1. ‫مـ‬‫ــ‬‫ذكـ‬‫ــ‬‫رة‬
‫لـلـثـقـافـة‬ ‫زنـاسـن‬ ‫بـنـي‬ ‫جـمـعـيـة‬
‫والـتـضـامـن‬ ‫والـتـنـمـيـة‬
‫بـخـصـوص‬
‫سـيـاسـة‬‫الـمـغـرب‬‫الـجـديـدة‬
‫فـي‬‫مـجـال‬‫الـهـجـرة‬
‫نموذجية‬ ‫وطنية‬ ‫مقاربة‬ ‫وضع‬ ‫نحو‬
‫للهجرة‬ ‫تشاركية‬ ‫استراتيجية‬
‫اخلميس‬20‫م‬‫ـ‬‫ارس‬4102

2. 1
‫مجع‬‫والتنمي‬ ‫للثقافة‬ ‫زناسن‬ ‫بين‬ ‫ية‬‫والتضامن‬ ‫ة‬
‫بةةة‬ ‫ةةارا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫معروتةةة‬ ‫والتفةةاماص‬ ‫والتنميةةة‬ ‫للوقاتةةة‬ ‫نناسةةا‬ ‫بنةةا‬ ‫جمعيةةة‬ABCDS‫جمعيةةة‬ ‫ص‬
‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ة‬‫ة‬‫سس‬ ‫ت‬ ‫ةةص‬‫ة‬‫ربحي‬ ‫ةر‬‫ة‬‫وري‬ ‫ةتقلة‬‫ة‬‫مس‬ ‫ةانية‬‫ة‬‫إنس‬‫ةنة‬‫ة‬‫س‬5002‫و‬‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةا‬‫ة‬ ‫انقا‬ ‫ا‬ ‫ةت‬‫ة‬‫تش‬‫ةدة‬‫ة‬‫وج‬ ‫ةة‬‫ة‬‫مدين‬‫ص‬‫ص‬
‫ةا‬‫ة‬‫نس‬ ‫ا‬ ‫ةو‬‫ة‬‫ق‬ ‫و‬ ‫ةة‬‫ة‬‫المواطن‬ ‫ةة‬‫ة‬‫اقات‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تعةي‬ ‫ةع‬‫ة‬‫إل‬ ‫ةقتها‬‫ة‬‫تنش‬ ‫ةر‬‫ة‬ ‫ر‬ ‫ةعع‬‫ة‬‫تس‬ ‫و‬‫ص‬‫ة‬‫ة‬‫العن‬ ‫ةف‬‫ة‬ ‫ن‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رل‬ ‫ةا‬‫ة‬‫العم‬
‫وا‬ ‫ةةةرية‬ ‫والعن‬‫لكراهيةةةة‬‫و‬ ‫ص‬‫وتجانةةة‬ ‫اربةةةة‬ ‫م‬ ‫للمهةةةاجريا‬ ‫نسةةةانية‬ ‫ا‬ ‫الكرامةةةة‬ ‫تةةةراا‬ ‫ا‬ ‫رلةةةع‬
‫والعدالة‬ ‫والمساواة‬ ‫الحرية‬ ‫يم‬ ‫وترسيخ‬.
‫وضةةع‬‫ال‬‫جمعيةةة‬‫سيسةةها‬ ‫ت‬ ‫منةةف‬‫إلةة‬ ‫ميا‬ ‫القةةا‬ ‫بالمهةةاجريا‬ ‫يعنةةع‬ ‫برنامجةةا‬‫وجةةدةص‬ ‫مدينةةة‬ ‫ع‬
‫ص‬ ‫ةرا‬‫ة‬‫الهج‬ ‫ةع‬‫ة‬‫ملتق‬‫ةحرا‬‫ة‬ ‫ال‬ ‫ةور‬‫ة‬‫جن‬ ‫ةدا‬‫ة‬‫بل‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬‫ةيا‬‫ة‬‫يس‬ ‫وآ‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫و‬‫ص‬‫ل‬‫ةا‬‫ة‬‫تياج‬ ‫لا‬ ‫ةريع‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةاور‬‫ة‬‫لتج‬
‫ة‬‫ة‬ ‫ر‬‫ةدا‬‫ة‬‫وتهدي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تهميش‬ ‫ةر‬‫ة‬‫ائكو‬ ‫ةا‬‫ة‬‫للهم‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ائولوي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫إرق‬ ‫ةع‬‫ة‬‫م‬ ‫ةة‬‫ة‬‫والقانوني‬ ‫ةانية‬‫ة‬‫نس‬ ‫ا‬ ‫ةاردة‬‫ة‬‫المس‬ ‫ر‬‫ص‬‫ةا‬‫ة‬‫كم‬
‫ةد‬‫ة‬‫يه‬‫ةام‬‫ة‬‫رن‬ ‫ال‬‫ةكاآ‬‫ة‬ ‫ت‬ ‫ةع‬‫ة‬‫جمي‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ومحارب‬ ‫ةانية‬‫ة‬‫نس‬ ‫وا‬ ‫ةة‬‫ة‬‫المدني‬ ‫ةاجريا‬‫ة‬‫المه‬ ‫ةو‬‫ة‬‫ق‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫مناة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫إل‬
‫ةكاآ‬‫ة‬‫ة‬ ‫ت‬ ‫ةة‬‫ة‬‫كاتة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫مكاتحة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رلة‬ ‫ةاوة‬‫ة‬‫رة‬ ‫ةواجههمص‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫التة‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫الم‬ ‫ةر‬‫ة‬‫ورية‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫الم‬ ‫ةرية‬‫ة‬‫ة‬ ‫العن‬
‫منق‬ ‫ما‬ ‫ضدهم‬ ‫التميية‬‫التفاما‬ ‫يا‬ ‫ا‬ ‫وت‬ ‫نسا‬ ‫ا‬ ‫قو‬ ‫و‬ ‫نسانية‬ ‫ا‬ ‫الكرامة‬ ‫لق‬.
‫بال‬ ‫فةةةور‬ ‫للجمعيةةةة‬‫تظةةةاهرا‬‫والدوليةةةة‬ ‫الوطنيةةةة‬‫مةةةا‬‫ت‬‫ومن‬ ‫المهةةةاجرياص‬ ‫قةةةو‬ ‫جةةةا‬‫هةةةا‬
‫و‬ ‫ةة‬‫ة‬‫العالمية‬ ‫ةة‬‫ة‬‫امجتمارية‬ ‫ةديا‬‫ة‬‫المنتة‬‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةد‬‫ة‬‫رقة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫التة‬‫ةيم‬‫ة‬‫بيلة‬/‫ةا‬‫ة‬‫رانية‬ ‫ال‬5002‫ص‬‫ةار‬‫ة‬‫اكة‬5011
‫وتةةةون‬5012‫الموضةةةوراتي‬ ‫امجتماريةةةة‬ ‫العالميةةةة‬ ‫والمنتةةةديا‬ ‫ص‬‫بريهةةةا‬ ‫الهجةةةرة‬ ‫ةةةوآ‬ ‫ة‬-
‫تاسةةيا‬-‫مدريةةد‬5002‫وكيتةةو‬/‫ور‬ ‫كةةوا‬ ‫ا‬5010‫ص‬‫و‬‫تةةا‬ ‫ةةارك‬"‫للمنققةةة‬ ‫الجهويةةة‬ ‫امستشةةارة‬
‫العربيةةة‬"‫بةة‬‫تكتةةوبر‬ ‫ةةهر‬ ‫بنيويةةور‬ ‫نمةةاشا‬ ‫ا‬ ‫المتحةةدة‬ ‫ائمةةم‬ ‫برنةةام‬ ‫مكتةة‬ ‫مةةا‬ ‫دروة‬5002
‫بعمةةا‬/‫السةةنو‬ ‫التقريةةر‬ ‫إرةةدا‬ ‫ةةد‬ ‫وذلةةق‬ ‫ص‬ ‫ائر‬‫العةةالما‬‫تمحةةو‬ ‫والةةف‬ ‫شةةرية‬ ‫ال‬ ‫للتنميةةة‬‫ر‬
‫ةرة‬‫ة‬‫الهج‬ ‫ةوآ‬‫ة‬‫ص‬‫ال‬‫ة‬‫ة‬‫ا‬‫ر‬‫ةا‬‫ة‬‫ت‬5002‫ةوا‬‫ة‬‫بعن‬"‫ة‬‫ة‬‫ل‬ ‫الت‬‫ةع‬‫ة‬‫رل‬‫ةواجة‬‫ة‬‫الح‬:‫ةة‬‫ة‬‫ابلي‬‫ةا‬‫ة‬‫التنق‬‫ةر‬‫ة‬‫ش‬ ‫ال‬
‫والتنمية‬".
‫ةون‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةاص‬‫ة‬‫تركي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بك‬ ‫ةاجريا‬‫ة‬‫المه‬ ‫ةعية‬‫ة‬‫وض‬ ‫ةد‬‫ة‬‫لتهق‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ميداني‬ ‫ةارا‬‫ة‬‫بةي‬ ‫ةفلق‬‫ة‬‫ك‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الجمعي‬ ‫ة‬‫ة‬‫ام‬
‫ائميريكو‬ ‫و‬ ‫اموربية‬ ‫الدوآ‬ ‫و‬ ‫إتريقياص‬ ‫ررر‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫بمجمورة‬ ‫و‬ ‫ياص‬ ‫ولي‬-‫متينية‬.
