Este documento describe los principales beneficios y riesgos de Internet para los niños. Entre los beneficios se encuentran el acceso a recursos educativos, la comunicación con amigos y familiares, y el desarrollo de habilidades tecnológicas. Algunos riesgos incluyen el acceso a contenido inapropiado, contacto con extraños, publicidad engañosa y pérdida de privacidad. El documento concluye que la mejor manera de que los niños usen Internet de forma segura es a través de la guía y educ

2. BENEFICIOS DE
INTERNET

3. BENEFICIOS DE INTERNET
Se ha calificado Internet como el invento más influyente desde que se
inventó la imprenta.
Este invento sirve básicamente para:
- compartir información
- intercambiar ideas y opiniones
- comunicarnos con el resto

4. BENEFICIOS DE INTERNET
Internet puede ayudar a los niños a:
- Encontrar recursos educativos, incluidas noticias y actualidad
informativa, obtener documentos y fotos, e investigar sobre temas muy
variados, desde las condiciones climáticas hasta las estadísticas de
población.
- Conseguir ayuda para hacer los deberes escolares, ya sea mediante
las enciclopedias en línea y otras obras de referencia, o bien
contactando con los expertos.
- Aumentar las habilidades de lectura accediendo a contenidos
interesantes, que pueden sugerir la lectura adicional.
- Aprender a utilizar mejor las nuevas tecnologías y mejorar las
habilidades informativas, para saber encontrar y usar información
deseada, resolver problemas, comunicarse con el resto y, en definitiva,
adquirir aquellas habilidades que cada vez son más solicitadas en el
mercado laboral.

5. BENEFICIOS DE INTERNET
PÁGINAS WEB
- Acceder a recursos educativos y culturales (texto, sonido, imágenes y
vídeo) que de otra manera estarían fuera del alcance de muchas
personas.
- Obtener información actualizada.
- Mejorar la capacidad de comprender y evaluar la información.
- Estar informado y poder acceder a los sitios web de las instituciones
y de las escuelas.
- Jugar a juegos divertidos y educativos.
- Adquirir habilidades educativas útiles para el futuro laboral.

6. BENEFICIOS DE INTERNET
CORREO ELECTRÓNICO
- Comunicarnos fácilmente y en cualquier momento con nuestros
amigos y familia.
- Se pueden enviar fotos, mensajes de audio, y reenviar documentos y
otras cosas que se hayan encontrado en línea.
- Se puede enviar un mismo mensaje a mucha gente al mismo tiempo
solamente añadiéndolos a la lista de correo.
- Para algunas familias es una forma útil de asegurarse que sus hijos
les escuchan cuando les dicen algo, porque no pueden interrumpirles.
Siempre que se escribe un mensaje de correo electrónico es porque
se tiene ganas y se está en disposición de "hablar" (no pasa eso
cuando por ejemplo cuando se recibe una llamada telefónica).

7. BENEFICIOS DE INTERNET
CHAT
- Desarrollar relaciones con otros niños y adultos de todas partes del
mundo.
- Hablar con niños que tengan intereses y preocupaciones similares,
en canales específicos para menores y adolescentes que están
moderados adecuadamente por adultos.
- Comunicarse de manera instantánea con la familia, amigos, personal
docente, las instituciones, etc.

8. BENEFICIOS DE INTERNET
MENSAJERÍA INSTANTÁNEA
- Comunicarse con su grupo de amigos o contactos.
- Intercambiar archivos y fotografías fácilmente.
- Trabajar colaborativamente en red. En estos
momentos los chicos utilizan este medio para
comentar y no hacer solos los deberes escolares.

9. BENEFICIOS DE INTERNET
BLOGS
- Expresarse en el nuevo lenguaje multimedia.
- Contactar con otros chicos y chicas que piensan o
les gusta lo mismo que a ellos.
- Compartir opiniones sobre los temas que les
interesan.
- Responsabilizarse, adquirir el compromiso de
actualizar los contenidos publicados.

10. BENEFICIOS DE INTERNET
JUEGOS EN LÍNEA
- Divertirse.
- Mejorar la habilidad de coordinación visomanual.
- Desarrollar la capacidad de respuesta y toma de decisiones.
- Poner a prueba las capacidades de ingenio y estrategia.

11. RIESGOS DE
INTERNET

12. RIESGOS DE INTERNET
En Internet hay determinadas actividades que pueden ser adecuadas
para los adultos, pero no para los niños. Podemos clasificarlas según
se refieran a contenido, contacto, comercio electrónico o delitos.
Otra forma de aproximarnos a los posibles riesgos de la red es en
función del tipo de servicio: web, blog, correo electrónico, mensajería
instantánea, chat...
Además, como Internet es multimedia, los riesgos pueden presentarse
en forma de texto, imagen, sonido o animación, cosa que significa que
el contenido inmoral o amoral puede llegar a ser mucho más explícito
y sorprendente en Internet que en otros medios.

