Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan

1. SGDU 3133 PENGURUSAN DAN
PENTADBIRAN PENDIDIKAN
BAHAGIAN KPM : PENGURUSAN
SEKOLAH HARIAN

3. 1. Pengurusan Penempatan Guru
 Memastikan proses penempatan guru diuruskan dalam
tempoh 21 hari bekerja selepas bekalan guru diterima
daripada BPSH
2. Pengurusan Pertukaran Guru
 Memastikan proses pertukaran guru diurus 2 kali
setahun bagi pertukaran Januari dan Jun dalam
tempoh seperti berikut:
– 45 hari bekerja daripada tarikh tutup permohonan
sehingga tarikh permohonan diluluskan bagi
pertukaran Januari
– 30 hari bekerja daripada tarikh tutup permohonan
sehingga tarikh permohonan diluluskan bagi
pertukaran Jun

4. 3. Pengurusan Murid
 Memastikan 100% murid warganegara mendapat
tempat belajar setiap sesi persekolahan bermula
 Memaklumkan keputusan permohonan belajar semula
murid warganegara di sekolah kerajaan dan bantuan
kerajaan dalamtempoh 14 hari bekerja setelah
permohonan lengkap diterima
4. Pengurusan Permohonan Agensi Luar
 Mengemukakan status kelulusan dalam tempoh 14 hari
bekerja
5. Pengurusan Semakan Kertas Makluman / Cadangan
 Mengemukakan Kertas Makluman / Cadangan kepada
urus setia dalam tempoh 7 hari bekerja
6. Ulasan Memorandum / Kertas Cadangan
 Mengemukakan ulasan Memorandum/Kertas Cadangan
kepada pemohon dalam tempoh 7 hari bekerja

5. 7. Pengurusan Aduan Pelanggan
 Memastikan maklum balas kepada pertanyaan dan
aduan pelanggan disediakan dalam tempoh-tempoh
berikut:
- Menyelesaikan aduan dalam tempoh 14 hari
bekerja
- Menjawab sebarang pertanyaan dalam tempoh 3
hari bekerja
8. Pengurusan Keurusetiaan
 Mengemukakan draf minit mesyuarat dalam tempoh 3
hari bekerja selepas mesyuarat
 Mengedarkan minit mesyuarat dalam tempoh 7 hari
bekerja selepas mesyuarat
9. Pengurusan Pembayaran kepada Pembekal
 Memastikan urusan pembayaran bil dan invois dibuat
tidak melebihi 14 hari dari tarikh penerimaan (bagi
dokumen yang lengkap)

6. Bahagian Pengurusan Sekolah Harian peneraju
pengurusan pendidikan berkualiti menjelang 2015
Merancang, menyelaras, memudahcara, menyelia dan
menilai pengoperasian dasar-dasar pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia bagi membolehkan
Jabatan Pelajaran Negeri melaksanakan dasar-dasar
pendidikan dengan cekap dan berkesan untuk mencapai
pengurusan pendidikan berkualiti

7.  Memastikan proses penempatan guru dapat diuruskan dalam
tempoh 21 hari bekerja selepas senarai bekalan guru diterima
 Memastikan proses pertukaran guru diuruskan dua kali setahun
bagi pertukaran Januari dan Jun dalam tempoh 30 hari bekerja
daripada tarikh tutup permohonan sehingga arahan pertukaran
dikeluarkan
 Memastikan proses pemantauan dilaksanakan secara terancang
dan berkesan bagi mengukur pencapaian objektif program dan
aktiviti seperti berikut:
 Melaksanakan pemantauan sekurang-kurangnya 1 kali setahun
bagi lokasi yang telah ditetapkan
 Menerima maklum balas pemantauan dari lokasi dalam tempoh 14
hari bekerja

8.  Memastikan program dan aktiviti dalam Pelan Induk
Pembangunan Pendidikan, Kementerian Pelajaran
Malaysia (2006-2010) yang berkaitan dengan Bahagian
Pengurusan Sekolah Harian, Jabatan Pelajaran Negeri,
Pejabat Pelajaran Daerah dan sekolah-sekolah harian
mencapai objektif yang disasarkan.
 Meningkatkan kualiti pendidikan melalui pelaksanaan
dasar-dasar operasi pendidikan dan presekolahan di
sekolah-sekolah harian, sejajar dengan hasrat
Wawasan Negara dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
 Memastikan pengurusan hal ehwal guru di sekolah
harian diuruskan dengan efisyen selaras dengan
keperluan perkhidmatan profesionalisme keguruan