‫بةةة‬ ‫رفةةو‬ ‫الجمعيةةة‬‫واللجةةو‬ ‫للهجةةرة‬ ‫المةةدنا‬ ‫امشةةتا‬ ‫مةةا‬ ‫كا‬(‫ةةرر‬ ‫الم‬)‫ص‬‫اربيةةة‬ ‫الم‬ ‫كة‬ ‫الشةة‬-
‫رةةرر‬ ‫منققةةة‬ ‫و‬ ‫اربيةةة‬ ‫الم‬ ‫بالمنققةةة‬ ‫تارلةةة‬ ‫جمعيةةا‬ ‫تفةةم‬ ‫والتةةا‬ ‫الهجةةرة‬ ‫ةةوآ‬ ‫لية‬ ‫السةةا‬
‫كة‬ ‫ة‬‫ة‬ ‫ةاص‬‫ة‬‫إتريقي‬Migreurop‫ةا‬‫ة‬‫إتريقي‬ ‫ةاص‬‫ة‬‫توروب‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةقا‬‫ة‬‫نش‬ ‫ةم‬‫ة‬‫تف‬ ‫ةا‬‫ة‬‫والت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بهرنس‬ ‫ةاري‬‫ة‬‫ب‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مقره‬ ‫و‬
‫كة‬ ‫و‬ ‫ائوسطص‬ ‫الشر‬ ‫و‬‫يا‬ ‫ال‬‫ائورو‬-‫الهجرة‬ ‫وآ‬ ‫إتريقا‬.
‫العنةوا‬‫رر‬ ‫الم‬ ‫وجدةص‬ ‫ررناطةص‬ ‫ننقة‬ ‫و‬ ‫بلحسيا‬ ‫الفابط‬ ‫ارع‬ ‫ناوية‬
‫الهةات‬/‫الهاك‬+212 (0) 536 68 67 50
‫املكترونا‬ ‫ريد‬ ‫ال‬abcds.asso@gmail.com
‫املكترونا‬ ‫ع‬ ‫المو‬www.abcds-maroc.org

3. 5
‫مــحـــ‬‫الــمذكرة‬ ‫اور‬
1-‫تقديـم‬
2-‫التوجيهية‬ ‫األسـاسية‬ ‫الـمبادئ‬
3-‫مندجمة‬ ‫وطنية‬ ‫مقاربة‬ ‫سياسة‬ ‫حنو‬
4-‫الـمهـاجرين‬ ‫قضايا‬ ‫أبعــاد‬ ‫حماور‬
5-‫بالبشر‬ ‫االجتار‬ ‫حمـاربة‬
6-‫من‬‫ــ‬‫بن‬ ‫ألجل‬ ‫العنصرية‬ ‫اهضة‬‫ـــ‬‫متييز‬ ‫بال‬ ‫جمتمع‬ ‫اء‬
7-‫التنموي‬ ‫بعده‬ ‫يف‬ ‫االندماج‬
8-‫التعددي‬ ‫الرتكيب‬ ‫و‬ ‫الثقايف‬ ‫التنوع‬ ‫إدارة‬
9-‫الـمض‬‫للهجرة‬ ‫اجلديدة‬ ‫للمقــاربة‬ ‫السيــاسي‬ ‫مون‬
11-‫والـتنمية‬ ‫للهـجرة‬ ‫اإلفـريقي‬ ‫التحـالف‬
11-‫خــالصة‬
‫عامة‬ ‫توصية‬:‫واللجوء‬ ‫اهلجرة‬ ‫لسياسات‬ ‫الوطين‬ ‫الـمؤمتر‬

4. 2
1-‫تـقديـم‬:
‫ةوا‬‫ة‬‫ي‬10‫ر‬ ‫ةتن‬‫ة‬5012‫ةورا‬‫ة‬‫ن‬ ‫ةوآ‬‫ة‬‫تح‬ ‫ةة‬‫ة‬‫مقدم‬ ‫ةد‬‫ة‬‫يع‬ ‫ةةص‬‫ة‬‫الملكي‬ ‫رة‬ ‫ةا‬‫ة‬ ‫الم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ر‬ ‫ةما‬‫ة‬‫الرس‬ ‫ةا‬‫ة‬‫امر‬ ‫ةاريخ‬‫ة‬‫ت‬
‫ةة‬‫ة‬‫سياس‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةاملة‬‫ة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫وانعقات‬‫ة‬‫ة‬‫تةل‬ ‫ا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫طالم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫والت‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫الهج‬ ‫ةايا‬‫ة‬‫لقف‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ربي‬ ‫الم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫المقارب‬‫ةا‬‫ة‬‫ت‬
‫ائمنية‬ ‫الداشرة‬..
‫ةوآ‬‫ة‬‫تح‬ ‫ةد‬‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الت‬ ‫ةامرة‬ ‫الم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةربا‬‫ة‬‫ض‬ ‫ةو‬‫ة‬‫يك‬ ‫ت‬ ‫لةا‬ ‫ةد‬‫ة‬‫نري‬ ‫م‬ ‫ةف‬‫ة‬‫ال‬ ‫ةق‬‫ة‬‫القري‬ ‫تةدت‬ ‫م‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫منلن‬ ‫ئننةا‬ ‫و‬
‫لةةة‬ ‫مر‬ ‫تةةا‬ ‫كةةفلق‬ ‫منلنةةا‬ ‫وئننةةا‬ ‫يةص‬ ‫سةةل‬ ‫نتيجةةة‬ ‫قواتهةةا‬ ‫مةةا‬ ‫لتجعةةا‬ ‫ةةة‬ ‫القمو‬ ‫اللحظةةا‬
‫الم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫يمك‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ك‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ر‬ ‫ةع‬‫ة‬‫ح‬ ‫ال‬‫ةف‬‫ة‬‫ال‬ ‫ةةاا‬‫ة‬‫لالت‬ ‫ةر‬‫ة‬ ‫ينت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫يجعل‬ ‫ةف‬‫ة‬‫ال‬ ‫ةد‬‫ة‬‫التح‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ره‬ ‫ة‬‫ة‬‫رب‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةرر‬‫ة‬
‫ةدا‬‫ة‬‫بائهة‬ ‫ةم‬‫ة‬‫اة‬ ‫توم‬ ‫ةو‬‫ة‬‫بالوضة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫دشية‬ ‫الم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫المنقلقة‬ ‫ةط‬‫ة‬‫ربة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةد‬‫ة‬‫تابة‬ ‫ةاص‬‫ة‬‫نهسة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رلة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫قعة‬
‫اانيا‬ ‫امستراتيجية‬..
‫معالجتهةةاص‬ ‫تةةر‬ ‫اسةةتنتا‬ ‫مةةع‬ ‫اسةةتنتاجها‬ ‫يتعةةيا‬ ‫التةةا‬ ‫المشةةاكا‬ ‫تحديةةد‬ ‫تقتفةةا‬ ‫لة‬ ‫المسةة‬
‫تشةةارك‬ ‫وطنيةةة‬ ‫لنقةةة‬ ‫امرةةدا‬ ‫ةةا‬ ‫ين‬ ‫لهةةفا‬‫مدركةةة‬ ‫ةةاملة‬ ‫و‬ ‫معمقةةة‬ ‫راسةةة‬ ‫رلةةع‬ ‫نةةا‬ ‫تن‬ ‫ية‬
‫ا‬ ‫ةرا‬‫ة‬‫امجة‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫املية‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بكة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ومحيقة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تهة‬ ‫مواك‬ ‫ةكاآ‬‫ة‬‫ة‬ ‫وت‬ ‫ةة‬‫ة‬‫التجربة‬ ‫ةيرورة‬‫ة‬‫ةة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ة‬ ‫مرا‬ ‫ة‬‫ة‬‫لمنتلة‬
‫مفةةاميا‬ ‫مةةع‬ ‫متجةةاور‬ ‫رةةاا‬ ‫منةةام‬ ‫بنلةةق‬ ‫الكهيلةةة‬ ‫و‬ ‫رة‬ ‫القةةا‬ ‫العوامةةا‬ ‫و‬ ‫ةةا‬ ‫العا‬ ‫تةةنظم‬ ‫التةةا‬
‫ة‬‫ة‬‫ة‬ ‫م‬ ‫ةد‬‫ة‬‫لتحدية‬ ‫ةياتا‬‫ة‬‫ساسة‬ ‫و‬ ‫ةع‬‫ة‬‫المجتمة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫جاهةية‬ ‫ةار‬‫ة‬‫ة‬ ‫امرت‬ ‫ةيا‬‫ة‬‫بعة‬ ‫ةف‬‫ة‬‫ة‬ ‫ام‬ ‫ةع‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫النقة‬‫ةا‬‫ة‬‫ُة‬ ‫َق‬‫ت‬ ‫را‬
‫ةاي‬‫ة‬‫والتع‬ ‫ةاهرة‬‫ة‬‫الظ‬‫ةوع‬‫ة‬‫الن‬ ‫ةفا‬‫ة‬‫ه‬ ‫ةا‬‫ة‬‫لمو‬ ‫ةة‬‫ة‬‫نتحي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تنن‬ ‫ةا‬‫ة‬‫يعن‬ ‫م‬ ‫ةفا‬‫ة‬‫وه‬ ‫ةرةص‬‫ة‬ ‫منح‬ ‫ة‬‫ة‬‫تس‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رل‬ ‫ةا‬‫ة‬‫معه‬
‫ةاص‬‫ة‬‫ع‬ ‫وا‬ ‫ةع‬‫ة‬‫ق‬ ‫ي‬ ‫شةةر‬ ‫ال‬ ‫ةع‬‫ة‬ ‫الوا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ولك‬ ‫ص‬ ‫ةيا‬‫ة‬‫الحساس‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬‫بالحفةةا‬ ‫ط‬ ‫ةرت‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تع‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫الهج‬ ‫ولكةةو‬
‫ةع‬‫ة‬‫رل‬ ‫ةا‬‫ة‬ ‫التشني‬ ‫ةو‬‫ة‬ ‫والو‬ ‫ةدياتها‬‫ة‬‫وتح‬ ‫ةتها‬‫ة‬‫سياس‬ ‫ةار‬‫ة‬‫مس‬ ‫ةوا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ة‬‫يتقل‬ ‫ةر‬‫ة‬‫امم‬ ‫ةال‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةاص‬‫ة‬‫المجتمع‬
‫يعنةة‬ ‫بمةةا‬ ‫هةةا‬ ‫تبعا‬‫الشةةمولا‬ ‫رةةدا‬ ‫ا‬ ‫لةةة‬ ‫مر‬ ‫نحةةو‬ ‫التمهيديةةة‬ ‫الراهنةةة‬ ‫لةةة‬ ‫المر‬ ‫رلةةع‬ ‫التركيةةة‬ ‫ا‬
‫السلما‬ ‫امجتمارا‬ ‫بالتآل‬ ‫تا‬ ‫را‬ ‫تا‬..
