SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Зміцнення здоров`я підростаючого покоління - одна з
першочергових турбот нашої держави.Будуються нові лікарні, зростає
армія висококваліфікованих спеціалістів, розробляються і
впроваджуються у практику нові методи лікування. А групи дитячих
садків, класи шкіл, як і раніше, помітно порожніють в періоди спалахів
застудних і вірусних захіорювань.
Щоб допомогти ефекту, головне - неухильно додержувати основних
принципів: поступовість збільшення загартувального впливу, його
систематичність, врахування індивідуальних особливостей дитини, її
емоційного стану, поєднання загальних і місцевих охолоджень.
Якихось постійних протипоказань
загартуванню немає і не може бути.
Є тимчасові: під час лихоманки,
широких уражень шкіри, травм,
харчових отруєнь, інших хвороб
процедури припиняють.
Відновлюють їх після того, як
минув гострий стан паталогічного процесу. Найперша в житті дитини
спеціальна загартувальна процедура - це повітряні ванни (окрім
температурного впливу, вони корисні тим, що збільшують насичення
крові киснем). У холодний період року їх проводять у кімнаті, в
теплий - надворі у захищеному від вітру місці. Немовлята приймають
кімнатні повітряні ванни під час зміни пелюшок: на 2 - 3 хв. дитина
залишається повністю або частково роздягнена. З часом тривалість
ванни збільшується з 3 - 5 до 10 - 15 хв. і більше. Процедура
поєднується з гімнастикою, масажем, іграми - забавлянками. Для
дітей від 1.5 віку повітряні ванни
проводяться під час ранкового
туалуту, гімнатики.

Contenu connexe

Similaire à загартування.docx

11_Краснова_Ю_Зовнішні_фактори
11_Краснова_Ю_Зовнішні_фактори11_Краснова_Ю_Зовнішні_фактори
11_Краснова_Ю_Зовнішні_факториMedprosvita
 
Підвищена експресія генів запобігає розвитку ожиріння
Підвищена експресія генів запобігає розвитку ожирінняПідвищена експресія генів запобігає розвитку ожиріння
Підвищена експресія генів запобігає розвитку ожирінняДмитрий Подлесный
 
пасіник л.п. перша медична допомога при захворюваннях основних систем організму
пасіник л.п. перша медична допомога при захворюваннях основних систем організмупасіник л.п. перша медична допомога при захворюваннях основних систем організму
пасіник л.п. перша медична допомога при захворюваннях основних систем організмуsansanych86
 
Листівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdf
Листівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdfЛистівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdf
Листівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdfssuser59c0a2
 
ззт ехнологии царинная зош№1г.Харцызск
ззт ехнологии  царинная зош№1г.Харцызскззт ехнологии  царинная зош№1г.Харцызск
ззт ехнологии царинная зош№1г.ХарцызскАнна Денисенко
 
здоровя і хвороба єдність протилежностей лекція 2а
здоровя і хвороба   єдність протилежностей лекція 2аздоровя і хвороба   єдність протилежностей лекція 2а
здоровя і хвороба єдність протилежностей лекція 2аtsegeda
 
Дом Бертины
Дом Бертины Дом Бертины
Дом Бертины ukrgold
 
2.-Езв-82-01.04.2020.docx
2.-Езв-82-01.04.2020.docx2.-Езв-82-01.04.2020.docx
2.-Езв-82-01.04.2020.docxssuser64e794
 
профілактика грві та грипу у дітей
профілактика грві та грипу у дітейпрофілактика грві та грипу у дітей
профілактика грві та грипу у дітейЭлеонора Ли
 
Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"
Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"
Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"polyna19
 
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів Наталія Касарда
 
Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!
Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!
Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!Ковпитська ЗОШ
 
про інфекційні хвороби
про інфекційні хворобипро інфекційні хвороби
про інфекційні хворобиСергій Якуба
 
розвиток дітей і підлітків.pptx
розвиток дітей і підлітків.pptxрозвиток дітей і підлітків.pptx
розвиток дітей і підлітків.pptxAndriyBaranovich
 
здоровый образ жизни
здоровый  образ  жизниздоровый  образ  жизни
здоровый образ жизниvesna1963
 
Ефективнсіть вакцинації із позиції лікаря-християнина
Ефективнсіть вакцинації із позиції лікаря-християнинаЕфективнсіть вакцинації із позиції лікаря-християнина
Ефективнсіть вакцинації із позиції лікаря-християнинаNoni24
 

Similaire à загартування.docx (20)

11_Краснова_Ю_Зовнішні_фактори
11_Краснова_Ю_Зовнішні_фактори11_Краснова_Ю_Зовнішні_фактори
11_Краснова_Ю_Зовнішні_фактори
 
