SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Επιμορφωτική συνάντηση Διευθυντών Σχ. Μονάδων Κέρκυρας
                         28 Μαρτίου 2012




   Διαχείριση
Συνεργατικών
   Ιστοχώρων
       (WIKIS)

                                                          Γεράσιμος Πολυμέρης
                                                   Σχ. Σύμβουλος Πληροφορικής
                                             Επιμορφωτής και Εμπειρογνώμονας Ι.Ε.Π.
                          για την Πιλοτική Εφαρμογή των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών
Η πυραμίδα της Μάθησης
Ομαδοσυνεργατική Μάθηση - Projects

Η διδασκαλία μέσα από την εργασία σε ομάδες που
προσφέρει γνώση μέσα από συλλογική δράση και
βιωματική εμπειρία

α) θετική αλληλεξάρτηση, ώστε τα μέλη κάθε ομάδας να αισθάνονται ότι
μόνο με τη συνεργασία θα πετύχουν το στόχο τους,
β) ατομική και ομαδική υπευθυνότητα, με κάθε μέλος ατομικά αλλά και
την ομάδα ως ολότητα να είναι υπόλογοι για την επίτευξη του στόχου,
γ) άμεση επικοινωνία των μελών της ομάδας που χαρακτηρίζεται από
αλληλοβοήθεια και αλληλοϋποστήριξη,
δ) διαπροσωπικές δεξιότητες για την εργασία σε ομάδα,
ε) συζητήσεις μεταξύ των μελών για τον τρόπο λειτουργίας της ομάδας,
ώστε να εντοπιστούν δυσλειτουργίες και να βελτιωθεί η απόδοσή της
Τι είναι το WIKI;


 Ένα Wiki είναι συνήθως μία ιστοσελίδα που
επιτρέπει σε πολλούς χρήστες-μέλη της να
προσθέσουν, να αφαιρέσουν ή να
επεξεργαστούν το περιεχόμενό της από κοινού.
Έτσι, διευκολύνεται η συνεργασία πολλών
ατόμων για τη συγγραφή ενός έργου.
π.χ. oitopoimas4.wikispaces.com
Τι είναι το WIKI;

Η λέξη Wiki ερμηνεύεται μερικές φορές ως ακρώνυμο
για το "What I Know Is" δηλαδή "Αυτό που εγώ ξέρω
είναι…".
Είναι μια χαρακτηριστική φράση για τον τρόπο
λειτουργίας του Wiki: ο κάθε χρήστης που συμμετέχει
στη συγγραφή κάποιου έργου προσθέτει την
προσωπική του γνώση, ώστε όλοι να μπορούν να τη
μοιράζονται.
Wikipedia:
    Η μεγαλύτερη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια

• Είναι η μεγαλύτερη αυτή τη στιγμή εγκυκλοπαίδεια στο
  Internet, με έναν αριθμό λημμάτων που συναγωνίζονται
  επάξια αυτόν πολλών ”παραδοσιακών” εγκυκλοπαιδειών
  (σε 10 χρόνια έχει 7.000.000 άρθρα σε 250 γλώσσες).

• Ο μεγάλος αριθμός λημμάτων οφείλεται, κατά κύριο λόγο,
  στον αριθμό των… συγγραφέων της εγκυκλοπαίδειας, που
  είναι, εν δυνάμει, όλοι οι χρήστες της. Αυτό σημαίνει ότι
  οποιοσδήποτε το επιθυμεί, μπορεί να διορθώσει ένα
  άρθρο, να προσθέσει πληροφορίες ή να δημιουργήσει
  εξαρχής ένα λήμμα που δεν υπάρχει στην εγκυκλοπαίδεια.
Wikipedia:
   Η μεγαλύτερη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια


• Η δυνατότητα αυτή πολλές φορές δημιουργεί προβλήματα
  αξιοπιστίας και εγκυρότητας των πληροφοριών αλλά και
  παραποίησης ορισμένων άρθρων.

