Soumettre la recherche
Mettre en ligne
การได้ยิน(อ.นิป)
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
1 j'aime
•
486 vues
G
guest3e689f
Suivre
Technologie
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 10
Télécharger maintenant
Recommandé
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
Benjarat Meechalat
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
Khuanruthai Pomjun
สื่อ
สื่อ
guest7f765e
ความพกพร่องทางการพูดและภาษา
ความพกพร่องทางการพูดและภาษา
guesta3f6cb
เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
Atima Teraksee
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
guest00db6d99
การได้ยิน(อ.นิป3)
การได้ยิน(อ.นิป3)
guest00db6d99
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
guest00db6d99
Recommandé
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
Benjarat Meechalat
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
Khuanruthai Pomjun
สื่อ
สื่อ
guest7f765e
ความพกพร่องทางการพูดและภาษา
ความพกพร่องทางการพูดและภาษา
guesta3f6cb
เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
Atima Teraksee
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
guest00db6d99
การได้ยิน(อ.นิป3)
การได้ยิน(อ.นิป3)
guest00db6d99
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
guest00db6d99
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
guest38049e7
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
guestc9722c1
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
guestc9722c1
การได้ยิน(อ.นิป)
การได้ยิน(อ.นิป)
guest3e689f
การสอนเด็กตาบอด211
การสอนเด็กตาบอด211
Darika Roopdee
เด็กอัจฉริยะGifted
เด็กอัจฉริยะGifted
guest694cc9f
เด็กพิการซ้ำซ้อน (ใหม่)
เด็กพิการซ้ำซ้อน (ใหม่)
1707253417072534
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
DekDoy Khonderm
เด็กปัญญาเลิศ....11
เด็กปัญญาเลิศ....11
Benjarat Meechalat
เด็กพิการซ้ำซ็อน
เด็กพิการซ้ำซ็อน
Darika Roopdee
<3
การสื่ออารมณ์
การสื่ออารมณ์
patnid
แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาเขมร
แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาเขมร
itnogkamix
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
Thipa Srichompoo
เทคนิคการพดในที่ชุมชน
เทคนิคการพดในที่ชุมชน
Ple Siwimon
ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารของม.ราชภัฎสวนดุสิต
ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารของม.ราชภัฎสวนดุสิต
ประพันธ์ เวารัมย์ แบ่งปันความรู้ส่ความก้าวหน้า
บทที่ 5
บทที่ 5
บทที่ 5
pop Jaturong
การได้ยิน(อ.นิป)
การได้ยิน(อ.นิป)
guest3e689f
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
Darika Roopdee
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
Itnog Kamix
บทความทางวิชาการ
บทความทางวิชาการ
nootsaree
การพูด
การพูด.pdf
การพูด.pdf
BARAMEEPHAYOMHOM
การสอนทักษะการฟังภาษาอังกฤษ
Teaching listening
Teaching listening
KruChum Pornnida
Contenu connexe
Tendances
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
guest38049e7
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
guestc9722c1
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
guestc9722c1
การได้ยิน(อ.นิป)
การได้ยิน(อ.นิป)
guest3e689f
การสอนเด็กตาบอด211
การสอนเด็กตาบอด211
Darika Roopdee
เด็กอัจฉริยะGifted
เด็กอัจฉริยะGifted
guest694cc9f
เด็กพิการซ้ำซ้อน (ใหม่)
เด็กพิการซ้ำซ้อน (ใหม่)
1707253417072534
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
DekDoy Khonderm
เด็กปัญญาเลิศ....11
เด็กปัญญาเลิศ....11
Benjarat Meechalat
เด็กพิการซ้ำซ็อน
เด็กพิการซ้ำซ็อน
Darika Roopdee
<3
การสื่ออารมณ์
การสื่ออารมณ์
patnid
แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาเขมร
แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาเขมร
itnogkamix
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
Thipa Srichompoo
เทคนิคการพดในที่ชุมชน
เทคนิคการพดในที่ชุมชน
Ple Siwimon
ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารของม.ราชภัฎสวนดุสิต
ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารของม.ราชภัฎสวนดุสิต
ประพันธ์ เวารัมย์ แบ่งปันความรู้ส่ความก้าวหน้า
บทที่ 5
บทที่ 5
บทที่ 5
pop Jaturong
Tendances
(16)
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป2)
การได้ยิน(อ.นิป)
