Мартинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів . З досвіду роботи вчителя історії.

1. вчитель історії,
правознавства
Мартинівської загальноосвітньої
школи І-IIIступенів
Киричко Ганна ПетрівнаКиричко Ганна Петрівна

2. Народилася в селі Мартинівка 8 січня 1972
року. Закінчила Мартинівську середню школу у
1989 році .
Освіту здобула в Полтавському державному
педагогічному інституті імені Короленка (1991-1996).
З жовтня 1989 року працювала в Мартинівській
середній школі на посаді педагога-організатора. На
посаді вчителя історії і правознавства працюю з
року. Маю вищу кваліфікаційну категорію , 27
років
педагогічного стажу .

3. Учитель не той хто вчить, а той у
кого вчаться.

4. Методична проблема, над якою працюю:
“Громадянське виховання
на уроках історії”

6. Підвищувати зацікавленість учнів історією
покликане використання в своїй діяльності
можливостіей соціальних мереж
•Historic.ru/book
•Worldhostorypictures/photo2.html
•http://livejournal.com

7. Робота в методичному об’єднанні вчителів
гуманітарного циклу - один з шляхів
підвищення кваліфікації.

8. Шляхи реалізації :Шляхи реалізації :
• доброзичлива творча атмосфера;
• урізноманітнення форм навчання ;
• диференційований підхід до учнів ;
• включення елементів ігор, уявних подорожей, імітацій,
формування історичних прогнозів;
формування позитивного ставлення учнів до явищ та
процесів , пов’язаних з демократичною державою та
громадянським суспільством;
І. Підвищення активності учнів під час уроку :

9. ІІ. Методики та технології :
- активне впровадження інноваційних методів навчання:
- робота в малих групах»
- уявний мікрофон»
- прес «імітація»
- дискусія
- критичний аналіз візуальних джерел

10. проектування уроку;
•
впровадження інтерактивних
методик;
•
використання індивідуальних,
групових
форм роботи;
•
створення ситуації успіху;
•
індивідуальний підхід до
особистості кожного учня;
•
вдосконалення системи оцінювання
і стимулювання
навчальної діяльності учнів;
•
використання мультимедійних
засобів у практичній
діяльності;
•
розвиток творчих здібностей учнів.

11. ІІІ. Краєзнавство як метод стимуляції
навчання.За принципом :
«Історія мого села і родини - це історія України».
- Використання краєзнавчого матеріалу під
час уроку
- Проведення відкритих краєзнавчих
заходів (усний журнал « Драгоманови», урок-
реквієм «Запали свічу», уроки - екскурсії,
походи)
- Збір і систематизація краєзнавчого
матеріалу;
- Участь у Всеукраїнській експедиції «Краса і
біль України», краєзнавчі експедиції «Пізнай
свою країну».

12. IV. Кабінет історії наш науковий центр:
- Кабінет - активний учасник навчання;
- кабінет доступний кожному учневі;
- робота над стінгазетами, тематичними заходами, поповнення фондів
- спільна діяльність учителя і учнів .

13. Конкурс знавців історії ім. М.Драгоманова ( 3 місце учень 5 класу – В.
Субота, 2 місце учениця 10 класу І.Костюкова) 2012-2013 н.р.
Конкурс знавців історії ім. М.Драгоманова ( 3 місце учениця 11 класу
І. Костюкова) 2013-2014 н.р.
Конкурс знавців історії ім. М.Драгоманова ( 2 місце учениця 9 класу
І. Калюжна,3 місце учениця 5 класу С. Вербицька) 2014-2015н.р.
Конкурс знавців історії ім. М.Драгоманова ( 3 місце учениця 6 класу
С. Вербицька, Олімпіада з історії ( 3 місце учениця 10 класу І.
Калюжна) 2015-2016н.р.
Конкурс знавців історії ім. М.Драгоманова ( 1 місце учениця 11 класу
І. Калюжна, 3 місце учениця 11 класу Ю. Киричко, 3 місце учениця 7
класу С. Вербицька) 2016-2017 н.р

14. Всеукраїнська туристсько-
краєзнавча експедиція
“Краса і біль України”:
“Духовні святині нашого
району”
“Село Мартинівка в роки
Голодомору”
“Життя і творчість
Василя Чечвянського”

16. Позакласні заходи

17. Екскурсія захоплює всіх!

18. Мої захоплення