• Για τον λόγο αυτό υπάρχουν οι λεγόμενοι ”διαχειριστές”.
  Πρόκειται για ενεργότατους χρήστες- συγγραφείς της
  εγκυκλοπαίδειας που πλέον βασική τους αρμοδιότητα είναι η
  κατά το δυνατόν πιστοποίηση της αλήθειας των γραφομένων
  και το ”καθάρισμα” των κειμένων από δυσφημιστικές ή
  αναξιόπιστες παρεμβάσεις.
Σύγκριση Wikis & κοινών Websites


• Ελεύθερη-ανοιχτή Γλώσσα απλής    • Περιορισμένη σύνταξη
    μορφής κειμένου                  Standard HTML, Javascript, PHP,
                                   • Μη αποθήκευση προηγούμενων
•   Online αποθήκευση
                                     εκδόσεων online
    προηγούμενων εκδόσεων
                                   • Δυσκολότερη δημιουργία νέων
• Εύκολη δημιουργία νέων σελίδων     σελίδων
• Χαμηλότερος βαθμός ασφάλειας     • Υψηλότερος βαθμός ασφάλειας

•                                  • Περιορισμένος αριθμός
    Ύπαρξη πολλαπλών συγγραφέων
                                     συγγραφέων
• Κοινοτικό, Συνεργατικό
                                   • Προσωπικό
• Διαρκής εξέλιξη                  • Θεωρητικά ολοκληρωμένο
Διαφορές
                 Blog και Wiki
• Σε ένα Βlog η συγγραφή και το πολυμεσικό περιεχόμενο της
  ιστοσελίδας έχουν τη μορφή των "post" είναι δηλαδή
  καταχωρίσεις που αποτελούν σημεία έναρξης. Οι απαντήσεις
  έχουν τη μορφή σχολίων και λέγονται "comments".
  Όμως κανένας δεν μπορεί να αλλάξει το comment ή το post το
  οποίο αναρτήθηκε από κάποιον άλλον. Η συνηθισμένη διάταξη
  είναι post –> comment – comment – comment κ.ο.κ.


• Ενώ ένα Wiki έχει πολύ πιο ανοιχτή δομή και επιτρέπει σε
  άλλους να τροποποιήσουν το περιεχόμενο του κειμένου που
  κάποιος έχει γράψει.
Κανόνες χρήσης του WIKI

  Η πολιτική που ακολουθεί το σχολείο σας μπορεί να έχει κάποιους
  συγκεκριμένους κανόνες σχετικά με τη χρήση του Wiki.

• ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ: Επιτρέπεται η ανάρτηση των εργασιών
  των μαθητών στο διαδίκτυο ή των εκπαιδευτικών χωρίς την άδειά
  τους;
• ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ: Ποια είναι τακτική ακολουθείτε
  σχετικά με την ανάρτηση φωτογραφιών μαθητών σας στο διαδίκτυο
  ή τη δημοσιοποίηση των ονομάτων τους (χρήση αρχικών;)
  Ρυθμίσεις ασφαλείας και συγκατάθεση γονέων)


                   ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Contenu connexe

Tendances

Η wiki-τἀξη μου
Η wiki-τἀξη μουΗ wiki-τἀξη μου
Η wiki-τἀξη μουKaterina Dori
 
εφαρμογές πρακτικές
εφαρμογές  πρακτικέςεφαρμογές  πρακτικές
εφαρμογές πρακτικέςkmourikh
 
εφαρμογές πρακτικές
εφαρμογές  πρακτικέςεφαρμογές  πρακτικές
εφαρμογές πρακτικέςkmourikh
 
Ergaleia web 2.0
Ergaleia web 2.0Ergaleia web 2.0
Ergaleia web 2.0papapypr
 
Wiki και Γλωσσική Διδασκαλία
Wiki και Γλωσσική ΔιδασκαλίαWiki και Γλωσσική Διδασκαλία
Wiki και Γλωσσική ΔιδασκαλίαKaterina Dori
 
