SlideShare une entreprise Scribd logo

PAC-PROA. del nostre IES

•Télécharger en tant que PPT, PDF•
•
granfjsh
granfjsh
Formation
1  sur  10
 
Fases del pla estratègic
PLANTEJAMENT INSTITUCIONAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AGD Avaluació Global diagnòstica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’AGD: Recollida informació Dia: dijous 26 . Hora alumnat: 9.30 Hora pares: 15.30-18.00 Lloc: Sala d’actes Procés finalitzat 30/11/09 3 alumnes de cada grup 3 pares/mares de cada classe Tot el claustre famílies Els qüestionaris professorat alumnat Dia: dimecres 25 /11/09 Hora: 13.00 Lloc: Sala d’actes
ANÀLISI DAFO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DAFO A menaces Molta diversitat socio-cultural O portunitats Participació en el Pla estratègic D ebilitats Manca de formació per atendre diferents ritmes d’aprenentatge dins de l’aula. F ortaleses Claustre il.lusionat, treballador i amb ganes d’aprendre.
 
MAPA ESTRATÈGIC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MAPA ESTRATÈGIC

Recommandé

Reunió famílies 1r eso_150629
Reunió famílies 1r eso_150629Reunió famílies 1r eso_150629
Reunió famílies 1r eso_150629Institut de Cornellà
 
SINS_SJdV_Inicicurs2012
SINS_SJdV_Inicicurs2012SINS_SJdV_Inicicurs2012
SINS_SJdV_Inicicurs2012David Atzet
 
Presentació famílies 15/03/05
Presentació famílies 15/03/05Presentació famílies 15/03/05
Presentació famílies 15/03/05Institut de Cornellà
 
Presentació portes obertes març2016
Presentació portes obertes març2016Presentació portes obertes març2016
Presentació portes obertes març2016Institut de Cornellà
 
El tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectesEl tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectesICE_URV_NU
 
Node 4 Escola La Llacuna
Node 4 Escola La LlacunaNode 4 Escola La Llacuna
Node 4 Escola La LlacunaCESIRE - Dept d'Educació - GENCAT
 
Planificar el PIDCES
Planificar el PIDCESPlanificar el PIDCES
Planificar el PIDCESEnric Miró Barreda
 
Funció directiva de centres escolars
Funció directiva de centres escolarsFunció directiva de centres escolars
Funció directiva de centres escolarspilarsainzromero
 

Recommandé

Reunió famílies 1r eso_150629
Reunió famílies 1r eso_150629Reunió famílies 1r eso_150629
Reunió famílies 1r eso_150629Institut de Cornellà
 
SINS_SJdV_Inicicurs2012
SINS_SJdV_Inicicurs2012SINS_SJdV_Inicicurs2012
SINS_SJdV_Inicicurs2012David Atzet
 
Presentació famílies 15/03/05
Presentació famílies 15/03/05Presentació famílies 15/03/05
Presentació famílies 15/03/05Institut de Cornellà
 
Presentació portes obertes març2016
Presentació portes obertes març2016Presentació portes obertes març2016
Presentació portes obertes març2016Institut de Cornellà
 
El tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectesEl tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectesICE_URV_NU
 
Node 4 Escola La Llacuna
Node 4 Escola La LlacunaNode 4 Escola La Llacuna
Node 4 Escola La LlacunaCESIRE - Dept d'Educació - GENCAT
 
Planificar el PIDCES
Planificar el PIDCESPlanificar el PIDCES
Planificar el PIDCESEnric Miró Barreda
 
Funció directiva de centres escolars
Funció directiva de centres escolarsFunció directiva de centres escolars
Funció directiva de centres escolarspilarsainzromero
 
Using Visual Methods and Social Network Analysis to Explore Relationships in ...
Using Visual Methods and Social Network Analysis to Explore Relationships in ...Using Visual Methods and Social Network Analysis to Explore Relationships in ...
Using Visual Methods and Social Network Analysis to Explore Relationships in ...Dr Arindam Basu
 
Inequality
InequalityInequality
InequalityDr Arindam Basu
 
Content strategy wordcampnash2013
Content strategy wordcampnash2013Content strategy wordcampnash2013
Content strategy wordcampnash2013Middle Tennessee State University
 
Web Publishing Across the Curriculum
Web Publishing Across the CurriculumWeb Publishing Across the Curriculum
Web Publishing Across the CurriculumMiddle Tennessee State University
 
Social Media 101
Social Media 101Social Media 101
Social Media 101Middle Tennessee State University
 
