SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Welcome to Campus :
Yes, I’m A College Student
HABIBAH BAHRUN AL HAMIDY, S.PSI.
Dunia mahasiswa
dunia penuh warna
Sama tidak dengan waktu Sekolah?
Apa yang berubah?
Perubahan status diiringi dengan perubahan peran
Jenis mahasiswa
Study Oriented (KuPu-KuPu)
Organsitatoris (KuRa-KuRa)
Hedonis (Kuliah-NgeMall)
Aktivis Dakwah Kampus (ADK)
Wirausahawan Muda
Long Life journey
Perjalanan Hidup Kita di Dunia
Dewasa Awal  Pemuda
Ciri dewasa awal :
1. Usia dewasa awal -> kisaran usia 18-40 tahun.
2. Fisik mengalami perkembangan pesat, puncak perkembangan reproduksi
3. Psikologis mengalami perkembangan, emosi memuncak sensitivitas
4. Kognitif sudah mencapai kemampuan berfikir kritis, terbuka, fleksibel, dan adaptif
5. Sosial bertambahnya peran di masyarakat
Pemuda muslim Generasi rasulullah
Gambaran sahabat rasulullah 
Usamah bin Zaid
Ali bin Abi Thalib
Amar bin Yasir
Pemuda muslim generasi Milenial
Gambaran muslim masa kini 
Dua perbedaan mendasar
Individu Masyarakat
Individu
1.Aqidah
yang
kokoh
2.Taat
syariat
Aqidah kokoh
Menjawab pertanyaan besar dalam hidup
1. Dari mana ?
2. Untuk apa ?
3. Mau kemana ?
Sebelum
Dunia
Kehidupan
Dunia
Setelah
Dunia
Terikat syariat
Lingkungan
Kontrol
Sosial
Penerapan
Sistem Islam Khilafah
Kontrol Masyarakat
Penerapan Sistem islam
Bangga berislam secara kaffah
Bangga menjadi seorang muslim
“Dan siapakah yang lebih baik perkataannya daripada orang-orang yang menyeru kepada (jalan)
Allah, beramal shalih dan mengatakan ,”sesungguhnya aku termasuk orang-orang yang
beriman!” (Q.S. fushilat : 33)
Perintah masuk ke dalam islam secara menyeluruh
“Hai orang-orang yang beriman, masuklah kamu ke dalam Islam keseluruhan, dan janganlah
kamu turuti langkah-langkah syaitan. Sesungguhnya syaitan itu musuh yang nyata bagimu.” (Q.S.
Al Baqarah : 208)
Pemuda Kembali ke identitas keislaman
kita
Back to Muslim Identity
Temukan jati diri kita sebagai muslim sejati
Langkah yang harus dilakukan generasi
muda di era milenial
Membekali diri dengan Ilmu Islam
• Semangat mengikuti kajian islam kaaffah
Mengoptimalkan potensi yang dimiliki untuk
menyampaikan Islam
• Potensi kemampuan diri dan teknologi informasi untuk menyampaikan
kebenaran islam
Ikut Peduli dengan urusan Umat Rasulullah saw
• “Barang siapa bangun di pagi hari tidak ikut memikirkan urusan
umatku maka bukan termasuk golongan ku (Rasulullah)”
Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda,
‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ِ‫ه‬ِِّ‫ب‬ َ‫ر‬ ِ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ َ‫م‬َ‫د‬‫آ‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ُ‫م‬َ‫د‬َ‫ق‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ز‬َ‫ت‬ َ‫ال‬‫س‬ْ‫َم‬‫خ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ل‬َ‫أ‬ْ‫س‬ُ‫ي‬:‫َا‬‫ن‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ِ‫ه‬ ِ‫ر‬ُ‫م‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ،ُ‫ه‬
ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫ب‬َ‫س‬َ‫ت‬ْ‫ك‬‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ،ُ‫ه‬ َ‫َْل‬‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ش‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬ ‫ا‬ََ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ،ُ‫ه‬َ‫ق‬َ‫َف‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬
“Tidak akan bergeser kaki manusia di hari kiamat dari sisi Rabbnya
sehingga ditanya tentang lima hal: tentang umurnya dalam apa ia
gunakan, tentang masa mudanya dalam apa ia habiskan, tentang
hartanya darimana ia peroleh dan dalam apa ia belanjakan, dan tentang
apa yang ia amalkan dari yang ia ketahui (ilmu).”
Muslimah talks : Welcome to Campus
Muslimah talks : Welcome to Campus

Contenu connexe

Tendances

Pemuda islam dan kebangkitan umat by ust. wijaya
Pemuda islam dan kebangkitan umat by ust. wijayaPemuda islam dan kebangkitan umat by ust. wijaya
Pemuda islam dan kebangkitan umat by ust. wijaya
krisna wahyu
 