Εργαλεία Web 2.0
Εργαλεία Web 2.0Εργαλεία Web 2.0
Εργαλεία Web 2.0irmark
 
Wiki στην εκπαίδευση
Wiki στην εκπαίδευσηWiki στην εκπαίδευση
Wiki στην εκπαίδευσηGeorge Palaigeorgiou
 
αξιοποίηση του Moodle στην τάξη
αξιοποίηση του Moodle στην τάξηαξιοποίηση του Moodle στην τάξη
αξιοποίηση του Moodle στην τάξηMaria Skiadelli
 
Pbworks παρουσίαση για μαθητές
Pbworks παρουσίαση για μαθητέςPbworks παρουσίαση για μαθητές
Pbworks παρουσίαση για μαθητέςGregory Davrazos
 
Eξοικειωση με το Wiki
Eξοικειωση με το WikiEξοικειωση με το Wiki
Eξοικειωση με το Wikisidiropo
 

Tendances (20)

Η wiki-τἀξη μου
Η wiki-τἀξη μουΗ wiki-τἀξη μου
Η wiki-τἀξη μου
 
εφαρμογές πρακτικές
εφαρμογές  πρακτικέςεφαρμογές  πρακτικές
εφαρμογές πρακτικές
 
εφαρμογές πρακτικές
εφαρμογές  πρακτικέςεφαρμογές  πρακτικές
εφαρμογές πρακτικές
 
Ergaleia web 2.0
Ergaleia web 2.0Ergaleia web 2.0
Ergaleia web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Wiki και Γλωσσική Διδασκαλία
Wiki και Γλωσσική ΔιδασκαλίαWiki και Γλωσσική Διδασκαλία
Wiki και Γλωσσική Διδασκαλία
 
εν. 3. 2 wiki(1)
εν. 3. 2 wiki(1)εν. 3. 2 wiki(1)
εν. 3. 2 wiki(1)
 
Wetpaint1
Wetpaint1Wetpaint1
Wetpaint1
 
Blogs wikis
Blogs wikisBlogs wikis
Blogs wikis
 
Εργαλεία Web 2.0
Εργαλεία Web 2.0Εργαλεία Web 2.0
Εργαλεία Web 2.0
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Εφαρμογές Web 2.0
Εφαρμογές Web 2.0Εφαρμογές Web 2.0
Εφαρμογές Web 2.0
 
Wiki στην εκπαίδευση
Wiki στην εκπαίδευσηWiki στην εκπαίδευση
Wiki στην εκπαίδευση
 
αξιοποίηση του Moodle στην τάξη
αξιοποίηση του Moodle στην τάξηαξιοποίηση του Moodle στην τάξη
αξιοποίηση του Moodle στην τάξη
 
Pbworks παρουσίαση για μαθητές
Pbworks παρουσίαση για μαθητέςPbworks παρουσίαση για μαθητές
Pbworks παρουσίαση για μαθητές
 
Web 2.0 & Συνεργατική Μάθηση
Web 2.0 & Συνεργατική ΜάθησηWeb 2.0 & Συνεργατική Μάθηση
Web 2.0 & Συνεργατική Μάθηση
 
Wiki proptixiako
Wiki proptixiakoWiki proptixiako
Wiki proptixiako
 
Eξοικειωση με το Wiki
Eξοικειωση με το WikiEξοικειωση με το Wiki
Eξοικειωση με το Wiki
 

En vedette

Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη ΕκπαίδευσηΠρος μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη ΕκπαίδευσηKrassadaki Lia (Evangelia)
 
Εκπαίδευση στον χώρο εργασίας
Εκπαίδευση στον χώρο εργασίαςΕκπαίδευση στον χώρο εργασίας
Εκπαίδευση στον χώρο εργασίαςIrini Kounenaki
 
" Εγώ, εσύ και όλοι μαζί!!! "
" Εγώ, εσύ και όλοι μαζί!!! "" Εγώ, εσύ και όλοι μαζί!!! "
" Εγώ, εσύ και όλοι μαζί!!! "Rozana Papakrasa
 
