1. Unga online
En föreläsning på Södertörns högskola i december 2010,
på delkursen Ungdomars världar
Patrik Hernwall · docent Pedagogik · lektor Medieteknik
Institutionen för kommunikation, medier och IT · Södertörns högskola
slideshare.net/hernwall · mt.sh.se/gto · mt.sh.se/ungmods
3. VEM ÄR
STRYK ALLT SOM RÖR:
DU?• ÅLDER
• KÖN/GENUS
• ETNICITET
• KLASS/UTBILDNING
4. ungas
multimodala
gestaltning http://mt.sh.se/ungmods
• vilka medier använder unga på
fritiden, samt till vad?
ä
• vilka medier använder unga i
skolan, samt till vad?
• hur kan digitala medier
användas för att komplettera
verbala och skriftliga
berättelser?
5. http://mt.sh.se/gto
the.GTO.project
gender · tweens · online
Constrution and normalisation of gender online among young people in Estonia and Sweden
• hur uttrycks och normaliseras genus online
bland unga?
• vilken betydelse har konstruktionen av genus
online bland unga i deras vardag?
• hur använder unga medietekniska redskap vid
gestaltning av den egna personen?
7. The Body has become
“a site for exploration”
Pitts, 2003
8. The Body has become
“a site for exploration”
Pitts, 2003
9. Lärandets essens?
• Att via erövrandet av nya redskap
erbjuda individen nya villkor för
deltagande i samhället
• Redskapens frigörande
(emancipatoriska) potential
14. Redskap
• mentala (psykologiska)
• konkreta (fysiska)
• resurser för människan -
”utbyggnader av våra
sinnen” (McLuhan)
• alltmer komplexa redskap
- med en ökad grad av plasticitet
17. Tre mediekulturer
• Typografisk mediekultur (ung 1450)
• Elektronisk mediekultur (ung 1950)
• Digital mediekultur (ung 1995)
olika sätt att processa,
lagra, presentera och
distribuera information
18. Multimodal gestaltning
• vidgat textbegrepp
• producent, sändare OCH konsument
(eller: tv-tittaren har blivit en dator-
användare)
• skapar, återskapar, omskapar -
skillnaden mellan original och kopia
har upphört
• bygger sociala nätverk
(vi kan agera i mediet)
• web 2.0
19. Online identitet
• “Vem är du?”
“children meet a
• Text, bild, ljud, video, etc.
• Offentlig privat cultural pluralism,
that constantly
och privat offentligt
• “Body-self”
• Den fysiska kroppen
behöver inte vara närvarande
challenge them to
interpret
themselves”
Holm Sørensen, 2001
20. Online identitet
“children meet a
cultural pluralism,
that constantly
challenge them to
interpret
themselves”
Holm Sørensen, 2001
21.
22. Cybertypes Lisa Nakamura, 2002
“machines that offer identity
prostheses to redress the burdens
of physical “handicaps” such as
age, gender, and race produce
cybertypes that look remarkably
like racial and gender stereotypes”
23. Cybertypes Lisa Nakamura, 2002
“machines that offer identity
prostheses to redress the burdens
of physical “handicaps” such as Robbie Cooper
age, gender, and race produce Alter Ego.
Avatars and their Creators
cybertypes that look remarkably
like racial and gender stereotypes”
33. Lärandets nya tid-rum
• Individen konsument OCH producent
• Unga uttrycker sig i många olika
medier
• Nya redskap för memorering,
dokumentation och kommunikation,
med nya funktioner - och därmed
andra betydelser
• Att INTE ha tillgång (i begreppets
dubbla betydelse) är
marginaliserande
34. Unga online
En föreläsning på Södertörns högskola i december 2010,
på delkursen Ungdomars världar
tack
Patrik Hernwall · docent Pedagogik · lektor Medieteknik
Institutionen för kommunikation, medier och IT · Södertörns högskola
slideshare.net/hernwall · mt.sh.se/gto · mt.sh.se/ungmods