Connecting the Dots
Connecting the DotsConnecting the Dots
Connecting the DotsMiddle Tennessee State University
 
ballenas
ballenasballenas
ballenasgranfjsh
 
User generated Rich Media: Make it, Manage It
User generated Rich Media: Make it, Manage ItUser generated Rich Media: Make it, Manage It
User generated Rich Media: Make it, Manage ItMiddle Tennessee State University
 
Web project portfolio v3
Web project portfolio v3Web project portfolio v3
Web project portfolio v3Middle Tennessee State University
 
Experiential Learning Overview MTSU EMC
Experiential Learning Overview MTSU EMCExperiential Learning Overview MTSU EMC
Experiential Learning Overview MTSU EMCMiddle Tennessee State University
 
Gbdlecture
GbdlectureGbdlecture
GbdlectureDr Arindam Basu
 
Web Content Managment to Web Content Managment Operations placeholder
Web Content Managment to Web Content Managment Operations placeholderWeb Content Managment to Web Content Managment Operations placeholder
Web Content Managment to Web Content Managment Operations placeholderMiddle Tennessee State University
 
26188736 Rub En
26188736 Rub En26188736 Rub En
26188736 Rub Engranfjsh
 
Web Publishing with WordPress Across the Curriculum - WP Campus16
Web Publishing with WordPress Across the Curriculum - WP Campus16Web Publishing with WordPress Across the Curriculum - WP Campus16
Web Publishing with WordPress Across the Curriculum - WP Campus16Middle Tennessee State University
 
India health-systems
India health-systemsIndia health-systems
India health-systemsDr Arindam Basu
 
Tea Claustre
Tea ClaustreTea Claustre
Tea Claustregranfjsh
 
What Does Online Media Mean?
What Does Online Media Mean?What Does Online Media Mean?
What Does Online Media Mean?Middle Tennessee State University
 
Octubre 08 Pr. Ametista
Octubre 08 Pr. AmetistaOctubre 08 Pr. Ametista
Octubre 08 Pr. Ametistagranfjsh
 
Pla estratègic 1 d
Pla estratègic 1 dPla estratègic 1 d
Pla estratègic 1 dJuanjo Falcó Monserrat
 
Formadors competencies basiques
Formadors competencies basiquesFormadors competencies basiques
Formadors competencies basiquesICE_URV_NU
 
El full d'objectius, una eina competencial. Núria Pratdesaba. Inst Marta Mata
El full d'objectius, una eina competencial. Núria Pratdesaba. Inst Marta MataEl full d'objectius, una eina competencial. Núria Pratdesaba. Inst Marta Mata
El full d'objectius, una eina competencial. Núria Pratdesaba. Inst Marta MataCentre de Recursos Pedagògics de Badalona
 
Formació i Reflexió transformadora: Avaluació competencial
Formació i Reflexió transformadora: Avaluació competencialFormació i Reflexió transformadora: Avaluació competencial
Formació i Reflexió transformadora: Avaluació competencialNeus Lorenzo
 

Contenu connexe

En vedette

Using Visual Methods and Social Network Analysis to Explore Relationships in ...
Using Visual Methods and Social Network Analysis to Explore Relationships in ...Using Visual Methods and Social Network Analysis to Explore Relationships in ...
Using Visual Methods and Social Network Analysis to Explore Relationships in ...Dr Arindam Basu
 
Web Content Managment to Web Content Managment Operations placeholder
Web Content Managment to Web Content Managment Operations placeholderWeb Content Managment to Web Content Managment Operations placeholder
Web Content Managment to Web Content Managment Operations placeholderMiddle Tennessee State University
 
26188736 Rub En
26188736 Rub En26188736 Rub En
26188736 Rub Engranfjsh
 
Web Publishing with WordPress Across the Curriculum - WP Campus16
Web Publishing with WordPress Across the Curriculum - WP Campus16Web Publishing with WordPress Across the Curriculum - WP Campus16
Web Publishing with WordPress Across the Curriculum - WP Campus16Middle Tennessee State University
 
Tea Claustre
Tea ClaustreTea Claustre
Tea Claustregranfjsh
 
Octubre 08 Pr. Ametista
Octubre 08 Pr. AmetistaOctubre 08 Pr. Ametista
Octubre 08 Pr. Ametistagranfjsh
 

En vedette (18)

Using Visual Methods and Social Network Analysis to Explore Relationships in ...
Using Visual Methods and Social Network Analysis to Explore Relationships in ...Using Visual Methods and Social Network Analysis to Explore Relationships in ...
Using Visual Methods and Social Network Analysis to Explore Relationships in ...
 
