1. EL PAPEL DEL ORIENTADOR En el Sistema Educativo Díaz y Quintanilla 1992

4. Constructivista, Interaccionista, enfoques comunitarios y preventivos, los próximos al ámbito educativo Modelo clínico de intervención Capacidad de actuar de manera interdisciplinaria. Tratar diversidad de problemas. Aspectos curriculares, asesoramiento, coordinación con otras instituciones. Procedimientos psicométricos y psicotécnicos Visión global Centrado en lo individual MODELO ACTUAL MODELO TRADICIONAL