SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  48
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
Menuju Puncak Ujian Nasional 2016
BEDAH SKL BIOLOGI SMA
Menyebutkan, Menentukan, Menjelaskan
EKOSISTEM
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
• Organisme – tingkatan terendah dari organisasi
kehidupan.
• Berupa organisme uniseluler atau multiselular yang
menunjukkan karakteristik kehidupan.
SKL. 3: E K O S I S T E M
Ikan salmon dan beruang merupakan contoh organisme
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
Tingkatan dalam Ekologi
SKL. 3: E K O S I S T E M
Organisme
Populasi
Komunitas
Biosfer
Ecosistem
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
SPECIES
• Kelompok organisme sejenis yang hidup di tempat
yang sama, pada waktu yang sama dapat melakukan
interhibridisasi.
• Menghasilkan anak yang fertil
• Bersaing satu dengan yang lain untuk sumber
(makanan, pasangan, tempat tinggal, dll)
SKL. 3: E K O S I S T E M
Populasi singa dan populasi zebra
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
P O P U L A S I
• Kelompok organisme sejenis yang hidup di tempat
yang sama, pada waktu yang sama dapat melakukan
interhibridisasi.
• Menghasilkan anak yang fertil
• Bersaing satu dengan yang lain untuk sumber
(makanan, pasangan, tempat tinggal, dll)
SKL. 3: E K O S I S T E M
Populasi singa dan populasi zebra
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
K O M U N I T A S
• Interaksi dari beberapa populasi yang berada pada
lingkungan yang sama dan saling ketergantungan
satu dengan yang lain.
SKL. 3: E K O S I S T E M
Komunitas dalam lingkungan
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
E K O S I S T E M
• Beberapa populasi dalam komunitasnya dengan
faktor abiotik dimana mereka berinteraksi (contoh
ekosistem laut dan darat)
SKL. 3: E K O S I S T E M
Ekosistem laut dan darat
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
Hubungan makan dan dimakan
Ada 3 bentuk hubungan makan dan dimakan
1. Produsen – konsumen
2. Predator – mangsa
3. Parasit - inang
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
Hubungan makan dan dimakan
Konsumen ~ Semua heterotrof;
memakan makanan yang
mengandung energi cahaya
matahari.
Konsumen Primer
• Memakan tumbuhan
• Herbivora
Konsumen sekunder dan tersier
• Hewan pemangsa
• Hewan karnivora
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
Hubungan makan dan dimakan
Konsumen ~ pemakan daging
• Predator
hewan berburu mangsa untuk
makan
• Scavenger
Pemakan bangkai
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
Hubungan makan dan dimakan
Konsumen ~ Omnivora
Pemakan hewan dan tumbuhan
Konsumen ~ Dekomposer
Memecah senyawa kompleks
dari tumbuhan dan hewan yang
mati dan membusukan menjadi
molekulmolekul sederhana
yang yang dapat diabsorbsi
oleh tumbuhan
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
Hubungan Simbiotik
Comensalisme ~ satu species
untung sedangkan species lain
tidak dirugikan
Contoh. Anggrek menempel pada
pohon
Epifit : adalah tanaman yang
hidup di daerah tropis seperti
anggrek dan bromelia atau
lainnya yang hidup menempel
pada tanaman lain tidak untuk
mendapatkan makanan tapi
untuk tempat hidup.
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
Hubungan Simbiotik
Parasitisme ~ satu species untung
(parasit) sedangkan species lain
dirugikan (inang)
Hubungan Inang – Parasit
Contoh ikan lamprey dan lintah
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
Kesimpulan