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςσυγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςΔιαμαντόπουλος Κωνσταντίνος
 
από τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίας
από τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίαςαπό τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίας
από τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίαςtsigar12
 
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουTετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουΜεταξούλα Μανικάρου
 

En vedette (6)

Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη ΕκπαίδευσηΠρος μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
 
Εκπαίδευση στον χώρο εργασίας
Εκπαίδευση στον χώρο εργασίαςΕκπαίδευση στον χώρο εργασίας
Εκπαίδευση στον χώρο εργασίας
 
" Εγώ, εσύ και όλοι μαζί!!! "
" Εγώ, εσύ και όλοι μαζί!!! "" Εγώ, εσύ και όλοι μαζί!!! "
" Εγώ, εσύ και όλοι μαζί!!! "
 
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςσυγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
 
από τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίας
από τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίαςαπό τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίας
από τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίας
 
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουTετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
 

Similaire à Synantisi28_3_2012

Ιστολόγια και wikis στην εκπαίδευση
Ιστολόγια και wikis στην εκπαίδευσηΙστολόγια και wikis στην εκπαίδευση
Ιστολόγια και wikis στην εκπαίδευσηSerafeim Zotis
 
παρουσίαση Web2 new
παρουσίαση Web2 newπαρουσίαση Web2 new
παρουσίαση Web2 newlelman
 
Αξιοποίηση του διαδικτύου
Αξιοποίηση του διαδικτύουΑξιοποίηση του διαδικτύου
Αξιοποίηση του διαδικτύουTheresa Giakoumatou
 
συνεργατική γραφή βασισμένη σε εργαλεία τπε
συνεργατική γραφή βασισμένη σε εργαλεία τπεσυνεργατική γραφή βασισμένη σε εργαλεία τπε
συνεργατική γραφή βασισμένη σε εργαλεία τπεkonstdra
 
Προσομοίωση υλοποίησης Project - Ομάδα Β
Προσομοίωση υλοποίησης Project - Ομάδα ΒΠροσομοίωση υλοποίησης Project - Ομάδα Β
Προσομοίωση υλοποίησης Project - Ομάδα ΒMaria Stathaki
 
Presentation 5 final
Presentation 5 finalPresentation 5 final
Presentation 5 finalAnnaa77
 
Presentation 5 final (1)
Presentation 5 final (1)Presentation 5 final (1)
Presentation 5 final (1)Christianamou
 

Similaire à Synantisi28_3_2012 (20)

Ιστολόγια και wikis στην εκπαίδευση
Ιστολόγια και wikis στην εκπαίδευσηΙστολόγια και wikis στην εκπαίδευση
Ιστολόγια και wikis στην εκπαίδευση
 
PEK Patrwn 2008
PEK Patrwn 2008PEK Patrwn 2008
PEK Patrwn 2008
 
Πολυμέρης - Βιωματικές Δράσεις και ΤΠΕ
Πολυμέρης - Βιωματικές Δράσεις και ΤΠΕΠολυμέρης - Βιωματικές Δράσεις και ΤΠΕ
Πολυμέρης - Βιωματικές Δράσεις και ΤΠΕ
 
πεκ 2008
πεκ 2008πεκ 2008
πεκ 2008
 
wikis
wikiswikis
wikis
 
παρουσίαση Web2 new
παρουσίαση Web2 newπαρουσίαση Web2 new
παρουσίαση Web2 new
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
Web2.0 wiki
Web2.0 wikiWeb2.0 wiki
Web2.0 wiki
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Αξιοποίηση του διαδικτύου
Αξιοποίηση του διαδικτύουΑξιοποίηση του διαδικτύου
Αξιοποίηση του διαδικτύου
 
