1. Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo NOMBRE: Gustavo Seclén Chirinos PROFESOR: Marcos Parraguez Carrasco CURSO: Metodología de la Investigación Científica
2. Planteamiento del Problema Para que una idea sea objeto de investigación, debe convertirse en problema de investigación. Problema es todo aquello que se convierte en objeto de reflexión y sobre el cual se percibe la necesidad de conocer y por lo tanto de estudiar. Una vez definidos el tema y el titulo de la propuesta de la investigación se procede a plantear el problema de investigación, entendido como problema de investigación la situación, el fenómeno, el evento, el hecho u objeto a estudiar Es más importante para la ciencia, saber formular problemas, que encontrar soluciones
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4. Seleccion y definicion del tema Cuando una persona se ve en la necesidad de la realización de una investigación y en especial de un proyecto, su mayor preocupación es definir el tema , de esta decisión depende la conclusión pronta ò tardía de la investigación , pero como se toma esta decisión, que esta influenciada por los aspectos intrínsicos y extrínsecos. Para tener la idea clara se deben formular una serie de preguntas orientadoras para la elaboración de un problema , entre ellas podemos mencionar a: -Es de interés el tema -Existe información sobre ese fenómeno ò sobre similares -Quien centraliza esa información -Que resultados obtuvieron anteriormente -Es un trabajo inédito
5. Concepción del Problema El punto de partida para la investigación es elegir el tema ò problema , es establecer mediante una observación cual es la duda o la falta de conocimiento existente , en la actualidad los investigadores tienen a originar sus ideas creativas en la simple observación de la realidad en la que vive, en la revisión critica y lógica de trabajos similares ó diferentes al que desea realizar, esta bibliografía especializada le permitirá seguir pautas , seguir brechas en el conocimiento ò incluso transformarlo ò dar origen. Ya que las incongruencias ó aciertos de estas investigaciones puede ser guías motivadoras de la investigación, e incluso pueden permitir surgir nuevas ideas en otro contexto, marco y realidad.
6. Selección del tema Para seleccionar un problema este debe cumplir con ciertos parámetros · Carrera , se debe elegir los problemas de acuerdo ala especialidad profesional que tiene el investigador ó en base a la destreza que quiera tener a futuro · Elección del área, es decir en que grupo de conocimientos previos ò nuevos iniciare mi investigación. · Elección de la asignatura, es decir cual será la materia que permitirá circunscribir la investigación. · Elección del tema, una vez que el investigador conozca la asignatura ò la materia , dividirá a esta en la mayor cantidad de temas que pueda , contenidos de los que deberá elegir uno ó dos, según su inclinación personal, o de grupo, y su interés cuales quiera que sea este, por otra parte nos permite trabajar con información especializada sobre un determinado tópico, por ej. Micosis
7. Elementos del plantamiento del problema 1. Objetivos de la investigación Tienen la finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio. Es necesario establecer que pretende la investigación, es decir cuales son sus objetivos. Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación.
8. 2. Preguntas de investigacion Además de definir bien los objetivos, es conveniente plantear, por medio de una o varias, el problema que se estudiara. Al hacerlo en forma de preguntas se tiene la ventaja de presentarlo de forma directo lo cual minimiza la distorsión . Las preguntas representan el ¿Qué? De la investigación. No siempre en la pregunta o en las preguntas se comunica el problema en su totalidad. A veces se formulo solo el propósito del estudio aunque deben resumir lo que habrá en la investigación.
9. 3. Justificacion de la investigación Indica el ¿Por qué? De la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante. La mayoría de los investigadores se efectúan con un propósito definido, pues no se hacen simplemente por un capricho de una persona, y ese propósito debe ser lo suficientemente significativo para que se justifique su realización.