SKL. 3: E K O S I S T E M
Jenis hubungan Species
dirugikan
Species
diuntungkan
Species
netral
Commensalism
Parasitism
Mutualism
= 1 species
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
Tingkat Trofik
Setiap link dalam rantai makanan
disebut tingkat trofik
Tingkat trofik menunjukkan
jenjang makanan dalam
transfer energi dan materi di
ekosistem
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
Tingkat Trofik
Setiap link dalam rantai makanan disebut tingkat
trofik
Tingkat trofik menunjukkan jenjang makanan
dalam transfer energi dan materi di ekosistem
SKL. 3: E K O S I S T E M
Produsen- Autotrof
Konsumen primer-
Herbivores
Konsumen sekunder-
Karnivora kecil
Konsumen tersier
Carnivora - puncak
E
N
E
R
G
Y
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
Rantai makanan
Melibatkan satu organisme disetiap tingkat trofik
Tanda panah menjadi pengarah
Dimulai dari produsen dan berakhir pada konsumen
puncak (karnivora).
SKL. 3: E K O S I S T E M
Ex: Rumput Belalang Katak raccoon
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
Jaring-jaring makanan
Kumpulan rantai makanan
dalam suatu ekosistem
Peristiwa makan
dimakan dalam jalur
yang kompleks dan
melibatkan banyak
organisme
Tanda panah
menunjukkan transfer
energi
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
PIRAMIDA EKOLOGI
Piramida biomassa
Menunjukkan kandungan
jumlah bahan organik pada
setiap tingkat trofik
SKL. 3: E K O S I S T E M
100%
10%
1%
0.1%
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
SUKSESI EKOLOGI
Perubahan komunitas suatu ekosistem, dimana populasi-
populasi baru dari suatu organisme secara bertahap
mengganti komunitas yang ada
Suksesi Primer
Serangkaian perubahan pada komunitas yang terjadi pada
daerah yang sama sekali baru, dan tidak ada satupun
kehidupan
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
SUKSESI EKOLOGI
Suksesi Sekunder
Serangkaian perubahan yang terjadi pada komunitas,
terjadi pada daerah yang sudah ditempati sebelumnya,
kemudian terganggu atau rusak.
Contoh penebangan pohon, pembukaan lahan atau
kebakaran
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
UJI KOMPETENSI
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
2. Ekosistem tersusun atas komponen biotik dan
abiotik. Manakah yang termasuk dalam kelompok
komponen abiotik?
A. Suhu, kelembaban, dan detritivor
B. Air, cahaya matahari dan tumbuhan
C. Udara, iklim, dan tanah
D. Tumbuhan, hewan dan dekomposer
E. Rumput, belalang dan jamur
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
4. Perhatikan gambar dibawah ini!
Pernyataan yang berkaitan dengan gambar di atas
adalah ...
A. Konsumen, karnivora D. Konsumen, herbivora
B. Detritivor, karnivora E. konsumen, omnivora
C. Produsen, herbivora
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
5. Perhatikan gambar dibawah ini!
Jenis interaksi yang terjadi pada gambar di atas adalah
...
A. Netral D. kompetisi
B. Parasitisme E. komensalisme
C. predasi
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
6. Model yang menunjukkan bagaimana energi berpindah
dari satu organisme ke organisme lain disebut ...
A. Interaksi dalam ekosistem
B. Rantai makanan
C. Suksesi ekologi
D. Piramida makanan
E. Siklus biogeokimia
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
7. Perhatikan gambar aliran energi pada jaring-jaring
makanan di bawah ini!
Konsumen III pada rantai makanan tersebut adalah ...
A. Burung pipit D. Katak
B. Ulat E. Elang
C. Tikus
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
