SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Nome________________________________nº___turma____data____/___/2012
Ficha de Língua Portuguesa - 9ºano
História da Língua Portuguesa, A Origem do Português (III)- Fenómenos Fonéticos
1. Texto Informativo
1-QUEDA DE FONEMAS
A- início da palavra: aférese ex.: inamorare > namorar
B- meio da palavra: síncope ex: malu> mau
C- fim da palavra: apócope ex.: legale > legal
2- ADIÇÃO DE FONEMAS
A- início da palavra: prótese ex.: stare > estar
B- meio da palavra: epêntese ex.: (credo) creo > creio
C- fim da palavra: paragoge ex.: ante > antes
3. ALTERAÇÃO DE FONEMAS
3.1 Permuta ou troca de fonemas
A- transposição de um fonema dentro da mesma palavra: metátese ex.: semper > sempre
3.2 Transformação de Fonemas
A- um fonema adapta-se a outro: assimilação ex.: ipsu(m) > isso
B- um dos fonemas iguais torna-se diferente: dissimilação ex.: raru > ralo
C- transformação de uma consoante em vogal: vocalização ex.: octo > oito
D- fusão de duas vogais iguais ou num ditongo Contração: crase ex.: pee > pé; Sinérese,ex: animales
>animaes>animais
E- um fonema oral torna-se nasal: nasalação ex:canes >cães
F-Um som nasal torna-se oral: desnasalação ex: luna >lua>lua
G- Passagem de um grupo consonântico palatal a não palatal (som produzido no palato):
Palatalização, ex:clamare>chamar
Exercícios
1. Identifica os fenómenos fonéticos presentes nas palavras:
1 lege(m) > lee > lei ________________________________
2 nostru(m) > nostro > nosto > nosso _________________
3 amore(m) > amore > amor ________________________
4 liliu(m) > lírio ___________________________________
5 thunu(m) > atum ________________________________
6 super > sobre ___________________________________
7 stella > estrela __________________________________
8 multu(m) > muito _______________________________
9 calidu > caldo ___________________________________
10 lembrar > alembrar (popular) _____________________
11 humile > humilde _______________________________
12 ainda > inda (popular) ___________________________
13 anima > an’ma > alma __________________
14 manu > mão __________________________
15 assi > assim ___________________________
16 pectu(m) > peito _______________________
17 primariu > primeiro _____________________
18 filium > filio > filho__________________
19 perla> pérola__________________________
20 actu>auto____________________________
21 persona>pessoa________________________
Cont. da ficha sobre processos de evolução da Língua (Revisões)
2. Faz corresponder o fenómeno fonético com a definição correspondente e o exemplo
que o ilustra. Escreve na tabela as correspondências que consideras corretas.
a) aférese 1) transposição de um fonema dentro da palavra i) ante > antes
b) metátese 2) transformação de consoante em vogal ii) seer > ser
c) nasalação 3) adiçao de fonema no final da palavra iii) pro > por
d) crase 4) queda de fonema no início da palavra iv)regno>reino
e) vocalização 5) fusão de duas vogais iguais v) inamorare >namorar
f) paragoge 6) um fonema oral torna-se nasal vi)pane > pães
a) b) c) d) e) f)
4)
v)
3. Sabendo que ocorreram vocalizações nos seguintes vocábulos latinos na sua passagem
para o português, escreve os vocábulos portugueses a que deram origem.
Étimo latino > Palavra portuguesa
Absente
Conceptu
Doctor
Factu
Lacte
4. Explica a evolução ocorrida em: animales >animaes >animais
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5.Como explicas que dois étimos diferentes deem origem a uma palavra em português?
____________________________________________________________________________
6. Completa o quadro com as formas divergentes adequadas:
Via popular latim Via erudita
Actu
Catedra
Delicatu
Directu
Frigidu
Materia
Oculu
Matre
Parabola
Recitare
7. Como explicas que de um mesmo étimo latino tenhamos hoje em português duas
palavras? Justifica e ilustra a tua resposta com dois exemplos.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Autoavaliação- Exercícios em que tive mais
dificuldades:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Contenu connexe

Tendances

Ficha trabalho coordenação
Ficha trabalho coordenaçãoFicha trabalho coordenação
Ficha trabalho coordenaçãoMargarida Gomes
 
Teste 9 b_auto (1)
Teste 9 b_auto (1)Teste 9 b_auto (1)
Teste 9 b_auto (1)apfandradeg
 
Sistema circulatorio 9º
Sistema circulatorio 9ºSistema circulatorio 9º
Sistema circulatorio 9ºCarla Scala
 
Relações semânticas entre palavras
Relações semânticas entre palavrasRelações semânticas entre palavras
Relações semânticas entre palavrasSofia Antunes
 
