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PROGRAMA DE BILINGÜISMO  ESPAÑOL-FRANCÉS CEIP MARIE CURIE CURSO 2009-10
NORMATIVA DE REFERENCIA ,[object Object],[object Object]
FINALIDAD DEL PROGRAMA La Enseñanza Bilingüe se enmarca en  las directrices europeas  que instan a los estados miembros a enseñar al menos dos lenguas de la Unión .
Nos planteamos  ofrecer  a los alumnos una  educación bilingüe y bicultural   basándose en el Currículum Español. Esta particularidad implica una actitud diferente en las aulas ya que no se trata de una  enseñanza  del francés sino  en  francés  de parte de los objetivos contemplados en este currículum. Así pues, el francés llega a ser instrumento, vía de comunicación y de aprendizaje para el alumno/a.
OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÁREAS CURRICULARES ,[object Object],[object Object],[object Object]
METODOLOGÍA ,[object Object],[object Object]
EVALUACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LA ASAMBLEA: saludos, día de la semana, el mes, el tiempo que hace, las noticias,…….. Los colaboradores, siempre se dirigen a los niños en francés,….
EL TRABAJO DE AULA:  Los niños realizan el trabajo bajo la mirada atenta de los colaboradores,quienes siempre les ayudan…….en francés.
Trabajar con los colaboradores es muy divertido y además ¡en francés!....
LA RUTINA DEL AGUA: David reparte agua a los niños de 3 años al entrar del recreo. Él siempre habla en francés y los niños le responden en francés: oui, merci David,……
PSICOMOTRICIDAD EL ALMUERZO

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BilingüIsmo 2010

  • 1. PROGRAMA DE BILINGÜISMO ESPAÑOL-FRANCÉS CEIP MARIE CURIE CURSO 2009-10
  • 2.
  • 3. FINALIDAD DEL PROGRAMA La Enseñanza Bilingüe se enmarca en las directrices europeas que instan a los estados miembros a enseñar al menos dos lenguas de la Unión .
  • 4. Nos planteamos ofrecer a los alumnos una educación bilingüe y bicultural basándose en el Currículum Español. Esta particularidad implica una actitud diferente en las aulas ya que no se trata de una enseñanza del francés sino en francés de parte de los objetivos contemplados en este currículum. Así pues, el francés llega a ser instrumento, vía de comunicación y de aprendizaje para el alumno/a.
  • 5.
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  • 8.
  • 9.
  • 10. LA ASAMBLEA: saludos, día de la semana, el mes, el tiempo que hace, las noticias,…….. Los colaboradores, siempre se dirigen a los niños en francés,….
  • 11. EL TRABAJO DE AULA: Los niños realizan el trabajo bajo la mirada atenta de los colaboradores,quienes siempre les ayudan…….en francés.
  • 12. Trabajar con los colaboradores es muy divertido y además ¡en francés!....
  • 13. LA RUTINA DEL AGUA: David reparte agua a los niños de 3 años al entrar del recreo. Él siempre habla en francés y los niños le responden en francés: oui, merci David,……