56ο σε δράση
Συμμετοχή του 56ου Γυμνασίου
Αθήνας στην εβδομάδα δράσης της
ACTION AID
Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί:
• Μπετζέλου Αικατερίνη, Θεολόγος
• Ζίχναλη Μαριάνθη, Φυσικός
Η δράση αναπτύχθηκε στα τμήματα
Α1, Α2, Α3, Α4, Β2 και Β4
του σχολείου μας.
Έρευνα της γειτονιάς μου
οδός Αχαΐας,
οδός Βελεστίνου,
οδός Λαμίας,
Πλατεία Αγίου
Δημητρίου
Αμπελοκήπων,
οδός Λουίζης
Ριανκούρ,
Πλατεία Λακωνίας,
οδός Λουδία,
56ο Γυμνάσιο ΑθηνώνΗ διαδρομή
που επιλέξαμε
Ποια μέθοδο
ακολουθήσαμε:
• Καταρτίσαμε ομάδες μαθητών.
• Αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τα
παρακάτω μετρήσιμα μεγέθη:
– Στέγαση
– Πολιτισμική και φυσική κληρονομιά
– Περιβαλλοντικό και οικολογικό
αποτύπωμα
– Δημόσιοι χώροι
Ποια μέθοδο
ακολουθήσαμε:
• Επιλέξαμε και εκτυπώσαμε έντυπο
μελέτης πεδίου, με βάση το
εκπαιδευτικό υλικό της Action aid.
• Κατά την διάρκεια της επιτόπιας
έρευνας κάθε ομάδα μαθητών,
έχοντας λάβει ένα διαφορετικό θέμα
παρατήρησης, κατέγραψε τις
εντυπώσεις και φωτογράφισε εικόνες
της γειτονιάς μας.
Σε ποια συμπεράσματα
καταλήξαμε:
• Α. Στέγαση:
Η γειτονιά μας είναι από τις πλέον
πυκνοκατοικημένες της Αθήνας.
Δεν υπάρχουν επαρκείς χώροι στάθμευσης.
Πολύ συχνά οι διαβάσεις των πεζών
καταλαμβάνονται από παράνομα παρκαρισμένα
αυτοκίνητα.
Συχνά δημιουγείται πρόβλημα με τις ώρες κοινής
ησυχίας.
 Πολλές προσόψεις κτιρίων φέρουν συνθήματα,
υβρεολόγια και κακής αισθητικής εικόνες.
Σε ποια συμπεράσματα
καταλήξαμε:
• Φυσική και πολιτιστική κληρονομιά:
Στην διαδρομή που ακολουθήσαμε
καταγράψαμε τους παρακάτω χώρους:
Τον ναό Αγίου Δημητρίου Αμπελοκήπων,
 το Πνευματικό κέντρο του ιερού ναού,
τον σύλλογο Κρητών «Ιδαίον Άντρον»,
τον Πολιτιστικό Σύλλογο Αμπελοκήπων
και δύο συλλόγους της φιλιππινέζικης
παροικίας Αθηνών.
Σε ποια συμπεράσματα
καταλήξαμε:
• Περιβαλλοντικό και οικολογικό
αποτύπωμα:
Δεν υπάρχει αρκετό πράσινο.
Δεν υπάρχουν επαρκείς χώροι αποκομιδής των
απορριμμάτων, ενώ μάλλον δεν υπάρχει
συνεννόηση των κατοίκων με την αρμόδια
δημοτική αρχή για απομάκρυνση ογκωδών
αντικειμένων.
Δεν υπάρχει αρκετό πράσινο.
Διαπιστώσαμε σε αρκετά σημεία περιττώματα
κατοικιδίων.
Σε ποια συμπεράσματα
καταλήξαμε:
• Δημόσιοι χώροι:
Το αθλητικό κέντρο των οδών Αργολίδος,
Φθιώτιδος και Βελεστίνου δεν εξυπηρετεί τις
ανάγκες των κατοίκων, επειδή χρησιμοποιείται
και από αθλητικούς συλλόγους.
Στις υπάρχουσες πλατείες δεν υπάρχουν
παγκάκια ή είναι κατεστραμμένα.
Η επίστρωση των πλατειών έχει βλάβες ή
κακοτεχνίες, επικίνδυνες για τα παιδιά και τους
μεγαλύτερης ηλικίας κατοίκους.
Μετά την επιτόπια έρευνα:
• Συζητήσαμε για το τι μπορεί να γίνει
κατά τμήματα και αποφασίσαμε:
Να δημιουργήσουμε την παρουσίαση που
σας αποστέλλουμε.
Να την αναρτήσουμε στην ιστοσελίδα του
σχολείου.
Να αναζητήσουμε συνεργασία με τοπικούς
φορείς για την βελτίωση της εικόνας της
γειτονιάς.
Να συνδέσουμε τα μαθήματα του σχολείου με
ευαισθητοποίηση των μαθητών μας.
Τέλος ….
Μέσω της δράσης στην οποία
συμμετείχαμε θέσαμε τις βάσεις για
περαιτέρω προβληματισμό και έρευνα
σε σχέση με τη γειτονιά και την πόλη μας.
Ευχαριστούμε για την
προσοχή σας!