Ficha formativa 1820 e o liberalismo correcao
Ficha formativa 1820 e o liberalismo correcaoFicha formativa 1820 e o liberalismo correcao
Ficha formativa 1820 e o liberalismo correcaoAna Barreiros
 
Complemento direto, indireto e oblíquo
Complemento direto, indireto e oblíquoComplemento direto, indireto e oblíquo
Complemento direto, indireto e oblíquoAntónio Fernandes
 
Fenómenos fonéticos português 9º
Fenómenos fonéticos português 9ºFenómenos fonéticos português 9º
Fenómenos fonéticos português 9ºFelisbela da Silva
 
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correçãoFicha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correçãoBelmira Pereira
 
1 teste 9ano_com_correção
1 teste 9ano_com_correção1 teste 9ano_com_correção
1 teste 9ano_com_correçãoIvone Schofield
 
Ficha 3 funções sintáticas
Ficha 3 funções sintáticasFicha 3 funções sintáticas
Ficha 3 funções sintáticasDelfinaDias2
 
8 teste poesia-trovadoresca_asa_porto_editora
8   teste poesia-trovadoresca_asa_porto_editora8   teste poesia-trovadoresca_asa_porto_editora
8 teste poesia-trovadoresca_asa_porto_editoraCarla Ribeiro
 
Oexp12 teste portugues_12_ano_1_periodo_solucoes
Oexp12 teste portugues_12_ano_1_periodo_solucoesOexp12 teste portugues_12_ano_1_periodo_solucoes
Oexp12 teste portugues_12_ano_1_periodo_solucoesAna Araújo
 
Ficha formativa 1 HGP 6º ano
Ficha formativa 1 HGP 6º anoFicha formativa 1 HGP 6º ano
Ficha formativa 1 HGP 6º anoAna Barreiros
 
Teste estado novo 25 abril
Teste estado novo 25 abrilTeste estado novo 25 abril
Teste estado novo 25 abrilSilvia Oliveira
 
Livro de Fichas História 6º ano
Livro de Fichas História 6º anoLivro de Fichas História 6º ano
Livro de Fichas História 6º anoFilipaSilva10208
 
Análise assobiando à vontade
Análise assobiando à vontadeAnálise assobiando à vontade
Análise assobiando à vontadeSandra Machado
 

Tendances (20)

Ficha trabalho coordenação
Ficha trabalho coordenaçãoFicha trabalho coordenação
Ficha trabalho coordenação
 
Teste 9 b_auto (1)
Teste 9 b_auto (1)Teste 9 b_auto (1)
Teste 9 b_auto (1)
 
Sistema circulatorio 9º
Sistema circulatorio 9ºSistema circulatorio 9º
Sistema circulatorio 9º
 
Relações semânticas entre palavras
Relações semânticas entre palavrasRelações semânticas entre palavras
Relações semânticas entre palavras
 
Ficha formativa 1820 e o liberalismo correcao
Ficha formativa 1820 e o liberalismo correcaoFicha formativa 1820 e o liberalismo correcao
Ficha formativa 1820 e o liberalismo correcao
 
Recursos expressivos
Recursos expressivosRecursos expressivos
Recursos expressivos
 
Teste 9º os lusíadas
Teste 9º os lusíadasTeste 9º os lusíadas
Teste 9º os lusíadas
 
Complemento direto, indireto e oblíquo
Complemento direto, indireto e oblíquoComplemento direto, indireto e oblíquo
Complemento direto, indireto e oblíquo
 
Fenómenos fonéticos português 9º
Fenómenos fonéticos português 9ºFenómenos fonéticos português 9º
Fenómenos fonéticos português 9º
 
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correçãoFicha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
 
1 teste 9ano_com_correção
1 teste 9ano_com_correção1 teste 9ano_com_correção
1 teste 9ano_com_correção
 
Ficha 3 funções sintáticas
Ficha 3 funções sintáticasFicha 3 funções sintáticas
Ficha 3 funções sintáticas
 
8 teste poesia-trovadoresca_asa_porto_editora
8   teste poesia-trovadoresca_asa_porto_editora8   teste poesia-trovadoresca_asa_porto_editora
8 teste poesia-trovadoresca_asa_porto_editora
 
Oexp12 teste portugues_12_ano_1_periodo_solucoes
Oexp12 teste portugues_12_ano_1_periodo_solucoesOexp12 teste portugues_12_ano_1_periodo_solucoes
Oexp12 teste portugues_12_ano_1_periodo_solucoes
 
Ficha formativa 1 HGP 6º ano
Ficha formativa 1 HGP 6º anoFicha formativa 1 HGP 6º ano
Ficha formativa 1 HGP 6º ano
 
Teste historia renascimento
Teste historia renascimentoTeste historia renascimento
Teste historia renascimento
 
