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“ ESTRATEGIA DIDÁCTICA DIGITAL PARA PREPARAR AL DOCENTE EN LAS COMPETENCIAS PARA EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE SU ASIGNATURA” !!!!BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS !!!!
“ ESTRATEGIA DIDÁCTICA DIGITAL PARA PREPARAR AL DOCENTE EN LAS COMPETENCIAS PARA EL USO DE LAS  TIC  EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE SU ASIGNATURA” Estructura del curso
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EL CURSO  ESTÁ ESTRUCTURADO EN TRES GRANDES TEMAS.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EL PRIMER TEMA ES DE CARÁCTER INTRODUCTORIO Y CONSTA DE UNA  LECTURA: ,[object Object],[object Object],[object Object]
E L SEGUNDO TEMA PLANTEA LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Y DE LA ESTRATEGIA DIGITAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EL TERCER TEMA PLANTEA LAS CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0 Y SU VINCULACIÓN DIDÁCTICA:  ,[object Object],[object Object]
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Evaluación General La evaluación de los fundamentos teóricos y metodológicos estudiados se realizará por medio de los productos individuales y colectivos parciales elaborados en las sesiones de estudio de los mismos, así como por la fundamentación que se realice  del trabajo extraclase final asignado.  También se tendrá  en cuenta la defensa de los trabajos extraclase asignados consistentes en la planeación e impartición de clases metodológicas en las dos modalidades anteriormente mencionadas. Durante la defensa de estos trabajos también serán evaluados aspectos de los fundamentos teóricos.
 
LA SESIÓN 1 DEL DÍA DE HOY CONSISTE EN:
CALENDARIO 2011 octubre y noviembre sólo sábados Horario de 8:00 a 15:00 receso de 30 minutos a las 11:00
 

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Presentación del curso

  • 1. “ ESTRATEGIA DIDÁCTICA DIGITAL PARA PREPARAR AL DOCENTE EN LAS COMPETENCIAS PARA EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE SU ASIGNATURA” !!!!BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS !!!!
  • 2. “ ESTRATEGIA DIDÁCTICA DIGITAL PARA PREPARAR AL DOCENTE EN LAS COMPETENCIAS PARA EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE SU ASIGNATURA” Estructura del curso
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Evaluación General La evaluación de los fundamentos teóricos y metodológicos estudiados se realizará por medio de los productos individuales y colectivos parciales elaborados en las sesiones de estudio de los mismos, así como por la fundamentación que se realice del trabajo extraclase final asignado. También se tendrá en cuenta la defensa de los trabajos extraclase asignados consistentes en la planeación e impartición de clases metodológicas en las dos modalidades anteriormente mencionadas. Durante la defensa de estos trabajos también serán evaluados aspectos de los fundamentos teóricos.
  • 13.  
  • 14. LA SESIÓN 1 DEL DÍA DE HOY CONSISTE EN:
  • 15. CALENDARIO 2011 octubre y noviembre sólo sábados Horario de 8:00 a 15:00 receso de 30 minutos a las 11:00
  • 16.