Contenu connexe

Tendances

70ο δημοτικο σχολειο αθηνων
70ο δημοτικο σχολειο αθηνων70ο δημοτικο σχολειο αθηνων
70ο δημοτικο σχολειο αθηνωνΕιρήνη
 
Eθελοντισμός είναι...
Eθελοντισμός είναι...Eθελοντισμός είναι...
Eθελοντισμός είναι...70athinon
 
Αειφορία στη γειτονιά μας - Η ορθολογική χρήση των φυσικών πόρων στην πόλη μας
Αειφορία στη γειτονιά μας - Η ορθολογική χρήση των φυσικών πόρων στην πόλη μαςΑειφορία στη γειτονιά μας - Η ορθολογική χρήση των φυσικών πόρων στην πόλη μας
Αειφορία στη γειτονιά μας - Η ορθολογική χρήση των φυσικών πόρων στην πόλη μαςEnvironmental Education
 
Λουκία Ντεμίρη & Ολυμπία Χαλκιαδάκη - Δυνατότητες χρηματοδότησης δράσεων για...
Λουκία  Ντεμίρη & Ολυμπία Χαλκιαδάκη - Δυνατότητες χρηματοδότησης δράσεων για...Λουκία  Ντεμίρη & Ολυμπία Χαλκιαδάκη - Δυνατότητες χρηματοδότησης δράσεων για...
Λουκία Ντεμίρη & Ολυμπία Χαλκιαδάκη - Δυνατότητες χρηματοδότησης δράσεων για...PolisConference
 
Νοιάζομαι και Δρω - Εθελοντισμός
Νοιάζομαι και Δρω - ΕθελοντισμόςΝοιάζομαι και Δρω - Εθελοντισμός
Νοιάζομαι και Δρω - Εθελοντισμόςdimotikovouliagmenis
 
Αειφορία στη γειτονιά μας - Το οικολογικό αποτύπωμα
Αειφορία στη γειτονιά μας - Το οικολογικό αποτύπωμα Αειφορία στη γειτονιά μας - Το οικολογικό αποτύπωμα
Αειφορία στη γειτονιά μας - Το οικολογικό αποτύπωμα Environmental Education
 
Το οικοσύστημα του Κορινθιακού Κόλπου και οι πολίτες του - Όλοι μαζί μπορούμε...
Το οικοσύστημα του Κορινθιακού Κόλπου και οι πολίτες του - Όλοι μαζί μπορούμε...Το οικοσύστημα του Κορινθιακού Κόλπου και οι πολίτες του - Όλοι μαζί μπορούμε...
Το οικοσύστημα του Κορινθιακού Κόλπου και οι πολίτες του - Όλοι μαζί μπορούμε...Hellenic Centre for Marine Research
 
Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" - Δράση για την υιοθεσία ενός αρχαίου θεάτρου
Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" - Δράση για την υιοθεσία ενός αρχαίου θεάτρουΠρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" - Δράση για την υιοθεσία ενός αρχαίου θεάτρου
Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" - Δράση για την υιοθεσία ενός αρχαίου θεάτρουEnvironmental Education
 
