Charla neae

NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO (NEAE)

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N ecesidades E specíficas de A poyo E ducativo (NEAE) 1. por N ecesidades E ducativas E speciales (NEE) ,[object Object],[object Object],[object Object],2. Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) 3. Trastornos por Déficit de Atención o Hiperactividad (TDAH) 4. Especiales Condiciones Personales o de Historia Escolar (ECOPHE) 5. Incorporación Tardía al Sistema Educativo (INTARSE) 6. Altas Capacidades Intelectuales (ALCAIN) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. por Otras N ecesidades E specíficas de A poyo E ducativo (NEAE)

N ecesidades E specíficas de A poyo E ducativo (NEAE) Necesidades Educativas Especiales (NEE) Por Discapacidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Por Trastornos Graves de Conducta (TGC) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Por Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

N ecesidades E specíficas de A poyo E ducativo (NEAE) por Otras N ecesidades E specíficas de A poyo E ducativo (NEAE) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) 3. Trastornos por Déficit de Atención o Hiperactividad (TDAH) 4. Especiales Condiciones Personales o de Historia Escolar (ECOPHE) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],5. Incorporación Tardía al Sistema Educativo (INTARSE) 6. Altas Capacidades Intelectuales (ALCAIN) ,[object Object],[object Object],[object Object],académico artístico simple complejo o mixto

Adaptación Curricular Significativa (ACUS) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Adaptación Curricular (AC) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROGRAMAS EDUCATIVOS PERSONALIZADOS (PEP) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES (ALCAIN) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROFESORADO DE APOYO A LAS NEAE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La prioridad de la actuación del profesorado de apoyo a las NEAE debe centrarse en el trabajo de las habilidades, razonamientos, gestiones y aptitudes básicas, previas o transversales a los contenidos curriculares, los cuales constituyen la tarea principal del profesorado de área o materia. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CON NEAE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CON TDAH ,[object Object],[object Object]

EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CON DEA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CON NEE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROCESO DE DETECCIÓN Y SOLICITUD DE VALORACIÓN

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