13. RIESGOS DE INTERNET
CONTENIDOS ILEGALES
Internet es una nueva forma de distribución de información y de
comunicación. Como cualquier otra tecnología de la comunicación,
especialmente en las fases iniciales de su desarrollo, Internet
transmite una serie de contenidos potencialmente ilegales o se usa
como vehículo de actividades criminales.
Son contenidos ilegales los que están considerados así por las leyes:
pornografía infantil, informaciones racistas, xenófobas, violentas,
difamatorias o perjudiciales para los derechos de la ciudadanía,
contenidos que violan la intimidad o la reputación de una persona, la
apología del terrorismo, las violaciones de la propiedad intelectual, el
tráfico de personas, contenidos que afectan a la seguridad del Estado,
el fraude, etc.

14. RIESGOS DE INTERNET
CONTENIDOS NOCIVOS
Son contenidos nocivos los que, a pesar de ser legales, pueden
perjudicar el desarrollo de los niños como por ejemplo la pornografía
entre adultos, la violencia, el consumo de drogas o el fomento de
trastornos alimentarios como la anorexia y la bulimia.
A pesar de que parece que existe un cierto acuerdo con referencia al
carácter ilegal de un contenido (al menos dentro de un Estado o grupo
de estados), no se puede decir lo mismo de los contenidos nocivos. El
concepto "nocivo" varía en función de:
- Las diferencias culturales de los Estados.
- Las diferencias individuales de los usuarios (edad, madurez
intelectual, cultura, ideología, creencia religiosa, etc.). Así, por ejemplo,
información que puede ser óptima para un adolescente puede no serlo
para un niño; incluso información adecuada para un adolescente
puede que no sea positiva para otro de la misma edad.

15. RIESGOS DE INTERNET
CONTENIDOS FALSOS
Saber cómo buscar información por Internet es una cosa, pero ser
capaz de entender lo que encuentras es otra muy diferente.
Los niños necesitan aprender las claves para buscar información
concisa y necesitan adquirir las habilidades necesarias para ser
críticos ante la información que encuentran en Internet. De este modo
pueden analizar y usar de manera efectiva los contenidos de Internet.
La familia y el personal educativo pueden guiar a los niños y
adolescentes, ayudarlos a comprender la información que encuentran
y a distinguir entre los hechos, las opiniones, los rumores y las
mentiras. También es importante tener en cuenta que a veces la
información que se ofrece es parcial o responde a una ideología muy
concreta. Debemos invitarles a contrastar las fuentes.

16. RIESGOS DE INTERNET
SITUACIONES DE CONTACTO
A través de los servicios de comunicación de Internet (chats,
mensajería electrónica, mensajería instantánea, foros, blogs...) los
menores y adolescentes pueden entrar en contacto con desconocidos.

17. RIESGOS DE INTERNET
DAR INFORMACIÓN PERSONAL
Cuando los menores de edad navegan, existe el riesgo de que den
información personal o de que queden con desconocidos en algún
lugar para así conocerse personalmente y todo esto podría poner en
situación de riesgo su seguridad o la de su familia. En algunos casos,
los pedófilos usan el correo electrónico, los foros y los chats para
ganarse la confianza de los menores y quedar con ellos.

18. RIESGOS DE INTERNET
METERSE EN DISCUSIONES
A veces la gente se enfada. El problema que tiene expresar a través
de Internet que se está enfadado es que no se dispone de las
herramientas normales que se tienen cuando se está con alguien en
persona en la vida real. Cuando la gente se comunica a través de un
texto o escribiendo, el sarcasmo y cierto tipos de humor pueden ser
insultantes, en vez de divertidos. Es difícil saber la intensidad de los
sentimientos de alguien y es muy difícil resolver discusiones
emocionales que tienen lugar en la red.

19. RIESGOS DE INTERNET
PONER A OTRAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE RIESGO
No sólo tenemos que estar preocupados por la privacidad y la
seguridad de los menores. Hay casos en los que son los mismos
menores y adolescentes quienes envían información a través de la red
que puede poner a otra gente (quizás a otros miembros de la familia)
en algún tipo de riesgo. Os recomendamos que os aseguréis de que
vuestros hijos saben que no deben enviar información privada sobre la
familia (especialmente la dirección, el número de teléfono ni
fotografías) por Internet.