Musni Umar: Tahun Baru Islam Momentum Bangsa Indonesia untuk Sadar, Bangkit d...
Musni Umar: Tahun Baru Islam Momentum Bangsa Indonesia untuk Sadar, Bangkit d...Musni Umar: Tahun Baru Islam Momentum Bangsa Indonesia untuk Sadar, Bangkit d...
Musni Umar: Tahun Baru Islam Momentum Bangsa Indonesia untuk Sadar, Bangkit d...
musniumar
 
Himpunan risalah-buat-pemuda-al banna
Himpunan risalah-buat-pemuda-al bannaHimpunan risalah-buat-pemuda-al banna
Himpunan risalah-buat-pemuda-al banna
Asma' Abdul Rahman
 
Wahai Pemuda
Wahai PemudaWahai Pemuda
Wahai Pemuda
muadzmz
 
Remajaislamideologis 130627023248-phpapp02
Remajaislamideologis 130627023248-phpapp02Remajaislamideologis 130627023248-phpapp02
Remajaislamideologis 130627023248-phpapp02
Rohaedah Abdullah
 
Pel. 13 ilmu pengetahuan asas kejayaan
Pel. 13 ilmu pengetahuan asas kejayaanPel. 13 ilmu pengetahuan asas kejayaan
Pel. 13 ilmu pengetahuan asas kejayaan
Syikin Nordin
 
Nu dan gerakan transnasional
Nu dan gerakan transnasionalNu dan gerakan transnasional
Nu dan gerakan transnasional
yuandakusuma
 

Tendances (20)

Pemuda islam dan kebangkitan umat by ust. wijaya
Pemuda islam dan kebangkitan umat by ust. wijayaPemuda islam dan kebangkitan umat by ust. wijaya
Pemuda islam dan kebangkitan umat by ust. wijaya
 
Pesona Idola Remaja - LDS DPP HTI
Pesona Idola Remaja - LDS DPP HTIPesona Idola Remaja - LDS DPP HTI
Pesona Idola Remaja - LDS DPP HTI
 
Kebangkitan islam penyelamat ummah persiapan untuk pemimpin
Kebangkitan islam penyelamat ummah persiapan untuk pemimpinKebangkitan islam penyelamat ummah persiapan untuk pemimpin
Kebangkitan islam penyelamat ummah persiapan untuk pemimpin
 
Musni Umar: Tahun Baru Islam Momentum Bangsa Indonesia untuk Sadar, Bangkit d...
Musni Umar: Tahun Baru Islam Momentum Bangsa Indonesia untuk Sadar, Bangkit d...Musni Umar: Tahun Baru Islam Momentum Bangsa Indonesia untuk Sadar, Bangkit d...
Musni Umar: Tahun Baru Islam Momentum Bangsa Indonesia untuk Sadar, Bangkit d...
 
Himpunan risalah-buat-pemuda-al banna
Himpunan risalah-buat-pemuda-al bannaHimpunan risalah-buat-pemuda-al banna
Himpunan risalah-buat-pemuda-al banna
 
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIALAMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
 
Wahai Pemuda
Wahai PemudaWahai Pemuda
Wahai Pemuda
 
Remajaislamideologis 130627023248-phpapp02
Remajaislamideologis 130627023248-phpapp02Remajaislamideologis 130627023248-phpapp02
Remajaislamideologis 130627023248-phpapp02
 
Pendidikan dan peranan lelaki
Pendidikan dan peranan lelakiPendidikan dan peranan lelaki
Pendidikan dan peranan lelaki
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Pel. 2 ilmu penyuluh kehidupan
Pel. 2 ilmu penyuluh kehidupanPel. 2 ilmu penyuluh kehidupan
Pel. 2 ilmu penyuluh kehidupan
 
Sumber Hukum Islam
Sumber Hukum IslamSumber Hukum Islam
Sumber Hukum Islam
 
Pel. 13 ilmu pengetahuan asas kejayaan
Pel. 13 ilmu pengetahuan asas kejayaanPel. 13 ilmu pengetahuan asas kejayaan
Pel. 13 ilmu pengetahuan asas kejayaan
 
Salahfaham terhadap islam
Salahfaham terhadap islamSalahfaham terhadap islam
Salahfaham terhadap islam
 
Indonesia dalam cengkeraman neoliberalisme neoimperialisme
Indonesia dalam cengkeraman neoliberalisme neoimperialismeIndonesia dalam cengkeraman neoliberalisme neoimperialisme
Indonesia dalam cengkeraman neoliberalisme neoimperialisme
 
Nu dan gerakan transnasional
Nu dan gerakan transnasionalNu dan gerakan transnasional
Nu dan gerakan transnasional
 