8. Organisme dalam rantai makanan di atas yang
berperan sebagai konsumen tersier dan dekomposer
pada gambar dibawah ini, ditunjukkan oleh ….
A. 2 dan 6 D. 4 dan 6
B. 3 dan 6 E. 1 dan 6
C. 5 dan 6
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
9. Organisme yang dalam rantai makanan dibawah ini,
yang saling berkompetisi adalah ….
A. Tikus, kelinci kucing D. Ulang dan ular
B. Burung hantu, ular, srigala E. Kambung dan kucing
C. Srigala, singa, elang
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
10. Organisme yang dapat langsung memanfaatkan
energi cahaya matahari adalah ….
A. Tikus D. Elang
B. Lumut E. Ikan
C. raccoon
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
11. Bentuk hubungan antara populasi kelinci dan populasi
kambing yang saling berebut rumput untuk
makanannya dinamakan ….
A. Netral
B. Parasitisme
C. Kompetisi
D. Predasi
E. Komensalisme
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
12. Dalam ekosistem air, zooplankton memiliki peran
dalam aliran energi sebagai …
A. Pengambil energi dari produsen dan mengalirkan ke
konsumen 2
B. Penampung energi terakhir dan mengalirkan ke
pengurai
C. Penangkap energi matahari dan mengalirkan ke
organisme predator
D. Perantara aliran energi dari konsumen 1 ke konsumen
3
E. Puncak aliran energi dan mengembalikannya ke
produsen
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
13. Perhatikan rantai makanan berikut!
Organisme yang berkedudukan sebagai komsumen
sekunder adalah ...
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
14. Piramida ekologi berisi hal-hal berikut, kecuali ..
A. Tingkat trofik produsen
B. Tingkat trofik konsumen
C. Habitat suatu makhluk hidup
D. Predator
E. Konsumen puncak
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
15. Suatu ekosistem mengalami kerusakan hingga tanah
menjadi gundul. Sepuluh tahun kemudian ekositem
tersebut kembali pulih dengan jenis tumbuhan yang
sama dengan sebelumnya.
Perubahan yang terjadi pada ekosistem di atas
disebut ...!
A. Piramida ekologi
B. Suksesi primer
C. Suksesi sekunder
D. Rantai makanan
E. Jaring-jaring makanan
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
16. Bagaimana komunitas klimaks dapat berbeda dengan
komunitas pioner?
A. Komunitas pioner memiliki jaring-jaring makanan
yang kompleks, sedangkan komunitas klimaks
memiliki rantai makanan sederhana
B. Komunitas pioner terdiri atas beberapa spesies,
komunitas klimaks terdiri atas banyak species
C. Komunitas pioner terdapat tumbuhan sedangkan
komunitas klimaks terdapat lichenes dan batuan
D. Komunitas pioner tidak berubah, komunitas klimaks
pasti berubah
E. Komunitas pioner terjadi proses pembusukan,
komunitas klimaks terjadi kompetisi
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
KUNCI JAWABAN
SKL. 3: E K O S I S T E M
Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016
~Herfen~
~Suryati~
~Bontang~
~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
~Bontang~
U J I K O M P E T E N S I
SKL. 3: E K O S I S T E M
17. Manakah pernyataan tentang transfer energi dalam
rantai makanan yang benar?
A. Sekitar 90% energi orgnisme diambil dari sumber
makanan yang tersedia
B. Tidak semua cahaya dan energi panas dari matahari
diserap oleh produsen
C. Proses transfer energi dalam rantai makanan melalui
serangkaian produsen
D. Dalam rantai makanan, energi bergerak ke atas dan
ke bawah dari komponen biotik satu ke yang lain
E. Siklus energi dari produsen akan kembali ke
produsen