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας ΠεράμουΝερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας ΠεράμουAlexandra Tsigkou
 
Εγώ και εσύ μαζί!
Εγώ και εσύ μαζί!Εγώ και εσύ μαζί!
Εγώ και εσύ μαζί!George Markatatos
 
Απολογισμός 5ου Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών "Διαμαντής Παλαιολόγος"
Απολογισμός 5ου Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών "Διαμαντής Παλαιολόγος"Απολογισμός 5ου Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών "Διαμαντής Παλαιολόγος"
Απολογισμός 5ου Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών "Διαμαντής Παλαιολόγος"odc ensemble
 
Θεσσαλονίκη - Άνω Πόλη Δράσεις και Προοπτικές
Θεσσαλονίκη - Άνω Πόλη Δράσεις και ΠροοπτικέςΘεσσαλονίκη - Άνω Πόλη Δράσεις και Προοπτικές
Θεσσαλονίκη - Άνω Πόλη Δράσεις και ΠροοπτικέςΠαππάς Θανάσης
 
παρουσίαση εθίμων 97 03
παρουσίαση εθίμων 97 03παρουσίαση εθίμων 97 03
παρουσίαση εθίμων 97 03efigota
 
UPLO Turning the city into a playground
UPLO Turning the city into a playgroundUPLO Turning the city into a playground
UPLO Turning the city into a playgroundUplo Social Coop
 
ΕΛΕΥΣΙΝΑ, ΠΕΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ
ΕΛΕΥΣΙΝΑ, ΠΕΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑΕΛΕΥΣΙΝΑ, ΠΕΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ
ΕΛΕΥΣΙΝΑ, ΠΕΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑAlexandra Tsigkou
 
Τα πετρώματα και η σημασία τους
Τα πετρώματα και η σημασία τουςΤα πετρώματα και η σημασία τους
Τα πετρώματα και η σημασία τουςDora Makridou
 
Programma κoinotarxi lympion
Programma κoinotarxi lympionProgramma κoinotarxi lympion
Programma κoinotarxi lympionakelympiwn
 
Fyladio8selido
Fyladio8selidoFyladio8selido
Fyladio8selido24news
 
διοργανωση της εκδηλωσης ο χορος ειναι ζωη οσο ο χορος γυριζει, ο κυκλος μεγ...
διοργανωση της εκδηλωσης ο χορος ειναι ζωη  οσο ο χορος γυριζει, ο κυκλος μεγ...διοργανωση της εκδηλωσης ο χορος ειναι ζωη  οσο ο χορος γυριζει, ο κυκλος μεγ...
διοργανωση της εκδηλωσης ο χορος ειναι ζωη οσο ο χορος γυριζει, ο κυκλος μεγ...pontiakilelapa ΠοντιακήΛέλαπα
 

Tendances (20)

Water actions
Water actionsWater actions
Water actions
 
70ο δημοτικο σχολειο αθηνων
70ο δημοτικο σχολειο αθηνων70ο δημοτικο σχολειο αθηνων
70ο δημοτικο σχολειο αθηνων
 
Eθελοντισμός είναι...
Eθελοντισμός είναι...Eθελοντισμός είναι...
Eθελοντισμός είναι...
 
Αειφορία στη γειτονιά μας - Η ορθολογική χρήση των φυσικών πόρων στην πόλη μας
Αειφορία στη γειτονιά μας - Η ορθολογική χρήση των φυσικών πόρων στην πόλη μαςΑειφορία στη γειτονιά μας - Η ορθολογική χρήση των φυσικών πόρων στην πόλη μας
Αειφορία στη γειτονιά μας - Η ορθολογική χρήση των φυσικών πόρων στην πόλη μας
 
Λουκία Ντεμίρη & Ολυμπία Χαλκιαδάκη - Δυνατότητες χρηματοδότησης δράσεων για...
Λουκία  Ντεμίρη & Ολυμπία Χαλκιαδάκη - Δυνατότητες χρηματοδότησης δράσεων για...Λουκία  Ντεμίρη & Ολυμπία Χαλκιαδάκη - Δυνατότητες χρηματοδότησης δράσεων για...
Λουκία Ντεμίρη & Ολυμπία Χαλκιαδάκη - Δυνατότητες χρηματοδότησης δράσεων για...
 
