SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
“ LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LAS MODAS” RICARDO VALENCIA TAPIA JENY RAMOS CRUZ PEDRO ALBERTO PEREZ MARTINEZ
LOS JOVENES Y EL VALOR DE LAS MODAS MODA: “ Proviene del latín modus que significa ‘Elección’. Quiere decir que como tal, la moda es ese ciclo formado por lo que los diseñadores ofrecen en sus pasarelas, lo que las tiendas nos venden y lo que nosotros decidimos adoptar. De esta manera, al popularizar las prendas o los estilos, los volvemos moda .
Es una realidad cambiante, dinámica, fugaz, que no puede atraparse; aparece y está llamada a desaparecer al poco tiempo, por más bella que parezca en un momento dado. El elemento de “novedad” y el de “cambio” constituyen, a juicio de muchos autores, la esencia misma de la moda. ¿QUÉ ES LA MODA?
USOS DE LA MODA: LENGUAJE Aquella persona que sabe leer estos signos y los procesa, está también habilitada para comunicarse mejor, para expresarse (además de verbalmente), no verbalmente a través del sistema de la moda con la gente que le interesa y para hacer a un lado a la que no .
FACTORES QUE CAMBIAN LAS MODAS Los historiadores de la moda consideran que entre los principales factores que influyen en el desarrollo de los estilos: los precedentes históricos, los acontecimientos políticos y los cambios sociales, la situación de la economía, los avances tecnológicos y las corrientes artísticas.
LOS GRUPOS SOCIALES Un grupo social es un grupo de individuos con un rol dentro de la  sociedad, con valores y mismas normas acordadas estos conceptos de grupos sociales son muy importantes y sin duda alguna se ven influenciados los jóvenes en su forma de vestir moda ya que se utiliza esta como un medio de comunicación (explicada en la dispositiva 4) y por lo tanto a la pertenencia a un grupo social y por lo tanto la diferenciación hacia otros.  Según l a Universidad de Wharton la moda es usada como una insignia a que grupo se pertenece  generando a veces conflictos sociales por las diferentes ideologías.
Entendiéndose como valor un atributo que se le da a un objeto, el valor es  el resultado de la interpretación que hace el sujeto de la utilidad, deseo, importancia, interés hacia dicho objeto ; tomando  dentro de contexto a la moda como el objeto. Por lo tanto el valor de las modas depende en mayor parte del sujeto y de su forma de interpretarla, ya sea a través de lo que ello implica como su música, ideologías, tendencias y por lo tanto también de su forma de vestir o de la moda por la cual se rige el grupo.
[object Object],LA MODA DE UNAS DECADAS ATRAS
[object Object]
[object Object]
[object Object]
CONCLUSION ,[object Object]
[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Tendances (19)

La moda
La modaLa moda
La moda
 
Adolescentes y moda
Adolescentes y modaAdolescentes y moda
Adolescentes y moda
 
La moda
La modaLa moda
La moda
 
La juventud y sus cambios
La juventud  y sus cambiosLa juventud  y sus cambios
La juventud y sus cambios
 
Diapositivas sobre la moda
Diapositivas sobre la modaDiapositivas sobre la moda
Diapositivas sobre la moda
 
La moda en la adolescencia
La moda en la adolescenciaLa moda en la adolescencia
La moda en la adolescencia
 
La Moda
La Moda La Moda
La Moda
 
La actualidad de la moda fashion diapositivas
La actualidad de la moda fashion diapositivasLa actualidad de la moda fashion diapositivas
La actualidad de la moda fashion diapositivas
 
Tecnologías de la información
Tecnologías de la informaciónTecnologías de la información
Tecnologías de la información
 
Adolescentes y moda
Adolescentes y modaAdolescentes y moda
Adolescentes y moda
 
Moda!2
Moda!2Moda!2
Moda!2
 
Colegio de bachilleres plantel cancún 2
Colegio de bachilleres plantel cancún 2Colegio de bachilleres plantel cancún 2
Colegio de bachilleres plantel cancún 2
 
Plan lector lamoda del tener
Plan lector lamoda del tenerPlan lector lamoda del tener
Plan lector lamoda del tener
 
Exposicion moda fashion en los adolescentes 8 1
Exposicion moda fashion en los adolescentes 8 1Exposicion moda fashion en los adolescentes 8 1
Exposicion moda fashion en los adolescentes 8 1
 
Estilo 20
Estilo 20Estilo 20
Estilo 20
 
Trabajo final o.p
Trabajo final o.pTrabajo final o.p
Trabajo final o.p
 
La influencia de la moda en el perú
La influencia de la moda en el perúLa influencia de la moda en el perú
La influencia de la moda en el perú
 
MODA JUVENIL
MODA JUVENIL MODA JUVENIL
MODA JUVENIL
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 

En vedette

Presentacion de etica
Presentacion de eticaPresentacion de etica
Presentacion de eticaguest44af2b
 
Encuesta aplicada ética
Encuesta aplicada éticaEncuesta aplicada ética
Encuesta aplicada éticaYucelis Ruiz
 
Presentaciòn teoria en cola yucelis ruiz
Presentaciòn teoria en cola yucelis ruizPresentaciòn teoria en cola yucelis ruiz
Presentaciòn teoria en cola yucelis ruizYucelis Ruiz
 
Cuestionario etica
Cuestionario eticaCuestionario etica
Cuestionario eticaYozaC
 
What's Next in Growth? 2016
What's Next in Growth? 2016What's Next in Growth? 2016
What's Next in Growth? 2016Andrew Chen
 
The Outcome Economy
The Outcome EconomyThe Outcome Economy
The Outcome EconomyHelge Tennø
 
32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your Business
32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your Business32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your Business
32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your BusinessBarry Feldman
 

En vedette (7)

