SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  55
ССввоояя ииггрраа 
ппоо ммааттееммааттииккее 
ААввттоорр:: ууччииттеелльь ммааттееммааттииккии 
ММООУУ «ДДеессяяттооввссккааяя ООООШШ» 
ИИвваанноовваа СС..ГГ..
Правила 
• Игра проводится с несколькими 
командами класса. 
• Команде необходимо выбрать 
категорию вопроса и его цену. 
• На обдумывание ответа команде дается 
30 секунд. 
• При неправильном ответе возможность 
ответить передается другим командам.
Сегодня будет дружба 
Владычицей побед
Игровое поле 
Из истории 10 20 30 40 50 
Числа и 
величины 10 20 30 40 50 
Крылатые 
выражения 10 20 30 40 50 
Задачки 10 20 30 40 50 
Головоломки 10 20 30 40 50 
Загадки 10 20 30 40 50
Как 
называется 
эта игра и 
откуда она 
пришла к нам?
Танграм. Эта игра пришла к нам 
из Китая. Называют её 
«китайской головоломкой». 
Зародилась в древности: 4 000 
лет назад, она старше чем 
шахматы. Использовалась игра 
для обучения детей и взрослых - 
геометрии.
Первый создатель 
мозаичного рисунка в 
России.
Михаил 
Васильевич 
Ломоносов
Михаил Васильевич Ломоносов сам 
составлял рецепты изготовления 
разноцветного стекла, из которого 
потом делал удивительные 
мозаичные картины.
Что М. Ломоносов 
называл 
«Вратами своей 
учёности».
Две замечательные книги: 
«Славянская грамматика» 
Мелетия Смотрицкого и 
«Арифметика» Леонтия 
Магницкого
«Славянская 
грамматика» 
«Арифметика»
Учитель математики, учитель 
учителей, местный краевед, 
инициатор проведения олимпиад 
по математике в начальной 
школе, коллекционер книг- 
миниатюр, исследователь.
Русанов Владимир Николаевич
Великий математик древности. Он изучал 
числа, разделил их на чётные и 
нечётные. Его слова: «Боги дали людям 
две благодати: говорить правду и делать 
добро», - не утратили своего значения и 
сейчас. Часто участвовал в атлетических 
соревнованиях. На Олимпийских играх он 
был увенчан лавровым венком за победу 
в кулачном бою. Титул олимпийского 
чемпиона он завоёвывал 4 раза!
Пифагор 
Самосский 
(4 век до н.э.)
Найди два числа, у 
которых сумма равна 9, 
а произведение 14.
Представьте число 545 
пятью пятёрками. 
5 5 5 5 5 = 545
555 – 5 – 5 = 545
Назовите 
римские 
цифры. 
Сколько 
их?
I(1), V(5), X(10), 
L(50), C(100), 
D(500), M(1000). 
Всего их семь.
Найди неверное 
соответствие: 
2004 год – XXI век 
1054 год – X век 
1800 год – XVIII век 
1901 год - XX век 
850 год – IX век
Какая величина лишняя: 
локоть, сажень, пядь, 
фунт, аршин, вершок?
Лишняя величина – фунт 
(величина массы = 410 г), 
остальные – величины длины. 
1 сажень (маховая) – 1 м 76 см, 
(косая) – 2 м 48 см 
1 аршин – 71 см 12 мм 
1 локоть – от 38 до 46 см 
1 пядь – 17 см 78 мм 
1 вершок – 4 см 45 мм
Замени «крылатыми 
словами». 
Очень умный, талантливый, 
мудрый, выдающийся 
человек. 
Семи пядей во лбу.
Чему равен вес соли, которую 
надо съесть, чтобы хорошо 
узнать человека. 
Пуд соли съесть (пуд 
- 16 кг)
Как говорят, когда не верят в 
скорое выполнение каких-либо 
обещаний в срок. 
Обещанного три 
года ждут.
Очень горько 
плакать. 
Плакать в три ручья.
Очень много 
наобещать, наговорить. 
Семь вёрст до небес.
В 12 часов ночи лил сильный, 
проливной дождь. Будет ли 
через 72 часа яркая 
солнечная погода?
Нет, т.к. 72 часа 
= 3 суткам. А 
через 3 суток 
будет снова 
ночь.
При постройке забора плотники 
поставили по прямой 5 столбов, 
расстояние между которыми 
было по 2 метра. Какова длина 
забора?
2 м 2 м 2 м 2 м 
2 • 4 = 8 (м)
Какие часы показывают верное 
время только два раза в сутки? 
Часы, которые 
остановились.
Кот в мешке
Велика ли комариная семья? 
Насчитала Комариха сорок пар, 
А продолжил этот счет сам 
Комар. 
Комарят Комар до вечера считал: 
Насчитал тринадцать тысяч и 
устал…. 
А теперь считайте сами вы, 
друзья, 
Велика ли комариная семья?
40 • 2 + 13 000 + 2 = 
13 082 (комара)
Какое число получится, если 
перемножить количество горбов 
у двугорбого верблюда, крыльев 
у воробья, глаз у зайца, лап у 
медведя, копыт у лошади и рогов 
у осла?
Ответ: 0, т.к. у осла 
нет рогов. 
2 • 2 • 2 • 4 • 4 • 0 = 0
Сколько всех отрезков?
Найди три числа, 
зашифрованные в 
+ + = 15 
- = 4 
- = 1
5 
10 
9
Как из трёх спичек 
сделать шесть, не 
ломая их? 
VI = 6 (в римской 
нумерации)
Какой фигуры не 
хватает? 
?
Сколькими способами Лиса 
может пройти в гости к 
Волку, проходя мимо 
берлоги Медведя? 
Л М В
Назови древний 
калькулятор. 
Счёты
Единица со свитой 
из шести нулей. 
1 000 000
Шесть ног, две 
головы, один хвост. 
Кто это? 
Всадник на осле 
или на лошади.
Нас семь братьев, летами 
равные, а именами 
разными. Отгадайте, кто 
мы? 
Понедельник, 
вторник, среда, 
четверг, пятница, 
суббота, 
воскресенье.
Он – грызун не очень 
мелкий, ибо чуть побольше 
белки. 
А заменишь «У» на «О» - 
Будет круглое число.
сУрок 
сОрок
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11
Ц И Р К У Л Ь 
С О Р О К 
В Е К 
Г Е К Т А Р 
Н О Л Ь 
К О П Е Й К А 
А В Г У С Т 
С Ч Ё Т Ы 
С Е К У Н Д А 
К В А Д Р А Т 
Т Ы С Я Ч А
Ковалевская Софья Васильевна 
(1850 – 1891) 
• Русский математик, первая в 
России женщина-академик. 
Ещё в детстве она 
проявляла свои незаурядные 
способности к математике. 
Взрослые вначале не очень 
были довольны столь 
страстными 
математическими 
интересами. Но она 
находила книги, 
самостоятельно изучая 
математику, просиживала 
при керосиновой лампе 
долгие ночи – потихоньку от 
всех взрослых.
Подведение 
итогов