Νοιάζομαι και Δρω - Εθελοντισμός
Νοιάζομαι και Δρω - ΕθελοντισμόςΝοιάζομαι και Δρω - Εθελοντισμός
Νοιάζομαι και Δρω - Εθελοντισμός
 
Αειφορία στη γειτονιά μας - Το οικολογικό αποτύπωμα
Αειφορία στη γειτονιά μας - Το οικολογικό αποτύπωμα Αειφορία στη γειτονιά μας - Το οικολογικό αποτύπωμα
Αειφορία στη γειτονιά μας - Το οικολογικό αποτύπωμα
 
Το οικοσύστημα του Κορινθιακού Κόλπου και οι πολίτες του - Όλοι μαζί μπορούμε...
Το οικοσύστημα του Κορινθιακού Κόλπου και οι πολίτες του - Όλοι μαζί μπορούμε...Το οικοσύστημα του Κορινθιακού Κόλπου και οι πολίτες του - Όλοι μαζί μπορούμε...
Το οικοσύστημα του Κορινθιακού Κόλπου και οι πολίτες του - Όλοι μαζί μπορούμε...
 
Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" - Δράση για την υιοθεσία ενός αρχαίου θεάτρου
Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" - Δράση για την υιοθεσία ενός αρχαίου θεάτρουΠρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" - Δράση για την υιοθεσία ενός αρχαίου θεάτρου
Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" - Δράση για την υιοθεσία ενός αρχαίου θεάτρου
 
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας ΠεράμουΝερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
 
Εγώ και εσύ μαζί!
Εγώ και εσύ μαζί!Εγώ και εσύ μαζί!
Εγώ και εσύ μαζί!
 
Απολογισμός 5ου Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών "Διαμαντής Παλαιολόγος"
Απολογισμός 5ου Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών "Διαμαντής Παλαιολόγος"Απολογισμός 5ου Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών "Διαμαντής Παλαιολόγος"
Απολογισμός 5ου Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών "Διαμαντής Παλαιολόγος"
 
Θεσσαλονίκη - Άνω Πόλη Δράσεις και Προοπτικές
Θεσσαλονίκη - Άνω Πόλη Δράσεις και ΠροοπτικέςΘεσσαλονίκη - Άνω Πόλη Δράσεις και Προοπτικές
Θεσσαλονίκη - Άνω Πόλη Δράσεις και Προοπτικές
 
παρουσίαση εθίμων 97 03
παρουσίαση εθίμων 97 03παρουσίαση εθίμων 97 03
παρουσίαση εθίμων 97 03
 
UPLO Turning the city into a playground
UPLO Turning the city into a playgroundUPLO Turning the city into a playground
UPLO Turning the city into a playground
 
ΕΛΕΥΣΙΝΑ, ΠΕΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ
ΕΛΕΥΣΙΝΑ, ΠΕΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑΕΛΕΥΣΙΝΑ, ΠΕΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ
ΕΛΕΥΣΙΝΑ, ΠΕΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ
 
Τα πετρώματα και η σημασία τους
Τα πετρώματα και η σημασία τουςΤα πετρώματα και η σημασία τους
Τα πετρώματα και η σημασία τους
 
Programma κoinotarxi lympion
Programma κoinotarxi lympionProgramma κoinotarxi lympion
Programma κoinotarxi lympion
 
Fyladio8selido
Fyladio8selidoFyladio8selido
Fyladio8selido
 
διοργανωση της εκδηλωσης ο χορος ειναι ζωη οσο ο χορος γυριζει, ο κυκλος μεγ...
διοργανωση της εκδηλωσης ο χορος ειναι ζωη  οσο ο χορος γυριζει, ο κυκλος μεγ...διοργανωση της εκδηλωσης ο χορος ειναι ζωη  οσο ο χορος γυριζει, ο κυκλος μεγ...
διοργανωση της εκδηλωσης ο χορος ειναι ζωη οσο ο χορος γυριζει, ο κυκλος μεγ...
 

