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TRUCOS PARA HACER
POEMAS SIN RIMAS
Ana Mª Molero Alba
¿QUÉ TRUCOS?

Acróstico

Adjetivación

Ensalada de versos

Versos encadenados

Técnica de Rodari

Caligramas

Definiciones

Supuestos
ACRÓSTICO

Se coloca un nombre en vertical y cada letra
será el principio de un verso:
Autor de poemas
Lector incansable
B............
E
R
T
I
Adjetivación

Sobre un tema dado se construyen versos
utilizando únicamente sustativos y adjetivos.
Ejemplo sobre el tema ”El campo”
Árboles verdes
Casas blancas
Flores multicolores
..........
Ensalada de versos

Consiste en crear un poema mezclando
versos de distintos autores.
Versos encadenados

Se trata de recrear un poema de versos
concatenados como ”Nocturno” de Alberti.
Consiste en cambiar la palabra de inicio de
cada verso. Ejemplo:
Toma y toma la llave de Roma
Porque en Roma hay un parque
En el parque un árbol
En el árbol un nido
................
Técnica de Rodari

Se construye el poema contestando a las preguntas
que Rodari propone en su libro ”Gramática de la
fantasía”: ¿Quién?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Cómo?,
¿Qué hizo?, ¿Con quién?. Ejemplo
Una princesa
Una mañana de verano
En un palacio de cristal
Tranquilamente
Leía un libro
Con su gato.
Caligramas

Se trata de escribir poemas propios o de
algún autor siguiendo la forma del objeto al
que se refiere en los versos.
Definiciones

Cada alumno o alumna define un objeto con
una frase corta. Con todas las definiciones
creamos un poema. Ejemplo:
Instrumento de escritura
Madera de colores
Punta afilada
.........
SUPUESTOS

A la pregunta de ¿qué pasaría si.....? cada
alumno/a responde. A continuación se
ordenan las respuestas y se les busca un
final. Ejemplo: ¿qué pasaría si el sol no
saliese?
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  • 1. TRUCOS PARA HACER POEMAS SIN RIMAS Ana Mª Molero Alba
  • 2. ¿QUÉ TRUCOS?  Acróstico  Adjetivación  Ensalada de versos  Versos encadenados  Técnica de Rodari  Caligramas  Definiciones  Supuestos
  • 3. ACRÓSTICO  Se coloca un nombre en vertical y cada letra será el principio de un verso: Autor de poemas Lector incansable B............ E R T I
  • 4. Adjetivación  Sobre un tema dado se construyen versos utilizando únicamente sustativos y adjetivos. Ejemplo sobre el tema ”El campo” Árboles verdes Casas blancas Flores multicolores ..........
  • 5. Ensalada de versos  Consiste en crear un poema mezclando versos de distintos autores.
  • 6. Versos encadenados  Se trata de recrear un poema de versos concatenados como ”Nocturno” de Alberti. Consiste en cambiar la palabra de inicio de cada verso. Ejemplo: Toma y toma la llave de Roma Porque en Roma hay un parque En el parque un árbol En el árbol un nido ................
  • 7. Técnica de Rodari  Se construye el poema contestando a las preguntas que Rodari propone en su libro ”Gramática de la fantasía”: ¿Quién?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Cómo?, ¿Qué hizo?, ¿Con quién?. Ejemplo Una princesa Una mañana de verano En un palacio de cristal Tranquilamente Leía un libro Con su gato.
  • 8. Caligramas  Se trata de escribir poemas propios o de algún autor siguiendo la forma del objeto al que se refiere en los versos.
  • 9. Definiciones  Cada alumno o alumna define un objeto con una frase corta. Con todas las definiciones creamos un poema. Ejemplo: Instrumento de escritura Madera de colores Punta afilada .........
  • 10. SUPUESTOS  A la pregunta de ¿qué pasaría si.....? cada alumno/a responde. A continuación se ordenan las respuestas y se les busca un final. Ejemplo: ¿qué pasaría si el sol no saliese? EL SOL Todo estaría oscuro Las personas tendrían frío La luna estaría triste.......