συνεργατική γραφή βασισμένη σε εργαλεία τπε
συνεργατική γραφή βασισμένη σε εργαλεία τπεσυνεργατική γραφή βασισμένη σε εργαλεία τπε
συνεργατική γραφή βασισμένη σε εργαλεία τπε
 
Προσομοίωση υλοποίησης Project - Ομάδα Β
Προσομοίωση υλοποίησης Project - Ομάδα ΒΠροσομοίωση υλοποίησης Project - Ομάδα Β
Προσομοίωση υλοποίησης Project - Ομάδα Β
 
Sinedria 8 sistada_1_wikis
Sinedria 8 sistada_1_wikisSinedria 8 sistada_1_wikis
Sinedria 8 sistada_1_wikis
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Presentation 5 final
Presentation 5 finalPresentation 5 final
Presentation 5 final
 
Presentation 5 final (1)
Presentation 5 final (1)Presentation 5 final (1)
Presentation 5 final (1)
 
Presentation 5 final
Presentation 5 finalPresentation 5 final
Presentation 5 final
 
Presentation 5 final (1)
Presentation 5 final (1)Presentation 5 final (1)
Presentation 5 final (1)
 

Plus de Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων

Plus de Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (20)

Μια άσκηση για επανάληψη της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ στη ΝΕΑ ΥΛΗ Πανελλαδικών
Μια άσκηση για επανάληψη της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ στη ΝΕΑ ΥΛΗ Πανελλαδικών  Μια άσκηση για επανάληψη της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ στη ΝΕΑ ΥΛΗ Πανελλαδικών
Μια άσκηση για επανάληψη της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ στη ΝΕΑ ΥΛΗ Πανελλαδικών
 
Erasmus - 3rd Lyseum of Corfu 2019
Erasmus - 3rd Lyseum of Corfu 2019Erasmus - 3rd Lyseum of Corfu 2019
Erasmus - 3rd Lyseum of Corfu 2019
 
Polymeris moodle 17-1-2018
Polymeris moodle 17-1-2018Polymeris moodle 17-1-2018
Polymeris moodle 17-1-2018
 
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20 Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
 
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
 
Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017
Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017
Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017
 
Εκπαιδευτική ρομποτική - Πολυμέρης
Εκπαιδευτική ρομποτική  - ΠολυμέρηςΕκπαιδευτική ρομποτική  - Πολυμέρης
Εκπαιδευτική ρομποτική - Πολυμέρης
 
Νέο ΠΣ Πληροφορικής - Πολυμέρης
Νέο ΠΣ Πληροφορικής - ΠολυμέρηςΝέο ΠΣ Πληροφορικής - Πολυμέρης
Νέο ΠΣ Πληροφορικής - Πολυμέρης
 
ΠΕ19-20 Α'θμιας - Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας 24 11-2016
ΠΕ19-20 Α'θμιας -  Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας 24 11-2016ΠΕ19-20 Α'θμιας -  Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας 24 11-2016
ΠΕ19-20 Α'θμιας - Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας 24 11-2016
 
Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας
Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας
Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας
 
3D Seminar Gerasimos_Polymeris
3D Seminar Gerasimos_Polymeris3D Seminar Gerasimos_Polymeris
3D Seminar Gerasimos_Polymeris
 
Easter_Kerkyra_2015
Easter_Kerkyra_2015Easter_Kerkyra_2015
Easter_Kerkyra_2015
 
Πολυμέρης Κέρκυρα 5-12-2014
Πολυμέρης Κέρκυρα 5-12-2014Πολυμέρης Κέρκυρα 5-12-2014
Πολυμέρης Κέρκυρα 5-12-2014
 
Πολυμέρης Ζάκυνθος 7_11_2014
Πολυμέρης Ζάκυνθος 7_11_2014Πολυμέρης Ζάκυνθος 7_11_2014
Πολυμέρης Ζάκυνθος 7_11_2014
 