‫ةم‬‫ة‬‫الحاسة‬ ‫ةر‬‫ة‬‫ة‬ ‫العن‬‫ةدما‬‫ة‬‫امنة‬ ‫و‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫الهجة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫سياسة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫نجة‬‫ةو‬‫ة‬‫هة‬‫ةا‬‫ة‬‫منظمة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رلة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الحكومة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫انهتة‬
‫ةدنا‬‫ة‬‫المة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫المجتمة‬‫ل‬ ‫ةاص‬‫ة‬‫اتة‬ ‫بمقتر‬ ‫ةف‬‫ة‬‫ة‬ ‫ائ‬ ‫و‬ ‫ةراكا‬‫ة‬‫ة‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الهارة‬‫ةقة‬‫ة‬‫متناسة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫وطنية‬ ‫ةة‬‫ة‬‫سياسة‬ ‫ةيارة‬‫ة‬‫ة‬
‫ال‬‫ةالم‬‫ة‬‫المعة‬ ‫ةحة‬‫ة‬‫وواضة‬ ‫ةر‬‫ة‬‫عناةة‬‫ب‬ ‫ةو‬‫ة‬‫النهة‬ ‫و‬ ‫ةاناص‬‫ة‬‫إنسة‬ ‫ةق‬‫ة‬‫كحة‬ ‫ةو‬‫ة‬‫واللجة‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫الهجة‬ ‫ةيخ‬‫ة‬‫لترسة‬‫ةو‬‫ة‬‫حقة‬
‫المهةةةاجريا‬ ‫و‬ ‫رر‬ ‫بةةةالم‬ ‫ائجانةةة‬ ‫المهةةةاجريا‬‫ال‬‫وضةةةعيتهم‬ ‫كانةةة‬ ‫تيةةةا‬ ‫ص‬ ‫بالنةةةار‬ ‫اربةةةة‬ ‫م‬
‫اريةةةص‬ ‫ا‬‫و‬‫ه‬ ‫مكاسةة‬ ‫ةةةيانة‬‫م‬‫قهةة‬ ‫ضةةما‬ ‫مةةع‬ ‫بةةالتوان‬‫م‬‫والمشةةاركة‬ ‫الكاملةةة‬ ‫المواطنةةة‬ ‫تةةا‬
‫ت‬ ‫سهاا‬ ‫وا‬ ‫العاا‬ ‫الش‬ ‫تا‬ ‫الهعلية‬‫المجتمع‬ ‫راش‬ ‫جميع‬ ‫ررار‬ ‫رلع‬ ‫التنمو‬ ‫المجهو‬ ‫ا‬.
‫ةا‬‫ة‬‫راكمته‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الت‬ ‫ةة‬‫ة‬‫والدولي‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الوطني‬ ‫ةة‬‫ة‬‫التجرب‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةا‬‫ة‬ ‫انقا‬‫ة‬‫ة‬‫نن‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بن‬ ‫ةة‬‫ة‬‫جمعي‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫للوق‬ ‫اسا‬‫ة‬‫ةة‬‫ة‬‫التنمي‬ ‫و‬ ‫اتة‬
‫ة‬‫ة‬‫التف‬ ‫و‬‫ة‬‫اما‬‫ةع‬‫ة‬‫ترت‬ ‫ص‬ ‫الهجةةرة‬ ‫ةاآ‬‫ة‬‫مج‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬‫الع‬ ‫ةاا‬‫ة‬‫للنق‬‫ةوما‬‫ة‬‫م‬‫ا‬ ‫مقتر‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رل‬ ‫ةو‬‫ة‬‫تحت‬ ‫مةةفكرة‬‫و‬ ‫تهةةا‬
‫سياسةةة‬ ‫تجةةا‬ ‫مةةا‬ ‫ةةورها‬ ‫ت‬‫ولجةةو‬ ‫هجةةرة‬‫إنسةةانية‬ ‫و‬ ‫لةةة‬ ‫را‬‫مقاربةةة‬ ‫رلةةع‬ ‫نيةةة‬ ‫م‬ ‫ةةرر‬ ‫الم‬ ‫تةةا‬
‫تشاركية‬ ‫استراتيجية‬ ‫نموذجية‬ ‫وطنية‬.

5. 4
2-‫التوجيهية‬ ‫األسـاسية‬ ‫الـمبادئ‬:‫فـقـرات‬
—‫الوضةةعية‬ ‫تةةا‬ ‫المسةةار‬ ‫سةةكة‬ ‫لوضةةع‬ ‫الموانيةةة‬ ‫و‬ ‫لةةة‬ ‫المتدا‬ ‫المسةةالق‬ ‫كةةا‬ ‫تةةا‬ ‫يق‬ ‫التةةد‬
‫ربية‬ ‫الم‬ ‫يمة‬ ‫بال‬ ‫قة‬ ‫مرت‬ ‫موليتها‬ ‫تا‬ ‫الهجرة‬ ‫فايا‬ ‫راسة‬ ‫ام‬ ‫ما‬ ‫السليمة‬ ‫عية‬ ‫الوا‬.
—‫ةع‬‫ة‬‫ي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ة‬‫ة‬‫النق‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تحتم‬ ‫م‬ ‫ةحة‬‫ة‬‫واض‬ ‫ةار‬‫ة‬‫تتك‬ ‫ةاآ‬‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةا‬‫ة‬‫نهس‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ر‬ ‫ة‬‫ة‬ ‫يه‬ ‫ةور‬‫ة‬ ‫ت‬ ‫ةورة‬‫ة‬‫بل‬
‫ا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةومة‬‫ة‬‫محسة‬ ‫ةملتا‬‫ة‬‫تسة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫كة‬ ‫ةو‬‫ة‬‫تكة‬ ‫ت‬ ‫ة‬‫ة‬‫تيجة‬ ‫ةويا‬‫ة‬‫طة‬ ‫ةيكو‬‫ة‬‫سة‬ ‫ةار‬‫ة‬‫المسة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫كة‬ ‫وإ‬ ‫ة‬‫ة‬‫ائسة‬
‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةتمكا‬‫ة‬‫ن‬ ‫ةع‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةكام‬‫ة‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫ةايا‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تحمل‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بم‬ ‫ةام‬‫ة‬‫تم‬ ‫ام‬ ‫ةاشال‬‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةر‬‫ة‬‫تكو‬ ‫ةرار‬‫ة‬‫ت‬ ‫لا‬
‫بمنظ‬ ‫للهجرة‬ ‫لا‬ ‫المستق‬ ‫التنظيم‬ ‫تس‬ ‫تا‬ ‫التحكم‬‫نموذجا‬ ‫ربا‬ ‫م‬ ‫ور‬.
—‫ةا‬‫ة‬‫ياس‬ ‫ةا‬‫ة‬‫والعلم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫حو‬ ‫ال‬ ‫ةا‬‫ة‬‫التهار‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةد‬‫ة‬‫مةي‬ ‫ةع‬‫ة‬‫إل‬ ‫ةة‬‫ة‬‫اج‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ناآ‬ ‫م‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫الهج‬ ‫ةوع‬‫ة‬‫موض‬ ‫إ‬
‫وذا‬ ‫يقيةةة‬ ‫تق‬ ‫نموذجيةةةص‬ ‫مقاربةةة‬ ‫ةةةيارة‬ ‫إلةةع‬ ‫الوةةةوآ‬ ‫تجةةا‬ ‫مةةا‬ ‫المحليةةة‬ ‫ةةاشال‬ ‫الن‬ ‫رلةةع‬
‫ةع‬‫ة‬‫ية‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةور‬‫ة‬‫لة‬ ‫مت‬ ‫ةةص‬‫ة‬‫معرتية‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ريقة‬ ‫ةكا‬‫ة‬‫يشة‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ة‬‫مناسة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مرجعة‬ ‫ة‬‫ة‬‫ة‬ ‫ت‬ ‫ةةص‬‫ة‬‫إيجابية‬ ‫ةتجابا‬‫ة‬‫اسة‬
‫ة‬‫ة‬‫التحدية‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رلة‬ ‫ر‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ة‬ ‫و‬ ‫ةياتا‬‫ة‬‫ة‬ ‫ته‬‫ةع‬‫ة‬‫إلة‬ ‫ة‬‫ة‬‫تة‬ ‫ت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الممكة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫التة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫للميكانيةمة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫لة‬ ‫الق‬ ‫د‬
‫مةةع‬ ‫التكيةة‬ ‫رلةةع‬ ‫تسةةارد‬ ‫التةةا‬ ‫ممتهةةا‬ ‫لهةةا‬ ‫التةةا‬ ‫للميكانيةمةةا‬ ‫و‬ ‫ولةةة‬ ‫مق‬ ‫ريةةر‬ ‫انعقاتةةا‬
‫امندما‬ ‫نحو‬ ‫والتقور‬ ‫الظاهرة‬..
—‫و‬ ‫منهجةةة‬ ‫إلةةع‬ ‫الرامةةا‬ ‫ةة‬ ‫المو‬ ‫لتقويةةة‬ ‫كنيةةار‬ ‫التشةةاركية‬ ‫و‬ ‫المنهةةت‬ ‫الحةةوار‬ ‫تكةةري‬
‫العوا‬ ‫يق‬ ‫ةد‬‫ة‬‫وتة‬ ‫ةوا‬‫ة‬‫النقة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫رقلنة‬‫ةور‬‫ة‬‫ة‬ ‫ت‬ ‫ةورة‬‫ة‬‫لة‬ ‫ل‬ ‫ةا‬‫ة‬‫لهة‬ ‫ةيط‬‫ة‬‫والتنقة‬ ‫قها‬ ‫ة‬‫ة‬‫ضة‬ ‫و‬ ‫ةدا‬‫ة‬‫وائهة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬
‫ةر‬‫ة‬‫رية‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تتفة‬ ‫ةرا‬‫ة‬‫ة‬ ‫الم‬ ‫ةو‬‫ة‬‫تكة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫امتة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تكمة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫طر‬ ‫ة‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةقص‬‫ة‬‫ية‬ ‫و‬ ‫ةق‬‫ة‬‫رمية‬ ‫ةمولاص‬‫ة‬‫ة‬
‫فة‬ ‫متنا‬ ‫و‬ ‫رامفة‬ ‫بنتاش‬ ‫قدمة‬ ‫م‬..
