SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Eva Aranzadi Zurutuza
Edurne Chocarro Ubiria
Alba Graña Lekuona
ZER DA?
 Gipuzkoako Foru Aldundiaren Berrikuntzarako eta
 Jakintzaren Gizarterako Departamentuaren ekimena da.

 Webquesteko metodologia erabiliz (kosmoquesta),
 ikasturtebeteko bidai bat proposatzen da, kultura
 ekintzaile eta digitala sustatzeko.

 Unibertsitatetik aparteko hezkuntza mailetara
 zuzenduta dago. Hezkuntza mailaren arabera ,talde
 bakoitzak “sistema” desberdin batean hartuko du parte,
 sisteman proposatutako gaiaren inguruan berrikuntzarako
 proiektu bat garatuz. Proiektuak IKTen bidez
 materializatzen dira. Partehartzaile guztien artean lan
 hoberenak aukeratuko dira. 2008/09ko parte-hartzaileak
2008/09ko sistemak eta gaiak
         LH I
  (1., 2. eta 3. kurtsoa)   Berrikuntza zientifikoa eta
         LH II              Ingurumena
(4., 5. eta 6. kurtsoa)

        D.B.H               Berrikuntza hiritarra: parte-
                            hartze aktiboa

     Batxilergoa            Berrikuntza kultural-artistikoa

  Heziketa Zikloak          Berrikuntza teknologikoaeta
                            gizartea
Odisea
1. Fasea: Ideia-jasa. Talde bakoitzak hiru ideia proposatuko ditu
   dagokion sistema orokorrari loturikoak. Ondoren, bozketa bidez, ideia
   bat aukeratuko da.
2 . Fasea: Entrenamendu fasea. Beste faseetan hasi aurretik
   entrenamendurako ariketak egingo dituzte taldeek.
      Programetara (audioa, irudia eta bideoa) sartu.
      Ideia irabazleekin erlazionaturiko bilaketak egin eta
       talde-lana antolatu.
      Wikiak eta blogak pertsonalizatu.
3. Fasea: Fono Planeta. Proiektuaren beharra eta aukera definitu
    behar dute eta azken emaitza irratsaio bidez zabaldu. Adibidea
4. Fasea: Ikono Planeta. Proiektua irudi edo argazki bidez aurkeztu
   beharko dute.                                             Adibidea
5. Fasea: Mito Planeta. Proiektua ikus-entzunezko hizkuntza erabiliz
   zabalduko dute.                                           Adibidea
•Fase bakoitzaren bukarean, talde
                  bakoitzak:
                    - lana bere blogean zintzilikatuko du
                    - lan egiterakoan izan dituzten
                      gorabeherak wikian idatziko ditu
                    - hiru ebaluazio izango ditu: norberak
  egindako lanarena, talde-lanarena eta beste lau taldeena.

 Ikasle eta irakasleek dituzten zalantzak edo iritziak
  konpartitzeko espazioa dago: kosmogunea.
Sariak

 Sariak sistema bakoitzean puntuazio gehien lortu
 duten lehen hiru taldeentzat izango dira. Sariak
 ikasleentzat, irakasleentzat eta ikastetxearentzat
 izango dira.