Διαδικασίες ΑΕΕ
Διαδικασίες ΑΕΕΔιαδικασίες ΑΕΕ
Διαδικασίες ΑΕΕ
 
AEE με μια ματιά
AEE με μια ματιάAEE με μια ματιά
AEE με μια ματιά
 
Μάντεψε με κωδικοποίηση στο 2δικο
Μάντεψε με κωδικοποίηση στο 2δικοΜάντεψε με κωδικοποίηση στο 2δικο
Μάντεψε με κωδικοποίηση στο 2δικο
 
Δρστηριότητα Scratch Ρολόι
Δρστηριότητα  Scratch  ΡολόιΔρστηριότητα  Scratch  Ρολόι
Δρστηριότητα Scratch Ρολόι
 
πιλοτικά Aee keρκυρα 6 04-2012
πιλοτικά Aee keρκυρα 6 04-2012πιλοτικά Aee keρκυρα 6 04-2012
πιλοτικά Aee keρκυρα 6 04-2012
 
αποτελέσματα πιλοτικού 30 10-2013
αποτελέσματα πιλοτικού 30 10-2013αποτελέσματα πιλοτικού 30 10-2013
αποτελέσματα πιλοτικού 30 10-2013
 

Dernier

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Dernier (20)

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

Synantisi28_3_2012

  • 1. Επιμορφωτική συνάντηση Διευθυντών Σχ. Μονάδων Κέρκυρας 28 Μαρτίου 2012 Διαχείριση Συνεργατικών Ιστοχώρων (WIKIS) Γεράσιμος Πολυμέρης Σχ. Σύμβουλος Πληροφορικής Επιμορφωτής και Εμπειρογνώμονας Ι.Ε.Π. για την Πιλοτική Εφαρμογή των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών
  • 2. Η πυραμίδα της Μάθησης
  • 3.
  • 4.
  • 5. Ομαδοσυνεργατική Μάθηση - Projects Η διδασκαλία μέσα από την εργασία σε ομάδες που προσφέρει γνώση μέσα από συλλογική δράση και βιωματική εμπειρία α) θετική αλληλεξάρτηση, ώστε τα μέλη κάθε ομάδας να αισθάνονται ότι μόνο με τη συνεργασία θα πετύχουν το στόχο τους, β) ατομική και ομαδική υπευθυνότητα, με κάθε μέλος ατομικά αλλά και την ομάδα ως ολότητα να είναι υπόλογοι για την επίτευξη του στόχου, γ) άμεση επικοινωνία των μελών της ομάδας που χαρακτηρίζεται από αλληλοβοήθεια και αλληλοϋποστήριξη, δ) διαπροσωπικές δεξιότητες για την εργασία σε ομάδα, ε) συζητήσεις μεταξύ των μελών για τον τρόπο λειτουργίας της ομάδας, ώστε να εντοπιστούν δυσλειτουργίες και να βελτιωθεί η απόδοσή της
  • 6. Τι είναι το WIKI; Ένα Wiki είναι συνήθως μία ιστοσελίδα που επιτρέπει σε πολλούς χρήστες-μέλη της να προσθέσουν, να αφαιρέσουν ή να επεξεργαστούν το περιεχόμενό της από κοινού. Έτσι, διευκολύνεται η συνεργασία πολλών ατόμων για τη συγγραφή ενός έργου. π.χ. oitopoimas4.wikispaces.com
  • 7. Τι είναι το WIKI; Η λέξη Wiki ερμηνεύεται μερικές φορές ως ακρώνυμο για το "What I Know Is" δηλαδή "Αυτό που εγώ ξέρω είναι…". Είναι μια χαρακτηριστική φράση για τον τρόπο λειτουργίας του Wiki: ο κάθε χρήστης που συμμετέχει στη συγγραφή κάποιου έργου προσθέτει την προσωπική του γνώση, ώστε όλοι να μπορούν να τη μοιράζονται.