Similaire à Ereunwthngeitoniamou

ParousiasiPerivallontikouProgrammatos2020-21-v5
ParousiasiPerivallontikouProgrammatos2020-21-v5ParousiasiPerivallontikouProgrammatos2020-21-v5
ParousiasiPerivallontikouProgrammatos2020-21-v5Tassos Karampinis
 
Γυμνάσιο Λ.Τ.-Αστυπάλαιας Power-point-Νοιάζομαι-κ-Δρω
Γυμνάσιο Λ.Τ.-Αστυπάλαιας Power-point-Νοιάζομαι-κ-ΔρωΓυμνάσιο Λ.Τ.-Αστυπάλαιας Power-point-Νοιάζομαι-κ-Δρω
Γυμνάσιο Λ.Τ.-Αστυπάλαιας Power-point-Νοιάζομαι-κ-Δρωlabrini77
 
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...jk2013
 
Αειφόρο σχολείο, η αυλή του σχολείου, η ελιά της αυλής μας μαθαίνει
Αειφόρο σχολείο, η αυλή του σχολείου, η ελιά της αυλής μας μαθαίνειΑειφόρο σχολείο, η αυλή του σχολείου, η ελιά της αυλής μας μαθαίνει
Αειφόρο σχολείο, η αυλή του σχολείου, η ελιά της αυλής μας μαθαίνειgper2014
 
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μαςΔημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μαςDimitris Economou
 
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!Dimitris Economou
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...Alexandra Tsigkou
 
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ ΜεγάρωνΝοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ ΜεγάρωνAlexandra Tsigkou
 
γκουντουβα
γκουντουβαγκουντουβα
γκουντουβαdora222
 
Το αλφαβητάρι των θεματικών δικτύων 26, 27 & 28 Φεβρουαρίου 2015
Το αλφαβητάρι των θεματικών δικτύων 26, 27 & 28 Φεβρουαρίου 2015Το αλφαβητάρι των θεματικών δικτύων 26, 27 & 28 Φεβρουαρίου 2015
Το αλφαβητάρι των θεματικών δικτύων 26, 27 & 28 Φεβρουαρίου 2015jk2013
 
ανακυκλωση
ανακυκλωσηανακυκλωση
ανακυκλωσηSebasti Natsa
 
διεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειου
διεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειουδιεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειου
διεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειουgouvou
 
projects' presentation 2013 14
projects' presentation 2013 14projects' presentation 2013 14
projects' presentation 2013 14bobileta
 
Το ταξίδι μας στην αειφορία
Το ταξίδι μας στην αειφορίαΤο ταξίδι μας στην αειφορία
Το ταξίδι μας στην αειφορίαΙωαννα Χαλκιά
 
juniorhelmepa
juniorhelmepajuniorhelmepa
juniorhelmepagvlachos
 
EpiskepsiStonPPSKentrouAmpelokipwn
EpiskepsiStonPPSKentrouAmpelokipwnEpiskepsiStonPPSKentrouAmpelokipwn
EpiskepsiStonPPSKentrouAmpelokipwnTassos Karampinis
 
53rd high school athens i care and act presentation dec 2018
53rd high school athens   i care and act presentation dec 201853rd high school athens   i care and act presentation dec 2018
53rd high school athens i care and act presentation dec 2018Environmental Education
 
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdftamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdfTassos Karampinis
 

Similaire à Ereunwthngeitoniamou (20)

Environmental education 2014 18
Environmental education 2014 18Environmental education 2014 18
Environmental education 2014 18
 
ParousiasiPerivallontikouProgrammatos2020-21-v5
ParousiasiPerivallontikouProgrammatos2020-21-v5ParousiasiPerivallontikouProgrammatos2020-21-v5
ParousiasiPerivallontikouProgrammatos2020-21-v5
 