Inequality
InequalityInequality
Inequality
 
Content strategy wordcampnash2013
Content strategy wordcampnash2013Content strategy wordcampnash2013
Content strategy wordcampnash2013
 
Web Publishing Across the Curriculum
Web Publishing Across the CurriculumWeb Publishing Across the Curriculum
Web Publishing Across the Curriculum
 
Social Media 101
Social Media 101Social Media 101
Social Media 101
 
Connecting the Dots
Connecting the DotsConnecting the Dots
Connecting the Dots
 
ballenas
ballenasballenas
ballenas
 
User generated Rich Media: Make it, Manage It
User generated Rich Media: Make it, Manage ItUser generated Rich Media: Make it, Manage It
User generated Rich Media: Make it, Manage It
 
Web project portfolio v3
Web project portfolio v3Web project portfolio v3
Web project portfolio v3
 
Experiential Learning Overview MTSU EMC
Experiential Learning Overview MTSU EMCExperiential Learning Overview MTSU EMC
Experiential Learning Overview MTSU EMC
 
Gbdlecture
GbdlectureGbdlecture
Gbdlecture
 
Web Content Managment to Web Content Managment Operations placeholder
Web Content Managment to Web Content Managment Operations placeholderWeb Content Managment to Web Content Managment Operations placeholder
Web Content Managment to Web Content Managment Operations placeholder
 
26188736 Rub En
26188736 Rub En26188736 Rub En
26188736 Rub En
 
Web Publishing with WordPress Across the Curriculum - WP Campus16
Web Publishing with WordPress Across the Curriculum - WP Campus16Web Publishing with WordPress Across the Curriculum - WP Campus16
Web Publishing with WordPress Across the Curriculum - WP Campus16
 
India health-systems
India health-systemsIndia health-systems
India health-systems
 
Tea Claustre
Tea ClaustreTea Claustre
Tea Claustre
 
What Does Online Media Mean?
What Does Online Media Mean?What Does Online Media Mean?
What Does Online Media Mean?
 
Octubre 08 Pr. Ametista
Octubre 08 Pr. AmetistaOctubre 08 Pr. Ametista
Octubre 08 Pr. Ametista
 

Similaire à PAC-PROA. del nostre IES

Formadors competencies basiques
Formadors competencies basiquesFormadors competencies basiques
Formadors competencies basiquesICE_URV_NU
 
El full d'objectius, una eina competencial. Núria Pratdesaba. Inst Marta Mata
El full d'objectius, una eina competencial. Núria Pratdesaba. Inst Marta MataEl full d'objectius, una eina competencial. Núria Pratdesaba. Inst Marta Mata
El full d'objectius, una eina competencial. Núria Pratdesaba. Inst Marta MataCentre de Recursos Pedagògics de Badalona
 
Formació i Reflexió transformadora: Avaluació competencial
Formació i Reflexió transformadora: Avaluació competencialFormació i Reflexió transformadora: Avaluació competencial
Formació i Reflexió transformadora: Avaluació competencialNeus Lorenzo
 
Menorca2008 Final
Menorca2008 FinalMenorca2008 Final
Menorca2008 Finaljesteveg
 
Jornades innovació educativa dim edu
Jornades innovació educativa dim eduJornades innovació educativa dim edu
Jornades innovació educativa dim edujosep Farreny Vilar
 
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]guesta53a254
 
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]rosermontserrat
 
Progrmar Amb Competencies
Progrmar Amb CompetenciesProgrmar Amb Competencies
Progrmar Amb CompetenciesCORINAT
 
Escola escola nova de cervellò
Escola escola nova de cervellòEscola escola nova de cervellò
Escola escola nova de cervellòescolanovacervello
 
Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de SíntesiPresentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de SíntesiCarles Ferrer
 
L'avaluació autentica
L'avaluació autenticaL'avaluació autentica
L'avaluació autenticaLaura Monzo
 
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...Servei de Llengües Estrangeres
 
Sequencies grup4
Sequencies grup4Sequencies grup4
Sequencies grup4Carme Bové
 
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1aingles
 
Definitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tarDefinitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tarmtinoco1
 

Similaire à PAC-PROA. del nostre IES (20)

Pla estratègic 1 d
Pla estratègic 1 dPla estratègic 1 d
Pla estratègic 1 d
 
Formadors competencies basiques
Formadors competencies basiquesFormadors competencies basiques
Formadors competencies basiques
 
