Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el voleo en educación física para estudiantes de cuarto grado. La sesión se enfoca en desarrollar la capacidad motriz y perceptiva de los estudiantes mediante ejercicios y juegos sobre la técnica del voleo. La evaluación considera la correcta ejecución del voleo y la posesión de la pelota.

1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DRE : Puno
1.2. UGEL : Puno
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Comercial 45 “EMILIO ROMERO PADILLA”
1.4. GRADO DE ESTUDIOS : Cuarto SECCIONES: “D, E, F ”,“C, A”
1.5. ÁREA : Educación física
1.6. FECHA : 14-10-08 / 16 -10-08
1.7. DURACIÓN : 2 Horas
1.8. DOCENTE TITULAR : Guido Javier Bueno Ramírez
II. TÍTULO DE LA SESIÓN : “ El voleo”
III. CAPACIDADES FUNDAMENTALES :
 Orgánico motriz
 Perceptivo motriz
IV. CAPACIDADES DE ÁREA :
 Expresión corporal
 Educación del movimiento
V. CAPACIDADES ESPECÍFICAS :
 Practica, analiza y realiza
VI. CONTENIDO TRANSVERSAL :
 Educación en valores
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
VII. VALORES :
 Puntualidad, responsabilidad y respeto.
APRENDIZAJES ESPERADOS
 Realiza formas del voleo.
 Realiza voleo bajo y alto
 Analiza hechos y opiniones de un voleo

2. VIII . ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MATERIAL TIEMPO
Se apertura la presente sesión de aprendizaje con E
calentamiento de extremidades superiores e inferiores la flexión - campo deportvo 7min.
y extensión de brazos
Una vez finalizada la actividad anterior se presenta los - Pelotas de
ejercicios y brilles que realizara los alumnos en columnas pa voley
luego entrar uno por uno
- Fichas 5 min.
Se solicita a los estudiantes se sitúen en grupos 5 o mas para
- Pizarra
ejercitar la mecánica del voleo - Plumones
Una vez culminada la Ejecución del voleo los alumnos - Carpetas de
realizaran juegos de recreación para el dominio del voleo trabajo.
Consecutivamente se pega en la pizarra el ejemplo de un
deportista ejecutando el voleo como modelo de una posesión
correcta de la ejecución del voleo 10 min.
Seguidamente la docente establece 5 grupos los mismos que
están integrados por 08 alumnos. A cada grupo se hace las
correcciones nesesareas para que lo realicen en su casa barrio
etc.
Una vez culminado todo se da una explicación general del
18 min.
tema desarrollado para absolver diversas dudas e inquietudes de
los alumnos.
Como actividad practica realizan un partido de voley entre los
alumnos.
16 min.
20 min.
3 min.
80 min.

3. IX. EVALUACIÓN
CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTO
 Realiza correctamente el voleo  Valón de voley
 Partido  Realiza la posesión de las manos
DE correctamente
Voley  Corrige sus movimientos sus movimientos
X. BIBLIOGRAFÍA:
Técnicasdel voleo profesor montenegro
Reglamento oficial de voley federación peruana de voley “”
Diseño Curricular Nacional MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DOCENTE DIRECTOR