Γυμνάσιο Λ.Τ.-Αστυπάλαιας Power-point-Νοιάζομαι-κ-Δρω
Γυμνάσιο Λ.Τ.-Αστυπάλαιας Power-point-Νοιάζομαι-κ-ΔρωΓυμνάσιο Λ.Τ.-Αστυπάλαιας Power-point-Νοιάζομαι-κ-Δρω
Γυμνάσιο Λ.Τ.-Αστυπάλαιας Power-point-Νοιάζομαι-κ-Δρω
 
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
 
Αειφόρο σχολείο, η αυλή του σχολείου, η ελιά της αυλής μας μαθαίνει
Αειφόρο σχολείο, η αυλή του σχολείου, η ελιά της αυλής μας μαθαίνειΑειφόρο σχολείο, η αυλή του σχολείου, η ελιά της αυλής μας μαθαίνει
Αειφόρο σχολείο, η αυλή του σχολείου, η ελιά της αυλής μας μαθαίνει
 
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μαςΔημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας
 
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
 
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ ΜεγάρωνΝοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
 
γκουντουβα
γκουντουβαγκουντουβα
γκουντουβα
 
Gymnasio nikaias i care and act presentation template dec 2018[53435]
Gymnasio nikaias i care and act presentation template dec 2018[53435]Gymnasio nikaias i care and act presentation template dec 2018[53435]
Gymnasio nikaias i care and act presentation template dec 2018[53435]
 
Το αλφαβητάρι των θεματικών δικτύων 26, 27 & 28 Φεβρουαρίου 2015
Το αλφαβητάρι των θεματικών δικτύων 26, 27 & 28 Φεβρουαρίου 2015Το αλφαβητάρι των θεματικών δικτύων 26, 27 & 28 Φεβρουαρίου 2015
Το αλφαβητάρι των θεματικών δικτύων 26, 27 & 28 Φεβρουαρίου 2015
 
ανακυκλωση
ανακυκλωσηανακυκλωση
ανακυκλωση
 
διεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειου
διεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειουδιεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειου
διεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειου
 
projects' presentation 2013 14
projects' presentation 2013 14projects' presentation 2013 14
projects' presentation 2013 14
 
Το ταξίδι μας στην αειφορία
Το ταξίδι μας στην αειφορίαΤο ταξίδι μας στην αειφορία
Το ταξίδι μας στην αειφορία
 
juniorhelmepa
juniorhelmepajuniorhelmepa
juniorhelmepa
 
EpiskepsiStonPPSKentrouAmpelokipwn
EpiskepsiStonPPSKentrouAmpelokipwnEpiskepsiStonPPSKentrouAmpelokipwn
EpiskepsiStonPPSKentrouAmpelokipwn
 
53rd high school athens i care and act presentation dec 2018
53rd high school athens   i care and act presentation dec 201853rd high school athens   i care and act presentation dec 2018
53rd high school athens i care and act presentation dec 2018
 
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdftamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
 

Plus de Tassos Karampinis

ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήναςParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήναςTassos Karampinis
 
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...Tassos Karampinis
 
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdfMitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdfTassos Karampinis
 
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdfMitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdfTassos Karampinis
 
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdfTassos Karampinis
 
20231027-28GiortiParelasi.pdf
20231027-28GiortiParelasi.pdf20231027-28GiortiParelasi.pdf
20231027-28GiortiParelasi.pdfTassos Karampinis
 
Συνέντευξη με την κυρία Γεωργία Διακάκη
Συνέντευξη με την κυρία  Γεωργία ΔιακάκηΣυνέντευξη με την κυρία  Γεωργία Διακάκη
Συνέντευξη με την κυρία Γεωργία ΔιακάκηTassos Karampinis
 
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης «Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης Tassos Karampinis
 
Αμπελόκηποι Αθήνας: Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
Αμπελόκηποι Αθήνας:  Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίανΑμπελόκηποι Αθήνας:  Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
Αμπελόκηποι Αθήνας: Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίανTassos Karampinis
 
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα ΜπώκουΣυνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα ΜπώκουTassos Karampinis
 