El full d'objectius, una eina competencial. Núria Pratdesaba. Inst Marta Mata
El full d'objectius, una eina competencial. Núria Pratdesaba. Inst Marta MataEl full d'objectius, una eina competencial. Núria Pratdesaba. Inst Marta Mata
El full d'objectius, una eina competencial. Núria Pratdesaba. Inst Marta Mata
 
Formació i Reflexió transformadora: Avaluació competencial
Formació i Reflexió transformadora: Avaluació competencialFormació i Reflexió transformadora: Avaluació competencial
Formació i Reflexió transformadora: Avaluació competencial
 
Menorca2008 Final
Menorca2008 FinalMenorca2008 Final
Menorca2008 Final
 
Jornades innovació educativa dim edu
Jornades innovació educativa dim eduJornades innovació educativa dim edu
Jornades innovació educativa dim edu
 
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
 
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
 
Progrmar Amb Competencies
Progrmar Amb CompetenciesProgrmar Amb Competencies
Progrmar Amb Competencies
 
Escola escola nova de cervellò
Escola escola nova de cervellòEscola escola nova de cervellò
Escola escola nova de cervellò
 
Present Alsinet
Present AlsinetPresent Alsinet
Present Alsinet
 
Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de SíntesiPresentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
 
Competence based curriculum 2018
Competence based curriculum 2018Competence based curriculum 2018
Competence based curriculum 2018
 
Tc a l'aula de llatí
Tc a l'aula de llatíTc a l'aula de llatí
Tc a l'aula de llatí
 
L'avaluació autentica
L'avaluació autenticaL'avaluació autentica
L'avaluació autentica
 
Configuració d'un grup impulsor (GEP 2016-18)
Configuració d'un grup impulsor (GEP 2016-18)Configuració d'un grup impulsor (GEP 2016-18)
Configuració d'un grup impulsor (GEP 2016-18)
 
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
 
Sequencies grup4
Sequencies grup4Sequencies grup4
Sequencies grup4
 
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
 
Definitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tarDefinitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tar
 

Plus de granfjsh

Mates1esencial pzdgtl
Mates1esencial pzdgtlMates1esencial pzdgtl
Mates1esencial pzdgtlgranfjsh
 
Sortides Immediates (20 01 10)
Sortides Immediates (20 01 10)Sortides Immediates (20 01 10)
Sortides Immediates (20 01 10)granfjsh
 
Mediació Claustre
Mediació ClaustreMediació Claustre
Mediació Claustregranfjsh
 
Romanicoesculturapintura
RomanicoesculturapinturaRomanicoesculturapintura
Romanicoesculturapinturagranfjsh
 
Introduccion A La Ling Apun
Introduccion A La Ling ApunIntroduccion A La Ling Apun
Introduccion A La Ling Apungranfjsh
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicaciongranfjsh
 
La redacción con los blogs
La redacción con los blogsLa redacción con los blogs
La redacción con los blogsgranfjsh
 

Plus de granfjsh (9)

Mates1esencial pzdgtl
Mates1esencial pzdgtlMates1esencial pzdgtl
Mates1esencial pzdgtl
 
Sortides Immediates (20 01 10)
Sortides Immediates (20 01 10)Sortides Immediates (20 01 10)
Sortides Immediates (20 01 10)
 
Mediació Claustre
Mediació ClaustreMediació Claustre
Mediació Claustre
 
Mediació
MediacióMediació
Mediació
 
Romanicoesculturapintura
RomanicoesculturapinturaRomanicoesculturapintura
Romanicoesculturapintura
 
Introduccion A La Ling Apun
Introduccion A La Ling ApunIntroduccion A La Ling Apun
Introduccion A La Ling Apun
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
La redacción con los blogs
La redacción con los blogsLa redacción con los blogs
La redacción con los blogs
 
secretos
secretossecretos
secretos
 

PAC-PROA. del nostre IES

  • 1.  
  • 2. Fases del pla estratègic
  • 3.
  • 4.
  • 5. L’AGD: Recollida informació Dia: dijous 26 . Hora alumnat: 9.30 Hora pares: 15.30-18.00 Lloc: Sala d’actes Procés finalitzat 30/11/09 3 alumnes de cada grup 3 pares/mares de cada classe Tot el claustre famílies Els qüestionaris professorat alumnat Dia: dimecres 25 /11/09 Hora: 13.00 Lloc: Sala d’actes
  • 6.
  • 7. DAFO A menaces Molta diversitat socio-cultural O portunitats Participació en el Pla estratègic D ebilitats Manca de formació per atendre diferents ritmes d’aprenentatge dins de l’aula. F ortaleses Claustre il.lusionat, treballador i amb ganes d’aprendre.
  • 8.  
  • 9.