Contenu connexe

Tendances

История возникновения чисел
История возникновения чиселИстория возникновения чисел
История возникновения чиселIrina61
 
первый урок математики в 5 классе (презентация)
первый урок математики в 5 классе (презентация)первый урок математики в 5 классе (презентация)
первый урок математики в 5 классе (презентация)Comp_klass
 
история развития числа
история развития числаистория развития числа
история развития числаhimbaza
 
Представление числовой информации в различных системах счисления
Представление числовой информации в различных системах счисленияПредставление числовой информации в различных системах счисления
Представление числовой информации в различных системах счисленияKsan4ik
 
Задания для подготовки к ГИА по математике
Задания для подготовки к ГИА по математикеЗадания для подготовки к ГИА по математике
Задания для подготовки к ГИА по математикеСтанислав Волков
 
Prezentaciya cifry -_genialnoe_izobretenie_chelovechestva
Prezentaciya cifry -_genialnoe_izobretenie_chelovechestvaPrezentaciya cifry -_genialnoe_izobretenie_chelovechestva
Prezentaciya cifry -_genialnoe_izobretenie_chelovechestvaAlena1974
 
натуральные числа 5 класс
натуральные числа 5 класснатуральные числа 5 класс
натуральные числа 5 классsailent1994
 
3 m3 d 3 часть
3 m3 d 3 часть3 m3 d 3 часть
3 m3 d 3 часть11book
 
Сборник иллюстрированных задач по информатике в числовых ребусах. П, С
Сборник иллюстрированных  задач по информатике в числовых ребусах. П, ССборник иллюстрированных  задач по информатике в числовых ребусах. П, С
Сборник иллюстрированных задач по информатике в числовых ребусах. П, САнатолий Мячев
 
история возникновения чисел
история возникновения чиселистория возникновения чисел
история возникновения чиселNickEliot
 