                    2007/08ko sariak

           2008/09ko IKONO planetako irabazleak
               (lanak eta elkarrizketaK)
HELBURUAK
 Ekintzailetasuna                  TREBETASUNAK: gizalegezkoa,
                                    hizkuntzazkoa, digitala,
   BALOREAK: sormena,              zientifikoa, teknologikoa.
   autokonfiantza, ekimena,
   malgutasuna, talde-lana,
   tolerantzia, analisirako
   gaitasuna, ahalegina,
                                       IKT tresnak
   kritikarako gaitasuna,
   nahimen-kemena,                       Wikia, bloga, bideoa, argazki
   hausnarketa, lidergoa,                eta ahotsa editatzeko
   jarraikitasuna ,                      programak, simulatzailea,
   hutsegitearekiko tolerantzia,         webquest bidezko metodologia
   gatazkei aurre egiteko           eta beste tresna batzuk.
   gaitasuna, gizartearekiko
   erantzukizuna
Zergatik parte hartu?
                 +                                   -
 Sormena, ekintzailetasuna eta         Lehiaketa susta dezake.
    arazoei aurre egitea sustatzen      Irakaslearen irizpideen
    du.
                                         arabera baloreak
   Ikasleek IKT tresnak erabiltzen      estereotipatuak azal daitezke.
    ikasten dute.
                                        Irakaslearen jarreraren
   Egiten ikasten dute.
                                         arabera, irakasleak haurren
   Taldean lan egiten ikasten dute.
                                         proiektuaz jabetzeko
   Ikasleen lana euren mailara
                                         arriskua.
    egokitzen da.
   Sare bidezko elkarlana eta
    elkartrukea bultzatzen du.
www.kosmodisea.net

info@kosmodisea.net

  tlfnoa: 900 840 842

Contenu connexe

En vedette

Todo por la patr...onal la educación explot as. assi. noviembre 2012
Todo por la patr...onal la educación explot as. assi. noviembre 2012Todo por la patr...onal la educación explot as. assi. noviembre 2012
Todo por la patr...onal la educación explot as. assi. noviembre 2012soypublica
 
2010 BALANTZEA ETA PROPOSAMEN ESTRATEGIKOAK
2010 BALANTZEA ETA PROPOSAMEN ESTRATEGIKOAK2010 BALANTZEA ETA PROPOSAMEN ESTRATEGIKOAK
2010 BALANTZEA ETA PROPOSAMEN ESTRATEGIKOAKtxojuankar
 
Holcim awards for sustainable construction
Holcim awards for sustainable constructionHolcim awards for sustainable construction
Holcim awards for sustainable constructionLoknath Swain
 
301.con mejores condiciones se aprende mejor
301.con mejores condiciones se aprende mejor301.con mejores condiciones se aprende mejor
301.con mejores condiciones se aprende mejordec-admin
 
Agenda Ed. Superior - MINEDUC
Agenda Ed. Superior - MINEDUCAgenda Ed. Superior - MINEDUC
Agenda Ed. Superior - MINEDUCfeusach
 
Bizitzari buruzko esaerak
Bizitzari buruzko esaerakBizitzari buruzko esaerak
Bizitzari buruzko esaerakaurkezpenak_net
 
C:\Fakepath\Prop Replant Final4 12 Corregido Vistas Por Defecto
C:\Fakepath\Prop Replant Final4 12    Corregido Vistas Por DefectoC:\Fakepath\Prop Replant Final4 12    Corregido Vistas Por Defecto
C:\Fakepath\Prop Replant Final4 12 Corregido Vistas Por DefectoFernando obando
 
Factores de calidad y organizaciones de estandarizacion
Factores de calidad y organizaciones de estandarizacionFactores de calidad y organizaciones de estandarizacion
Factores de calidad y organizaciones de estandarizacionDaniiel Toorres
 
2013.08.08 DRAFT Discussion of Linkages between Austin Housing Affordability,...
2013.08.08 DRAFT Discussion of Linkages between Austin Housing Affordability,...2013.08.08 DRAFT Discussion of Linkages between Austin Housing Affordability,...
2013.08.08 DRAFT Discussion of Linkages between Austin Housing Affordability,...Terry Mitchell
 
Graham Thomas - The Testers Toolbox - EuroSTAR 2010
Graham Thomas - The Testers Toolbox - EuroSTAR 2010Graham Thomas - The Testers Toolbox - EuroSTAR 2010
Graham Thomas - The Testers Toolbox - EuroSTAR 2010TEST Huddle
 