Antara semalam & hari ini - Hasan al-Banna
Antara semalam & hari ini - Hasan al-BannaAntara semalam & hari ini - Hasan al-Banna
Antara semalam & hari ini - Hasan al-Banna
 
PROGRAM PENDIDIKAN DI SD ISLAM
PROGRAM PENDIDIKAN DI SD ISLAMPROGRAM PENDIDIKAN DI SD ISLAM
PROGRAM PENDIDIKAN DI SD ISLAM
 
Dakwah tanpa kekerasan
Dakwah tanpa kekerasanDakwah tanpa kekerasan
Dakwah tanpa kekerasan
 
Nu vs im & hti
Nu vs im & htiNu vs im & hti
Nu vs im & hti
 

Similaire à Muslimah talks : Welcome to Campus

Aliran Islam Dan Pembangunan Manusia Kontemporari
Aliran Islam Dan Pembangunan Manusia KontemporariAliran Islam Dan Pembangunan Manusia Kontemporari
Aliran Islam Dan Pembangunan Manusia Kontemporari
aikhwan5
 
Perkembangan Islam di Masa Modern
Perkembangan Islam di Masa ModernPerkembangan Islam di Masa Modern
Perkembangan Islam di Masa Modern
Wafa Wafiyaa
 

Similaire à Muslimah talks : Welcome to Campus (20)

Strategi Dakwah Islam Era Milenial
Strategi Dakwah Islam Era MilenialStrategi Dakwah Islam Era Milenial
Strategi Dakwah Islam Era Milenial
 
Presentasi aliran sesat go to school
Presentasi aliran sesat go to schoolPresentasi aliran sesat go to school
Presentasi aliran sesat go to school
 
Follow Your Light.pptx
Follow Your Light.pptxFollow Your Light.pptx
Follow Your Light.pptx
 
Bab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
Bab 2 Fenomena Dakwah di MalaysiaBab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
Bab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
 
Jamaah jamaahislam-110925190714-phpapp02
Jamaah jamaahislam-110925190714-phpapp02Jamaah jamaahislam-110925190714-phpapp02
Jamaah jamaahislam-110925190714-phpapp02
 
Aliran Islam Dan Pembangunan Manusia Kontemporari
Aliran Islam Dan Pembangunan Manusia KontemporariAliran Islam Dan Pembangunan Manusia Kontemporari
Aliran Islam Dan Pembangunan Manusia Kontemporari
 
GHAZWUL FIKRI
GHAZWUL FIKRIGHAZWUL FIKRI
GHAZWUL FIKRI
 
GHAZWUL FIKRI
GHAZWUL FIKRIGHAZWUL FIKRI
GHAZWUL FIKRI
 
Tujuan Dakwah.docx
Tujuan Dakwah.docxTujuan Dakwah.docx
Tujuan Dakwah.docx
 
1. pemuda generasi penerus islam
1. pemuda generasi penerus islam1. pemuda generasi penerus islam
1. pemuda generasi penerus islam
 
Kapita Selekta Islamiyah FKIP UNIDA
Kapita Selekta Islamiyah FKIP UNIDAKapita Selekta Islamiyah FKIP UNIDA
Kapita Selekta Islamiyah FKIP UNIDA
 
Sayyid qutb - Salah Faham terhadap Islam
Sayyid qutb - Salah Faham terhadap IslamSayyid qutb - Salah Faham terhadap Islam
Sayyid qutb - Salah Faham terhadap Islam
 
Perkembangan Islam di Masa Modern
Perkembangan Islam di Masa ModernPerkembangan Islam di Masa Modern
Perkembangan Islam di Masa Modern
 
1.1.1.22.045 Ghazwul Fikri.ppt
1.1.1.22.045 Ghazwul Fikri.ppt1.1.1.22.045 Ghazwul Fikri.ppt
1.1.1.22.045 Ghazwul Fikri.ppt
 
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
 
Agama dan Pengaruhnya terhadap Kehidupan (14).pdf
Agama dan Pengaruhnya terhadap Kehidupan (14).pdfAgama dan Pengaruhnya terhadap Kehidupan (14).pdf
Agama dan Pengaruhnya terhadap Kehidupan (14).pdf
 
BKPRMI
BKPRMIBKPRMI
BKPRMI
 
Iran - Penukaran Dari Sunni Menjadi Syiah: Ringkasan Sejarah
Iran - Penukaran Dari Sunni Menjadi Syiah: Ringkasan SejarahIran - Penukaran Dari Sunni Menjadi Syiah: Ringkasan Sejarah
Iran - Penukaran Dari Sunni Menjadi Syiah: Ringkasan Sejarah
 