математика – це цікаво
математика – це цікавоматематика – це цікаво
математика – це цікавоolgapetrovna18
 
Naturalnye chisla 1
Naturalnye chisla 1Naturalnye chisla 1
Naturalnye chisla 1Ivanchik5
 
Ispolzovanie igrovyh momentov_na_urokah_matematiki
Ispolzovanie igrovyh momentov_na_urokah_matematikiIspolzovanie igrovyh momentov_na_urokah_matematiki
Ispolzovanie igrovyh momentov_na_urokah_matematikiIvanchik5
 
развитие творческих способностей на уроках математики
развитие творческих способностей на уроках математикиразвитие творческих способностей на уроках математики
развитие творческих способностей на уроках математикиAlexander Marchenko
 
Математическая игра в 10 классе «Что? Где? Когда? Как?»
Математическая игра в 10 классе «Что? Где? Когда? Как?»Математическая игра в 10 классе «Что? Где? Когда? Как?»
Математическая игра в 10 классе «Что? Где? Когда? Как?»Kirrrr123
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1eremolka
 
Футбол (Украина) №082 "MYFOOTBALL.WS"
Футбол (Украина) №082 "MYFOOTBALL.WS"Футбол (Украина) №082 "MYFOOTBALL.WS"
Футбол (Украина) №082 "MYFOOTBALL.WS"FRAPS
 

Tendances (20)

История возникновения чисел
История возникновения чиселИстория возникновения чисел
История возникновения чисел
 
первый урок математики в 5 классе (презентация)
первый урок математики в 5 классе (презентация)первый урок математики в 5 классе (презентация)
первый урок математики в 5 классе (презентация)
 
история развития числа
история развития числаистория развития числа
история развития числа
 
Представление числовой информации в различных системах счисления
Представление числовой информации в различных системах счисленияПредставление числовой информации в различных системах счисления
Представление числовой информации в различных системах счисления
 
Задания для подготовки к ГИА по математике
Задания для подготовки к ГИА по математикеЗадания для подготовки к ГИА по математике
Задания для подготовки к ГИА по математике
 
Prezentaciya cifry -_genialnoe_izobretenie_chelovechestva
Prezentaciya cifry -_genialnoe_izobretenie_chelovechestvaPrezentaciya cifry -_genialnoe_izobretenie_chelovechestva
Prezentaciya cifry -_genialnoe_izobretenie_chelovechestva
 
натуральные числа 5 класс
натуральные числа 5 класснатуральные числа 5 класс
натуральные числа 5 класс
 
Chislo pi
Chislo piChislo pi
Chislo pi
 
3 m3 d 3 часть
3 m3 d 3 часть3 m3 d 3 часть
3 m3 d 3 часть
 
Сборник иллюстрированных задач по информатике в числовых ребусах. П, С
Сборник иллюстрированных  задач по информатике в числовых ребусах. П, ССборник иллюстрированных  задач по информатике в числовых ребусах. П, С
Сборник иллюстрированных задач по информатике в числовых ребусах. П, С
 
история возникновения чисел
история возникновения чиселистория возникновения чисел
история возникновения чисел
 
математика – це цікаво
математика – це цікавоматематика – це цікаво
математика – це цікаво
 
Naturalnye chisla 1
Naturalnye chisla 1Naturalnye chisla 1
Naturalnye chisla 1
 
ноу
ноуноу
ноу
 
Ispolzovanie igrovyh momentov_na_urokah_matematiki
Ispolzovanie igrovyh momentov_na_urokah_matematikiIspolzovanie igrovyh momentov_na_urokah_matematiki
Ispolzovanie igrovyh momentov_na_urokah_matematiki
 
Pril1
Pril1Pril1
Pril1
 
развитие творческих способностей на уроках математики
развитие творческих способностей на уроках математикиразвитие творческих способностей на уроках математики
развитие творческих способностей на уроках математики
 
Математическая игра в 10 классе «Что? Где? Когда? Как?»
Математическая игра в 10 классе «Что? Где? Когда? Как?»Математическая игра в 10 классе «Что? Где? Когда? Как?»
Математическая игра в 10 классе «Что? Где? Когда? Как?»
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Футбол (Украина) №082 "MYFOOTBALL.WS"
Футбол (Украина) №082 "MYFOOTBALL.WS"Футбол (Украина) №082 "MYFOOTBALL.WS"
Футбол (Украина) №082 "MYFOOTBALL.WS"
 