—‫إنتاجهةةاص‬ ‫ة‬ ‫إرةةا‬ ‫تو‬ ‫ها‬ ‫استنسةةا‬ ‫يمكةةا‬ ‫م‬ ‫تجربةةة‬ ‫رةةا‬ ‫رة‬ ‫ةةا‬ ‫ال‬ ‫اممكانيةةا‬ ‫اسةةتنرا‬ ‫إ‬
‫ة‬‫ة‬ ‫إ‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تواج‬ ‫ة‬‫ة‬‫منال‬ ‫ةها‬‫ة‬‫نهس‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫الهج‬ ‫ةاهرة‬‫ة‬‫تظ‬‫ط‬ ‫ة‬‫ة‬‫ض‬ ‫ةا‬‫ة‬‫رلين‬ ‫ةا‬‫ة‬‫يمل‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةفا‬‫ة‬‫وه‬ ‫ةماآص‬‫ة‬‫الش‬ ‫ةدوآ‬‫ة‬‫ب‬ ‫كامتها‬
‫ضةةرورة‬ ‫مةةع‬ ‫محتملةةة‬ ‫ةةاشع‬ ‫وو‬ ‫وتحةةوم‬ ‫تقةةورا‬ ‫مةةا‬ ‫يحةةدو‬ ‫ةةد‬ ‫مةةا‬ ‫ضةةو‬ ‫رلةةع‬ ‫ةة‬ ‫الموا‬
‫ةو‬‫ة‬‫ونح‬ ‫ةا‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫التوج‬ ‫ةار‬‫ة‬‫تي‬ ‫ا‬ ‫ئ‬ ‫ةص‬ ‫ةد‬‫ة‬‫المتع‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ه‬ ‫تبعا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةملة‬‫ة‬‫امس‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بك‬ ‫ةا‬‫ة‬‫اممس‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫امجته‬
‫ار‬ ‫مةةا‬ ‫انتظامةةا‬ ‫يمكةةا‬ ‫وم‬ ‫ربيةةة‬ ‫الم‬ ‫يمةةة‬ ‫ال‬ ‫ةةا‬ ‫ا‬ ‫يوجةةد‬ ‫الهجةةرة‬ ‫مسةةارا‬‫الهجةةرة‬ ‫ئ‬ ‫جهةةاص‬
‫مقاربةةا‬ ‫ت‬ ‫تقويةةع‬ ‫تو‬ ‫اسةةتنداا‬ ‫يمكةةا‬ ‫تةةا‬ ‫المعلنةةةص‬ ‫ابها‬ ‫تسةة‬ ‫تتجةةاون‬ ‫ةةد‬ ‫تو‬ ‫اشمةةا‬ ‫تنفةةع‬ ‫م‬
‫ةة‬ ‫للمو‬ ‫ةةيا‬ ‫تح‬ ‫تكةةو‬ ‫ت‬ ‫يجةة‬ ‫ربيةةة‬ ‫الم‬ ‫تالمقاربةةة‬ ‫ةةلةص‬ ‫تا‬ ‫تا‬ ‫ناجحةةة‬ ‫تكانةة‬ ‫سةةوا‬ ‫ةةرس‬ ‫ت‬
‫مةةا‬ ‫و‬ ‫قة‬ ‫المسةة‬ ‫الكليةةة‬ ‫المعالجةةة‬ ‫تجةةا‬ ‫مةةا‬ ‫ق‬ ‫المسةة‬ ‫ةةان‬ ‫امنت‬ ‫تركيةةة‬ ‫يسةةتوج‬ ‫ممةةا‬ ‫عا‬ ‫الةةوا‬
‫ةا‬‫ة‬‫تحتاج‬‫و‬ ‫ةاش‬‫ة‬‫نت‬ ‫ةع‬‫ة‬‫إل‬ ‫ةا‬‫ة‬‫للتوة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫العم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫يحتاج‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةد‬‫ة‬‫وتحدي‬ ‫ةةص‬‫ة‬‫المتعلق‬ ‫ةايا‬‫ة‬‫للقف‬ ‫ةا‬‫ة‬‫استيف‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬
‫تعقيدا‬ ‫ا‬ ‫تة‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫السل‬ ‫ا‬ ‫اممتدا‬ ‫تومر‬ ‫م‬ ‫تع‬ ‫رلمية‬ ‫إجابا‬(‫لآلاار‬ ‫منظم‬ ‫استشعار‬..)
—‫ةا‬‫ة‬‫استكشة‬ ‫ة‬‫ة‬‫تجنة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تعنة‬ ‫م‬ ‫ةا‬‫ة‬‫والمقاربة‬ ‫ةارر‬‫ة‬‫التجة‬ ‫ةام‬‫ة‬‫استنسة‬ ‫ة‬‫ة‬‫تجنة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫إلة‬ ‫ةدروة‬‫ة‬‫الة‬ ‫إ‬
‫ةا‬‫ة‬‫امتجاه‬ ‫ةق‬‫ة‬‫راش‬ ‫و‬ ‫ةلية‬‫ة‬ ‫المه‬ ‫ةروابط‬‫ة‬‫ال‬‫ةة‬‫ة‬‫سياس‬ ‫ةار‬‫ة‬‫إط‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مته‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫ةة‬‫ة‬‫العالمي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫المقارب‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬
‫وطنية‬..
—‫آ‬ ‫يعةةا‬ ‫كمةةا‬ ‫تعسةةهية‬ ‫معالجةةة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ينةةا‬ ‫مةةا‬ ‫كةةا‬ ‫آ‬ ‫يعةةا‬ ‫امسةةتراتيجا‬ ‫النيةةار‬ ‫م‬
‫ربية‬ ‫الم‬ ‫يمة‬ ‫ال‬ ‫را‬ ‫وا‬ ‫ان‬ ‫محت‬ ‫يكو‬ ‫ما‬ ‫كا‬ ‫بالمقابا‬..
—‫ار‬ ‫ا‬ ‫الجةةةدوس‬ ‫مسةةةتوس‬ ‫رنةةةد‬ ‫والمهةةةاجريا‬ ‫الهجةةةرة‬ ‫فةةةايا‬ ‫ةةة‬ ‫تتو‬ ‫ت‬ ‫يسةةةتحيا‬
‫م‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تةاله‬ ‫وا‬‫ةتوس‬‫ة‬‫المس‬ ‫ةفا‬‫ة‬‫ه‬ ‫ةد‬‫ة‬‫رن‬ ‫ةع‬‫ة‬‫توض‬ ‫ت‬ ‫ةدونها‬‫ة‬‫يري‬ ‫ةفيا‬‫ة‬‫وال‬ ‫ةةص‬‫ة‬‫اري‬ ‫وإ‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تقني‬ ‫ةة‬‫ة‬‫رملي‬ ‫ةر‬‫ة‬‫ج‬
‫رلةةع‬ ‫استحفةةارها‬ ‫ضةةرورة‬ ‫رلةةع‬ ‫كةةد‬ ‫ن‬ ‫لةةفا‬ ‫بالنيةةاآص‬ ‫ةةع‬ ‫الوا‬ ‫تحديةةد‬ ‫تو‬ ‫مةةة‬ ‫يريةةدو‬ ‫هةةم‬ ‫إنمةةا‬

6. 2
‫ةا‬‫ة‬‫رم‬ ‫ةط‬‫ة‬‫ق‬ ‫و‬ ‫ةة‬‫ة‬‫وتكري‬ ‫ةة‬‫ة‬‫منهجي‬ ‫ةدابير‬‫ة‬‫ت‬ ‫و‬ ‫ةة‬‫ة‬‫عي‬ ‫وا‬ ‫ةديرا‬‫ة‬‫تق‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بارتم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫المجتمع‬ ‫ةدس‬‫ة‬‫الم‬ ‫ةتوس‬‫ة‬‫مس‬
‫ئ‬ ‫اسةةتراتيجيةص‬ ‫مقاربةةة‬ ‫إطةةار‬ ‫تةةا‬ ‫متناسةةقة‬‫لها‬ ‫تةةدا‬ ‫ةةد‬ ‫و‬ ‫متواةةةلة‬ ‫سلسةةلة‬ ‫القفةةايا‬ ‫تلةةق‬
‫إكراهةةا‬ ‫و‬ ‫ةةكام‬ ‫إ‬ ‫رنةةا‬ ‫تتهةةرع‬ ‫ةة‬ ‫م‬ ‫إلةةع‬ ‫ا‬ ‫مسةةتق‬ ‫ةةا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫تةةع‬ ‫وذلةةق‬ ‫كويةةرةص‬ ‫يةةرا‬ ‫ت‬
‫مراجعتها‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫د‬..
—‫وتقةةةوير‬ ‫امليةةةا‬ ‫وتعةيةةةة‬ ‫والمنققةةةا‬ ‫ةةةرام‬ ‫ال‬ ‫ورسةةةم‬ ‫سسةةةا‬ ‫والم‬ ‫الهياكةةةا‬ ‫بنةةةا‬
‫العمةةا‬ ‫قةةط‬ ‫و‬ ‫امسةةتراتيجية‬ ‫بتنهيةةف‬ ‫الناةةةة‬ ‫ا‬ ‫امجةةرا‬ ‫تعاليةةة‬‫للمجتمةةع‬ ‫الهعلةةا‬ ‫ةةرا‬ ‫با‬
‫ا‬ ‫ت‬ ‫ام‬ ‫ذو‬ ‫الوطنا‬ ‫ربا‬ ‫الم‬..
—‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ية‬ ‫امتها‬ ‫ةا‬‫ة‬‫كة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رلة‬ ‫ةاع‬‫ة‬‫امطة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةق‬‫ة‬‫الحة‬ ‫ةما‬‫ة‬‫تفة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫التة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫لية‬ ‫ا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫وتهعية‬ ‫ةع‬‫ة‬‫وضة‬
‫الهجرة‬ ‫و‬ ‫بش‬ ‫ة‬ ‫العا‬ ‫ذا‬ ‫المستجدا‬..
—‫ة‬‫ة‬‫تعكة‬ ‫ت‬ ‫ة‬‫ة‬‫يجة‬ ‫ةدابيرها‬‫ة‬‫وتة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫منققاتهة‬ ‫ةيارة‬‫ة‬‫وةة‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫للهجة‬ ‫ةتراتيجية‬‫ة‬‫امسة‬ ‫ةيارة‬‫ة‬‫ة‬ ‫ال‬
‫الموسعة‬ ‫الجهوية‬ ‫رر‬ ‫م‬..
3-‫م‬ ‫سياسة‬ ‫حنو‬‫مندجمة‬ ‫وطنية‬ ‫قاربة‬
‫كهيلةةةة‬ ‫ومندمجةةةة‬ ‫ةةةاملة‬ ‫جديةةةدةص‬ ‫مقارباتيةةةة‬ ‫مقتفةةةيا‬ ‫سةةةيا‬ ‫تةةةا‬ ‫والتنقةةةيط‬ ‫العمةةةا‬
‫وضةةع‬ ‫مةةع‬ ‫يتناسةة‬ ‫وبمةةا‬ ‫مسةةتوياتها‬ ‫تةةا‬ ‫الهجةةرة‬ ‫فةةايا‬ ‫تسةةهم‬ ‫مجمةةا‬ ‫ةةميم‬ ‫ت‬ ‫باسةةتيعار‬
‫تساسةةية‬ ‫لة‬ ‫مسةة‬ ‫هةةا‬ ‫ةةورص‬ ‫ر‬ ‫لةةد‬ ‫وك‬ ‫للهجةةرة‬ ‫لة‬ ‫ومسةةتق‬ ‫ةةدرة‬ ‫م‬ ‫ولةةة‬ ‫ةةهتا‬ ‫ب‬ ‫النةةا‬ ‫ةةرر‬ ‫الم‬
‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةدابير‬‫ة‬‫التة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تعةية‬ ‫ة‬‫ة‬‫تتقلة‬‫ةة‬‫ة‬‫متوانية‬ ‫ةتهداتا‬‫ة‬‫اسة‬ ‫ذا‬ ‫ةة‬‫ة‬‫مندمجة‬ ‫ةتراتيجية‬‫ة‬‫اسة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ية‬ ‫ر‬ ‫ةار‬‫ة‬‫إطة‬
‫المهاجريا‬ ‫لقفايا‬:
—‫؛‬ ‫نظامية‬ ‫وضعية‬ ‫تا‬ ‫اربة‬ ‫الم‬ ‫المهاجريا‬
—‫؛‬ ‫نظامية‬ ‫رير‬ ‫وضعة‬ ‫تا‬ ‫اربة‬ ‫الم‬ ‫المهاجريا‬
—‫سرا؛‬ ‫لو‬ ‫المر‬ ‫تو‬ ‫الوطا‬ ‫تر‬ ‫إلع‬ ‫طورا‬ ‫العاشدو‬ ‫اربة‬ ‫الم‬ ‫المهاجريا‬
—‫نظامية‬ ‫وضعية‬ ‫تا‬ ‫رر‬ ‫بالم‬ ‫المقيمو‬ ‫المهاجرو‬(‫الاجمو‬ ‫تيهم‬ ‫بما‬)‫؛‬
—‫نظامية؛‬ ‫رير‬ ‫وضعة‬ ‫تا‬ ‫رر‬ ‫بالم‬ ‫المقيمو‬ ‫المهاجرو‬
—‫ولية‬ ‫ماية‬ ‫را‬ ‫وو‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫المهاجرو‬.
‫توصيــات‬:
—‫برلمانيةةة‬ ‫ورة‬ ‫تةةا‬ ‫النتةةاش‬ ‫يعةةر‬ ‫ةةا‬ ‫مه‬ ‫تقريةةرا‬ ‫تقةةدا‬ ‫ت‬ ‫ربيةةة‬ ‫الم‬ ‫الحكومةةة‬ ‫رلةةع‬
‫التةةدا‬ ‫و‬ ‫الناةةةا‬ ‫ةةوآ‬ ‫النقةةاا‬ ‫تةةت‬ ‫ةةد‬ ‫المهةةاجريا‬ ‫فةةايا‬ ‫و‬ ‫للهجةةرة‬ ‫سةةنويا‬ ‫ةال‬‫ة‬ ‫تن‬‫بير‬
‫النقط‬ ‫تنهيف‬ ‫و‬ ‫للمفاميا‬ ‫جراشية‬ ‫ا‬...
—‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ارب‬ ‫الم‬ ‫ةدة‬‫ة‬‫لهاش‬ ‫ا‬ ‫ةد‬‫ة‬‫الت‬‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةار‬‫ة‬‫الن‬‫ةما‬‫ة‬‫ض‬ ‫ةيتهم‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةا‬‫ة‬‫وجع‬ ‫ةانونا‬‫ة‬ ‫ةر‬‫ة‬‫ري‬ ‫ةع‬‫ة‬‫وض‬
‫يا‬ ‫تها‬ ‫وا‬ ‫المهاوضا‬ ‫ترماآ‬ ‫جدوآ‬ ‫اشمة‬.
—‫تمةةة‬ ‫بكةةا‬ ‫الناةةةة‬ ‫ةةيلية‬ ‫الته‬ ‫يانةةا‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫يقةةة‬ ‫ةةاشيا‬ ‫ا‬ ‫تكةةو‬ ‫ت‬ ‫رلةةع‬ ‫العمةةا‬
‫و‬ ‫والسةةا‬ ‫الجةةن‬ ‫سةة‬ ‫ةةنهة‬ ‫وم‬ ‫سةةنويا‬ ‫محينةةة‬‫و‬ ‫الدراسةةية‬ ‫المسةةتويا‬ ‫و‬ ‫امجتماريةةة‬ ‫الحالةةة‬
‫هتماما‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫المهنية‬(‫ة‬ ‫الل‬ ‫ع‬ ‫وا‬–‫المعتقد‬–‫الوقاتة‬–‫الجنسية‬….)

7. 6
—‫ةال‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةوطاص‬‫ة‬‫الة‬ ‫تر‬ ‫ةو‬‫ة‬‫نحة‬ ‫ةرا‬‫ة‬‫سة‬ ‫ليا‬ ‫ةر‬‫ة‬‫المة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫اربة‬ ‫الم‬ ‫ةوآ‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةق‬‫ة‬‫ية‬ ‫ةم‬‫ة‬‫ة‬ ‫ر‬ ‫ةار‬‫ة‬‫رية‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تة‬
‫ةدآ‬‫ة‬‫معة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫إلة‬ ‫ةفه‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةديرا‬‫ة‬‫التقة‬12000‫ةنو‬‫ة‬‫سة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ة‬ ‫مر‬)‫ةتا‬‫ة‬‫يوروسة‬Eurostat)‫م‬ ‫ة‬‫ة‬‫هة‬ ‫وئ‬ ‫ص‬
‫لل‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ررضة‬ ‫ةر‬‫ة‬‫تكوة‬‫ةةاآ‬‫ة‬‫وارتة‬ ‫ة‬‫ة‬‫الية‬ ‫ةا‬‫ة‬‫روامة‬ ‫ةاا‬‫ة‬‫تمة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫المنارة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ة‬ ‫وتا‬ ‫ةية‬‫ة‬‫النهسة‬ ‫ةوترا‬‫ة‬‫والتة‬ ‫ط‬ ‫ة‬‫ة‬‫فة‬
‫واتنةةاذ‬ ‫سةةتعجالا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫التةةد‬ ‫ضةةرورة‬ ‫مةةا‬ ‫بةةد‬ ‫تةةا‬ ‫ص‬ ‫ر‬ ‫ةةام‬ ‫مةةا‬ ‫ذلةةق‬ ‫رةةا‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ين‬ ‫ومةةا‬ ‫ةع‬‫ة‬‫المجتم‬
‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةاجهم‬‫ة‬‫مة‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫وإرة‬ ‫هم‬ ‫ةدا‬‫ة‬‫رة‬ ‫ةاردا‬‫ة‬‫مسة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫يحتاجونة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةديم‬‫ة‬‫لتقة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الانمة‬ ‫ةدابير‬‫ة‬‫التة‬
‫الحياة‬...
—‫ةج‬‫ة‬‫بالسة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫اربة‬ ‫الم‬ ‫ةجنا‬‫ة‬‫للسة‬ ‫ةق‬‫ة‬‫ية‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ة‬ ‫إ‬‫ةدة‬‫ة‬‫ومة‬ ‫ةن‬‫ة‬‫الجة‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫السة‬ ‫ة‬‫ة‬‫سة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ية‬ ‫ائجن‬ ‫و‬
‫ارتقةةالهم‬ ‫ةةرو‬ ‫و‬ ‫توضةةارهم‬ ‫رلةةع‬ ‫ةةرر‬ ‫رةةا‬ ‫ةةو‬ ‫الو‬ ‫و‬ ‫المدينةةة‬ ‫و‬ ‫الدولةةة‬ ‫سةة‬ ‫و‬ ‫العقوبةةة‬
‫الفرورية‬ ‫المساردا‬ ‫وتقديم‬.
—‫ةةةةا‬ ‫ي‬ ‫ةورة‬‫ة‬‫الموضةة‬ ‫ةاآ‬‫ة‬‫رتقةة‬ ‫ا‬ ‫ةة‬‫ة‬‫بمراكةة‬ ‫المحتجةةةةةيا‬ ‫ةة‬‫ة‬‫اربةة‬ ‫للم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ةة‬ ‫مه‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ةة‬ ‫إ‬
‫ةة‬‫ة‬‫بتهمة‬ ‫ةيا‬‫ة‬‫للمعتقلة‬‘’‫ةرية‬‫ة‬‫السة‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫الهجة‬‘’‫ةارهم‬‫ة‬‫توضة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رلة‬ ‫ةرر‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫رة‬ ‫ةو‬‫ة‬‫ة‬ ‫والو‬‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةديم‬‫ة‬‫وتقة‬
‫ضرورية‬ ‫مساردا‬ ‫ما‬ ‫الوضع‬ ‫يستلةما‬.
