2. CONCEPTO:
La libertad es un valor considerado esencial
para una persona humana. Sin libertad el
individuo humano percibe el límite exterior,
obedece a los impulsos, que le limitan la
acción, y la realización de sí mismo. La
libertad interviene en toda la actividad de la
persona, como actos conscientes del “yo".
(Gallo, Antonio, S.J. ; 2012; pag. 31)
3. LIBERTAD NO ES...
la capacidad para hacer lo que está
prohibido;
la facultad de poder hacer lo que se nos
antoje;
la posibilidad de no hacer nada;
La hlibaecretar dlos equines nerotas egnusetsat ao caagdreandaad;e nexos
intencionales: entre el valor y el deseo, el deseo
y la voluntad, la voluntad y la decisión, entre la
decisión y la acción.
9. APRENDER A SER LIBRES…
Libertad, ¿para qué?”
Nos ponen límites ¿Estamos de acuerdo? ¿En qué
se manifiesta eso? Qué hacer para ser autónomos y
obrar con libertad?
Saber ser libre implica aprender a decidir. ¿Cuál es
nuestra mayor decisión? ¿Cómo ha sido? ¿Cómo
nos ha ayudado a vivir más libres?
El problema no está sólo en actuar adecuadamente
en un momento determinado sino en seguir obrando
de forma adecuada en todo momento.
HERMINIO OTERO