9. • Memastikan pengurusan hal ehwal persekolahan
murid di sekolah harian diuruskan dengan efisyen
selaras dengan keperluan dan kebajikan murid
• Memastikan pelaksanaan operasi dan program hal
ehwal murid di sekolah-sekolah harian mencapai
matlamat dan objektif Dasar Pendidikan
Kebangsaan
• Memastikan pelaksanaan operasi dan program
akademik di sekolah-sekolah harian mencapai
matlamat dan objektf Dasar Pendidikan
Kebangsaan

11. 1. Program Tranformasi Daerah.
2. Pelancaran Dan Pelaksanaan Sarana
Penglibatan Ibu Bapa, Komuniti Dan Sektor
Swasta; Pelaksanaan Kempen Pendidikan
Peringkat Kebangsaan.
3. Penambahan Sekolah K9.
4. Peningkatan Keluasan Operasi Untuk Jadual
Waktu Kurikulum Dan Pengagihan
Belanjawan.

12. 5. Pengkajian Semula Dan Perombakan Bantuan
Kewangan Berdasarkan Keperluan ( Cth : Kwapm).
6. Pelaksanaan Sarana Peningkatan Sekolah Untuk
Sekolah Kurang Murid.
7. Pelaksanaan Kelas Pemulihan Bahasa Inggeris
(BI) Di Semua Sekolah Menengah.
8. Penambahbaikan Program Sekolah Amanah.
9. Pembangunan Dan Pelancaran Pogram Pintar Cerdas
Dan Berbakat.
10. Peluasan Peranan PIBG.
11. Peningkatan Enrolmen Pendidikan Menengah.
12. Pengenalan Kaunseling Kerjaya
(Profil Kerjaya) Bagi Setiap Murid.

13. 13.Perombakan Program Sekolah Angkat.
14.Pengenalan Kelas Pemulihan Bahasa
Melayu Untuk Tahun 4 – 6.
15.Peningkatan Enrolmen Dan Kualiti Prasekolah
.
16.Peningkatan Enrolmen Pendidikan Rendah.
17.Pengukuhan Kutipan Data Dan Menjalankan
Kajian Berkaitan Murid Orang Asli
/Pribumi Dan Minoriti Lain.
18.Pertukaran Sekolah Bantuan Kerajaan Kepada
Sekolah Kerajaan.

14. Skim Takaful Pelajar Sekolah
Malaysia (TPSM)
Skim Insurans Murid Sekolah
(SIMS) Di Bawah Suruhanjaya
Pengangkutan Awam Darat (SPAD)

16. 1. Tinggal jauh dari sekolah
2. Keluarga kurang berada
3. Murid Rancangan Khas (melibatkan asrama-
asrama tertentu sahaja seperti yang
ditetapkan oleh Jabatan Pelajaran Negeri)
 Rancangan Khas Akademik
 Rancangan Khas Aliran Agama
 Rancangan Khas Sukan
 Rancangan Khas Integrasi
 Rancangan Model Khas
KRITERIA PENGAMBILAN MURID
ASRAMA

17. 4. Tinggal di tempat yang sukar mendapat
kemudahan pengangkutan dan mengancam
keselamatan murid
5. Ibu bapa/penjaga mereka bertugas di luar
negara
6. Murid-murid yang mungkin tercicir jika tidak
diberi tempat di asrama
7. Kes Khas (Arahan-arahan khas dari KPM/
Pengarah Pelajaran Negeri)

18. 1. Penginapan yang selesa
2. Kemudahan Pembelajaran
3. Pengisian aktiviti harian/akademik/ sahsiah
terancang
4. Bimbingan guru mata pelajaran
5. Bimbingan kaunselor terlatih
6. Kemudahan aktiviti kokurikulum dan sukan
7. Kemudahan makan & minum 5 kali sehari (bantuan
makanan asrama)
8. Kakitangan yang komited (warden asrama/penyelia
asrama/ pembantu pengurusan murid (PPM))
KEMUDAHAN YANG
DISEDIAKAN DI ASRAMA

