El enfoque comunicativo (CLT) se originó en la década de 1960 y se centra en situaciones de comunicación significativas y la competencia lingüística e intercultural. Su objetivo es crear un contexto real para que los estudiantes puedan expresar ideas, sentimientos y necesidades a través del uso funcional del lenguaje. Los principios incluyen poner énfasis en la comunicación a través de la interacción, introducir textos reales y dar importancia a las experiencias personales de los estudiantes. Las actividades comunicativas proporcionan pr