Contenu connexe

En vedette

Skl 40 mekanisme evolusi1
Skl 40 mekanisme evolusi1Skl 40 mekanisme evolusi1
Skl 40 mekanisme evolusi1Herfen Suryati
 
Skl 4-daur biogeokimia
Skl 4-daur biogeokimiaSkl 4-daur biogeokimia
Skl 4-daur biogeokimiaHerfen Suryati
 
5. simposiumguru seismograf 2015 ok
5. simposiumguru seismograf 2015 ok5. simposiumguru seismograf 2015 ok
5. simposiumguru seismograf 2015 okHerfen Suryati
 
MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...
MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...
MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...Herfen Suryati
 
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...Herfen Suryati
 
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada OrganismeLaporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada OrganismeDhiarrafii Bintang Matahari
 
MODEL “TAWA PROFESOR” : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN CURR...
MODEL “TAWA PROFESOR”  : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN  CURR...MODEL “TAWA PROFESOR”  : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN  CURR...
MODEL “TAWA PROFESOR” : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN CURR...Herfen Suryati
 
Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017
Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017
Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017Herfen Suryati
 
Skl 6. perubahan lingkungan dan dampaknya
Skl 6. perubahan lingkungan dan dampaknyaSkl 6. perubahan lingkungan dan dampaknya
Skl 6. perubahan lingkungan dan dampaknyaHerfen Suryati
 
Pohon Produksi Pohon Kelapa
Pohon Produksi Pohon KelapaPohon Produksi Pohon Kelapa
Pohon Produksi Pohon KelapaRizki Basuki
 
Langkah pembuatan ptk
Langkah pembuatan ptkLangkah pembuatan ptk
Langkah pembuatan ptkmartinrusmaja
 
FLIP BOOK BILANGAN BULAT SEBAGAI MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN DI KELAS VII ...
FLIP BOOK BILANGAN BULAT SEBAGAI MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN DI KELAS VII  ...FLIP BOOK BILANGAN BULAT SEBAGAI MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN DI KELAS VII  ...
FLIP BOOK BILANGAN BULAT SEBAGAI MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN DI KELAS VII ...Herfen Suryati
 
Bedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusi
Bedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusiBedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusi
Bedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusiHerfen Suryati
 
Contoh proposal ptk dela suryana, s.pd, sma n 13 kerinci
Contoh proposal ptk dela suryana, s.pd, sma n 13 kerinciContoh proposal ptk dela suryana, s.pd, sma n 13 kerinci
Contoh proposal ptk dela suryana, s.pd, sma n 13 kerinciMaryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Alat fertilisasi simulasi
Alat fertilisasi simulasiAlat fertilisasi simulasi
Alat fertilisasi simulasiHerfen Suryati
 
Suyanik sman 1 bontang
Suyanik sman 1 bontangSuyanik sman 1 bontang
Suyanik sman 1 bontangHerfen Suryati
 

En vedette (20)

Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji MakananLaporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
 
Skl 40 mekanisme evolusi1
Skl 40 mekanisme evolusi1Skl 40 mekanisme evolusi1
Skl 40 mekanisme evolusi1
 
Skl 4-daur biogeokimia
Skl 4-daur biogeokimiaSkl 4-daur biogeokimia
Skl 4-daur biogeokimia
 
Proposal ptk (ike yuliarni sma n 13 muaro jambi)
Proposal ptk (ike yuliarni sma n 13 muaro jambi)Proposal ptk (ike yuliarni sma n 13 muaro jambi)
Proposal ptk (ike yuliarni sma n 13 muaro jambi)
 
5. simposiumguru seismograf 2015 ok
5. simposiumguru seismograf 2015 ok5. simposiumguru seismograf 2015 ok
5. simposiumguru seismograf 2015 ok
 
MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...
MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...
MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...
 
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
 
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada OrganismeLaporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
 
MODEL “TAWA PROFESOR” : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN CURR...
MODEL “TAWA PROFESOR”  : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN  CURR...MODEL “TAWA PROFESOR”  : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN  CURR...
MODEL “TAWA PROFESOR” : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN CURR...
 
Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017
Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017
Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017
 
Skl 6. perubahan lingkungan dan dampaknya
Skl 6. perubahan lingkungan dan dampaknyaSkl 6. perubahan lingkungan dan dampaknya
Skl 6. perubahan lingkungan dan dampaknya
 
Pohon Produksi Pohon Kelapa
Pohon Produksi Pohon KelapaPohon Produksi Pohon Kelapa
Pohon Produksi Pohon Kelapa
 
Langkah pembuatan ptk
Langkah pembuatan ptkLangkah pembuatan ptk
Langkah pembuatan ptk
 
FLIP BOOK BILANGAN BULAT SEBAGAI MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN DI KELAS VII ...
FLIP BOOK BILANGAN BULAT SEBAGAI MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN DI KELAS VII  ...FLIP BOOK BILANGAN BULAT SEBAGAI MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN DI KELAS VII  ...
FLIP BOOK BILANGAN BULAT SEBAGAI MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN DI KELAS VII ...
 
Bedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusi
Bedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusiBedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusi
Bedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusi
 
Contoh proposal ptk dela suryana, s.pd, sma n 13 kerinci
Contoh proposal ptk dela suryana, s.pd, sma n 13 kerinciContoh proposal ptk dela suryana, s.pd, sma n 13 kerinci
Contoh proposal ptk dela suryana, s.pd, sma n 13 kerinci
 
Skl 2.1
Skl 2.1Skl 2.1
Skl 2.1
 
Alat fertilisasi simulasi
Alat fertilisasi simulasiAlat fertilisasi simulasi
Alat fertilisasi simulasi
 
Skl 5.8
Skl 5.8Skl 5.8
Skl 5.8
 
Suyanik sman 1 bontang
Suyanik sman 1 bontangSuyanik sman 1 bontang
Suyanik sman 1 bontang
 

Plus de Herfen Suryati

Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19
Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19
Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19Herfen Suryati
 
Bedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendel
Bedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendelBedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendel
Bedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendelHerfen Suryati
 
Bedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupan
Bedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupanBedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupan
Bedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupanHerfen Suryati
 
Bedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannya
Bedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannyaBedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannya
Bedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannyaHerfen Suryati
 
Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani
Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohaniSlide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani
Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohaniHerfen Suryati
 
Alat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhana
Alat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhanaAlat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhana
Alat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhanaHerfen Suryati
 
arduino data logging soni
arduino data logging soniarduino data logging soni
arduino data logging soniHerfen Suryati
 
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu tipe Integrated dan Literasi Sains Siswa
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu  tipe Integrated dan Literasi Sains SiswaPengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu  tipe Integrated dan Literasi Sains Siswa
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu tipe Integrated dan Literasi Sains SiswaHerfen Suryati
 
Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...
Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...
Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...Herfen Suryati
 
BAGAI PERMATA DALAM ETALASE PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...
BAGAI PERMATA DALAM ETALASE  PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...BAGAI PERMATA DALAM ETALASE  PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...
BAGAI PERMATA DALAM ETALASE PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...Herfen Suryati
 
REVITALISASI SMK KEMARITIMAN DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA SEBAGAI PORO...
REVITALISASI SMK KEMARITIMAN   DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA   SEBAGAI PORO...REVITALISASI SMK KEMARITIMAN   DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA   SEBAGAI PORO...
REVITALISASI SMK KEMARITIMAN DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA SEBAGAI PORO...Herfen Suryati
 
ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...
ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...
ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...Herfen Suryati
 

Plus de Herfen Suryati (20)

Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19
Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19
Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19
 
Soal hots herfen
Soal hots herfenSoal hots herfen
Soal hots herfen
 
Kisi kisi UN SMA 2018
Kisi kisi UN  SMA 2018Kisi kisi UN  SMA 2018
Kisi kisi UN SMA 2018
 
Bedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendel
Bedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendelBedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendel
Bedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendel
 
Bedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupan
Bedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupanBedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupan
Bedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupan
 
Bedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannya
Bedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannyaBedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannya
Bedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannya
 
Bedah kisi kisi 2017
Bedah kisi kisi 2017Bedah kisi kisi 2017
Bedah kisi kisi 2017
 
Draf juknis unbk 2017
Draf juknis unbk 2017Draf juknis unbk 2017
Draf juknis unbk 2017
 
POS UN 2017
POS UN 2017POS UN 2017
POS UN 2017
 
Auksanometer fkki
Auksanometer fkkiAuksanometer fkki
Auksanometer fkki
 
Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani
Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohaniSlide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani
Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani
 
Alat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhana
Alat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhanaAlat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhana
Alat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhana
 
Roda genetika
Roda genetikaRoda genetika
Roda genetika
 
arduino data logging soni
arduino data logging soniarduino data logging soni
arduino data logging soni
 
Digitalisasi data lab
Digitalisasi data labDigitalisasi data lab
Digitalisasi data lab
 
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu tipe Integrated dan Literasi Sains Siswa
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu  tipe Integrated dan Literasi Sains SiswaPengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu  tipe Integrated dan Literasi Sains Siswa
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu tipe Integrated dan Literasi Sains Siswa
 
Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...
Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...
Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...
 