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη ΜανώλογλουΣυνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη ΜανώλογλουTassos Karampinis
 
Απολογισμός Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
Απολογισμός Ομίλου  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού Απολογισμός Ομίλου  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
Απολογισμός Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού Tassos Karampinis
 
Κώστας Αργείτης: Ψηφιακή αφήγηση
Κώστας Αργείτης: Ψηφιακή αφήγησηΚώστας Αργείτης: Ψηφιακή αφήγηση
Κώστας Αργείτης: Ψηφιακή αφήγησηTassos Karampinis
 

Plus de Tassos Karampinis (20)

ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήναςParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
 
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
 
6oEPAL_1oEK_info.pdf
6oEPAL_1oEK_info.pdf6oEPAL_1oEK_info.pdf
6oEPAL_1oEK_info.pdf
 
202312Ekdilosi.pdf
202312Ekdilosi.pdf202312Ekdilosi.pdf
202312Ekdilosi.pdf
 
ParousiasiGia17NOE
ParousiasiGia17NOEParousiasiGia17NOE
ParousiasiGia17NOE
 
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdfMitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
 
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdfMitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
 
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
 
KompostopoiitisFiladio.docx
KompostopoiitisFiladio.docxKompostopoiitisFiladio.docx
KompostopoiitisFiladio.docx
 
20231027-28GiortiParelasi.pdf
20231027-28GiortiParelasi.pdf20231027-28GiortiParelasi.pdf
20231027-28GiortiParelasi.pdf
 
56-PPM2023-24-v0.pptx
56-PPM2023-24-v0.pptx56-PPM2023-24-v0.pptx
56-PPM2023-24-v0.pptx
 
Συνέντευξη με την κυρία Γεωργία Διακάκη
Συνέντευξη με την κυρία  Γεωργία ΔιακάκηΣυνέντευξη με την κυρία  Γεωργία Διακάκη
Συνέντευξη με την κυρία Γεωργία Διακάκη
 
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης «Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
 
Αμπελόκηποι Αθήνας: Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
Αμπελόκηποι Αθήνας:  Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίανΑμπελόκηποι Αθήνας:  Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
Αμπελόκηποι Αθήνας: Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
 
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα ΜπώκουΣυνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
 
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη ΜανώλογλουΣυνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου
 
FEKIdriseosSxoleiwn.pdf
FEKIdriseosSxoleiwn.pdfFEKIdriseosSxoleiwn.pdf
FEKIdriseosSxoleiwn.pdf
 
ExSEP2023.pdf
ExSEP2023.pdfExSEP2023.pdf
ExSEP2023.pdf
 
Απολογισμός Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
Απολογισμός Ομίλου  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού Απολογισμός Ομίλου  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
Απολογισμός Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
 
Κώστας Αργείτης: Ψηφιακή αφήγηση
Κώστας Αργείτης: Ψηφιακή αφήγησηΚώστας Αργείτης: Ψηφιακή αφήγηση
Κώστας Αργείτης: Ψηφιακή αφήγηση
 

