SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
PRIMER ENCUENTRO EN
LENGUA Y LITERATURA
PRIMER AÑO
ASÍ COMO PARA MATEMÁTICA LA UNIDAD
DE TRABAJO SON LOS NÚMEROS
PARA LENGUA Y LITERATURA LO SON
LAS LETRAS
LAS LETRAS SE JUNTAN Y
FORMAS PALABRAS
LAS ORACIONES SE JUNTAN Y
FOMAN TEXTOS
LAS PALABRAS SE JUNTAN Y
FORMAN ORACIONES
ESTE AÑO
ESTUDIAREMOS LAS
PALABRAS, LAS
ORACIONES Y LOS
TEXTOS
Por su significado:
SEMÁNTICA
La PALABRA puede ser
estudiada desde distintos
aspectos:
Por su forma:
MORFOLOGÍA
Por el orden que ocupa en la
oración: SINTAXIS
SEMÁNTICA
Hay palabras que
nombran, como “ballena” o
“Elena”. Son los
sustantivos.
Hay palabras que dicen
algo sobre las cosas, como
“gran” (gran plato). Son
adjetivos
Hay otras que cuentan
acciones, como
“almuerza”. Son los
verbos.
Y también hay adverbios,
preposiciones (sí, esas
de la lista “ante, bajo,
con…”) y otras más que
veremos durante el año.
MORFOLOGÍA
¿Cómo se forman las
palabras? De eso se trata el
aspecto morfológico. Hay
palabras simples, como
“contra”, que no tiene plural,
femenino, ni desinencias.
Pero hay muchas palabras
que tienen una base, por
ejemplo “educ-”, y a partir de
allí, podemos formar
“educación”, o “educar” y
todas sus conjugaciones.
Son las derivadas. También
hay palabras compuestas,
formadas al unir dos
palabras.
SINTAXIS
La palabra sintaxis viene del
griego: “sin” es “con” y
“taxis” es orden. Lo que
estudiamos es el lugar que
cada palabra cumple en la
oración y su función en ella.
.
TEXTOS
Las oraciones forman textos,
y los textos se construyen
para algo, tienen una
intención.
Si queremos explicar algo,
elaboramos un texto
explicativo, como este
mismo, o como los
manuales con los que
estudiás. Si queremos
explicarle a un amigo cómo
llegar a nuestra casa,
elaboraremos un
instructivo, con las
instrucciones para que no se
pierda. Y así, existe un tipo
de texto para cada intención.
TEXTOS
LITERARIOS
Entre los tipos de textos,
hay unos cuya intención
es contar historias
entretenidas y escritas con
un lenguaje más poético
que el de una explicación
o una información. Son los
textos literarios.
Leeremos algunos de
ellos: cuentos, novelas,
obras de teatro, y ustedes
mismos escribirán
historias.
BIENVENIDOS A LA ESCUELA
TÉCNICA Nº3, MARÍA SÁNCHEZ DE
THOMPSON
La educación es el pasaporte hacia el futuro, el
mañana pertenece a aquellos que se preparan para él
en el día de hoy.
Malcom X
En este espacio vamos a pensar juntos
qué es para ustedes la educación.
La educación es …
La educación sirve para…
La educación es …
Quiero aprender porque…
Educarse es…

Contenu connexe

Similaire à Primera clase de lengua de primer año

Cómo enseñar, corregir y evaluar ortografía de nuestros alumnos y no morir en...
Cómo enseñar, corregir y evaluar ortografía de nuestros alumnos y no morir en...Cómo enseñar, corregir y evaluar ortografía de nuestros alumnos y no morir en...
Cómo enseñar, corregir y evaluar ortografía de nuestros alumnos y no morir en...Comunicación Enseñanza
 
Estrategias para la iniciacion de la lectura escrita
Estrategias para la iniciacion de la lectura escritaEstrategias para la iniciacion de la lectura escrita
Estrategias para la iniciacion de la lectura escritaDenip
 
LA LETRA CONCEPTUALIZACIÓN
LA LETRA CONCEPTUALIZACIÓN LA LETRA CONCEPTUALIZACIÓN
LA LETRA CONCEPTUALIZACIÓN fatimafebres
 
Sistemas Escritura Desarrollo Nino
Sistemas Escritura Desarrollo NinoSistemas Escritura Desarrollo Nino
Sistemas Escritura Desarrollo Ninocarlafig
 
SESIÓN EL ALFABETO. 4TO.docx
SESIÓN EL ALFABETO. 4TO.docxSESIÓN EL ALFABETO. 4TO.docx
SESIÓN EL ALFABETO. 4TO.docxJuanCarmen3
 
Leer y escribir en preescolar
Leer y escribir en preescolarLeer y escribir en preescolar
Leer y escribir en preescolarVICTOR HERNANDEZ
 
Fundamentos de español y literatura 6°
Fundamentos de español y literatura 6°Fundamentos de español y literatura 6°
Fundamentos de español y literatura 6°elsabau
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 20802690537
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2cesarkgua
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Yulexi Silva
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2fresita2803
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Yaritza Bautista
 

Similaire à Primera clase de lengua de primer año (20)

Cómo enseñar, corregir y evaluar ortografía de nuestros alumnos y no morir en...
Cómo enseñar, corregir y evaluar ortografía de nuestros alumnos y no morir en...Cómo enseñar, corregir y evaluar ortografía de nuestros alumnos y no morir en...
Cómo enseñar, corregir y evaluar ortografía de nuestros alumnos y no morir en...
 