Підвищена експресія генів запобігає розвитку ожиріння
Підвищена експресія генів запобігає розвитку ожирінняПідвищена експресія генів запобігає розвитку ожиріння
Підвищена експресія генів запобігає розвитку ожиріння
 
пасіник л.п. перша медична допомога при захворюваннях основних систем організму
пасіник л.п. перша медична допомога при захворюваннях основних систем організмупасіник л.п. перша медична допомога при захворюваннях основних систем організму
пасіник л.п. перша медична допомога при захворюваннях основних систем організму
 
Листівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdf
Листівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdfЛистівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdf
Листівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdf
 
ззт ехнологии царинная зош№1г.Харцызск
ззт ехнологии  царинная зош№1г.Харцызскззт ехнологии  царинная зош№1г.Харцызск
ззт ехнологии царинная зош№1г.Харцызск
 
здоровя і хвороба єдність протилежностей лекція 2а
здоровя і хвороба   єдність протилежностей лекція 2аздоровя і хвороба   єдність протилежностей лекція 2а
здоровя і хвороба єдність протилежностей лекція 2а
 
Дом Бертины
Дом Бертины Дом Бертины
Дом Бертины
 
2.-Езв-82-01.04.2020.docx
2.-Езв-82-01.04.2020.docx2.-Езв-82-01.04.2020.docx
2.-Езв-82-01.04.2020.docx
 
профілактика грві та грипу у дітей
профілактика грві та грипу у дітейпрофілактика грві та грипу у дітей
профілактика грві та грипу у дітей
 
Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"
Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"
Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"
 
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
 
clinic
clinicclinic
clinic
 
Clinic
ClinicClinic
Clinic
 
Clinic
ClinicClinic
Clinic
 
С.М.Павловська. Виконання проекту
С.М.Павловська. Виконання проектуС.М.Павловська. Виконання проекту
С.М.Павловська. Виконання проекту
 
Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!
Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!
Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!
 
про інфекційні хвороби
про інфекційні хворобипро інфекційні хвороби
про інфекційні хвороби
 
розвиток дітей і підлітків.pptx
розвиток дітей і підлітків.pptxрозвиток дітей і підлітків.pptx
розвиток дітей і підлітків.pptx
 
здоровый образ жизни
здоровый  образ  жизниздоровый  образ  жизни
здоровый образ жизни
 
Ефективнсіть вакцинації із позиції лікаря-християнина
Ефективнсіть вакцинації із позиції лікаря-християнинаЕфективнсіть вакцинації із позиції лікаря-християнина
Ефективнсіть вакцинації із позиції лікаря-християнина
 

Plus de gorobchenko

Розвивальне середовище.pdf
Розвивальне середовище.pdfРозвивальне середовище.pdf
Розвивальне середовище.pdfgorobchenko
 
Моніторинг 21-22 н.р..pdf
Моніторинг  21-22 н.р..pdfМоніторинг  21-22 н.р..pdf
Моніторинг 21-22 н.р..pdfgorobchenko
 
Інновації у ЗДО 22.pdf
Інновації у ЗДО 22.pdfІнновації у ЗДО 22.pdf
Інновації у ЗДО 22.pdfgorobchenko
 
Буклет.pdf
Буклет.pdfБуклет.pdf
Буклет.pdfgorobchenko
 
Положення про порядок визнання.pdf
Положення про порядок визнання.pdfПоложення про порядок визнання.pdf
Положення про порядок визнання.pdfgorobchenko
 
Самооцінювання 21-22.pdf
Самооцінювання 21-22.pdfСамооцінювання 21-22.pdf
Самооцінювання 21-22.pdfgorobchenko
 
Тест чи готова дитина до школи.docx
Тест чи готова дитина до школи.docxТест чи готова дитина до школи.docx
Тест чи готова дитина до школи.docxgorobchenko
 
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docx
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docxВідносини в сім’ї та готовність до школи.docx
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docxgorobchenko
 
Що потрібно для успішного старту першокласника .docx
Що потрібно для успішного старту першокласника .docxЩо потрібно для успішного старту першокласника .docx
Що потрібно для успішного старту першокласника .docxgorobchenko
 
Що таке нейробіка.docx
Що таке нейробіка.docxЩо таке нейробіка.docx
Що таке нейробіка.docxgorobchenko
 
Алгоритм дій працівників .docx
Алгоритм дій працівників .docxАлгоритм дій працівників .docx
Алгоритм дій працівників .docxgorobchenko
 
buling_porjadok_zvernennja.pdf
buling_porjadok_zvernennja.pdfbuling_porjadok_zvernennja.pdf
buling_porjadok_zvernennja.pdfgorobchenko
 
