Plan de gestión uso de TIC´s

1. BIENVENIDOS A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENJAMIN HERRERA ARJONA – BOLÍVAR PLAN DE GESTIÓN USO DE TIC´S

2. EQUIPO DE GESTIÓN DE TIC`S Nombre Rol institución José Guillermo Riaño Gómez Rector Abel Segundo Martínez Simancas Coordinador Jorge Betancourt Arrieta Docente Alenis Velásquez Camargo Docente Sergio Javier Monsalve Castro Docente Soraida Gutierrez Hurtado Docente Melissa Pontiers Mancilla Docente Enrique Cuello Dueña Administrativo Angie Paola Miranda Crespo Estudiante Gustavo Enrique Torres Vizcaíno Estudiante

3. Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Directiva La fuente de financiación para el fortalecimiento de la infraestructura tecnológica no está garantizada en los recursos de calidad asignados por el MEN Directiva ministerial para los entes territoriales para mejor distribución de los recursos asignados por el MEN Garantizando los recursos de calidad del municipio Tramitología regional. Administrativa y financiera Congelamiento de la planta administrativa por parte del MEN hacia los entes territoriales no permite aplicar reingeniería en los procesos , es decir; la disponibilidad de personal en la aplicación de estos proyectos Capacitación y aplicación de procesos Disponibilidad de personal El tiempo y el seguimiento a los planes y proyectos

4. Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Académica Poco uso de las TIC’s por los docentes para el desarrollo de las actividades pedagógicas. Equipos insuficientes para la cantidad de estudiantes que se tiene. Nuestro plan de estudio no tiene el uso de las TIC’s como eje fundamental. Pocos equipos poseen el servicio de internet. Sólo se cuenta con una sala para la implementación de las TIC’s, lo cual es insuficiente para la cantidad de estudiantes que se tienen. Capacitación por Computadores para Educar, Compartel y el MEN en el uso de las TIC’s. Capacitación universidad De Cartagena Convenio alianza canal del Dique. Utilización de los Servicios que nos brinda Colombia Aprende (a que te cojo ratón); EDUTEKA, El SENA. Utilización de SERVINOTAS para la elaboración de Informes académicos, planillas, certificados entre otros. Existencia de un espacio físico y de algunos computadores para la creación de una nueva sala. Se cuenta con un aire acondicionado de gran tamaño para la nueva sala. Existe un número de docentes especializados en informática y telemática y dos docentes ingenieros en sistema. La cantidad de virus Que circulan en los computadores conllevan a que estos se dañen o sean lentos en los procesos. Capacidad o resistencia de las instalaciones eléctricas.

5. Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Comunidad Ausencia de cultura y el uso racional y formativo hacia el fomento de las TIC´s El servicio de internet con que cuentan algunas familias permitirán el desarrollo de los procesos pedagógicos, a través del uso de los correos electrónicos y otros. El TELECENTRO con que cuenta la comunidad aledaña a la institución; el cual se encuentra ubicado en ITI Don Bosco. El sitio web con que cuenta la Institución permitirá mantener informada a la comunidad de los diferentes procesos pedagógicos y administrativos que se desarrollan en ésta. Poco control de los padres de familia en el uso de Internet por parte de sus hijos. Fallas en el fluido eléctrico en gran parte de la población.

6. La Institución Educativa Benjamín Herrera tiene como finalidad la formación integral de niñas, niños, jóvenes y adultos en los niveles de preescolar, educación básica, media académica y en la modalidad de educación para adultos, con fundamentos en los principios axiológicos y con un enfoque metodológico activo de tal manera que le permita forjar su proyecto de vida. Ésta formación debe conducir a la obtención de un egresado con perfil académico con profundización en Ciencias, humanidades y/o artes y oficios, para asumir en condiciones de excelencia la educación superior y ser protagonista de cambios en beneficio de la sociedad.

