El documento discute los estándares de calidad en las universidades. Señala que las tácticas de acceso estudiantil en Venezuela han llevado a una disminución en las estrategias de producción de conocimiento. Los autores, Orlando Albornoz y Elsi Jiménez de la Universidad Central de Venezuela, reflexionan sobre este tema y cómo afecta la calidad de la educación universitaria.