Presentacion de los Autores de Intervension Educativa

1. pedagogía
Niveles
cultura
Educativos y
orgánica
políticos
A partir del La educación
Hegemonía
Intelectuale análisis de la tiene relaciona
Intelectual
política
clase con
s tradicional
dominante conformidad
y
Diferencia
espontaneida
entre
d
dirección y
Son actividades
Poder Es un proceso
dominio
Es al mismo que desempeñan
dominante educativo
tiempo técnica
trabajo manual.
Liderar
y política
Intelectual
En los grupos
Desarrollo del
sociales
Físico o mecánico El proletariado ser humano
Conformar
nuevas formas
O la burguesía nuevos
de enseñanza
conceptos ye
del hombre
sea del lenguaje
común
concepciones
opuestas

2. Antonio gramsci
 Gramsci 1891-1931; fue político ,pedagogo ,filosofo
teórico marxista italiano. para gramsci la organización
de la cultura es orgánica para el poder dominante. Ya
que los intelectuales son personas que desempeñan
cierto papel en una sociedad; Porque al mismo tiempo
cumplen una función intelectual, tradicional que como
grupo se relaciona dentro de varias actividades
sociales como: trabajo intelectual, trabajo manual ya
sea físico u mecánico.

3.  El carácter ideológico entre la educación clásica y la
educación técnica.
 en que la primera se caracteriza por el trabajo manual
intelectual de las personas.
 En la segunda seria una nueva técnica de enseñanza y que
esta vinculada con la escuela y la educación humanística.
 En el análisis gramsci hace los niveles educativos y
políticos a partir de la nueva clase dominante el autor hace
la diferencia entre dirección y dominio ya que gramsci leda
un significado para la sociedad que debe ser dirigida antes
de incorpora al gobierno la función de los intelectuales es
orgánica es de liderar intelectual, moralmente mediante la
educación y la organización de la cultura y no por los
medios de coacción jurídica y policial. Para gramsci la
hegemonía política es el proceso educativo

4. LOUIS ALTHUSSER (1918-1990)
 Francés, Filosofo estructuralista marxista .
 Ideología y aparatos ideológicos del estado para
althusser es el sistema de capitalismo porque su
estructura se basa en la teoría de reproducción del
sistema de producción por que la economía determina la
todos los ámbitos de la sociedad.
 Las fuerzas productivas y las relaciones de producción
se aseguran mediante el salario que es determinado por
los aspectos biológicos e históricos y se produce
mediante los aparatos ideológicos del estado represivos
que son: el ejercito, la policía prisiones y el gobierno.

5.  Los aparatos ideológicos del estado. Esta
formado principalmente por la escuela, la familia
,la iglesia etc. Por esta razón el aparato
ideológico del estado capitalista es la escuela
porque ahí es donde se aprende asumir un
papel en la sociedad; explotado explotador
como resultado el asalariado.
 La ideología es una representación de la relación
imaginaria entre individuos y sus condiciones
reales de existencia de la interpretación del
individuo. entre la lucha de clase dominante y
dominada es decir la jerarquización que existe
entre las sociedades y la división de trabajo.

6.  La escuela es una representación capitalista porque
con la lucha de clase dominante el aprendizaje de
algunas habilidades de los individuos reproduce gran
parte de las relaciones de producción de una formación
social capitalista es decir de explotados a explotadores
que tiene el liderazgo de dominar dirigir con esta
ideología dominante.
 La escuela (y la pareja, familia constituyen el aparato
ideológico de estado dominante)ya que cada aparato
desempeña un rol determinante en la reproducción de
las relaciones de producción de un modo de
producción amenazado por la lucha de clase.

7. Louis althusser
Teórico filosofo
Aparatos ideológicos
estructuralista
Ideología
del estado
marxista del s.xx
Determinan la
Es una representación
Aparatos
economía ,la Aparatos
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Determinan los aspectos
biológicos e históricos del
aparato del estado
Entre el explotado y el
explotador