  • 8. Wikipedia: Η μεγαλύτερη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια • Είναι η μεγαλύτερη αυτή τη στιγμή εγκυκλοπαίδεια στο Internet, με έναν αριθμό λημμάτων που συναγωνίζονται επάξια αυτόν πολλών ”παραδοσιακών” εγκυκλοπαιδειών (σε 10 χρόνια έχει 7.000.000 άρθρα σε 250 γλώσσες). • Ο μεγάλος αριθμός λημμάτων οφείλεται, κατά κύριο λόγο, στον αριθμό των… συγγραφέων της εγκυκλοπαίδειας, που είναι, εν δυνάμει, όλοι οι χρήστες της. Αυτό σημαίνει ότι οποιοσδήποτε το επιθυμεί, μπορεί να διορθώσει ένα άρθρο, να προσθέσει πληροφορίες ή να δημιουργήσει εξαρχής ένα λήμμα που δεν υπάρχει στην εγκυκλοπαίδεια.
  • 9. Wikipedia: Η μεγαλύτερη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια • Η δυνατότητα αυτή πολλές φορές δημιουργεί προβλήματα αξιοπιστίας και εγκυρότητας των πληροφοριών αλλά και παραποίησης ορισμένων άρθρων. • Για τον λόγο αυτό υπάρχουν οι λεγόμενοι ”διαχειριστές”. Πρόκειται για ενεργότατους χρήστες- συγγραφείς της εγκυκλοπαίδειας που πλέον βασική τους αρμοδιότητα είναι η κατά το δυνατόν πιστοποίηση της αλήθειας των γραφομένων και το ”καθάρισμα” των κειμένων από δυσφημιστικές ή αναξιόπιστες παρεμβάσεις.
  • 10. Σύγκριση Wikis & κοινών Websites • Ελεύθερη-ανοιχτή Γλώσσα απλής • Περιορισμένη σύνταξη μορφής κειμένου Standard HTML, Javascript, PHP, • Μη αποθήκευση προηγούμενων • Online αποθήκευση εκδόσεων online προηγούμενων εκδόσεων • Δυσκολότερη δημιουργία νέων • Εύκολη δημιουργία νέων σελίδων σελίδων • Χαμηλότερος βαθμός ασφάλειας • Υψηλότερος βαθμός ασφάλειας • • Περιορισμένος αριθμός Ύπαρξη πολλαπλών συγγραφέων συγγραφέων • Κοινοτικό, Συνεργατικό • Προσωπικό • Διαρκής εξέλιξη • Θεωρητικά ολοκληρωμένο
  • 11. Διαφορές Blog και Wiki • Σε ένα Βlog η συγγραφή και το πολυμεσικό περιεχόμενο της ιστοσελίδας έχουν τη μορφή των "post" είναι δηλαδή καταχωρίσεις που αποτελούν σημεία έναρξης. Οι απαντήσεις έχουν τη μορφή σχολίων και λέγονται "comments". Όμως κανένας δεν μπορεί να αλλάξει το comment ή το post το οποίο αναρτήθηκε από κάποιον άλλον. Η συνηθισμένη διάταξη είναι post –> comment – comment – comment κ.ο.κ. • Ενώ ένα Wiki έχει πολύ πιο ανοιχτή δομή και επιτρέπει σε άλλους να τροποποιήσουν το περιεχόμενο του κειμένου που κάποιος έχει γράψει.
  • 12. Κανόνες χρήσης του WIKI Η πολιτική που ακολουθεί το σχολείο σας μπορεί να έχει κάποιους συγκεκριμένους κανόνες σχετικά με τη χρήση του Wiki. • ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ: Επιτρέπεται η ανάρτηση των εργασιών των μαθητών στο διαδίκτυο ή των εκπαιδευτικών χωρίς την άδειά τους; • ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ: Ποια είναι τακτική ακολουθείτε σχετικά με την ανάρτηση φωτογραφιών μαθητών σας στο διαδίκτυο ή τη δημοσιοποίηση των ονομάτων τους (χρήση αρχικών;) Ρυθμίσεις ασφαλείας και συγκατάθεση γονέων) ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