26 03 kaufman
26 03 kaufman26 03 kaufman
26 03 kaufman
 
Estrategias para la iniciacion de la lectura escrita
Estrategias para la iniciacion de la lectura escritaEstrategias para la iniciacion de la lectura escrita
Estrategias para la iniciacion de la lectura escrita
 
Trabalenguas
TrabalenguasTrabalenguas
Trabalenguas
 
LA LETRA CONCEPTUALIZACIÓN
LA LETRA CONCEPTUALIZACIÓN LA LETRA CONCEPTUALIZACIÓN
LA LETRA CONCEPTUALIZACIÓN
 
Diferencias entre el lenguaje escrito y lenguaje oral
Diferencias entre el lenguaje escrito y lenguaje oralDiferencias entre el lenguaje escrito y lenguaje oral
Diferencias entre el lenguaje escrito y lenguaje oral
 
Sistemas Escritura Desarrollo Nino
Sistemas Escritura Desarrollo NinoSistemas Escritura Desarrollo Nino
Sistemas Escritura Desarrollo Nino
 
SESIÓN EL ALFABETO. 4TO.docx
SESIÓN EL ALFABETO. 4TO.docxSESIÓN EL ALFABETO. 4TO.docx
SESIÓN EL ALFABETO. 4TO.docx
 
Tema 1-blog
Tema 1-blogTema 1-blog
Tema 1-blog
 
Leer y escribir en preescolar
Leer y escribir en preescolarLeer y escribir en preescolar
Leer y escribir en preescolar
 
Fundamentos de español y literatura 6°
Fundamentos de español y literatura 6°Fundamentos de español y literatura 6°
Fundamentos de español y literatura 6°
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2
 

Primera clase de lengua de primer año

  • 1. PRIMER ENCUENTRO EN LENGUA Y LITERATURA PRIMER AÑO
  • 2. ASÍ COMO PARA MATEMÁTICA LA UNIDAD DE TRABAJO SON LOS NÚMEROS
  • 3. PARA LENGUA Y LITERATURA LO SON LAS LETRAS
  • 4. LAS LETRAS SE JUNTAN Y FORMAS PALABRAS LAS ORACIONES SE JUNTAN Y FOMAN TEXTOS LAS PALABRAS SE JUNTAN Y FORMAN ORACIONES
  • 5. ESTE AÑO ESTUDIAREMOS LAS PALABRAS, LAS ORACIONES Y LOS TEXTOS
  • 6. Por su significado: SEMÁNTICA La PALABRA puede ser estudiada desde distintos aspectos: Por su forma: MORFOLOGÍA Por el orden que ocupa en la oración: SINTAXIS
  • 7. SEMÁNTICA Hay palabras que nombran, como “ballena” o “Elena”. Son los sustantivos. Hay palabras que dicen algo sobre las cosas, como “gran” (gran plato). Son adjetivos Hay otras que cuentan acciones, como “almuerza”. Son los verbos. Y también hay adverbios, preposiciones (sí, esas de la lista “ante, bajo, con…”) y otras más que veremos durante el año.
  • 8. MORFOLOGÍA ¿Cómo se forman las palabras? De eso se trata el aspecto morfológico. Hay palabras simples, como “contra”, que no tiene plural, femenino, ni desinencias. Pero hay muchas palabras que tienen una base, por ejemplo “educ-”, y a partir de allí, podemos formar “educación”, o “educar” y todas sus conjugaciones. Son las derivadas. También hay palabras compuestas, formadas al unir dos palabras.
  • 9. SINTAXIS La palabra sintaxis viene del griego: “sin” es “con” y “taxis” es orden. Lo que estudiamos es el lugar que cada palabra cumple en la oración y su función en ella. .
  • 10. TEXTOS Las oraciones forman textos, y los textos se construyen para algo, tienen una intención. Si queremos explicar algo, elaboramos un texto explicativo, como este mismo, o como los manuales con los que estudiás. Si queremos explicarle a un amigo cómo llegar a nuestra casa, elaboraremos un instructivo, con las instrucciones para que no se pierda. Y así, existe un tipo de texto para cada intención.
  • 11. TEXTOS LITERARIOS Entre los tipos de textos, hay unos cuya intención es contar historias entretenidas y escritas con un lenguaje más poético que el de una explicación o una información. Son los textos literarios. Leeremos algunos de ellos: cuentos, novelas, obras de teatro, y ustedes mismos escribirán historias.
  • 12. BIENVENIDOS A LA ESCUELA TÉCNICA Nº3, MARÍA SÁNCHEZ DE THOMPSON La educación es el pasaporte hacia el futuro, el mañana pertenece a aquellos que se preparan para él en el día de hoy. Malcom X
  • 13. En este espacio vamos a pensar juntos qué es para ustedes la educación. La educación es … La educación sirve para… La educación es … Quiero aprender porque… Educarse es…