Roosna-Alliku mõisakool

1. Digiajastu on jõudnud Roosna-AllikuDigiajastu on jõudnud Roosna-Alliku
mõisakoolimõisakooli

2. Kuhu oleme jõudnud?Kuhu oleme jõudnud?
 Kõige suuremaks tunnustuseks meie kooli õpilastele ja õpetajatele
oli 2012/2013. õppeaastal võidetud Tiigrihüppe Sihtasutuse
õpilaskonkursside peaauhind 10 000 eurot.
 2013/2014. õppeaastal osalesime HITSA Innovatsioonikeskuse
digiloovtööde konkursil II ja III kooliastmele: 10 parima töö hulka
valiti II kooliastmes 4 tööd ja III kooliastmest 2 tööd.

3. Õpetajate koduleheküljedÕpetajate koduleheküljed
 http://helijarve.weebly.com/,
 http://helijarveeportfoolio.weebly.com/,
 http://matemaatika7klassile.weebly.com/,
 rallikuajalugu.pbworks.com,
 http://jatarkustuleb.weebly.com
 http://ralliku.weebly.com/

4. Õpilaste loodud interaktiivsedÕpilaste loodud interaktiivsed
õppematerjalidõppematerjalid
 Mari-Liis Rohusaar (2007. a.)- http://hot.ee/a/allikaterada/
 Kristiina Kaljurand ja Maarja Teivejõe (2014.a.) –
http://kristiinakaljurand.weebly.com/
 Kevin Kärp, Marcus Heinla ja Roland-Carlis Vares (2014.a.) –
http://kevinkarp.weebly.com/
 Lisette Lukin ja Kirke-Carol Promm (2014.a.)–
http://lisettelukin.weebly.com/
 Marcus Bindevaöld ja Rebeka Siirand (2014.a.) –
http://marcusbindevald.weebly.com/
 Nils-Hendrik Nõlvak ja Jaan Aunapuu (2014.a.) –
http://muusikaprojekt.weebly.com/
 Prügi sorteerimine – Ly-Marleen Tamme ja Aige Last (2014.a.) –
http://prygisorteerimine.weebly.com/

5. Mis teoksil?Mis teoksil?
 Õppeaastast 2014/2015 oleme seadnud eesmärgiks ainetundides
kasutada VOSK /võta oma seade kaasa/ põhimõtet.
 Püüame rakendada ainetundides õpilaste isiklikke nutiseadmeid.
 Interaktiivsete harjutuste ja ülesannete loomine, et muuta õppimine
atraktiivsemaks.
 Enamkasutatavad keskkonnad: Qr-koodide loomine ja aarete
jahtide korraldamine, mängud keskkonnas kahoot, erinevad
ristsõnad ja äppid learningsapp ja kubbu keskkonnas.

6. Projekt “Õpime pilve pealt Roosna-AllikuProjekt “Õpime pilve pealt Roosna-Alliku
lugu”lugu”
 Eesmärk :
 Digikultuuri integreerimine õppekavasse;
 Õpilaste digipädevuste arendamine meie omas õppekeskkonnas;
 Kaasaegse digitehnoloogia otstarbekas ja tulemuslik kasutamine
oma paikkonna hariduse- ja kultuuriloo õppimisel ja õpetamisel.
 Valmib kodulehekülg
roosnaallikumoisakoolilugu.weebly.com

7. Projekt “Õpime pilve pealt Roosna-AllikuProjekt “Õpime pilve pealt Roosna-Alliku
lugu”lugu”
 Projekti meeskond:
 Daina Pärt – direktor
 Heli Järve – matemaatika, informaatika õpetaja
 Tiina Guutmann – ringi- ja huvijuht

8. Projekt “Õpime pilve pealt Roosna-AllikuProjekt “Õpime pilve pealt Roosna-Alliku
lugu”lugu”
 Projektis osalevad aineõpetajad:
◦ Emakeel – Vilve Tõnts, Jaanika Alliksoo
◦ Võõrkeel – Riina Hiob ja Leili Valdas
◦ Matemaatika – Heli Järve
◦ Loodusained- Kristi Pärt, Jaanika Alliksoo
◦ Sotsiaalained – Jaanika Alliksoo, Tuuli Järva ja Hele Nõlvak
◦ Kunstiained – Tuuli Järva, Leili Valdas ja Made Talts
◦ Tehnoloogia ja käsitöö – Silvi Raidoja
◦ Kehaline kasvatus – Liina Molotovskaja

9. LõpetuseksLõpetuseks
On meie endi teha, milline saab olema
meie aja puudutus ja lugu ……..

10. Tänan kuulamast ja vaatamast!