Cambrige Jan2009 1
Cambrige Jan2009 1Cambrige Jan2009 1
Cambrige Jan2009 1CNB
 
Synthese réunion pleniere Conseil Agenda21 du 22sept11
Synthese réunion pleniere Conseil Agenda21 du 22sept11Synthese réunion pleniere Conseil Agenda21 du 22sept11
Synthese réunion pleniere Conseil Agenda21 du 22sept11Agenda21stegreve
 
The Effect of Economy on Six Sigma Report
The Effect of Economy on Six Sigma ReportThe Effect of Economy on Six Sigma Report
The Effect of Economy on Six Sigma ReportiSixSigmaStore
 
Ticy formaciondocente
Ticy formaciondocenteTicy formaciondocente
Ticy formaciondocenteGlenda Ramos
 

En vedette (20)

Todo por la patr...onal la educación explot as. assi. noviembre 2012
Todo por la patr...onal la educación explot as. assi. noviembre 2012Todo por la patr...onal la educación explot as. assi. noviembre 2012
Todo por la patr...onal la educación explot as. assi. noviembre 2012
 
2010 BALANTZEA ETA PROPOSAMEN ESTRATEGIKOAK
2010 BALANTZEA ETA PROPOSAMEN ESTRATEGIKOAK2010 BALANTZEA ETA PROPOSAMEN ESTRATEGIKOAK
2010 BALANTZEA ETA PROPOSAMEN ESTRATEGIKOAK
 
Holcim awards for sustainable construction
Holcim awards for sustainable constructionHolcim awards for sustainable construction
Holcim awards for sustainable construction
 
301.con mejores condiciones se aprende mejor
301.con mejores condiciones se aprende mejor301.con mejores condiciones se aprende mejor
301.con mejores condiciones se aprende mejor
 
Agenda Ed. Superior - MINEDUC
Agenda Ed. Superior - MINEDUCAgenda Ed. Superior - MINEDUC
Agenda Ed. Superior - MINEDUC
 
Enfriadores, ANEEHA, INTECNO, Hosteur Group, Catalogo 2012
Enfriadores, ANEEHA, INTECNO, Hosteur Group, Catalogo 2012Enfriadores, ANEEHA, INTECNO, Hosteur Group, Catalogo 2012
Enfriadores, ANEEHA, INTECNO, Hosteur Group, Catalogo 2012
 
Bizitzari buruzko esaerak
Bizitzari buruzko esaerakBizitzari buruzko esaerak
Bizitzari buruzko esaerak
 
Oarsoaldea aurkezpena 2013
Oarsoaldea aurkezpena 2013Oarsoaldea aurkezpena 2013
Oarsoaldea aurkezpena 2013
 
C:\Fakepath\Prop Replant Final4 12 Corregido Vistas Por Defecto
C:\Fakepath\Prop Replant Final4 12    Corregido Vistas Por DefectoC:\Fakepath\Prop Replant Final4 12    Corregido Vistas Por Defecto
C:\Fakepath\Prop Replant Final4 12 Corregido Vistas Por Defecto
 
Factores de calidad y organizaciones de estandarizacion
Factores de calidad y organizaciones de estandarizacionFactores de calidad y organizaciones de estandarizacion
Factores de calidad y organizaciones de estandarizacion
 
2013.08.08 DRAFT Discussion of Linkages between Austin Housing Affordability,...
2013.08.08 DRAFT Discussion of Linkages between Austin Housing Affordability,...2013.08.08 DRAFT Discussion of Linkages between Austin Housing Affordability,...
2013.08.08 DRAFT Discussion of Linkages between Austin Housing Affordability,...
 
