1. POZNÁVÁME ŠUMAVU Ne přírodě poroučet, přírodu poslouchat!

2. Úvod Aktivita, zaměřená na seznámení s Národním parkem Šumava Praktické uplatnění předmětů přírodopis, zeměpis, informační technologie

3. Průběh aktivity Děti si samy vytváří webové stránky s popisem DDŠ, různými fotografiemia videi za pomoci vychovatele Příprava na cestu- práce s jízdními řády, materiální zajišťování

4. Průběh aktivity Dohledání určeného místa pomocí GPS navigace po zadání zeměpisných souřadnic Fotodokumentace, učení azimutu, využití diktafonu pro popis místa

5. Průběh aktivity Návrat do DDŠ Zpracovávání nashromážděného materiálu: -Zjišťování druhů rostlin s použitím internetu, popř. herbáře -Kontrola míst s použitím atlasu -Určování míst s využitím internetu- mapy, Wikipedie, SystemOne- Labs,…

6. Průběh aktivity Vkládání na webové stránky: -využití editorů obrázků, audio editorů, video editorů

7. Závěr Cíle této aktivity: -seznámení s Národním parkem Šumava -práce s internetem- vyhledávače,…. -práce s editory obrázků, zvuků, videí -práce s globálním navigačním systémem -praktické využití vědomostí při práci s buzolou -samostatnost, organizování, zodpovědnost

8. Děkuji za pozornost Harmady Petr