—‫يةةرا‬ ‫الت‬ ‫ترارةةا‬ ‫سياسةةة‬ ‫ةةميم‬ ‫وت‬ ‫بالنةةار‬ ‫المقيمةةيا‬ ‫اربةةة‬ ‫الم‬ ‫مةةع‬ ‫الةةروابط‬ ‫تعةيةةة‬
‫ةة‬‫ة‬‫الوق‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ن‬ ‫ي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫منهج‬ ‫ةا‬‫ة‬‫توج‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ةرا‬‫ة‬‫ج‬ ‫ا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫وتعقل‬ ‫وا‬ ‫ائ‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تعالي‬ ‫ةور‬‫ة‬‫وتق‬ ‫ا‬ ‫ةد‬‫ة‬‫الت‬ ‫ةةن‬‫ة‬‫وتع‬
‫الوطنا‬ ‫نتما‬ ‫با‬ ‫الشعور‬ ‫وينما‬ ‫ربية‬ ‫الم‬ ‫ية‬ ‫بالشن‬ ‫وامرتةان‬‫الوطنية‬ ‫والهوية‬.
—‫ة‬ ‫الشينو‬ ‫سا‬ ‫تا‬ ‫المهجر‬ ‫اربة‬ ‫بم‬ ‫العناية‬.
—‫المرتقة‬ ‫رير‬ ‫وةا‬ ‫و‬ ‫المهجر‬ ‫بدوآ‬ ‫ربية‬ ‫الم‬ ‫بالقهولة‬ ‫رتنا‬ ‫ا‬.
—‫وتجان‬ ‫اربة‬ ‫م‬ ‫يا‬ ‫المهقو‬ ‫بالمهاجريا‬ ‫ة‬ ‫منت‬ ‫وطنية‬ ‫لحة‬ ‫م‬ ‫داو‬ ‫إ‬.
4-‫الـمهـاجرين‬ ‫قضايا‬ ‫أبعــاد‬ ‫حماور‬
‫المتعلقةةة‬ ‫الوطنيةةة‬ ‫للسياسةةة‬ ‫التارينيةةة‬ ‫المراجعةةة‬ ‫إ‬‫رر‬ ‫بةةالم‬ ‫المهةةاجريا‬ ‫فةةايا‬ ‫و‬ ‫بةةالهجرة‬
‫ةرها‬‫ة‬‫رناة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ن‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ة‬‫ة‬‫يج‬ ‫ةدةص‬‫ة‬‫جدي‬ ‫ةة‬‫ة‬‫مقارب‬ ‫ةدبير‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةان‬‫ة‬‫اتج‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الملكي‬ ‫رة‬ ‫ةا‬‫ة‬ ‫الم‬ ‫تها‬ ‫ةا‬‫ة‬‫س‬ ‫ةا‬‫ة‬‫والت‬
‫ةتراتيجية‬‫ة‬‫اس‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ق‬ ‫ةدا‬‫ة‬‫إر‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تس‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رل‬ ‫ةداتها‬‫ة‬‫ته‬ ‫ةان‬‫ة‬‫إنج‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تج‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةمة‬‫ة‬‫الحاس‬ ‫ةلها‬‫ة‬‫مهاة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مقوم‬ ‫و‬
‫ة‬‫ة‬‫ك‬ ‫ةيا‬‫ة‬‫ب‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تيم‬ ‫ةيق‬‫ة‬‫التنس‬ ‫و‬ ‫ةدابيرها‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةة‬‫ة‬‫وتعةي‬ ‫ةة‬‫ة‬‫التكاملي‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫الهج‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بسياس‬ ‫ةنهت‬‫ة‬‫ت‬‫و‬ ‫ةارا‬‫ة‬ ‫امرت‬ ‫ا‬
‫تنهيةةف‬ ‫تةةا‬ ‫التقةةدا‬ ‫ةةرا‬ ‫م‬ ‫يةةا‬ ‫وتناسةة‬ ‫الوضةةع‬ ‫تناسةة‬ ‫التةةا‬ ‫التحليةةا‬ ‫تقنيةةا‬ ‫ط‬ ‫ضةة‬
‫ةا‬‫ة‬‫إطاره‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫للهج‬ ‫ةة‬‫ة‬‫العام‬ ‫ةروف‬‫ة‬‫الش‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مجم‬ ‫ةد‬‫ة‬‫تحدي‬ ‫و‬ ‫ةتراتيجا‬‫ة‬‫امس‬ ‫ةا‬‫ة‬‫إطاره‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫العم‬ ‫ةط‬‫ة‬‫ق‬
‫ةيا‬‫ة‬‫ب‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تيم‬ ‫ةيق‬‫ة‬‫التنس‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تكام‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫النج‬ ‫ةروف‬‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ن‬ ‫ل‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الحيوي‬ ‫ةروابط‬‫ة‬‫ال‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تقوي‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ه‬ ‫تبعا‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫محاوره‬
‫است‬ ‫ا‬ ‫مدا‬‫المحورية‬ ‫ائبعا‬ ‫هدا‬:
o‫امنسانا؛‬ ‫عد‬ ‫ال‬ ‫محور‬
o‫ا؛‬ ‫الحقو‬ ‫عد‬ ‫ال‬ ‫محور‬
o‫التنمية؛‬ ‫و‬ ‫امندما‬ ‫بعد‬ ‫محور‬
o‫والحفار‬ ‫المدنا‬ ‫التجاور‬ ‫تو‬ ‫الوقاتا‬ ‫امندما‬ ‫بعد‬ ‫محور‬.
‫اةة‬ ‫إنسانية‬ ‫وضعية‬ ‫تا‬ ‫المهاجرو‬:

8. 7
‫ت‬.‫ةةةة‬ ‫هشا‬ ‫وضةةةعية‬ ‫تةةةا‬ ‫المهةةةاجرو‬(‫مرا‬ ‫بةةة‬ ‫ةةةابو‬ ‫الم‬ ‫الناةةةةةص‬ ‫تياجةةةا‬ ‫ام‬ ‫ذوو‬
‫ال‬ ‫قيرةص‬‫مسنو‬)...‫؛‬
‫ر‬.‫؛‬ ‫مرتقة‬ ‫ير‬ ‫ال‬ ‫القهولة‬
.‫شر؛‬ ‫بال‬ ‫امتجار‬ ‫ضحايا‬
‫و‬.‫اللجو‬ ‫وا‬ ‫وطال‬ ‫الاجمو‬.
‫التوصيــات‬:
—‫ةةةام‬ ‫لمواجهةةةة‬ ‫امسةةةتعجالا‬ ‫امنسةةةانا‬ ‫ا‬ ‫للتةةةد‬ ‫وطنيةةةة‬ ‫وكالةةةة‬ ‫تو‬ ‫هيمةةةة‬ ‫ةةةداو‬ ‫إ‬
‫يةةر‬ ‫ال‬ ‫المنظمةةا‬ ‫و‬ ‫الوطنيةةة‬ ‫سسةةا‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫الةةونارا‬ ‫بةةيا‬ ‫مشةةتركة‬ ‫تكةةو‬ ‫و‬ ‫امنسةةانية‬ ‫القةةوارا‬
‫ة‬‫ة‬‫ة‬ ‫المنت‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الحكومية‬‫ةتعجالية‬‫ة‬‫امسة‬ ‫ةاردا‬‫ة‬‫المسة‬ ‫ةوتير‬‫ة‬‫لتة‬ ‫ةرورية‬‫ة‬‫الفة‬ ‫ةدابير‬‫ة‬‫التة‬ ‫ةاذ‬‫ة‬‫اتنة‬ ‫و‬ ‫ةيق‬‫ة‬‫للتنسة‬ ‫ة‬
‫للمهاجريا‬..
—‫ب‬ ‫ة‬‫ة‬‫تتكلة‬ ‫ةتقلة‬‫ة‬‫مسة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫وطنية‬ ‫ةة‬‫ة‬‫وكالة‬ ‫ةداو‬‫ة‬‫ة‬ ‫إ‬‫اآ‬ ‫ةتق‬‫ة‬‫لاسة‬ ‫ةوطنا‬‫ة‬‫الة‬ ‫ةاا‬‫ة‬‫النظة‬ ‫ةيق‬‫ة‬‫تنسة‬‫و‬‫اراة‬ ‫إ‬
‫ص‬ ‫ةو‬‫ة‬‫اللج‬ ‫ا‬ ‫ةرا‬‫ة‬‫إج‬‫ةما‬‫ة‬‫تش‬‫ةويته‬‫ة‬‫رف‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬‫ا‬‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الهار‬ ‫ةوطنا‬‫ة‬‫ال‬ ‫ةدنا‬‫ة‬‫الم‬ ‫ةع‬‫ة‬‫المجتم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫منظم‬ ‫ةفلق‬‫ة‬‫ك‬
‫المنتال‬.
—‫نسةةةان‬ ‫ا‬ ‫لاستفةةةاتة‬ ‫ور‬ ‫بنةةةا‬‫يةةةوا‬ ‫ةةةة‬ ‫من‬ ‫ةص‬ ‫الجةةةو‬ ‫معةةةايير‬ ‫تيهةةةا‬ ‫ترارةةةع‬ ‫ية‬
‫و‬ ‫ةر‬‫ة‬‫شة‬ ‫ال‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةار‬‫ة‬‫امتجة‬ ‫ةحايا‬‫ة‬‫ضة‬ ‫و‬ ‫ةرتقيا‬‫ة‬‫المة‬ ‫ةر‬‫ة‬‫ية‬ ‫ال‬ ‫ةاآ‬‫ة‬‫ائطهة‬ ‫و‬ ‫ةة‬‫ة‬‫هشة‬ ‫ةعية‬‫ة‬‫وضة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةاجريا‬‫ة‬‫المهة‬
‫اللجو‬ ‫ا‬ ‫طل‬ ‫وواضعا‬.