BAGAI PERMATA DALAM ETALASE PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...
BAGAI PERMATA DALAM ETALASE  PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...BAGAI PERMATA DALAM ETALASE  PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...
BAGAI PERMATA DALAM ETALASE PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...
 
REVITALISASI SMK KEMARITIMAN DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA SEBAGAI PORO...
REVITALISASI SMK KEMARITIMAN   DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA   SEBAGAI PORO...REVITALISASI SMK KEMARITIMAN   DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA   SEBAGAI PORO...
REVITALISASI SMK KEMARITIMAN DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA SEBAGAI PORO...
 
ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...
ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...
ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...
 

Dernier

Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAHCeramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAHykbek
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfsubki124
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxdedyfirgiawan
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptxfurqanridha
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".Kanaidi ken
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakAjiFauzi8
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 

Dernier (20)

Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAHCeramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 

Skl 3 ekosistem

  • 1. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 Menuju Puncak Ujian Nasional 2016 BEDAH SKL BIOLOGI SMA Menyebutkan, Menentukan, Menjelaskan EKOSISTEM ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
  • 2. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~
  • 3. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ • Organisme – tingkatan terendah dari organisasi kehidupan. • Berupa organisme uniseluler atau multiselular yang menunjukkan karakteristik kehidupan. SKL. 3: E K O S I S T E M Ikan salmon dan beruang merupakan contoh organisme
  • 4. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ Tingkatan dalam Ekologi SKL. 3: E K O S I S T E M Organisme Populasi Komunitas Biosfer Ecosistem
  • 5. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ SPECIES • Kelompok organisme sejenis yang hidup di tempat yang sama, pada waktu yang sama dapat melakukan interhibridisasi. • Menghasilkan anak yang fertil • Bersaing satu dengan yang lain untuk sumber (makanan, pasangan, tempat tinggal, dll) SKL. 3: E K O S I S T E M Populasi singa dan populasi zebra
  • 6. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ P O P U L A S I • Kelompok organisme sejenis yang hidup di tempat yang sama, pada waktu yang sama dapat melakukan interhibridisasi. • Menghasilkan anak yang fertil • Bersaing satu dengan yang lain untuk sumber (makanan, pasangan, tempat tinggal, dll) SKL. 3: E K O S I S T E M Populasi singa dan populasi zebra
  • 7. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ K O M U N I T A S • Interaksi dari beberapa populasi yang berada pada lingkungan yang sama dan saling ketergantungan satu dengan yang lain. SKL. 3: E K O S I S T E M Komunitas dalam lingkungan
  • 8. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ E K O S I S T E M • Beberapa populasi dalam komunitasnya dengan faktor abiotik dimana mereka berinteraksi (contoh ekosistem laut dan darat) SKL. 3: E K O S I S T E M Ekosistem laut dan darat
  • 9. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 10. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ Hubungan makan dan dimakan Ada 3 bentuk hubungan makan dan dimakan 1. Produsen – konsumen 2. Predator – mangsa 3. Parasit - inang SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 11. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 12. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ Hubungan makan dan dimakan Konsumen ~ Semua heterotrof; memakan makanan yang mengandung energi cahaya matahari. Konsumen Primer • Memakan tumbuhan • Herbivora Konsumen sekunder dan tersier • Hewan pemangsa • Hewan karnivora SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 13. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ Hubungan makan dan dimakan Konsumen ~ pemakan daging • Predator hewan berburu mangsa untuk makan • Scavenger Pemakan bangkai SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 14. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ Hubungan makan dan dimakan Konsumen ~ Omnivora Pemakan hewan dan tumbuhan Konsumen ~ Dekomposer Memecah senyawa kompleks dari tumbuhan dan hewan yang mati dan membusukan menjadi molekulmolekul sederhana yang yang dapat diabsorbsi oleh tumbuhan SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 15. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 16. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ Hubungan Simbiotik Comensalisme ~ satu species untung sedangkan species lain tidak dirugikan Contoh. Anggrek menempel pada pohon Epifit : adalah tanaman yang hidup di daerah tropis seperti anggrek dan bromelia atau lainnya yang hidup menempel pada tanaman lain tidak untuk mendapatkan makanan tapi untuk tempat hidup. SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 17. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ Hubungan Simbiotik Parasitisme ~ satu species untung (parasit) sedangkan species lain dirugikan (inang) Hubungan Inang – Parasit Contoh ikan lamprey dan lintah SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 18. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 19. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ Kesimpulan SKL. 3: E K O S I S T E M Jenis hubungan Species dirugikan Species diuntungkan Species netral Commensalism Parasitism Mutualism = 1 species
  • 20. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ Tingkat Trofik Setiap link dalam rantai makanan disebut tingkat trofik Tingkat trofik menunjukkan jenjang makanan dalam transfer energi dan materi di ekosistem SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 21. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ Tingkat Trofik Setiap link dalam rantai makanan disebut tingkat trofik Tingkat trofik menunjukkan jenjang makanan dalam transfer energi dan materi di ekosistem SKL. 3: E K O S I S T E M Produsen- Autotrof Konsumen primer- Herbivores Konsumen sekunder- Karnivora kecil Konsumen tersier Carnivora - puncak E N E R G Y
  • 22. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 23. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ Rantai makanan Melibatkan satu organisme disetiap tingkat trofik Tanda panah menjadi pengarah Dimulai dari produsen dan berakhir pada konsumen puncak (karnivora). SKL. 3: E K O S I S T E M Ex: Rumput Belalang Katak raccoon
  • 24. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ Jaring-jaring makanan Kumpulan rantai makanan dalam suatu ekosistem Peristiwa makan dimakan dalam jalur yang kompleks dan melibatkan banyak organisme Tanda panah menunjukkan transfer energi SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 25. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 26. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ PIRAMIDA EKOLOGI Piramida biomassa Menunjukkan kandungan jumlah bahan organik pada setiap tingkat trofik SKL. 3: E K O S I S T E M 100% 10% 1% 0.1%
  • 27. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ SUKSESI EKOLOGI Perubahan komunitas suatu ekosistem, dimana populasi- populasi baru dari suatu organisme secara bertahap mengganti komunitas yang ada Suksesi Primer Serangkaian perubahan pada komunitas yang terjadi pada daerah yang sama sekali baru, dan tidak ada satupun kehidupan SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 28. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ SUKSESI EKOLOGI Suksesi Sekunder Serangkaian perubahan yang terjadi pada komunitas, terjadi pada daerah yang sudah ditempati sebelumnya, kemudian terganggu atau rusak. Contoh penebangan pohon, pembukaan lahan atau kebakaran SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 29. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ UJI KOMPETENSI SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 30. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 31. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 2. Ekosistem tersusun atas komponen biotik dan abiotik. Manakah yang termasuk dalam kelompok komponen abiotik? A. Suhu, kelembaban, dan detritivor B. Air, cahaya matahari dan tumbuhan C. Udara, iklim, dan tanah D. Tumbuhan, hewan dan dekomposer E. Rumput, belalang dan jamur
  • 32. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 33. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 4. Perhatikan gambar dibawah ini! Pernyataan yang berkaitan dengan gambar di atas adalah ... A. Konsumen, karnivora D. Konsumen, herbivora B. Detritivor, karnivora E. konsumen, omnivora C. Produsen, herbivora