Graham Thomas - The Testers Toolbox - EuroSTAR 2010
Graham Thomas - The Testers Toolbox - EuroSTAR 2010Graham Thomas - The Testers Toolbox - EuroSTAR 2010
Graham Thomas - The Testers Toolbox - EuroSTAR 2010
 
Todays task
Todays taskTodays task
Todays task
 
Cambrige Jan2009 1
Cambrige Jan2009 1Cambrige Jan2009 1
Cambrige Jan2009 1
 
Ark vision v1
Ark vision v1Ark vision v1
Ark vision v1
 
Synthese réunion pleniere Conseil Agenda21 du 22sept11
Synthese réunion pleniere Conseil Agenda21 du 22sept11Synthese réunion pleniere Conseil Agenda21 du 22sept11
Synthese réunion pleniere Conseil Agenda21 du 22sept11
 
The Effect of Economy on Six Sigma Report
The Effect of Economy on Six Sigma ReportThe Effect of Economy on Six Sigma Report
The Effect of Economy on Six Sigma Report
 
Correccion pcpi curriculo
Correccion pcpi curriculoCorreccion pcpi curriculo
Correccion pcpi curriculo
 
Ticy formaciondocente
Ticy formaciondocenteTicy formaciondocente
Ticy formaciondocente
 
Todo
TodoTodo
Todo
 

Similaire à Kosmodisea

Lan proiektuak eta gaitasunak
Lan proiektuak eta gaitasunakLan proiektuak eta gaitasunak
Lan proiektuak eta gaitasunakAna Basterra
 
Lankidetza ontxiki
Lankidetza ontxikiLankidetza ontxiki
Lankidetza ontxikigoieskola
 
Aholkularitza digitala eremu zt
Aholkularitza digitala eremu ztAholkularitza digitala eremu zt
Aholkularitza digitala eremu ztPilar Etxebarria
 
31263512 magisteritza-eskola[1]
31263512 magisteritza-eskola[1]31263512 magisteritza-eskola[1]
31263512 magisteritza-eskola[1]gueste3a7bc7
 
Adi Arbel Digital Interaktiboa Betikoa
Adi Arbel Digital Interaktiboa BetikoaAdi Arbel Digital Interaktiboa Betikoa
Adi Arbel Digital Interaktiboa BetikoaPitxis
 
Adi Arbel Digital Interaktiboa Betikoa
Adi Arbel Digital Interaktiboa BetikoaAdi Arbel Digital Interaktiboa Betikoa
Adi Arbel Digital Interaktiboa Betikoaguest41e74b
 
Laburpena, txikiweb, telebista
Laburpena, txikiweb, telebistaLaburpena, txikiweb, telebista
Laburpena, txikiweb, telebistalanmodularra
 
Ik tak, eskuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak, eskuntza aireberritzeko aitzakiaIk tak, eskuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak, eskuntza aireberritzeko aitzakiaanetxu8
 
IKTak eskolan: ikasleen eta irakasleen gaitasun mapak
IKTak eskolan: ikasleen eta irakasleen gaitasun mapakIKTak eskolan: ikasleen eta irakasleen gaitasun mapak
IKTak eskolan: ikasleen eta irakasleen gaitasun mapakjonsanchez
 
Eskola20 kontseiluan
Eskola20 kontseiluanEskola20 kontseiluan
Eskola20 kontseiluanEskola 2.0
 
webquestei buruzko hausnarketa
webquestei buruzko hausnarketawebquestei buruzko hausnarketa
webquestei buruzko hausnarketaanebolinaga
 
Aldizkari elektronikoa
Aldizkari elektronikoaAldizkari elektronikoa
Aldizkari elektronikoaimazinho
 
Eskola 2.0 power point.
Eskola 2.0 power point.Eskola 2.0 power point.
Eskola 2.0 power point.unai1994
 
Irakasteko eta ikasteko era berriak
Irakasteko eta ikasteko era berriak   Irakasteko eta ikasteko era berriak
Irakasteko eta ikasteko era berriak Ana Basterra
 
Tolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHI
Tolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHITolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHI
Tolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHIIñigo Balerdi
 
Problema egoerak ppt bloom taxonomiarekin
Problema egoerak ppt bloom taxonomiarekinProblema egoerak ppt bloom taxonomiarekin
Problema egoerak ppt bloom taxonomiarekinprofestrinitarias
 
Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...
Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...
Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...eaaclanmodularra
 

Similaire à Kosmodisea (20)

Lan proiektuak eta gaitasunak
Lan proiektuak eta gaitasunakLan proiektuak eta gaitasunak
Lan proiektuak eta gaitasunak
 
Lankidetza ontxiki
Lankidetza ontxikiLankidetza ontxiki
Lankidetza ontxiki
 
Aholkularitza digitala eremu zt
Aholkularitza digitala eremu ztAholkularitza digitala eremu zt
Aholkularitza digitala eremu zt
 
31263512 magisteritza-eskola[1]
31263512 magisteritza-eskola[1]31263512 magisteritza-eskola[1]
31263512 magisteritza-eskola[1]
 
Adi Arbel Digital Interaktiboa Betikoa
Adi Arbel Digital Interaktiboa BetikoaAdi Arbel Digital Interaktiboa Betikoa
Adi Arbel Digital Interaktiboa Betikoa
 
Adi Arbel Digital Interaktiboa Betikoa
Adi Arbel Digital Interaktiboa BetikoaAdi Arbel Digital Interaktiboa Betikoa
Adi Arbel Digital Interaktiboa Betikoa
 
Laburpena, txikiweb, telebista
Laburpena, txikiweb, telebistaLaburpena, txikiweb, telebista
Laburpena, txikiweb, telebista
 
Ik tak, eskuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak, eskuntza aireberritzeko aitzakiaIk tak, eskuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak, eskuntza aireberritzeko aitzakia
 
Bloga
BlogaBloga
Bloga
 
IKTak eskolan: ikasleen eta irakasleen gaitasun mapak
IKTak eskolan: ikasleen eta irakasleen gaitasun mapakIKTak eskolan: ikasleen eta irakasleen gaitasun mapak
IKTak eskolan: ikasleen eta irakasleen gaitasun mapak
 
Eskola 2.0
Eskola 2.0Eskola 2.0
Eskola 2.0
 
Eskola20 kontseiluan
Eskola20 kontseiluanEskola20 kontseiluan
Eskola20 kontseiluan
 
webquestei buruzko hausnarketa
webquestei buruzko hausnarketawebquestei buruzko hausnarketa
webquestei buruzko hausnarketa
 
Aldizkari elektronikoa
Aldizkari elektronikoaAldizkari elektronikoa
Aldizkari elektronikoa
 
Eskola 2.0 power point.
Eskola 2.0 power point.Eskola 2.0 power point.
Eskola 2.0 power point.
 
Irakasteko eta ikasteko era berriak
Irakasteko eta ikasteko era berriak   Irakasteko eta ikasteko era berriak
Irakasteko eta ikasteko era berriak
 
Dig comporg tolosaldea_lhii
Dig comporg tolosaldea_lhiiDig comporg tolosaldea_lhii
Dig comporg tolosaldea_lhii
 
Tolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHI
Tolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHITolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHI
Tolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHI
 
Problema egoerak ppt bloom taxonomiarekin
Problema egoerak ppt bloom taxonomiarekinProblema egoerak ppt bloom taxonomiarekin
Problema egoerak ppt bloom taxonomiarekin
 
Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...
Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...
Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...
 