Dernier

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 

Dernier (14)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 

Ereunwthngeitoniamou

  • 1. Ερευνώ τη γειτονιά μου Το 56ο σε δράση
  • 2. Συμμετοχή του 56ου Γυμνασίου Αθήνας στην εβδομάδα δράσης της ACTION AID Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί: • Μπετζέλου Αικατερίνη, Θεολόγος • Ζίχναλη Μαριάνθη, Φυσικός Η δράση αναπτύχθηκε στα τμήματα Α1, Α2, Α3, Α4, Β2 και Β4 του σχολείου μας.
  • 3. Έρευνα της γειτονιάς μου οδός Αχαΐας, οδός Βελεστίνου, οδός Λαμίας, Πλατεία Αγίου Δημητρίου Αμπελοκήπων, οδός Λουίζης Ριανκούρ, Πλατεία Λακωνίας, οδός Λουδία, 56ο Γυμνάσιο ΑθηνώνΗ διαδρομή που επιλέξαμε
  • 4. Ποια μέθοδο ακολουθήσαμε: • Καταρτίσαμε ομάδες μαθητών. • Αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τα παρακάτω μετρήσιμα μεγέθη: – Στέγαση – Πολιτισμική και φυσική κληρονομιά – Περιβαλλοντικό και οικολογικό αποτύπωμα – Δημόσιοι χώροι
  • 5. Ποια μέθοδο ακολουθήσαμε: • Επιλέξαμε και εκτυπώσαμε έντυπο μελέτης πεδίου, με βάση το εκπαιδευτικό υλικό της Action aid. • Κατά την διάρκεια της επιτόπιας έρευνας κάθε ομάδα μαθητών, έχοντας λάβει ένα διαφορετικό θέμα παρατήρησης, κατέγραψε τις εντυπώσεις και φωτογράφισε εικόνες της γειτονιάς μας.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58. Σε ποια συμπεράσματα καταλήξαμε: • Α. Στέγαση: Η γειτονιά μας είναι από τις πλέον πυκνοκατοικημένες της Αθήνας. Δεν υπάρχουν επαρκείς χώροι στάθμευσης. Πολύ συχνά οι διαβάσεις των πεζών καταλαμβάνονται από παράνομα παρκαρισμένα αυτοκίνητα. Συχνά δημιουγείται πρόβλημα με τις ώρες κοινής ησυχίας.  Πολλές προσόψεις κτιρίων φέρουν συνθήματα, υβρεολόγια και κακής αισθητικής εικόνες.
  • 59. Σε ποια συμπεράσματα καταλήξαμε: • Φυσική και πολιτιστική κληρονομιά: Στην διαδρομή που ακολουθήσαμε καταγράψαμε τους παρακάτω χώρους: Τον ναό Αγίου Δημητρίου Αμπελοκήπων,  το Πνευματικό κέντρο του ιερού ναού, τον σύλλογο Κρητών «Ιδαίον Άντρον», τον Πολιτιστικό Σύλλογο Αμπελοκήπων και δύο συλλόγους της φιλιππινέζικης παροικίας Αθηνών.
  • 60. Σε ποια συμπεράσματα καταλήξαμε: • Περιβαλλοντικό και οικολογικό αποτύπωμα: Δεν υπάρχει αρκετό πράσινο. Δεν υπάρχουν επαρκείς χώροι αποκομιδής των απορριμμάτων, ενώ μάλλον δεν υπάρχει συνεννόηση των κατοίκων με την αρμόδια δημοτική αρχή για απομάκρυνση ογκωδών αντικειμένων. Δεν υπάρχει αρκετό πράσινο. Διαπιστώσαμε σε αρκετά σημεία περιττώματα κατοικιδίων.
  • 61. Σε ποια συμπεράσματα καταλήξαμε: • Δημόσιοι χώροι: Το αθλητικό κέντρο των οδών Αργολίδος, Φθιώτιδος και Βελεστίνου δεν εξυπηρετεί τις ανάγκες των κατοίκων, επειδή χρησιμοποιείται και από αθλητικούς συλλόγους. Στις υπάρχουσες πλατείες δεν υπάρχουν παγκάκια ή είναι κατεστραμμένα. Η επίστρωση των πλατειών έχει βλάβες ή κακοτεχνίες, επικίνδυνες για τα παιδιά και τους μεγαλύτερης ηλικίας κατοίκους.
  • 62. Μετά την επιτόπια έρευνα: • Συζητήσαμε για το τι μπορεί να γίνει κατά τμήματα και αποφασίσαμε: Να δημιουργήσουμε την παρουσίαση που σας αποστέλλουμε. Να την αναρτήσουμε στην ιστοσελίδα του σχολείου. Να αναζητήσουμε συνεργασία με τοπικούς φορείς για την βελτίωση της εικόνας της γειτονιάς. Να συνδέσουμε τα μαθήματα του σχολείου με ευαισθητοποίηση των μαθητών μας.
  • 63. Τέλος …. Μέσω της δράσης στην οποία συμμετείχαμε θέσαμε τις βάσεις για περαιτέρω προβληματισμό και έρευνα σε σχέση με τη γειτονιά και την πόλη μας. Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!