TUTORÍA

1. COMPARTIENDO VIDAS,
ABRIENDO MENTES
TUTORÍA GRUPAL 2º TRIMESTRE CURSO 2017-18
Tutora: CLARA MARTÍNEZ

2.  Buena adaptación al aula.
 Autonomía/hábitos:
- Se van vistiendo solos y van abrochándose.
- Eligen y realizan las responsabilidades diarias.
- Como grupo les gusta hacer cosas por sí mismos y se
esfuerzan en ello.
EVALUACIÓN DEL 1º TRIMESTRE

3. EVALUACIÓN DEL 1º TRIMESTRE
 Tarea
- Como grupo, siguen bien el ritmo de la clase.
- Mantienen un clima de tranquilidad y orden durante el rato de la
tarea.
- Participan en las actividades previas.
- Muestran interés por aprender cosas nuevas.
- Empiezan a funcionar como equipo de trabajo y se van ayudando
unos a otros.
- A nivel Expresión Oral hay distintos niveles madurativos.

4.  Comportamiento:
- Se han establecido con normalidad las normas de convivencia
y las rutinas de trabajo.
- Tienden a resolver los conflictos de forma positiva,
interiorizando las pautas marcadas para ello.
- Responden al diálogo y se pueden tratar los temas relativos al
comportamiento y conflictos de forma grupal e individual.

5. PLANTEAMIENTO DEL 2º TRIMESTRE
¡HABLAMOS DE ANIMALES! Características físicas de los
animales/el invierno…
¡HABLAMOS Y ESCUCHAMOS! Comunicación no verbal, señales de
tráfico, fórmulas de cortesía…
MATEMÁTICAS: el número 2, la esfera, el círculo, el cubo, el
cuadrado. Series, sencillos problemas de razonamiento.
Actividades de conteo, agrupación… MANIPULATIVAS

6. GRAFOMOTRICIDAD: afianzando los trazos horizontales y
verticales, se introduce el trazo cruzado y el oblicuo.
LECTOESCRITURA: Seguimos trabajado las letras,
repasando la A, e introducimos la E. I.
Trabajaremos con los nombres y nos acercamos al lenguaje escrito.

7. AUTONOMÍA/HABILIDADES DE LA VIDA COTIDIANA:
• Vestirse y desvestirse solos. Revisar las cintas y la identificación
de la ropa.
• Recoger y mantener ordenadas las cosas personales y del aula.
• Ser responsables para buscar los cuadernos, el abrigo….
• Cumplir las funciones diarias.

8. CONVIVENCIA/EMOCIONES/HABILIDADES SOCIALES:
• Saludar y despedirse.
• Pedir las cosas correctamente, esperar turno.
• Utilizar el “por favor” y dar “las gracias”
• Valor para este trimestre: AMABILIDAD
• Conocer e identificar las emociones.
• Expresar lo que siento y entender cómo se siente el otro.
• Compartir y ayudar al compañero.

9. ESFUERZO/ATENCIÓN:
• Esforzarse en hacer bien la tarea, valorando el trabajo bien hecho.
• Mantener los cuadernos limpios y ordenados.
• Atender en las explicaciones y participar en las actividades previas.
MOTRICIDAD FINA:
• Coger bien el lapicero y las pinturas, siguiendo el ritmo de cada alumno.
• Colorear sin salirse.
• Repasar trazos sencillos.
• Dibujar, modelar….

10. ¡VAMOS A APRENDER MUCHAS COSAS!
GRAFOMOTRICIDAD
• Los trazos son más precisos
• Distintas direcciones.
• Dibujo de la figura humana, casa…
¡CONOCEMOS LAS LETRAS!
• Continuamos trabajando con el nombre.
. Reconocer mi nombre y el de algunos compañeros.
. Contar las letras.
. Saber montarlo con las tarjetas de las letras.
. Comenzar a copiarlo en mayúscula.
• Las vocales:
. Reconocimiento sonoro. Palabras que las tienen y que no.
. Reconocimiento visual.
• Expresión oral:
. Elaboración de frases más largas.
. Ejercicios para mejorar y afianzar la pronunciación.
. Vocabulario.

11. ¡¡¡EN ESTE TRIMESTRE!!!
• Celebramos el DÍA DE LA PAZ, martes 30 de Enero
• Día del AYUNO VOLUNTARIO, viernes 9 de Febrero
• Festejamos el CARNAVAL
• Familia y escuela educamos JUNTOS, Juegos para el fin de semana
• Celebraremos el día del PADRE
• Aula COOPERATIVA de MERCADO
• Visitaremos la BIBLIOTECA PÚBLICA
• Proyecto RUMBO A ITALIA: VENECIA/GÉNOVA

12. PARA FUNCIONAR MEJOR OS PEDIMOS QUE…
• La ropa venga marcada con nombre y apellido, y con una cinta para colgar.
• El gorro y la bufanda solamente se quedan en el aula si están marcados.
• NO TRAER GUANTES en los bolsillos.
• Evitar traer objetos a clase.
• Los niños entren solos.
• Antes de venir al cole, deben ir al baño.
• Los bebibles del almuerzo deben venir con pajita.
• El material que se solicita para el aula debe venir en las fechas indicadas.
• Incorporación en febrero de una alumna en prácticas de la FACULTAD
DE ED. DE PALENCIA)

13. PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
• Facilita la comunicación entre los miembros de la Comunidad
Educativa.
• Está presente de manera continuada en la jornada escolar.
Contribuyendo a la integración del alumno en el aula, a la
adquisición de aprendizajes y hábitos básicos y favoreciendo el
proceso de madurez personal.
• Establece un mayor conocimiento de sí mismo, una formación
integral, un seguimiento individual de cada alumno y ofrece
modelos de conducta positivos.
• En relación a las familias, mantiene un contacto constante para
seguir juntos la evolución del niño en el ámbito educativo. Todo
ello a través de tutorías, encuentros, plataforma, blog de aula,
página web del Centro, Boletín informativo…

14. ENCUESTA DE
CALIDAD
2018
IMPORTANTE:
Se completa a través de la
Plataforma. Se enviará un
mensaje con el enlace.
Abierta hasta el 10 FEBRERO
Una encuesta por hijo
1º y 3º Infantil / 2º-4º-6º Primaria / 2º y 4º ESO
¡ GRACIAS por AYUDARNOS
a TRABAJAR BIEN !
Se puede realizar en el colegio de 16:00 a 17:00 h. Solicitar en PORTERÍA

15. GRACIAS POR AYUDARME A CRECER… PARA MÍ ES IMPORTANTE
- Edúcame en el respeto y la empatía.
- Establece normas claras y sé constante.
- Aplaude mis logros.
- Felicítame cuando obedezco.
- Ignora mis lloros, malas formas, caprichos…
- Favorece mi autonomía: No hagas por mi lo que puedo hacer yo solo.
- Comparte tiempo conmigo.

16. GRACIAS POR VUESTRAASISTENCIA
Os invitamos a visitar nuestro Blog de aula, Blog de la
Biblioteca y la página web del Centro.