8. FUERZAS IMPULSORAS DE LA DEGRADACIÓN AMBIENTAL 1. Un modelo de desarrollo económico insostenible. 2. La enorme desigualdad en la distribución de la riqueza. 3. Un rápido crecimiento demográfico.
9. EL IMPACTO MEDIOAMBIENTAL I = P x C x T I = Impacto ambiental P = Población C = Consumo T = Daño ambiental por unidad de consumo
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12. EL DESARROLLO SOSTENIBLE Es preciso sustituir el ideal de progreso ilimitado por el de un “desarrollo sostenible”, que satisfaga las necesidades presentes sin comprometer las necesidades futuras.
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19. HACIA UNA ÉTICA AMBIENTAL En un sentido general, «Ética ambiental» es toda aquella que orienta nuestro trato con el mundo natural.
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22. LAS DISTINTAS CLASES DE ÉTICA AMBIENTAL Para orientar nuestra relación con el medio ambiente pueden resultar válidas distintas clases de ética.
23. 1. Una ética centrada en el ser humano Sólo considera moralmente relevantes a las personas; y respeta al mundo natural en la medida en que ello pueda afectar a las personas. Las personas por considerar pueden ser: a) Sólo los individuos existentes. b) Las generaciones presentes y futuras.
24. 2. Una ética centrada en los animales sentientes Permite jerarquizar a los animales otorgando un peso diferente a los intereses de cada uno.
25. 3. Una ética centrada en cualquier forma de vida Incluye a las plantas, a los organismos unicelulares, los ecosistemas y al conjunto de la biosfera. Puede otorgar diferente valor moral a las entidades vivas, en función de su grado de complejidad.
26. 4. Una ética centrada en todo tipo de seres naturales Tiene en cuenta los sistemas físicos, las formaciones naturales, rocosas, montañosas, etc.
27. 5. El Holismo ecológico Se interesa moralmente por las especies o los sistemas en su conjunto, y no por los individuos. Puede combinarse con cualquiera de las éticas anteriores, dando lugar a holismos “sentientes”, “vitalistas”, o “naturalistas”.