20. RIESGOS DE INTERNET
EL COMERCIO ELECTRÓNICO
La naturaleza de la red hace que las empresas puedan utilizar
sistemas de marketing más sofisticados que en el comercio tradicional.
Es un medio muy atractivo y motivador que, según los expertos, deja a
los menores y adolescentes en una situación delicada, porque son
muy receptivos a la publicidad.
A diferencia de la televisión, en que hay indicaciones básicas que
protegen a los niños de técnicas publicitarias abusivas, en Internet
todavía no hay reglas de este tipo, aun cuando sí que existen
iniciativas como el mismo código ético de IQUA y los indicadores
formulados por su Grupo de Trabajo de Protección de Menores y
Adolescentes, que recogen expresamente la protección del menor y el
adolescente ante este tipo de contenidos publicitarios.

21. RIESGOS DE INTERNET
PUBLICIDAD ABUSIVA
A menudo, con los nuevos sistemas de marketing
interactivo no queda clara la separación entre publicidad
y compra, porque la venta es mucho más fácil: sólo
haciendo clic encima el anuncio, ya aparece en la
pantalla el formulario de compra. Esto es tentador para
los menores, que son muy impulsivos.
También se mezcla publicidad con contenidos, lo cual
hace que sea más difícil para los niños distinguir entre
una cosa y la otra. Integrando publicidad y contenido, las
empresas consiguen la fidelidad de marca de los niños
desde pequeños (cuando los niños están ansiosos por
ser aceptados).

22. RIESGOS DE INTERNET
COMPRAR SIN PERMISO PATERNO
Muchas veces no hay el suficiente control de
acceso a las zonas de compra, o este control se
limita a solicitar la edad o el número de tarjeta
de pago. Como no hay una comprobación
sistemática de la edad del comprador, cuando
los menores quieren comprar cosas, tienen
suficiente con utilizar la tarjeta de crédito de sus
padres. Por lo tanto, es muy fácil llegar a
comprar cosas sin el consentimiento de estos.

23. RIESGOS DE INTERNET
PÉRDIDA DE PRIVACIDAD
Las webs comerciales han desarrollado muchas
estrategias de marketing para establecer una relación
personalizada con los usuarios. Los menores y
adolescentes son un blanco fácil para este tipo de
reclamo.
Algunas empresas les piden información personal para
que puedan jugar a algún juego o inscribirse en algún
club. Otras piden a los menores información personal a
cambio de ofertas a muy bajo precio y productos de
merchandising gratuitos, como por ejemplo juegos de
vídeo y reproductores de *MP3.

24. RIESGOS DE INTERNET
Aun así, hace falta alertar a los menores de que no deben
dar información personal en los lugares web de las
empresas y organizaciones. Esto incluye el registro en
concursos o llenar formularios necesarios para tener
derecho a bajarse programas, o para cualquier otro
propósito.

25. RIESGOS DE INTERNET
CUESTIONES LEGALES
Los menores son usuarios activos de Internet y como
tales, su acción también está sujeta a aquello que
disponen las leyes.
Es decir, los menores no sólo son víctimas potenciales de
los riesgos de Internet, también pueden ser responsables
de actos cometidos en la red. Esto puede incluir desde el
hecho de ser maleducado y desagradable, hasta cometer
delitos en línea.

26. RIESGOS DE INTERNET
CUESTIONES LEGALES
AMENAZAR
Es ilegal amenazar, intimidar o acosar a otras personas
sea cual sea la forma de como se haga: en persona, por
teléfono, por correo electrónico o a través de la
mensajería instantánea. Puede ser especialmente nocivo
amenazar en un lugar público como en un sitio web, un
chat o un foro de Internet.
Si vosotros o vuestros hijos reciben amenazas serias en
línea, os podéis poner en contacto con la policía.

27. RIESGOS DE INTERNET
CUESTIONES LEGALES
DIFAMAR
Difamar va en contra de los derechos constitucionales al
honor, a la intimidad personal y familiar y la propia
imagen.
Algunos usuarios o usuarias de Internet tienden
fácilmente a difamar a través de Internet, aprovechando
el anonimato de los mensajes de correo electrónico y la
facilidad para hacer fotografías con cámaras digitales y
móviles.

28. RIESGOS DE INTERNET
CUESTIONES LEGALES
VULNERAR LOS DERECHOS DE PROPIEDAD
INTELECTUAL
Mucho del material que se encuentra en Internet tiene
copyright, está protegido por las leyes de propiedad
intelectual y los derechos de autor. Por lo tanto es ilegal
distribuirlo, copiarlo o publicarlo sin permiso. Nos
exponemos a ser demandados. En el caso de los
menores, los padres son los responsables legales de lo
que se hace desde el ordenador familiar, pueden acabar
pagando multas de miles de euros.

