Trabajo Ordinario de TICs

1. Tecnologías de la Información y la Comunicación I
Prof. Ramón Treviño
Grecia Stephanie Torres Hernández
1°A N.L: 28

2. Posturas o doctrinas filosóficas
Ante la posibilidad del conocimiento surgen
distintas doctrinas o corrientes filosóficas
como lo son:
 Dogmatismo
 Esceptualismo
 Relativismo
 Subjetivismo
 Pragmatismo
 Criticismo
 Positivismo

3. Los integrantes de mi equipo de la clase de
Introducción al conocimiento científico y yo
reprodujimos algunas escenas de la película
Harry Potter y la Orden del Fénix para nuestro
proyecto e identificamos las posturas que se
aplican a estas escenas.

4. Enfatiza el papel de la experiencia, ligada a
la percepción sensorial, en la formación
del conocimiento.
En esta escena de la película aparece Harry
con el Sr. Weasly en la estación del
subterráneo. Harry le muestra al Sr.
Weasly que debe pasar la tarjeta por un
lector para que las puertas se abran y le
permitan seguir caminando.
Empirismo

5. Es una proposición que se asienta por firme
y cierta y como principio innegable de una
ciencia.
En la audiencia de Harry, Fudge aparece
como el personaje dogmático ya que él
quiere que todos piensen que tiene la
razón de que Voldemort no ha regresado
y que no es posible que los dementores
hayan atacado a Harry en Little Whinging.
Dogmatismo

6. Es la denominación que recibe la actitud de
cuestionar o poner en duda algunas
afirmaciones que, bajo algunos
contextos, se dan por sentado.
Cuando Fudge le hace preguntas a
Harry, Harry en una ocasión contesta
“Si, pero..” y en otra: “No, pero..”, en las
dos esta cuestionando lo que dice, aplica
el escepticismo.
Esceptualismo o Escepticismo

7. Rechaza la existencia de verdades
absolutas.
Aquí la profesora Umbridge no acepta lo
que Harry le dice acerca de que Lord
Voldemort ha regresado y que lo atacó.
También aplica algo de dogmatismo porque
hace parecer que lo que ella dice es la
verdad absoluta.
Pragmatismo

8. Es el sistema de pensamiento que acentúa
el papel de la razón en la adquisición del
conocimiento.
Harry, Ron y Hermione se encuentran con
otros estudiantes hablando sobre la
necesidad de un nuevo maestro. Algunos
empiezan a hacerle preguntas a Harry
admirandolo y el les dice que esos fueron
momento dificiles y no podia fallar en lo
que hacia, para mi Harry estaba aplicando
la razon al realizar esos hechizos.
Racionalismo

9. Dice que no existen hechos o principios
universales compartidos por todas las
culturas humanas.
Cuando Harry y Cho están frente a un espejo
hablando, Cho se preguntaba si Cedric sabía
realizar todos esos hechizos y Harry le dice
que él era muy bueno y que sí sabía
realizarlos.
Hay personas que saben mas que otras, no
todas comparten los mismos conocimientos.
Relativismo

10. Siempre variable e imposible de trascender
hacia una verdad absoluta y universal.
Ron y Hermione se disculpan con Harry por
haberlo “convencido” de crear el ejército
de Dumbledore pero Harry les dice que él
también tiene la culpa por haber
aceptado. Hermione y Ron lo niegan. No
es posible llegar a una verdad absoluta.
Subjetivismo

11. Pretende establecer los límites del
conocimiento cierto a través de una
investigación sistemática de
las condiciones de posibilidad del
pensamiento.
Dumbledore le menciona a Harry que sabe
cómo se ha de sentir y Harry le dice que
no sabe. Harry le establece los límites del
conocimiento cierto, no es posible que
sepa lo mal que se siente.
Criticismo

12. Esta epistemología surge como manera de
legitimar el estudio científico naturalista
del ser humano, tanto individual como
colectivamente.
Harry le ofrece su ayuda a Luna para
buscar sus cosas que han escondido, pero
ella le dice que no. Luna le menciona algo
que solía decir su mamá, una teoría, algo
que natural e individualmente ella empezó
a decir.
Positivismo