Este documento descreve um projeto desenvolvido por alunos de 7o ano para conhecer e divulgar a cultura local de sua comunidade através da criação de croquis, questionários, planilhas e apresentações. Os alunos irão mapear seu bairro, identificar locais e profissões, e divulgar seus achados no blog da escola para valorizar a herança cultural local.
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
HERANÇA CULTURAL
1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO-UFMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – SEED/MEC CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO – TURMA 0805 CILENE MARIA PEREIRA DE OLIVEIRA DA SILVA ANTONIA MARIA SOUSA DA SILVA CARMÉLIA SOUSA REZENDE CLÁUDIO ALVES DA SILVA HERANÇA CULTURAL Imperatriz 2009
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9. 7 CRONOGRAMA Avaliação e autoavaliação. Divulgação das informações no blog da escola. Elaboração de Planilha estatística e Apresentação em slides. Aplicação de questionário sobre os nascidos no bairro, os profissionais formais , informais, como também as manifestações artísticas e culturais do bairro. Estudo e análise dos mapas no LIED. Construção do croqui. Estudo do percurso de casa para a escola. 5ª semana 4ª semana 3ª semana 2ª semana 1ª semana ATIVIDADES
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Trabalho apresentado no curso de Formação Continuada Mídias na Educação, para conclusão da etapa 3 atividade final – Módulo Gestão Integrada de Mídias. Tutora: Rosa Amélia Veloso](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)