Pronomes ficha trabalho
Pronomes ficha trabalhoPronomes ficha trabalho
Pronomes ficha trabalho
 
Teste estado novo 25 abril
Teste estado novo 25 abrilTeste estado novo 25 abril
Teste estado novo 25 abril
 
Livro de Fichas História 6º ano
Livro de Fichas História 6º anoLivro de Fichas História 6º ano
Livro de Fichas História 6º ano
 
Análise assobiando à vontade
Análise assobiando à vontadeAnálise assobiando à vontade
Análise assobiando à vontade
 

Dernier

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 

Dernier (20)

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 

Ficha sobre fenómenos fonéticos 9º

  • 1. Nome________________________________nº___turma____data____/___/2012 Ficha de Língua Portuguesa - 9ºano História da Língua Portuguesa, A Origem do Português (III)- Fenómenos Fonéticos 1. Texto Informativo 1-QUEDA DE FONEMAS A- início da palavra: aférese ex.: inamorare > namorar B- meio da palavra: síncope ex: malu> mau C- fim da palavra: apócope ex.: legale > legal 2- ADIÇÃO DE FONEMAS A- início da palavra: prótese ex.: stare > estar B- meio da palavra: epêntese ex.: (credo) creo > creio C- fim da palavra: paragoge ex.: ante > antes 3. ALTERAÇÃO DE FONEMAS 3.1 Permuta ou troca de fonemas A- transposição de um fonema dentro da mesma palavra: metátese ex.: semper > sempre 3.2 Transformação de Fonemas A- um fonema adapta-se a outro: assimilação ex.: ipsu(m) > isso B- um dos fonemas iguais torna-se diferente: dissimilação ex.: raru > ralo C- transformação de uma consoante em vogal: vocalização ex.: octo > oito D- fusão de duas vogais iguais ou num ditongo Contração: crase ex.: pee > pé; Sinérese,ex: animales >animaes>animais E- um fonema oral torna-se nasal: nasalação ex:canes >cães F-Um som nasal torna-se oral: desnasalação ex: luna >lua>lua G- Passagem de um grupo consonântico palatal a não palatal (som produzido no palato): Palatalização, ex:clamare>chamar Exercícios 1. Identifica os fenómenos fonéticos presentes nas palavras: 1 lege(m) > lee > lei ________________________________ 2 nostru(m) > nostro > nosto > nosso _________________ 3 amore(m) > amore > amor ________________________ 4 liliu(m) > lírio ___________________________________ 5 thunu(m) > atum ________________________________ 6 super > sobre ___________________________________ 7 stella > estrela __________________________________ 8 multu(m) > muito _______________________________ 9 calidu > caldo ___________________________________ 10 lembrar > alembrar (popular) _____________________ 11 humile > humilde _______________________________ 12 ainda > inda (popular) ___________________________ 13 anima > an’ma > alma __________________ 14 manu > mão __________________________ 15 assi > assim ___________________________ 16 pectu(m) > peito _______________________ 17 primariu > primeiro _____________________ 18 filium > filio > filho__________________ 19 perla> pérola__________________________ 20 actu>auto____________________________ 21 persona>pessoa________________________
  • 2. Cont. da ficha sobre processos de evolução da Língua (Revisões) 2. Faz corresponder o fenómeno fonético com a definição correspondente e o exemplo que o ilustra. Escreve na tabela as correspondências que consideras corretas. a) aférese 1) transposição de um fonema dentro da palavra i) ante > antes b) metátese 2) transformação de consoante em vogal ii) seer > ser c) nasalação 3) adiçao de fonema no final da palavra iii) pro > por d) crase 4) queda de fonema no início da palavra iv)regno>reino e) vocalização 5) fusão de duas vogais iguais v) inamorare >namorar f) paragoge 6) um fonema oral torna-se nasal vi)pane > pães a) b) c) d) e) f) 4) v) 3. Sabendo que ocorreram vocalizações nos seguintes vocábulos latinos na sua passagem para o português, escreve os vocábulos portugueses a que deram origem. Étimo latino > Palavra portuguesa Absente Conceptu Doctor Factu Lacte 4. Explica a evolução ocorrida em: animales >animaes >animais ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5.Como explicas que dois étimos diferentes deem origem a uma palavra em português? ____________________________________________________________________________
  • 3. 6. Completa o quadro com as formas divergentes adequadas: Via popular latim Via erudita Actu Catedra Delicatu Directu Frigidu Materia Oculu Matre Parabola Recitare 7. Como explicas que de um mesmo étimo latino tenhamos hoje em português duas palavras? Justifica e ilustra a tua resposta com dois exemplos. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Autoavaliação- Exercícios em que tive mais dificuldades:_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________