Kosmodisea

  • 1. Eva Aranzadi Zurutuza Edurne Chocarro Ubiria Alba Graña Lekuona
  • 2. ZER DA?  Gipuzkoako Foru Aldundiaren Berrikuntzarako eta Jakintzaren Gizarterako Departamentuaren ekimena da.  Webquesteko metodologia erabiliz (kosmoquesta), ikasturtebeteko bidai bat proposatzen da, kultura ekintzaile eta digitala sustatzeko.  Unibertsitatetik aparteko hezkuntza mailetara zuzenduta dago. Hezkuntza mailaren arabera ,talde bakoitzak “sistema” desberdin batean hartuko du parte, sisteman proposatutako gaiaren inguruan berrikuntzarako proiektu bat garatuz. Proiektuak IKTen bidez materializatzen dira. Partehartzaile guztien artean lan hoberenak aukeratuko dira. 2008/09ko parte-hartzaileak
  • 3. 2008/09ko sistemak eta gaiak LH I (1., 2. eta 3. kurtsoa) Berrikuntza zientifikoa eta LH II Ingurumena (4., 5. eta 6. kurtsoa) D.B.H Berrikuntza hiritarra: parte- hartze aktiboa Batxilergoa Berrikuntza kultural-artistikoa Heziketa Zikloak Berrikuntza teknologikoaeta gizartea
  • 4. Odisea 1. Fasea: Ideia-jasa. Talde bakoitzak hiru ideia proposatuko ditu dagokion sistema orokorrari loturikoak. Ondoren, bozketa bidez, ideia bat aukeratuko da. 2 . Fasea: Entrenamendu fasea. Beste faseetan hasi aurretik entrenamendurako ariketak egingo dituzte taldeek.  Programetara (audioa, irudia eta bideoa) sartu.  Ideia irabazleekin erlazionaturiko bilaketak egin eta talde-lana antolatu.  Wikiak eta blogak pertsonalizatu. 3. Fasea: Fono Planeta. Proiektuaren beharra eta aukera definitu behar dute eta azken emaitza irratsaio bidez zabaldu. Adibidea 4. Fasea: Ikono Planeta. Proiektua irudi edo argazki bidez aurkeztu beharko dute. Adibidea 5. Fasea: Mito Planeta. Proiektua ikus-entzunezko hizkuntza erabiliz zabalduko dute. Adibidea
  • 5. •Fase bakoitzaren bukarean, talde bakoitzak: - lana bere blogean zintzilikatuko du - lan egiterakoan izan dituzten gorabeherak wikian idatziko ditu - hiru ebaluazio izango ditu: norberak egindako lanarena, talde-lanarena eta beste lau taldeena.  Ikasle eta irakasleek dituzten zalantzak edo iritziak konpartitzeko espazioa dago: kosmogunea.
  • 6. Sariak  Sariak sistema bakoitzean puntuazio gehien lortu duten lehen hiru taldeentzat izango dira. Sariak ikasleentzat, irakasleentzat eta ikastetxearentzat izango dira. 2007/08ko sariak 2008/09ko IKONO planetako irabazleak (lanak eta elkarrizketaK)
  • 7. HELBURUAK  Ekintzailetasuna  TREBETASUNAK: gizalegezkoa, hizkuntzazkoa, digitala,  BALOREAK: sormena, zientifikoa, teknologikoa. autokonfiantza, ekimena, malgutasuna, talde-lana, tolerantzia, analisirako gaitasuna, ahalegina, IKT tresnak kritikarako gaitasuna, nahimen-kemena, Wikia, bloga, bideoa, argazki hausnarketa, lidergoa, eta ahotsa editatzeko jarraikitasuna , programak, simulatzailea, hutsegitearekiko tolerantzia, webquest bidezko metodologia gatazkei aurre egiteko eta beste tresna batzuk. gaitasuna, gizartearekiko erantzukizuna
  • 8. Zergatik parte hartu? + -  Sormena, ekintzailetasuna eta  Lehiaketa susta dezake. arazoei aurre egitea sustatzen  Irakaslearen irizpideen du. arabera baloreak  Ikasleek IKT tresnak erabiltzen estereotipatuak azal daitezke. ikasten dute.  Irakaslearen jarreraren  Egiten ikasten dute. arabera, irakasleak haurren  Taldean lan egiten ikasten dute. proiektuaz jabetzeko  Ikasleen lana euren mailara arriskua. egokitzen da.  Sare bidezko elkarlana eta elkartrukea bultzatzen du.