การได้ยิน(อ.นิป)
การสอนเด็กตาบอด211
การสอนเด็กตาบอด211
เด็กอัจฉริยะGifted
เด็กอัจฉริยะGifted
เด็กพิการซ้ำซ้อน (ใหม่)
เด็กพิการซ้ำซ้อน (ใหม่)
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
เด็กปัญญาเลิศ....11
เด็กปัญญาเลิศ....11
เด็กพิการซ้ำซ็อน
เด็กพิการซ้ำซ็อน
การสื่ออารมณ์
การสื่ออารมณ์
แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาเขมร
แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาเขมร
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
เทคนิคการพดในที่ชุมชน
เทคนิคการพดในที่ชุมชน
ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารของม.ราชภัฎสวนดุสิต
ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารของม.ราชภัฎสวนดุสิต
บทที่ 5
บทที่ 5
Similaire à การได้ยิน(อ.นิป)
การได้ยิน(อ.นิป)
การได้ยิน(อ.นิป)
guest3e689f
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
Darika Roopdee
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
Itnog Kamix
บทความทางวิชาการ
บทความทางวิชาการ
nootsaree
การพูด
การพูด.pdf
การพูด.pdf
BARAMEEPHAYOMHOM
การสอนทักษะการฟังภาษาอังกฤษ
Teaching listening
Teaching listening
KruChum Pornnida
โครงสร้างวิชาภาษาจีน ป.1
Chi p.1
Chi p.1
Maliwan Kanwa
ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
Pitchayakarn Nitisahakul
ภาวะการเสียการอ่าน ซึ่งได้รวบรวมไว้เพื่อจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์เท่านั้น หวังว่าผู้ที่เข้ามาอ่านเพื่อสรรหาความรู้เพิ่มเติมจะได้ประโยชน์กลับไปไม่มากก็น้อย ขออภัยหากผิดพลาดประการใด
Dyslexia ภาวะเสียการอ่าน
Dyslexia ภาวะเสียการอ่าน
weenussaya
lesson plan
Sickness lesson plan
Sickness lesson plan
khanidthakpt
การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เกม Improving Pratomsuksa 4 Students’ Speaking Skill by Using Games
Chapter การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เ...
Chapter การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เ...
aphithak
หนังสือเรียน จากกศน.
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
กัลยณัฏฐ์ สุวรรณไตรย์
สรุปเนื้อหาภาษาไทย
สรุปเนื้อหา ติว
สรุปเนื้อหา ติว
Ruangrat Watthanasaowalak
ธรรมชาติของภาษาออนไลน์
ธรรมชาติของภาษาออนไลน์
ห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
แนวคิดและระเบียบวิธีสอนภาษาต่างประเทศเป็นการศึกษาปัจจัยด้านความคิดทีส่งอิทธิพลต่อวิธีสอนภาษาต่างประเทศตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน
Week 3 of TTFL
Week 3 of TTFL
Watcharapol Wiboolyasarin
ชุด5
ชุด5
โรงเรียนประชาบำรุง อำเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
Eng
Eng
krupornpana55
ยุทธศาสตร์การจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กพิเศษ
ยุทธศาสตร์การจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กพิเศษ
teerawit
ยุทธศาสตร์การจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กพิเศษ
ยุทธศาสตร์การจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กพิเศษ
teerawit
เด็ก2
เด็ก2
yungpuy
Similaire à การได้ยิน(อ.นิป)
(20)
การได้ยิน(อ.นิป)
การได้ยิน(อ.นิป)
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
บทความทางวิชาการ
บทความทางวิชาการ
การพูด.pdf
การพูด.pdf
Teaching listening
Teaching listening
Chi p.1
Chi p.1
ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
Dyslexia ภาวะเสียการอ่าน
Dyslexia ภาวะเสียการอ่าน
Sickness lesson plan
Sickness lesson plan
Chapter การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เ...
Chapter การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เ...
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
สรุปเนื้อหา ติว
สรุปเนื้อหา ติว
ธรรมชาติของภาษาออนไลน์
ธรรมชาติของภาษาออนไลน์
Week 3 of TTFL
Week 3 of TTFL
ชุด5
ชุด5
Eng
Eng
ยุทธศาสตร์การจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กพิเศษ
ยุทธศาสตร์การจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กพิเศษ
ยุทธศาสตร์การจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กพิเศษ
ยุทธศาสตร์การจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กพิเศษ
เด็ก2
เด็ก2
การได้ยิน(อ.นิป)
1.
เด็ก ที่ มี
ความ บก พร่อง ทาง การ ได้ ยิน
2.
3.
4.
5.
เด็กที่มีความบกพร่อง ทางการได้ยินมี
2 ประเภท คือ
6.
7.
8.
วิธีสอนภาษาสำหรับเด็กที่มี ความบกพร่องทางการได้ยิน
9.
10.
Télécharger maintenant