1. UNA NUEVA EDUCACION
PARA UN NUEVO SIGLO

2. la socialización cultural de los unos niños cada vez en mayor medida se
produce a través de la utilización de distintas tecnologías de la
información que utilizan prácticamente desde que nace.
En consecuencia, esta nueva generación cada vez aprenden mas cosas
fuera de la escuela a través del uso de las distintas tecnologías
audiovisuales e informáticas.
UNA ESCUELA ANTICUADA
Muchos ya afirman que la escuela esta quedándose rezagada respecto a
los vertiginosos cambios que se están produciendo en el seno de
nuestras sociedades.

3. ¿ANALFABETOS TECNOLOGICOS?
Hoy en día, en un mundo donde la comunicación se produce no
solo a través del lenguaje escrito, sino también a través de
otros lenguajes como son el audiovisual y soporte físicos que son
impresos (televisión, radio, etc..) el concepto de alfabetización
cambia radicalmente . Una persona analfabeta
tecnológicamente queda al margen de la red comunicativa que
ofrecen las nuevas tecnologías.
Este analfabetismo tecnológico provocara, mayores dificultades
en el acceso y promoción en el mercado laboral, incapacidad
para la utilización de los recursos de comunicación digitales.

4. Educar para la cultura y tecnología digital
una meta educativa para las escuelas debería ser la formación de los
niños como usuarios cualificados de las nuevas tecnologías con
objetivo de que los alumnos:
Dominen el manejo técnico de cada tecnología (conocimiento

practico del hardware y del software que emplea cada medio).
Posean un conjunto de conocimientos y habilidades específicos que

les permita buscar, analizar y comprender información a la que se
accede a través de las nuevas tecnologías.
Desarrollen un cúmulo de valores y actitudes hacia la etnología de

modo que no se caiga ni en un posicionamiento tecnofóbico

5. Buscando un nuevo modelo educativo
Las nuevas características y necesidades de la sociedad de la
información reclaman un nuevo modelo de escolaridad.
Lo relevante, en la actualidad, es el desarrollo de procesos
formativos dirigidos a que el alumnado:
 Aprenda a aprender( es decir, adquieran habilidades para
el autoaprendizaje de modo permanente a lo largo de su
vida).
 Sepa enfrentarse a la información
(buscar, seleccionar, elaborar y difundir aquella
información necesaria y útil).
 Tome conciencia de las implicaciones
económicas, ideológicas políticas y culturales de la
tecnología en nuestra sociedad.