21. BIL NEGERI ASRAMA RENDAH ASRAMA MENENGAH JUMLAH
1 PERLIS 11 13 24
2 KEDAH 6 71 77
3 PULAU PINANG 0 31 31
4 PERAK 23 56 79
5 SELANGOR 6 31 37
6 KUALA LUMPUR 0 14 14
7 NEGERI SEMBILAN 4 29 33
8 MELAKA 2 21 23
9 JOHOR 7 50 57
10 KELANTAN 43 86 129
11 TERENGGANU 21 53 74
12 PAHANG 37 69 106
13 SABAH 53 115 168
14 SARAWAK 490 108 598
JUMLAH 703 747 1450

22. Statistik Jumlah Kakitangan Asrama
Mengikut Negeri
NEGERI
BILANGAN KAKITANGAN ASRAMA
WARDEN PENYELIA PPM
PERLIS 47 26 28
KEDAH 247 108 23
PULAU PINANG 108 45 3
PERAK 211 98 72
SELANGOR 135 43 15
KUALA LUMPUR 46 18 0
NEGERI SEMBILAN 115 45 13
MELAKA 90 37 4
JOHOR 183 70 12
PAHANG 344 158 109
TERENGGANU 242 123 60
KELANTAN 450 166 124
SABAH 596 234 103
SARAWAK 1,525 724 1,383
JUMLAH 4,339 1,895 1,949

23. Statistik Bilangan Penghuni
Asrama Sekolah Harian Mengikut Negeri
NEGERI
BILANGAN PENGHUNI ASRAMA
JUMLAH
Sekolah Rendah Sekolah Menengah
PERLIS 526 7,893 2,419
KEDAH 365 13,545 13,910
PULAU PINANG 0 5,652 5,652
PERAK 1,899 10,872 12,771
SELANGOR 360 6,587 6,947
KUALA LUMPUR 0 2,927 2,927
NEGERI SEMBILAN 422 5,043 5,465
MELAKA 137 4,583 4,720
JOHOR 345 9,444 9,789
PAHANG 2,838 14,757 17,595
TERENGGANU 1,717 12,988 14,705
KELANTAN 4,940 19,518 24,458
SABAH 3,963 28,786 32,749
SARAWAK 3,6276 49,632 85,908
JUMLAH 53,788 18,6227 240,015

24.  Mula dilaksanakan pada 9 Mei 2010 dengan
pendaftaran kohort pertama tingkatan 1 iaitu
seramai 67 orang (Melayu : 32, India : 26,
Cina :9) di premis sementara di Pusat
Kokurikulum Kuala Lumpur.
 (A1M) menempatkan murid pelbagai kaum
dalam 1 asrama berdasarkan konsep 1
Malaysia.

25. Matlamat (A1M)
 “Untuk melihat rakyat negara ini tinggal
bersama dan berasa serasi antara satu sama
lain pada peringkat sekolah, sekaligus akan
memupuk perpaduan nasional”
(Y.A.B Dato’ Sri Najib Tun Abdul Razak)
Merealisasikan gagasan 1 Malaysia

26. Sekolah yang menawarkan program
Asrama 1 Malaysia
1. Asrama 1 Malaysia (A1M) KPM, Kuala Lumpur.
(Lelaki sahaja)
a- SMK Victoria, Kuala Lumpur
b- SMK St John, Kuala Lumpur
c- SMK (L) Methodist, Kuala Lumpur
d- SMK Sentul Utama, Kuala Lumpur
2. SMK (P) Sultan Ibrahim (SIGS), Johor Bahru.
(Perempuan Sahaja)
3. SMK Maktab Sabah, Kota Kinabalu (Lelaki & Perempuan)
4. Kolej Tun Datu Tuanku Haji Bujang, Miri, Sarawak (Lelaki dan
Perempuan)

28.  Disiplin pelajar
lambat datang ke sekolah
ponteng
vandalisme
 Buku teks
tidak mencukupi
kondisi tidak memuaskan
 Kokurikulum

29. -TERIMA KASIH-