O documento discute a formação de professores para o uso de tecnologias digitais na educação a distância. Primeiro, descreve brevemente a história da educação a distância desde o século XVIII. Em seguida, discute como a globalização afetou a educação a distância permitindo maior interação entre alunos de diferentes locais. Por fim, reconhece os desafios na formação de professores para ensinar em ambientes virtuais, mas também os benefícios de se vencer esses desafios.

1. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM OS USOS POTENCIAIS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS HÉLCIO DOS SANTOS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UERJ 20082208202 Pólo Resende