29. RIESGOS DE INTERNET
CUESTIONES LEGALES
Los menores deberían entender que no tienen derecho a
publicar o distribuir dibujos, fotos, música ni vídeos con
copyright, sin permiso. En el caso de texto, está bien
utilizar material registrado como parte de un trabajo de
estudios u otro proyecto, pero en este caso los
estudiantes deben citar la fuente de la información.

30. LA IDEA ES GUIAR NO PROHIBIR

31. CONSEJOS PARA
PADRES Y
EDUCADORES

32. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
La mejor manera de prevenir situaciones de riesgo y ayudar a
nuestros hijos y alumnos a navegar con seguridad es:
• Hacerlos conscientes de los beneficios y riesgos de Internet.
• Educarlos para que sepan navegar de manera responsable.
• Proporcionarles estrategias para que puedan protegerse ellos
mismos y ellas mismas mientras navegan.
Por eso a continuación os ofrecemos algunos consejos prácticos muy
sencillos que os pueden ser muy útiles. Os recomendamos que
habléis con los menores y adolescentes. Si lo creéis conveniente,
podéis adaptarlos a vuestro caso y añadir algún consejo más.

33. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
FAMILIARIZARSE CON INTERNET
Para poder ayudar a vuestros hijos y alumnos a navegar por Internet
de manera segura, es mejor que conozcamos este nuevo invento. No
hay que entenderlo ni que seamos expertos, basta con intentar
navegar un poco. Incluso, si saben más que nosotros podemos
pedirles que nos enseñen a manejarlo.

34. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
HABLAR ABIERTAMENTE CON LOS MENORES Y
ADOLESCENTES SOBRE EL USO DE INTERNET
Interesarse por lo que nuestros menores y adolescentes hacen con el ordenador,
tanto en casa como en el centro educativo, en la biblioteca pública, en casa de los
amigos.... nos ayudará a estar alerta de los posibles riesgos y a construir una
atmósfera de confianza.
Es necesario mantener una buena comunicación con nuestros alumnos o nuestros
hijos e intentar que nos informen siempre que vean algo que no les guste o les haga
sentir incómodos. También es importante que se acostumbren a presentarnos a las
amistades que mantienen por la red.

35. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
Si nuestros alumnos o nuestros hijos nos explican que se han encontrado con algún
internauta o con algo que les ha molestado, o se han saltado las reglas, es mejor no
culparlos sino ayudarlos a evitar problemas en el futuro. Hay que recordar que
según cómo reaccionemos, los niños nos tendrán o no bastante confianza y
recurrirán a nosotros la próxima vez que se encuentren con algún problema.
Nuestra mejor estrategia es trabajar con ellos, de manera que pueda aprender de lo
que ha pasado, adquirir unos hábitos de seguridad, y saber cómo protegerse por sí
mismos. Establecer una atmósfera de confianza por lo que se refiere al uso de la
red, nos ayudará a prevenir situaciones de riesgo.

36. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
NAVEGAR JUNTOS
Otro buen método de prevención contra los posibles riesgos de Internet,
especialmente con los más pequeños, puede ser acostumbrarnos a navegar juntos
con los niños y hacer de Internet una actividad lúdica y familiar. Los ordenadores
pueden ofrecer uno de los mejores y divertidos viajes que grandes y pequeños
podemos compartir. Mientras nos conectamos juntos, no debemos preocuparnos si
vemos que los menores tienen más facilidad para usar el ordenador que nosotros.
Podemos dejarlos que dirijan las sesiones, pedirles que nos enseñen, hacer todas
las preguntas necesarias; eso puede ser de gran ayuda para su autoestima.
Al mismo tiempo, nosotros podemos enseñarles a navegar de forma segura y
facilitarles los recursos para que sepan utilizar Internet responsablemente. Por
ejemplo, podemos comentar con ellos la diferencia entre publicidad y contenido
educativo o de ocio y mostrarles ejemplos de cada cosa.

37. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
INFORMARSE SOBRE LOS INSTRUMENTOS
DE CONTROL
Existen varios programas informáticos que permiten a los adultos controlar el uso que los
menores hacen de Internet. Los instrumentos más habituales son los filtros, que limitan el
acceso a contenidos nocivos. Es importante que familias y educadores conozcamos la
existencia de estos instrumentos de control para que podamos considerar libremente la
posibilidad de instalar alguno en el ordenador de casa o de la escuela. Por eso, es
recomendable informarnos y estudiar qué producto se adecua más a nuestros valores.
También se recomienda hablar con el proveedor de servicios de Internet que hemos
contratado y preguntarle si ofrece algún servicio especial de acceso para menores.
Podemos preguntarle si tienen una lista de lugares web dirigidos a niños, consejos
prácticos para el uso seguro y enlaces a herramientas de prevención disponibles en el
mercado.

38. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
PREGUNTAR EN EL CENTRO EDUCATIVO
QUÉ POLÍTICA DE SEGURIDAD SIGUEN
Sería interesante informarnos sobre qué medidas de prevención de accesos a
contenidos nocivos de Internet están tomando los centros educativos y las
bibliotecas dónde van nuestros niños. Podemos hablar del tema con otros padres y
madres que conozcamos y contribuir, tanto como podamos, a sensibilizar a las
personas implicadas sobre la utilización segura de Internet. Entre todos podremos
decidir la mejor manera de proteger nuestros niños.

39. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
ESTABLECER REGLAS BÁSICAS DE
SEGURIDAD EN EL HOGAR Y EN EL
CENTRO EDUCATIVO
Debemos decidir con los niños y adolescentes unas reglas de seguridad para el uso
de Internet. Estas normas sirven sencillamente para que los más jóvenes se lo
puedan pasar bien y estar seguros mientras navegan.
Podemos acordar con los menores los lugares web para visitar, el horario de
conexión más apropiado, etc.
A fin de que las reglas sean más efectivas, deberán ser fruto de la comunicación
con ellos, de un acuerdo. Podemos colgarlas en un lugar visible y respetarlas todos
por igual.

40. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
COLOCAR EL ORDENADOR A LA VISTA DE
TODOS
Para estar cerca de nuestros niños mientras navegan, mejor si colocamos el
ordenador de casa en una sala común, a la vista de todo el mundo, en lugar de en la
habitación de los niños (como mínimo mientras no son adolescentes). Esto nos
ayudará a supervisar la navegación y poder dar un vistazo más a menudo a lo que
hacen en Internet.

41. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
ENSEÑAR A LOS MENORES A NAVEGAR
CON SEGURIDAD
Para los menores Internet es un lugar genial donde se puede hablar con gente de
todas partes y hacer nuevos amigos y amigas, aprender cosas sobre cualquier
tema, y pasárselo a las mil maravillas. Pero valdría la pena que para su seguridad
llegaran a:
- Ser conscientes de que el ordenador es una herramienta educativa que sirve para
comunicarse de manera positiva.
- Saber distinguir entre los contenidos de Internet que son recomendables y los que
no lo son.
- Ser conscientes de que en Internet hay gente de toda clase, como en cualquier otro
lugar.
- Saber reaccionar de manera responsable y saber resolver por sí mismos posibles
situaciones de riesgo.

42. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
POR ESO ES CONVENIENTE QUE
ENSEÑEMOS A NUESTROS HIJOS Y
ALUMNOS A SEGUIR ESTOS CONSEJOS
PRÁCTICOS:
• No facilitar nunca los datos personales (el nombre completo, la dirección, el
teléfono) ni su contraseña a nadie por Internet.
• Que nos presenten a sus “ciberamigos”, del mismo modo que nos presentan a los
otros amigos. Y si quieren quedar con alguien que hayan conocido a través de
Internet, sugerirles que los acompañe una persona adulta y que se encuentren en un
lugar público
• Si hay algo que les resulta desagradable, que lo digan a algún amigo o adulto y
que no dejen que les perjudique.
• Si quieren comprar o hacer algo por Internet que pueda costar dinero a su familia,
mejor que lo hagan siempre con el permiso y la ayuda de los padres.

43. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
BUSCAR LUGARES WEB SEGUROS
Específicamente para los más pequeños, sería necesario buscar lugares
web seguros, dirigidos a ellos, del mismo modo que buscamos libros,
programas de TV o películas que les son apropiados.
WWW.LASTRESMELLIZAS.COM
WWW.CHAVAL.ES
WWW.KIDDIA.ORG

44. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
ANTE UN POSIBLE PROBLEMA,
REACCIONAR A TIEMPO
Si en alguna ocasión tenemos indicios de que nuestros niños o alumnado están en
riesgo, podemos hablar con ellos y llamar a la policía o algún otro organismo
adecuado.
En caso de encontrar pornografía infantil, material presuntamente ilegal o cualquier
otro que consideréis que puede herir la sensibilidad de los niños o adolescentes,
podemos ponernos en contacto con la policía.
También podéis denunciarlo anónimamente a la línea directa de IQUA e-ODU
(Oficina de Defensa del Usuario) a través del teléfono 901 300 400