Presentacion de etica
Presentacion de eticaPresentacion de etica
Presentacion de etica
 
Encuesta aplicada ética
Encuesta aplicada éticaEncuesta aplicada ética
Encuesta aplicada ética
 
Presentaciòn teoria en cola yucelis ruiz
Presentaciòn teoria en cola yucelis ruizPresentaciòn teoria en cola yucelis ruiz
Presentaciòn teoria en cola yucelis ruiz
 
Cuestionario etica
Cuestionario eticaCuestionario etica
Cuestionario etica
 
What's Next in Growth? 2016
What's Next in Growth? 2016What's Next in Growth? 2016
What's Next in Growth? 2016
 
The Outcome Economy
The Outcome EconomyThe Outcome Economy
The Outcome Economy
 
32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your Business
32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your Business32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your Business
32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your Business
 

Similaire à Presentacion de etica (20)

El valor de la moda en los jovenes preparatoria oficial numero 49
El valor de la moda en los jovenes preparatoria oficial numero 49El valor de la moda en los jovenes preparatoria oficial numero 49
El valor de la moda en los jovenes preparatoria oficial numero 49
 
Lizeth.docx
Lizeth.docxLizeth.docx
Lizeth.docx
 
Presentacion 10 7
Presentacion 10 7Presentacion 10 7
Presentacion 10 7
 
La Influencia De Las Modas En La Sociedad Actual
La Influencia De Las Modas En La Sociedad ActualLa Influencia De Las Modas En La Sociedad Actual
La Influencia De Las Modas En La Sociedad Actual
 
La Influencia De Las Modas En La Sociedad Actual
La Influencia De Las Modas En La Sociedad ActualLa Influencia De Las Modas En La Sociedad Actual
La Influencia De Las Modas En La Sociedad Actual
 
La moda
La modaLa moda
La moda
 
La Moda
La ModaLa Moda
La Moda
 
Capitulo 2 pdf
Capitulo 2 pdfCapitulo 2 pdf
Capitulo 2 pdf
 
Influencia de la moda en los jóvenes
Influencia de la moda en los jóvenesInfluencia de la moda en los jóvenes
Influencia de la moda en los jóvenes
 
Blue soul.
Blue soul.Blue soul.
Blue soul.
 
Blue soul.
Blue soul.Blue soul.
Blue soul.
 
Moda
ModaModa
Moda
 
La Moda. De: Karyant R. Vazquez M.
La Moda. De: Karyant R. Vazquez M.La Moda. De: Karyant R. Vazquez M.
La Moda. De: Karyant R. Vazquez M.
 
2017
20172017
2017
 
moda
modamoda
moda
 
MONOGRAFÍA METODOLOGIA.docx
MONOGRAFÍA METODOLOGIA.docxMONOGRAFÍA METODOLOGIA.docx
MONOGRAFÍA METODOLOGIA.docx
 
Modas!
Modas!Modas!
Modas!
 
#Blogowers
#Blogowers#Blogowers
#Blogowers
 
Daniwerqe
DaniwerqeDaniwerqe
Daniwerqe
 
Dani
DaniDani
Dani
 

Dernier

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 

Dernier (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 

Presentacion de etica

  • 1. “ LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LAS MODAS” RICARDO VALENCIA TAPIA JENY RAMOS CRUZ PEDRO ALBERTO PEREZ MARTINEZ
  • 2. LOS JOVENES Y EL VALOR DE LAS MODAS MODA: “ Proviene del latín modus que significa ‘Elección’. Quiere decir que como tal, la moda es ese ciclo formado por lo que los diseñadores ofrecen en sus pasarelas, lo que las tiendas nos venden y lo que nosotros decidimos adoptar. De esta manera, al popularizar las prendas o los estilos, los volvemos moda .
  • 3. Es una realidad cambiante, dinámica, fugaz, que no puede atraparse; aparece y está llamada a desaparecer al poco tiempo, por más bella que parezca en un momento dado. El elemento de “novedad” y el de “cambio” constituyen, a juicio de muchos autores, la esencia misma de la moda. ¿QUÉ ES LA MODA?
  • 4. USOS DE LA MODA: LENGUAJE Aquella persona que sabe leer estos signos y los procesa, está también habilitada para comunicarse mejor, para expresarse (además de verbalmente), no verbalmente a través del sistema de la moda con la gente que le interesa y para hacer a un lado a la que no .
  • 5. FACTORES QUE CAMBIAN LAS MODAS Los historiadores de la moda consideran que entre los principales factores que influyen en el desarrollo de los estilos: los precedentes históricos, los acontecimientos políticos y los cambios sociales, la situación de la economía, los avances tecnológicos y las corrientes artísticas.
  • 6. LOS GRUPOS SOCIALES Un grupo social es un grupo de individuos con un rol dentro de la sociedad, con valores y mismas normas acordadas estos conceptos de grupos sociales son muy importantes y sin duda alguna se ven influenciados los jóvenes en su forma de vestir moda ya que se utiliza esta como un medio de comunicación (explicada en la dispositiva 4) y por lo tanto a la pertenencia a un grupo social y por lo tanto la diferenciación hacia otros. Según l a Universidad de Wharton la moda es usada como una insignia a que grupo se pertenece generando a veces conflictos sociales por las diferentes ideologías.
  • 7. Entendiéndose como valor un atributo que se le da a un objeto, el valor es el resultado de la interpretación que hace el sujeto de la utilidad, deseo, importancia, interés hacia dicho objeto ; tomando dentro de contexto a la moda como el objeto. Por lo tanto el valor de las modas depende en mayor parte del sujeto y de su forma de interpretarla, ya sea a través de lo que ello implica como su música, ideologías, tendencias y por lo tanto también de su forma de vestir o de la moda por la cual se rige el grupo.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.