8. PROPÓSITOS Y METAS AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS Gestión Directiva Creación de una nueva infraestructura física y tecnológica que permita equilibrar la relación alumno – equipo. A junio de 2010 la institución contará con una nueva infraestructura tecnológica de apoyo a los procesos Gestión Académica Revisión planes de estudio, modelo pedagógico que permitan la inclusión de las TIC´s. Implementar jornadas pedagógicas desarrolladas por el equipo de gestión, para sensibilizar a los docentes en la importancia del uso de las TIC’s y la inclusión en los planes de áreas. A septiembre de 2010 el 30% de los docentes manejarán y utilizarán las TIC´s para el desarrollo de sus actividades académicas Gestión Administrativo - Financiera Elaborar un plan de implementación de las Tic Sistematizar los servicios de biblioteca y secretaría (los procesos académicos: boletines, planillas, entre otros). Finalizado el 2011 la oficina de secretaría y la biblioteca contaran con un equipo actualizado y conectado a internet para la prestación de un mejor servicio, gestionando los recursos de calidad ante el municipio. Gestión de la Comunidad Fomentar la capacitación a la comunidad educativa (padres de familia, egresados, estudiantes) sobre el uso y apropiación de las TIC’s Proyección hacia la comunidad Finalizado el 2010, el 50% de los estudiantes y el 10% de los padres de familia utilizar el correo electrónico como mecanismo de comunicación e ingresaran al sitio web de la institución para informarse de los proyectos que se desarrollan en ésta.

9. PLAN DE ACCIÓN Propósito : Orientar acciones que posibilitan la incorporación de las TIC’s en todos los procesos institucionales. Oportunidad de mejoramiento N° 1 : Aprovechar la motivación de los miembros de la comunidad educativa en el fortalecimiento del uso y apropiación de las TIC’s en el quehacer institucional. Resultado 1 : Fortalecimiento del blog institucional con enlaces de los diferentes entes de la comunidad educativa facilitando la comunicación efectiva. Resultado 2 : Sistematización de los procesos académicos y administrativos. Indicador del resultado : Creación de una comunidad virtual con participación activa de los miembros de la comunidad educativa. Actividades/ Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Creación de blogs por áreas y dependencias conectados con el blog institucional. Desarrollo de las actividades por áreas propuestas en el blog. Personal docente y administrativo Primer semestre de 2010 Mejorar las condiciones de conectividad en la institución.

10. PLAN DE ACCIÓN Actividades/ Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Articulación de la estructura curricular con la utilización de las TIC’s en el quehacer pedagógico. Uso de las TIC’s como herramienta metodológica de los procesos pedagógicas. Consejo académico. Equipo de gestión de TIC’s Durante todo el año 2010, con tareas específicas por período. Los núcleos institucionales facilitan la incorporación de las TIC’s en la estructura curricular. Jornadas de sensibilización en la escuela de padres sobre la importancia del manejo de las TIC’s Número de padres de familia que asistan a los talleres programados para la cualificación tecnológica. Equipo de gestión de TIC’s, estudiantes de la media vocacional. Durante todo el año 2010, con tareas específicas por período. Motivar a los padres de familia para la asistencia al programa “Escuela de padres”, a través de una comunicación efectiva.

11. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Objetivos Política institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se hace? GESTÓN DIRECTIVA Implementar el uso y apropiación de las TIC´s en todos los estamentos de la comunidad educativa Correcta utilización de los recursos tecnológicos en todos los procesos institucionales Actualización de los distintos miembros de la comunidad educativa en el manejo e implementación de las TIC’s Temáticas para directivos docentes. Plataforma hipermedial. Nuevas tecnologías

12. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Objetivos Política institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se hace? GESTIÓN ACADÉMICA Fomentar la comunicación entre los diferentes estamentos institucionales a través de la red virtual que permitan disminuir los gastos de papelería Comunicación efectiva entre los diferentes miembros de la comunidad educativa Colgar información institucional en la red virtual, permitiéndole a los actores de la comunidad la interacción permanente con este medio. La virtualidad , herramienta clave para la comunicación interactiva

13. Objetivos Política institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se hace? GESTIÓN ADMINISTRA- TIVA Y FINANCIERA Ajustar el plan de estudio a los requerimientos del conocimiento global que permita la cualificación de los estudiantes en uso y apropiación de las TIC’s. Adecuación de los tiempos y espacios escolares para optimizar la práctica pedagógica utilizando las TIC’s Implementación de espacios de socialización de las actividades desarrolladas utilizando las TIC’s Innovación curricular en el uso de las TIC’s

14. Objetivos Política institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se hace? GESTIÓN COMUNITARIA Ajustar el plan de estudio a los requerimientos del conocimiento global que permita la cualificación de los estudiantes en uso y apropiación de las TIC’s. Adecuación de los tiempos y espacios escolares para optimizar la práctica pedagógica utilizando las TIC’s Implementación de espacios de socialización de las actividades desarrolladas utilizando las TIC’s Innovación curricular en el uso de las TIC’s

15. ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN Proceso de Gestión Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de Mejora