Similaire à 85126

3 m2 d 2 часть
3 m2 d 2 часть3 m2 d 2 часть
3 m2 d 2 часть11book
 
Matematika carica nauk
Matematika carica naukMatematika carica nauk
Matematika carica naukIvanchik5
 
презентация квн по математике
презентация квн по математикепрезентация квн по математике
презентация квн по математикеmarvik1977
 
презентация (матиматика вокруг нас)
презентация (матиматика вокруг нас)презентация (матиматика вокруг нас)
презентация (матиматика вокруг нас)12lar
 
4 klas matematika_kochina_2004_ros
4 klas matematika_kochina_2004_ros4 klas matematika_kochina_2004_ros
4 klas matematika_kochina_2004_rosSvinka Pepa
 
приложение1
приложение1приложение1
приложение1kolmax
 
Ymnogenie desatichnix drobei
Ymnogenie desatichnix drobeiYmnogenie desatichnix drobei
Ymnogenie desatichnix drobeililekmul
 
3 m1 d 1 часть
3 m1 d 1 часть3 m1 d 1 часть
3 m1 d 1 часть11book
 
как люди научились считать 6 класс 1
как люди научились считать 6 класс 1как люди научились считать 6 класс 1
как люди научились считать 6 класс 1елена шапошникова
 
1882 2 устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.2.-самсонова л.ю._2016 -62с
1882 2  устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.2.-самсонова л.ю._2016 -62с1882 2  устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.2.-самсонова л.ю._2016 -62с
1882 2 устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.2.-самсонова л.ю._2016 -62сddfefa
 
математический квн
математический квнматематический квн
математический квнНа та ха
 
1766 1 математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
1766 1  математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с1766 1  математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
1766 1 математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144сddfefa
 
Sistemy schisleniya
Sistemy schisleniyaSistemy schisleniya
Sistemy schisleniyadimonz9
 
Matematika 4kl 1
Matematika 4kl  1 Matematika 4kl  1
Matematika 4kl 1 NoName520
 
простые и составные числительные
простые и составные числительныепростые и составные числительные
простые и составные числительныеVasiliiiii
 
конспект мероприятия
конспект мероприятияконспект мероприятия
конспект мероприятияlavrenteva
 

Similaire à 85126 (20)

3 m2 d 2 часть
3 m2 d 2 часть3 m2 d 2 часть
3 m2 d 2 часть
 
Matematika carica nauk
Matematika carica naukMatematika carica nauk
Matematika carica nauk
 
презентация квн по математике
презентация квн по математикепрезентация квн по математике
презентация квн по математике
 
презентация (матиматика вокруг нас)
презентация (матиматика вокруг нас)презентация (матиматика вокруг нас)
презентация (матиматика вокруг нас)
 
4 klas matematika_kochina_2004_ros
4 klas matematika_kochina_2004_ros4 klas matematika_kochina_2004_ros
4 klas matematika_kochina_2004_ros
 
приложение1
приложение1приложение1
приложение1
 
Ymnogenie desatichnix drobei
Ymnogenie desatichnix drobeiYmnogenie desatichnix drobei
Ymnogenie desatichnix drobei
 
3 m1 d 1 часть
3 m1 d 1 часть3 m1 d 1 часть
3 m1 d 1 часть
 
как люди научились считать 6 класс 1
как люди научились считать 6 класс 1как люди научились считать 6 класс 1
как люди научились считать 6 класс 1
 
1882 2 устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.2.-самсонова л.ю._2016 -62с
1882 2  устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.2.-самсонова л.ю._2016 -62с1882 2  устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.2.-самсонова л.ю._2016 -62с
1882 2 устный счет. сборник упражн. 2кл. в 2ч. ч.2.-самсонова л.ю._2016 -62с
 
имя числительное. обобщение
имя числительное. обобщениеимя числительное. обобщение
имя числительное. обобщение
 
математический квн
математический квнматематический квн
математический квн
 
1766 1 математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
1766 1  математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с1766 1  математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
1766 1 математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
 
внеклассное мероприятие по математике. кусаинова к.е.
внеклассное мероприятие по математике. кусаинова к.е.внеклассное мероприятие по математике. кусаинова к.е.
внеклассное мероприятие по математике. кусаинова к.е.
 
