SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
KELOMPOK 2
Disusun Oleh :
1.Aviatul Huda (05)
2.Lailiyah (14)
3.Novia Sutrisna Putri (20)
4.Puji Utami (24)
5.Ratna fadhilah (27)
6.Siti Nur Qomariah (31)
Kelas : XI AP 1
TAMAN SISWA
Pada awalnya taman siswa bernama National onderwijs
instituut taman siswa ( institut pendidikan nasional taman
siswa ) . Pendiri taman siswa adalah ki hajar dewantara .
Azaz taman siswa adalah “ ing ngarsa sung tuladha , ing
madya mangun karsa , tut wuri hkamuyani “ yang artinya guru
didepan harus memberi contoh atau tauladan ditengah harus
bisa menjalin kerjasama , dan dibelakang harus memberi
motivasi/dorongan kepada para siswanya . Azaz ini masih
relavan dan penting dalam dunia pendidikan .
Sampai saat ini taman siswa masih berdiri dan tetap berperan
bagi kemajuan pendidikan di indonesia .
1.Nahdlatul ulama ( NU)
Pendiri nahdlatul ulama ( NU) adalah kyai haji
hasyim ashari bernama jam’iyatul nahdlatul
ulama ( NU ) berdiri pada 31 januari 1926 di
surabaya .
Tujuan dari organisasi NU terkait dengan
masalah sosial , ekonomi dan pendidikan.
Beberapa organisasi keagamaan
2. muhammadiyah
Pendiri muhammadiyah adalah kh ahmad dahlan .
Berdiri pada 18 november 1912 yang bercirikan
sosial,pendidikan dan keagamaan . Salah satu tujuan
organisasi muhammadiyah adalah memurnikan ajaran
islam . Islam seharusnya bersumber pada al-quran
bukan hadis . Tindakannya adalah amar makruf
nahimungkar atau mengajak hal yang baik dan
mencegah hal yang buruk .
Usaha dibidang sosial ditandai dengan berdirinya
pertolongan kesengsaraan umum (PKU) pada tahun
1923 . Itulah bentuk kepedulian sosial dan tolong
menolong sesama muslim .
Selanjutnya organisasi wanita juga dibentuk
dengan nama “ aisyiah “ di jogjakarta. Sebagai
bahan dari organisasi wanita muhammadiyah.
Nama” aisyiah” terinspirasi dari nama “
aisyah” istri nabi muhammad yang dikenal taat
beragama , cerdas , dan rajin bekerja untuk
mendukung ekonomi rumah tangga .

Contenu connexe

Similaire à Kelas xi ap 1 SMK N 2 PEKALONGAN

Penerapan Asas Tut Wuri Handayani Sebagai Landasan Sejarah Pendidikan Nasion...
Penerapan Asas Tut Wuri Handayani Sebagai Landasan Sejarah  Pendidikan Nasion...Penerapan Asas Tut Wuri Handayani Sebagai Landasan Sejarah  Pendidikan Nasion...
Penerapan Asas Tut Wuri Handayani Sebagai Landasan Sejarah Pendidikan Nasion...
Rahma Siska Utari
 
MATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptx
MATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptxMATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptx
MATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptx
FajriAnNaba1
 
MuhammadQuthbdanSistemPendidikanNonDikotomik.pdf
MuhammadQuthbdanSistemPendidikanNonDikotomik.pdfMuhammadQuthbdanSistemPendidikanNonDikotomik.pdf
MuhammadQuthbdanSistemPendidikanNonDikotomik.pdf
Adi2022
 

Similaire à Kelas xi ap 1 SMK N 2 PEKALONGAN (20)

Fadh ahmad - Peran Gerakan Islam Dalam Pendidikan di indonesia
Fadh ahmad - Peran Gerakan Islam Dalam Pendidikan di indonesiaFadh ahmad - Peran Gerakan Islam Dalam Pendidikan di indonesia
Fadh ahmad - Peran Gerakan Islam Dalam Pendidikan di indonesia
 
Tokoh pendidikan yang berpengaruh di dalam dan luar negeri
Tokoh pendidikan yang berpengaruh di dalam dan luar negeriTokoh pendidikan yang berpengaruh di dalam dan luar negeri
Tokoh pendidikan yang berpengaruh di dalam dan luar negeri
 
Penerapan Asas Tut Wuri Handayani Sebagai Landasan Sejarah Pendidikan Nasion...
Penerapan Asas Tut Wuri Handayani Sebagai Landasan Sejarah  Pendidikan Nasion...Penerapan Asas Tut Wuri Handayani Sebagai Landasan Sejarah  Pendidikan Nasion...
Penerapan Asas Tut Wuri Handayani Sebagai Landasan Sejarah Pendidikan Nasion...
 