—‫ةةوآ‬ ‫الح‬ ‫مةةا‬ ‫المةةرتقيا‬ ‫ريةةر‬ ‫امطهةةاآ‬ ‫كةةفا‬ ‫و‬ ‫هشةةة‬ ‫وضةةعية‬ ‫تةةا‬ ‫المهةةاجريا‬ ‫تمكةةيا‬
‫تو‬ ‫الداشمةةة‬ ‫امةةة‬ ‫ام‬ ‫ةةة‬ ‫بقا‬ ‫رلةةع‬ ‫ةةر‬ ‫ا‬ ‫الم‬"‫امنتمةةا‬ ‫ةةة‬ ‫بقا‬‫المهتةةو‬"‫لةةم‬ ‫ةةق‬ ‫مةةا‬ ‫تمكيةةنهم‬ ‫و‬
‫ائسرة‬ ‫ما‬.
—‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫امة‬ ‫ا‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ة‬ ‫بقا‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رلة‬ ‫ةليا‬‫ة‬‫الحاةة‬ ‫اص‬ ‫ةد‬‫ة‬‫الة‬ ‫ةديما‬‫ة‬‫رة‬ ‫ةاجريا‬‫ة‬‫للمهة‬ ‫ةق‬‫ة‬‫الحة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫إرقة‬
‫تعلةةم‬ ‫مةةا‬ ‫يةةتمكا‬ ‫تةةع‬ ‫سةةنةص‬ ‫لمةةدة‬ ‫نسةةانية‬ ‫ا‬ ‫امستفةةاتة‬ ‫ور‬ ‫ةةا‬ ‫ا‬ ‫السةةكا‬ ‫مةةا‬ ‫ة‬ ‫امسةةتها‬
‫رما‬ ‫رلع‬ ‫ولا‬ ‫لحيا‬ ‫المهنا‬ ‫هيا‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫وإرا‬ ‫والتكويا‬ ‫ة‬ ‫الل‬.
—‫ال‬ ‫تا‬ ‫الحق‬ ‫ضما‬‫مسا‬‫ردة‬‫ال‬‫قانونية‬‫التجوآ‬ ‫رية‬ ‫و‬‫اللجو‬ ‫ا‬ ‫لقال‬.
—‫الجنسةةية‬ ‫تةةا‬ ‫ةةر‬ ‫ا‬ ‫الم‬ ‫الحةةق‬ ‫مةةا‬ ‫الةةوطنا‬ ‫التةةرار‬ ‫ةةا‬ ‫ا‬ ‫يا‬ ‫ا‬ ‫المةةة‬ ‫تمكةةيا‬‫ةةت‬ ‫ب‬
‫النظر‬‫را‬‫جنسية‬‫الوالديا‬.
—‫الجنسية‬ ‫انو‬ ‫مراجعة‬ ‫ضرورة‬.
—‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الهم‬ ‫ةفن‬‫ة‬‫له‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الرراي‬ ‫و‬ ‫ةانا‬‫ة‬‫امنس‬ ‫و‬ ‫ةارا‬‫ة‬‫امجتم‬ ‫ةدرم‬‫ة‬‫ال‬ ‫ةكاآ‬‫ة‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ةاشا‬‫ة‬‫وس‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ك‬ ‫ةوتير‬‫ة‬‫ت‬
‫ل‬ ‫تجسيدا‬ ‫المهاجريا‬‫امنسا‬ ‫لحقو‬ ‫الدولا‬ ‫القانو‬ ‫مفاميا‬.
—‫ةيم‬‫ة‬‫التعلة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تسة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ة‬ ‫مرا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫كة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةليم‬‫ة‬‫السة‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫يعة‬ ‫الق‬ ‫ةدر‬‫ة‬‫التة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫إنجة‬ ‫ةروف‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تعةية‬
‫المرتقيا‬ ‫ير‬ ‫ال‬ ‫لألطهاآ‬ ‫ة‬ ‫بالنس‬.
‫تدابري‬‫تكميلية‬:
—‫التكي‬ ‫ينامية‬ ‫رواما‬ ‫تقوية‬ ‫رلع‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫يجابا‬ ‫ا‬ ‫ائار‬ ‫ذا‬ ‫العواما‬ ‫تعةية‬.

9. 2
—‫و‬ ‫الجيةةد‬ ‫الههةةم‬ ‫ةةرةص‬ ‫الن‬ ‫هيةةا‬ ‫ت‬‫النةةا‬ ‫الوضةةع‬ ‫مةةع‬ ‫للتعةةاطا‬ ‫التعامةةا‬ ‫نمةةاذ‬ ‫تقةةوير‬
‫الهما‬ ‫لهفن‬.
‫وقائية‬ ‫تدابري‬:
—‫امستها‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫مساردا‬ ‫ما‬ ‫الهما‬ ‫لهفن‬ ‫يقدا‬ ‫ما‬ ‫ة‬ ‫جو‬ ‫ضما‬
—‫امنسانية‬ ‫المقاربة‬ ‫تا‬ ‫تساسا‬ ‫ر‬ ‫كعن‬ ‫والقانونية‬ ‫امجتمارية‬ ‫المراتقة‬ ‫تقوية‬.
5-‫بالبشر‬ ‫االجتار‬ ‫حماربة‬
‫التشةةريع‬ ‫الوطنيةةة‬ ‫ةةكو‬ ‫ال‬ ‫رلةةع‬ ‫رةةاوة‬‫يليةةا‬ ‫ارتمةةا‬ ‫و‬ ‫شةةر‬ ‫بال‬ ‫التجةةار‬ ‫لمحاربةةة‬ ‫ةةارمة‬ ‫ال‬ ‫ية‬
‫ةع‬‫ة‬‫رل‬ ‫ةر‬‫ة‬‫تح‬ ‫ةارا‬‫ة‬ ‫امرت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ك‬ ‫ةيا‬‫ة‬‫ب‬ ‫ةق‬‫ة‬‫تنس‬ ‫ةاملة‬‫ة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫منهجي‬ ‫و‬ ‫ةف‬‫ة‬‫للتنهي‬ ‫ة‬ ‫ة‬‫ة‬‫مناس‬ ‫و‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تعال‬ ‫ةة‬‫ة‬‫اجراشي‬
‫الرراية‬ ‫و‬ ‫الدرم‬ ‫توتير‬ ‫برام‬ ‫توسع‬ ‫و‬ ‫الفحايا‬ ‫تستهد‬ ‫هامة‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫إطا‬.
‫التوصيات‬:
—‫محا‬ ‫مجةةاآ‬ ‫تةةا‬ ‫ةتراتيجا‬‫ة‬‫اس‬ ‫ةةا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫وطنيةةة‬ ‫سسةةة‬ ‫م‬ ‫ةةداو‬ ‫إ‬‫شةةر‬ ‫بال‬ ‫امتجةةار‬ ‫ربةةة‬
‫ةيق‬‫ة‬‫تنس‬ ‫ةة‬‫ة‬‫رملي‬ ‫ةولع‬‫ة‬‫تت‬‫ةو‬‫ة‬‫الجه‬‫ةتويا‬‫ة‬‫المس‬ ‫ةة‬‫ة‬‫كات‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رل‬‫ةعيد‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫ورل‬‫ةا‬‫ة‬‫جه‬‫ال‬‫ةما‬‫ة‬‫تش‬ ‫ةةص‬‫ة‬‫مملك‬
‫رةةا‬ ‫ممولةةيا‬‫الةةوطنا‬ ‫المةةدنا‬ ‫المجتمةةع‬ ‫منظمةةا‬ ‫ص‬ ‫المعنيةةة‬ ‫الوطنيةةة‬ ‫سسةةا‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫الةةونارا‬
‫رر‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫بة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫العاملة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ائممية‬ ‫ةا‬‫ة‬‫المنظمة‬ ‫و‬ ‫ةتال‬‫ة‬‫والمنة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الهارة‬(UNICEF, OIM, UNHCR,
UNWOMEN)‫تسةةه‬ ‫و‬ ‫ص‬‫رلةةع‬ ‫سسةةة‬ ‫الم‬ ‫ر‬‫لت‬ ‫الحكومةةة‬ ‫تتنةةفها‬ ‫التةةا‬ ‫ا‬ ‫جةةرا‬ ‫ا‬ ‫تقيةةيم‬‫نهيةةف‬
‫القةةانو‬‫و‬‫هيةةا‬ ‫ت‬‫وت‬‫وضةةع‬ ‫رلةةع‬ ‫سسةةة‬ ‫الم‬ ‫هةةفن‬ ‫تعمةةا‬ ‫كمةةا‬ ‫والعةةاملياص‬ ‫امطةةر‬ ‫جميةةع‬ ‫كةةويا‬
‫طير‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫الوطنية‬ ‫المنققا‬‫و‬ ‫التورية‬ ‫برام‬‫التعليم‬‫والتوقي‬.
—‫شر‬ ‫بال‬ ‫لاتجار‬ ‫الوطنا‬ ‫المرةد‬ ‫داو‬ ‫إ‬.
—‫داو‬ ‫إ‬‫ق‬‫فاشا‬‫منتال‬.
—‫تنظ‬ ‫انو‬‫المهاجريا‬ ‫واستقداا‬ ‫الهجرة‬ ‫لوكام‬ ‫يما‬.