  • 34. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 5. Perhatikan gambar dibawah ini! Jenis interaksi yang terjadi pada gambar di atas adalah ... A. Netral D. kompetisi B. Parasitisme E. komensalisme C. predasi
  • 35. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 6. Model yang menunjukkan bagaimana energi berpindah dari satu organisme ke organisme lain disebut ... A. Interaksi dalam ekosistem B. Rantai makanan C. Suksesi ekologi D. Piramida makanan E. Siklus biogeokimia
  • 36. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 7. Perhatikan gambar aliran energi pada jaring-jaring makanan di bawah ini! Konsumen III pada rantai makanan tersebut adalah ... A. Burung pipit D. Katak B. Ulat E. Elang C. Tikus
  • 37. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 8. Organisme dalam rantai makanan di atas yang berperan sebagai konsumen tersier dan dekomposer pada gambar dibawah ini, ditunjukkan oleh …. A. 2 dan 6 D. 4 dan 6 B. 3 dan 6 E. 1 dan 6 C. 5 dan 6
  • 38. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 9. Organisme yang dalam rantai makanan dibawah ini, yang saling berkompetisi adalah …. A. Tikus, kelinci kucing D. Ulang dan ular B. Burung hantu, ular, srigala E. Kambung dan kucing C. Srigala, singa, elang
  • 39. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 10. Organisme yang dapat langsung memanfaatkan energi cahaya matahari adalah …. A. Tikus D. Elang B. Lumut E. Ikan C. raccoon
  • 40. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 11. Bentuk hubungan antara populasi kelinci dan populasi kambing yang saling berebut rumput untuk makanannya dinamakan …. A. Netral B. Parasitisme C. Kompetisi D. Predasi E. Komensalisme
  • 41. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 12. Dalam ekosistem air, zooplankton memiliki peran dalam aliran energi sebagai … A. Pengambil energi dari produsen dan mengalirkan ke konsumen 2 B. Penampung energi terakhir dan mengalirkan ke pengurai C. Penangkap energi matahari dan mengalirkan ke organisme predator D. Perantara aliran energi dari konsumen 1 ke konsumen 3 E. Puncak aliran energi dan mengembalikannya ke produsen
  • 42. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 13. Perhatikan rantai makanan berikut! Organisme yang berkedudukan sebagai komsumen sekunder adalah ... A. 1 D. 4 B. 2 E. 5 C. 3
  • 43. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 14. Piramida ekologi berisi hal-hal berikut, kecuali .. A. Tingkat trofik produsen B. Tingkat trofik konsumen C. Habitat suatu makhluk hidup D. Predator E. Konsumen puncak
  • 44. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 15. Suatu ekosistem mengalami kerusakan hingga tanah menjadi gundul. Sepuluh tahun kemudian ekositem tersebut kembali pulih dengan jenis tumbuhan yang sama dengan sebelumnya. Perubahan yang terjadi pada ekosistem di atas disebut ...! A. Piramida ekologi B. Suksesi primer C. Suksesi sekunder D. Rantai makanan E. Jaring-jaring makanan
  • 45. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 16. Bagaimana komunitas klimaks dapat berbeda dengan komunitas pioner? A. Komunitas pioner memiliki jaring-jaring makanan yang kompleks, sedangkan komunitas klimaks memiliki rantai makanan sederhana B. Komunitas pioner terdiri atas beberapa spesies, komunitas klimaks terdiri atas banyak species C. Komunitas pioner terdapat tumbuhan sedangkan komunitas klimaks terdapat lichenes dan batuan D. Komunitas pioner tidak berubah, komunitas klimaks pasti berubah E. Komunitas pioner terjadi proses pembusukan, komunitas klimaks terjadi kompetisi
  • 46. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 47. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ KUNCI JAWABAN SKL. 3: E K O S I S T E M
  • 48. Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016Created by; Herfen Suryati, Bontang, Kaltim, 2016 ~Herfen~ ~Suryati~ ~Bontang~ ~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~~Persiapan Ujian Nasional 2016~by~Herfen Suryati~Bontang~Kaltim~ ~Bontang~ U J I K O M P E T E N S I SKL. 3: E K O S I S T E M 17. Manakah pernyataan tentang transfer energi dalam rantai makanan yang benar? A. Sekitar 90% energi orgnisme diambil dari sumber makanan yang tersedia B. Tidak semua cahaya dan energi panas dari matahari diserap oleh produsen C. Proses transfer energi dalam rantai makanan melalui serangkaian produsen D. Dalam rantai makanan, energi bergerak ke atas dan ke bawah dari komponen biotik satu ke yang lain E. Siklus energi dari produsen akan kembali ke produsen