План заходів 21-22.docx
План заходів 21-22.docxПлан заходів 21-22.docx
План заходів 21-22.docxgorobchenko
 
plan_buling20-21.pdf
plan_buling20-21.pdfplan_buling20-21.pdf
plan_buling20-21.pdfgorobchenko
 

Plus de gorobchenko (20)

20-21.pdf
20-21.pdf20-21.pdf
20-21.pdf
 
19-20.pdf
19-20.pdf19-20.pdf
19-20.pdf
 
21-22.pdf
21-22.pdf21-22.pdf
21-22.pdf
 
2020.pdf
2020.pdf2020.pdf
2020.pdf
 
2021.pdf
2021.pdf2021.pdf
2021.pdf
 
2019.pdf
2019.pdf2019.pdf
2019.pdf
 
Розвивальне середовище.pdf
Розвивальне середовище.pdfРозвивальне середовище.pdf
Розвивальне середовище.pdf
 
Моніторинг 21-22 н.р..pdf
Моніторинг  21-22 н.р..pdfМоніторинг  21-22 н.р..pdf
Моніторинг 21-22 н.р..pdf
 
Інновації у ЗДО 22.pdf
Інновації у ЗДО 22.pdfІнновації у ЗДО 22.pdf
Інновації у ЗДО 22.pdf
 
Буклет.pdf
Буклет.pdfБуклет.pdf
Буклет.pdf
 
Положення про порядок визнання.pdf
Положення про порядок визнання.pdfПоложення про порядок визнання.pdf
Положення про порядок визнання.pdf
 
Самооцінювання 21-22.pdf
Самооцінювання 21-22.pdfСамооцінювання 21-22.pdf
Самооцінювання 21-22.pdf
 
Тест чи готова дитина до школи.docx
Тест чи готова дитина до школи.docxТест чи готова дитина до школи.docx
Тест чи готова дитина до школи.docx
 
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docx
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docxВідносини в сім’ї та готовність до школи.docx
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docx
 
Що потрібно для успішного старту першокласника .docx
Що потрібно для успішного старту першокласника .docxЩо потрібно для успішного старту першокласника .docx
Що потрібно для успішного старту першокласника .docx
 
Що таке нейробіка.docx
Що таке нейробіка.docxЩо таке нейробіка.docx
Що таке нейробіка.docx
 
Алгоритм дій працівників .docx
Алгоритм дій працівників .docxАлгоритм дій працівників .docx
Алгоритм дій працівників .docx
 
buling_porjadok_zvernennja.pdf
buling_porjadok_zvernennja.pdfbuling_porjadok_zvernennja.pdf
buling_porjadok_zvernennja.pdf
 
План заходів 21-22.docx
План заходів 21-22.docxПлан заходів 21-22.docx
План заходів 21-22.docx
 
plan_buling20-21.pdf
plan_buling20-21.pdfplan_buling20-21.pdf
plan_buling20-21.pdf
 

загартування.docx

  • 1. Зміцнення здоров`я підростаючого покоління - одна з першочергових турбот нашої держави.Будуються нові лікарні, зростає армія висококваліфікованих спеціалістів, розробляються і впроваджуються у практику нові методи лікування. А групи дитячих садків, класи шкіл, як і раніше, помітно порожніють в періоди спалахів застудних і вірусних захіорювань. Щоб допомогти ефекту, головне - неухильно додержувати основних принципів: поступовість збільшення загартувального впливу, його систематичність, врахування індивідуальних особливостей дитини, її емоційного стану, поєднання загальних і місцевих охолоджень.
  • 2. Якихось постійних протипоказань загартуванню немає і не може бути. Є тимчасові: під час лихоманки, широких уражень шкіри, травм, харчових отруєнь, інших хвороб процедури припиняють. Відновлюють їх після того, як минув гострий стан паталогічного процесу. Найперша в житті дитини спеціальна загартувальна процедура - це повітряні ванни (окрім температурного впливу, вони корисні тим, що збільшують насичення крові киснем). У холодний період року їх проводять у кімнаті, в теплий - надворі у захищеному від вітру місці. Немовлята приймають кімнатні повітряні ванни під час зміни пелюшок: на 2 - 3 хв. дитина залишається повністю або частково роздягнена. З часом тривалість ванни збільшується з 3 - 5 до 10 - 15 хв. і більше. Процедура поєднується з гімнастикою, масажем, іграми - забавлянками. Для дітей від 1.5 віку повітряні ванни проводяться під час ранкового туалуту, гімнатики.