Agama Sebagai Kebutuhan Manusia
Agama Sebagai Kebutuhan Manusia Agama Sebagai Kebutuhan Manusia
Agama Sebagai Kebutuhan Manusia
 
MAKALAH MUHAMMADIYAH SEBAGAI GERAKAN SOSIAL.pptx
MAKALAH MUHAMMADIYAH SEBAGAI GERAKAN SOSIAL.pptxMAKALAH MUHAMMADIYAH SEBAGAI GERAKAN SOSIAL.pptx
MAKALAH MUHAMMADIYAH SEBAGAI GERAKAN SOSIAL.pptx
 

Dernier

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 

Dernier (20)

AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 

Muslimah talks : Welcome to Campus

  • 1. Welcome to Campus : Yes, I’m A College Student HABIBAH BAHRUN AL HAMIDY, S.PSI.
  • 2. Dunia mahasiswa dunia penuh warna Sama tidak dengan waktu Sekolah? Apa yang berubah?
  • 3. Perubahan status diiringi dengan perubahan peran
  • 4. Jenis mahasiswa Study Oriented (KuPu-KuPu) Organsitatoris (KuRa-KuRa) Hedonis (Kuliah-NgeMall) Aktivis Dakwah Kampus (ADK) Wirausahawan Muda
  • 5. Long Life journey Perjalanan Hidup Kita di Dunia
  • 6. Dewasa Awal  Pemuda Ciri dewasa awal : 1. Usia dewasa awal -> kisaran usia 18-40 tahun. 2. Fisik mengalami perkembangan pesat, puncak perkembangan reproduksi 3. Psikologis mengalami perkembangan, emosi memuncak sensitivitas 4. Kognitif sudah mencapai kemampuan berfikir kritis, terbuka, fleksibel, dan adaptif 5. Sosial bertambahnya peran di masyarakat
  • 7. Pemuda muslim Generasi rasulullah Gambaran sahabat rasulullah  Usamah bin Zaid Ali bin Abi Thalib Amar bin Yasir
  • 8. Pemuda muslim generasi Milenial Gambaran muslim masa kini 
  • 9.
  • 12. Aqidah kokoh Menjawab pertanyaan besar dalam hidup 1. Dari mana ? 2. Untuk apa ? 3. Mau kemana ? Sebelum Dunia Kehidupan Dunia Setelah Dunia
  • 17. Bangga berislam secara kaffah Bangga menjadi seorang muslim “Dan siapakah yang lebih baik perkataannya daripada orang-orang yang menyeru kepada (jalan) Allah, beramal shalih dan mengatakan ,”sesungguhnya aku termasuk orang-orang yang beriman!” (Q.S. fushilat : 33) Perintah masuk ke dalam islam secara menyeluruh “Hai orang-orang yang beriman, masuklah kamu ke dalam Islam keseluruhan, dan janganlah kamu turuti langkah-langkah syaitan. Sesungguhnya syaitan itu musuh yang nyata bagimu.” (Q.S. Al Baqarah : 208)
  • 18. Pemuda Kembali ke identitas keislaman kita Back to Muslim Identity Temukan jati diri kita sebagai muslim sejati
  • 19. Langkah yang harus dilakukan generasi muda di era milenial Membekali diri dengan Ilmu Islam • Semangat mengikuti kajian islam kaaffah Mengoptimalkan potensi yang dimiliki untuk menyampaikan Islam • Potensi kemampuan diri dan teknologi informasi untuk menyampaikan kebenaran islam Ikut Peduli dengan urusan Umat Rasulullah saw • “Barang siapa bangun di pagi hari tidak ikut memikirkan urusan umatku maka bukan termasuk golongan ku (Rasulullah)”
  • 20. Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda, ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ِ‫ه‬ِِّ‫ب‬ َ‫ر‬ ِ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ َ‫م‬َ‫د‬‫آ‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ُ‫م‬َ‫د‬َ‫ق‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ز‬َ‫ت‬ َ‫ال‬‫س‬ْ‫َم‬‫خ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ل‬َ‫أ‬ْ‫س‬ُ‫ي‬:‫َا‬‫ن‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ِ‫ه‬ ِ‫ر‬ُ‫م‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ،ُ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫ب‬َ‫س‬َ‫ت‬ْ‫ك‬‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ،ُ‫ه‬ َ‫َْل‬‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ش‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬ ‫ا‬ََ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ،ُ‫ه‬َ‫ق‬َ‫َف‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ “Tidak akan bergeser kaki manusia di hari kiamat dari sisi Rabbnya sehingga ditanya tentang lima hal: tentang umurnya dalam apa ia gunakan, tentang masa mudanya dalam apa ia habiskan, tentang hartanya darimana ia peroleh dan dalam apa ia belanjakan, dan tentang apa yang ia amalkan dari yang ia ketahui (ilmu).”