Lingkungan pendidikan
Lingkungan pendidikanLingkungan pendidikan
Lingkungan pendidikan
 
Filosofi pendidikan.pptx
Filosofi pendidikan.pptxFilosofi pendidikan.pptx
Filosofi pendidikan.pptx
 
Muhammadiyah dan pemberdayaan perempuan
Muhammadiyah dan pemberdayaan perempuanMuhammadiyah dan pemberdayaan perempuan
Muhammadiyah dan pemberdayaan perempuan
 
FILOSOFI.pptx
FILOSOFI.pptxFILOSOFI.pptx
FILOSOFI.pptx
 
Pip aliran aliran pendidikan-bab5
Pip aliran aliran pendidikan-bab5Pip aliran aliran pendidikan-bab5
Pip aliran aliran pendidikan-bab5
 
Peran Pesantren dalam Dunia Pendidikan.pptx
Peran Pesantren dalam Dunia Pendidikan.pptxPeran Pesantren dalam Dunia Pendidikan.pptx
Peran Pesantren dalam Dunia Pendidikan.pptx
 
Landasan pengembangan kurikulum
Landasan pengembangan kurikulumLandasan pengembangan kurikulum
Landasan pengembangan kurikulum
 
ppt-nu.pptx
ppt-nu.pptxppt-nu.pptx
ppt-nu.pptx
 
Profil kh ahmad dahlan
Profil kh ahmad dahlanProfil kh ahmad dahlan
Profil kh ahmad dahlan
 
MATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptx
MATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptxMATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptx
MATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptx
 
Aliran aliran pendidikan
Aliran aliran pendidikanAliran aliran pendidikan
Aliran aliran pendidikan
 
Kelompok 8 dakwah melalui media organisasi
Kelompok 8 dakwah melalui media organisasiKelompok 8 dakwah melalui media organisasi
Kelompok 8 dakwah melalui media organisasi
 
Penjelasan dan analisis pada sidang terbuka.pdf
Penjelasan dan analisis pada sidang terbuka.pdfPenjelasan dan analisis pada sidang terbuka.pdf
Penjelasan dan analisis pada sidang terbuka.pdf
 
Aliran aliran-pendidikan
Aliran aliran-pendidikanAliran aliran-pendidikan
Aliran aliran-pendidikan
 
MuhammadQuthbdanSistemPendidikanNonDikotomik.pdf
MuhammadQuthbdanSistemPendidikanNonDikotomik.pdfMuhammadQuthbdanSistemPendidikanNonDikotomik.pdf
MuhammadQuthbdanSistemPendidikanNonDikotomik.pdf
 
Power point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nuPower point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nu
 
Power point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nuPower point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nu
 

Kelas xi ap 1 SMK N 2 PEKALONGAN

  • 1. KELOMPOK 2 Disusun Oleh : 1.Aviatul Huda (05) 2.Lailiyah (14) 3.Novia Sutrisna Putri (20) 4.Puji Utami (24) 5.Ratna fadhilah (27) 6.Siti Nur Qomariah (31) Kelas : XI AP 1
  • 2. TAMAN SISWA Pada awalnya taman siswa bernama National onderwijs instituut taman siswa ( institut pendidikan nasional taman siswa ) . Pendiri taman siswa adalah ki hajar dewantara . Azaz taman siswa adalah “ ing ngarsa sung tuladha , ing madya mangun karsa , tut wuri hkamuyani “ yang artinya guru didepan harus memberi contoh atau tauladan ditengah harus bisa menjalin kerjasama , dan dibelakang harus memberi motivasi/dorongan kepada para siswanya . Azaz ini masih relavan dan penting dalam dunia pendidikan . Sampai saat ini taman siswa masih berdiri dan tetap berperan bagi kemajuan pendidikan di indonesia .
  • 3. 1.Nahdlatul ulama ( NU) Pendiri nahdlatul ulama ( NU) adalah kyai haji hasyim ashari bernama jam’iyatul nahdlatul ulama ( NU ) berdiri pada 31 januari 1926 di surabaya . Tujuan dari organisasi NU terkait dengan masalah sosial , ekonomi dan pendidikan. Beberapa organisasi keagamaan
  • 4. 2. muhammadiyah Pendiri muhammadiyah adalah kh ahmad dahlan . Berdiri pada 18 november 1912 yang bercirikan sosial,pendidikan dan keagamaan . Salah satu tujuan organisasi muhammadiyah adalah memurnikan ajaran islam . Islam seharusnya bersumber pada al-quran bukan hadis . Tindakannya adalah amar makruf nahimungkar atau mengajak hal yang baik dan mencegah hal yang buruk . Usaha dibidang sosial ditandai dengan berdirinya pertolongan kesengsaraan umum (PKU) pada tahun 1923 . Itulah bentuk kepedulian sosial dan tolong menolong sesama muslim .
  • 5. Selanjutnya organisasi wanita juga dibentuk dengan nama “ aisyiah “ di jogjakarta. Sebagai bahan dari organisasi wanita muhammadiyah. Nama” aisyiah” terinspirasi dari nama “ aisyah” istri nabi muhammad yang dikenal taat beragama , cerdas , dan rajin bekerja untuk mendukung ekonomi rumah tangga .