устный счёт на уроках математики
устный счёт на уроках математикиустный счёт на уроках математики
устный счёт на уроках математики
 
Sistemy schisleniya
Sistemy schisleniyaSistemy schisleniya
Sistemy schisleniya
 
Matematika 4kl 1
Matematika 4kl  1 Matematika 4kl  1
Matematika 4kl 1
 
простые и составные числительные
простые и составные числительныепростые и составные числительные
простые и составные числительные
 
конспект мероприятия
конспект мероприятияконспект мероприятия
конспект мероприятия
 
вышел месяц из тумана
вышел месяц из туманавышел месяц из тумана
вышел месяц из тумана
 

Plus de grin1964

выступление
выступлениевыступление
выступлениеgrin1964
 
презентация202
презентация202презентация202
презентация202grin1964
 
для игры
для игрыдля игры
для игрыgrin1964
 
для игры
для игрыдля игры
для игрыgrin1964
 
прямоугольная система координат
прямоугольная система координатпрямоугольная система координат
прямоугольная система координатgrin1964
 
скалярное произведение векторов
скалярное произведение векторовскалярное произведение векторов
скалярное произведение векторовgrin1964
 
действия над векторами
действия  над векторамидействия  над векторами
действия над векторамиgrin1964
 
векторы в пространстве
векторы в пространствевекторы в пространстве
векторы в пространствеgrin1964
 
Komplanarn vektor
Komplanarn vektorKomplanarn vektor
Komplanarn vektorgrin1964
 
вычисление объемов тел 234
вычисление объемов тел 234вычисление объемов тел 234
вычисление объемов тел 234grin1964
 
Vzaimnoe raspolozhenie-pryamih-v-pro
Vzaimnoe raspolozhenie-pryamih-v-proVzaimnoe raspolozhenie-pryamih-v-pro
Vzaimnoe raspolozhenie-pryamih-v-progrin1964
 
перпендикулярные прямые в пространстве
перпендикулярные прямые в пространствеперпендикулярные прямые в пространстве
перпендикулярные прямые в пространствеgrin1964
 
изучение строения и свойств глюкозы
изучение строения и свойств глюкозыизучение строения и свойств глюкозы
изучение строения и свойств глюкозыgrin1964
 
глюкоза
глюкозаглюкоза
глюкозаgrin1964
 
мастер класс химия
мастер класс химиямастер класс химия
мастер класс химияgrin1964
 
мастер класс химия
мастер класс химиямастер класс химия
мастер класс химияgrin1964
 
урок спирты и альдегиды
урок спирты и альдегидыурок спирты и альдегиды
урок спирты и альдегидыgrin1964
 
урок спирты и альдегиды
урок спирты и альдегидыурок спирты и альдегиды
урок спирты и альдегидыgrin1964
 
функции
функциифункции
функцииgrin1964
 

Plus de grin1964 (20)

выступление
выступлениевыступление
выступление
 
презентация202
презентация202презентация202
презентация202
 
для игры
для игрыдля игры
для игры
 
для игры
для игрыдля игры
для игры
 
прямоугольная система координат
прямоугольная система координатпрямоугольная система координат
прямоугольная система координат
 
скалярное произведение векторов
скалярное произведение векторовскалярное произведение векторов
скалярное произведение векторов
 
действия над векторами
действия  над векторамидействия  над векторами
действия над векторами
 
векторы в пространстве
векторы в пространствевекторы в пространстве
векторы в пространстве
 
Komplanarn vektor
Komplanarn vektorKomplanarn vektor
Komplanarn vektor
 
вычисление объемов тел 234
вычисление объемов тел 234вычисление объемов тел 234
вычисление объемов тел 234
 
Vzaimnoe raspolozhenie-pryamih-v-pro
Vzaimnoe raspolozhenie-pryamih-v-proVzaimnoe raspolozhenie-pryamih-v-pro
Vzaimnoe raspolozhenie-pryamih-v-pro
 
перпендикулярные прямые в пространстве
перпендикулярные прямые в пространствеперпендикулярные прямые в пространстве
перпендикулярные прямые в пространстве
 
изучение строения и свойств глюкозы
изучение строения и свойств глюкозыизучение строения и свойств глюкозы
изучение строения и свойств глюкозы
 
глюкоза
глюкозаглюкоза
глюкоза
 
мастер класс химия
мастер класс химиямастер класс химия
мастер класс химия
 
мастер класс химия
мастер класс химиямастер класс химия
мастер класс химия
 
урок спирты и альдегиды
урок спирты и альдегидыурок спирты и альдегиды
урок спирты и альдегиды
 
урок спирты и альдегиды
урок спирты и альдегидыурок спирты и альдегиды
урок спирты и альдегиды
 
функции
функциифункции
функции
 
Pril (1)
Pril (1)Pril (1)
Pril (1)
 

85126