—‫ارتما‬‫ال‬‫توةيا‬‫تا‬ ‫المدرجة‬ ‫التوجيها‬ ‫و‬:
o‫للهجةةةرة‬ ‫الدوليةةةة‬ ‫المنظمةةةة‬ ‫راسةةةة‬‫العةةةدآ‬ ‫وونارة‬‫تةةةا‬ ‫شةةةر‬ ‫بال‬ ‫امتجةةةار‬ ‫ةةةوآ‬
‫رر‬ ‫الم‬‫؛‬
o‫نيةةةارة‬ ‫تقريةةةر‬‫المقةةةرر‬‫ة‬‫الناةةةة‬‫ة‬‫المتحةةةدة‬ ‫لألمةةةم‬‫ةةةوآ‬‫ص‬ ‫ةةةنا‬ ‫بائ‬ ‫امتجةةةار‬
‫وائطهاآص‬ ‫النسا‬ ‫وبناةة‬‫ما‬ ‫رر‬ ‫للم‬17‫إلع‬51‫يونيو‬5012‫؛‬
o‫ةنو‬‫ة‬‫السة‬ ‫ةر‬‫ة‬‫التقرية‬5012‫ة‬‫ة‬‫لمكتة‬‫ةة‬‫ة‬‫ة‬ ‫مرا‬‫ةة‬‫ة‬‫ومكاتحة‬‫ةار‬‫ة‬‫امتجة‬‫ةابع‬‫ة‬‫التة‬ ‫ةنا‬‫ة‬‫ة‬ ‫بائ‬
‫العةةالم‬ ‫تةةا‬ ‫شةةر‬ ‫بال‬ ‫امتجةةار‬ ‫ةةوآ‬ ‫ائمريكيةةة‬ ‫النارجيةةة‬ ‫لةةونارة‬-‫الناةةةة‬ ‫الهقةةرة‬
‫رر‬ ‫بالم‬.

10. 2
‫إجرائية‬ ‫تدابري‬:
—‫ةةة‬ ‫بقا‬ ‫تو‬ ‫امةةة‬ ‫ام‬ ‫رلةةع‬ ‫ةةوآ‬ ‫الح‬ ‫ةةق‬ ‫مةةا‬ ‫الفةةحايا‬ ‫تمكةةيا‬"‫المهتةةو‬ ‫امنتمةةا‬"‫كحةةق‬
‫إنسان‬‫تساسا‬ ‫ا‬.
—‫تنقاتهم‬ ‫رية‬ ‫ميا‬ ‫وت‬ ‫الفحايا‬ ‫سامة‬ ‫ضما‬.
—‫ماجهم‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫إرا‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫بالردا‬ ‫الناةة‬ ‫التدابير‬ ‫تعةية‬.
—‫كرامتهم‬ ‫لهم‬ ‫تكها‬ ‫التا‬ ‫الرراية‬ ‫تقديم‬ ‫و‬ ‫مهنيا‬ ‫و‬ ‫تعليميا‬ ‫الفحايا‬ ‫هيا‬ ‫ت‬.
6-‫من‬‫ــ‬‫بن‬ ‫ألجل‬ ‫العنصرية‬ ‫اهضة‬‫ـــ‬‫متييز‬ ‫بال‬ ‫جمتمع‬ ‫اء‬
‫ومقةة‬ ‫ملحةةو‬ ‫بشةةكا‬ ‫يعةةانا‬ ‫برمتةةا‬ ‫الةةدولا‬ ‫المجتمةةع‬‫تويرهةةا‬ ‫التةةا‬ ‫ية‬ ‫السةةل‬ ‫النتةةاش‬ ‫جةةرا‬ ‫ر‬
‫رةةا‬ ‫التةةا‬ ‫و‬ ‫ةةرية‬ ‫للعن‬ ‫ة‬ ‫المتجةةد‬ ‫و‬ ‫المتناميةةة‬ ‫ةةكاآ‬ ‫ائ‬‫ة‬‫ُة‬‫ي‬‫بةةالتم‬ ‫الشةةعور‬ ‫ةةدرها‬ ‫م‬ ‫يكةةو‬ ‫مةةا‬
‫ةارا‬‫ة‬‫امجتمة‬ ‫ةد‬‫ة‬‫الحسة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫تة‬ ‫و‬ ‫ةدينا‬‫ة‬‫الة‬ ‫تو‬ ‫ةاتا‬‫ة‬‫الوقة‬ ‫تو‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ة‬ ‫العر‬..‫سي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تهة‬‫ةكا‬‫ة‬‫شة‬‫ةرر‬‫ة‬‫ة‬ ‫الم‬ ‫ةع‬‫ة‬‫وضة‬
‫؟‬ ‫استونا‬!
‫ةاص‬‫ة‬‫رلني‬ ‫تا‬ ‫ةريا‬‫ة‬‫س‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تك‬ ‫ةوا‬‫ة‬‫س‬ ‫ةنظم‬‫ة‬‫م‬ ‫ةر‬‫ة‬ ‫رن‬ ‫ةاف‬‫ة‬‫نش‬ ‫ت‬ ‫رر‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫ب‬ ‫ةي‬‫ة‬‫ل‬‫م‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تن‬ ‫ةا‬‫ة‬‫يعن‬ ‫م‬ ‫ةفا‬‫ة‬‫ه‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ولك‬
‫يق‬ ‫والتةةد‬ ‫الهحةةال‬ ‫مةةا‬ ‫وبكويةةر‬ ‫ية‬ ‫ا‬ ‫اسةةت‬ ‫اشيةةة‬ ‫وو‬ ‫ماشيةةة‬ ‫بوسةةاشا‬ ‫المشةةكلة‬ ‫تنةةاوآ‬ ‫يجةة‬
‫تنتجةةا‬ ‫ت‬ ‫يمكةةا‬ ‫لمةةا‬ ‫تو‬ ‫معيشةةية‬ ‫و‬ ‫اقاتيةةة‬ ‫مسةةتويا‬ ‫وضةةع‬ ‫رةةا‬ ‫ينةةت‬ ‫ت‬ ‫يمكةةا‬ ‫لمةةا‬ ‫اتتراضةةا‬
‫ةو‬‫ة‬‫وور‬ ‫ةمو‬‫ة‬‫بمف‬ ‫ة‬‫ة‬ ‫نر‬ ‫ت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫يمك‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةلوكيةص‬‫ة‬‫س‬ ‫ةاف‬‫ة‬‫تنم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةة‬‫ة‬‫منتله‬ ‫ةة‬‫ة‬‫لي‬ ‫ا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫اقات‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ينامي‬
‫معالجةة‬‫مةةا‬ ‫متنةةوتيا‬ ‫ةة‬ ‫الو‬ ‫نهةة‬ ‫تةةا‬ ‫ونحةةا‬ ‫ة‬‫هةةا‬ ‫روا‬..‫تةةدروا‬ ‫ح‬ ‫تةةة‬ ‫التةةا‬ ‫تامةةةوا‬
‫ةا‬‫ة‬‫بتنةي‬ ‫ةراع‬‫ة‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ةع‬‫ة‬‫إل‬‫ةانو‬‫ة‬‫ا‬ ‫ةدا‬‫ة‬‫امرت‬ ‫و‬ ‫ةجلة‬‫ة‬‫المس‬ ‫ةام‬‫ة‬‫الح‬ ‫ةاما‬‫ة‬‫لتن‬ ‫ةرا‬‫ة‬‫نظ‬ ‫ةد‬‫ة‬‫تةاي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تجريم‬
‫رجةةام‬ ‫مةةا‬ ‫ةةيا‬ ‫ن‬ ‫طالةة‬ ‫التةةا‬ ‫التكهيةةر‬ ‫موجةةا‬ ‫ة‬ ‫رةةو‬ ‫وتمةةاا‬ ‫ص‬ ‫ةةر‬ ‫العن‬ ‫القةةابع‬ ‫ذا‬
‫و‬ ‫المةةدنا‬ ‫المجتمةةع‬ ‫و‬ ‫الهةةا‬ ‫و‬ ‫السياسةةة‬‫رلةةع‬ ‫ا‬ ‫سةةل‬ ‫التوجةةا‬ ‫هةةفا‬ ‫انعكةةا‬ ‫مةةا‬ ‫التنةةو‬ ‫تمةةاا‬
‫ةق‬‫ة‬‫تعمية‬ ‫و‬ ‫ةة‬‫ة‬‫للحيلولة‬ ‫ةدابير‬‫ة‬‫التة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫كة‬ ‫ةاذ‬‫ة‬‫اتنة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةد‬‫ة‬‫تابة‬ ‫ةااص‬‫ة‬‫سة‬ ‫ا‬ ‫ةر‬‫ة‬‫ية‬ ‫ب‬ ‫ةدنييا‬‫ة‬‫المتة‬ ‫ة‬‫ة‬‫امجانة‬
‫ربا‬ ‫الم‬ ‫المجتمع‬ ‫تا‬ ‫تركيةها‬ ‫و‬ ‫الظاهرة‬ ‫هفن‬ ‫رواما‬.
‫التوصيــات‬:
—‫والتكهير؛‬ ‫السامية‬ ‫اة‬ ‫معا‬ ‫و‬ ‫والتميية‬ ‫رية‬ ‫العن‬ ‫تجريم‬ ‫انو‬ ‫دار‬ ‫است‬
—‫المر‬ ‫ةةةداو‬ ‫إ‬‫نمةةةو‬ ‫مواجهةةةة‬ ‫مهمتةةةا‬ ‫ص‬ ‫والتمييةةةة‬ ‫ةةةرية‬ ‫العن‬ ‫لمحاربةةةة‬ ‫الةةةوطنا‬ ‫ةةةةد‬
‫التنةةةوع‬ ‫بقيمةةةة‬ ‫والتوقيةةة‬ ‫التوريةةةة‬ ‫ةةةر‬ ‫ر‬ ‫ةةةر‬ ‫العن‬ ‫التمييةةةة‬ ‫رلةةةع‬ ‫القاشمةةةة‬ ‫را‬ ‫وا‬ ‫ة‬‫ة‬‫ة‬ ‫الموا‬
‫ةا‬‫ة‬‫اللق‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫التواة‬ ‫ةاطا‬‫ة‬‫نش‬ ‫ةم‬‫ة‬‫ر‬ ‫و‬ ‫ةارا‬‫ة‬‫امجتم‬ ‫ةا‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ةاطر‬‫ة‬‫من‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫و‬ ‫ةد‬‫ة‬‫المعتق‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ري‬ ‫و‬ ‫ةاتا‬‫ة‬‫الوق‬
‫المفيهة‬ ‫والمجتمعا‬ ‫ليا‬ ‫ائ‬ ‫بيا‬.
‫ت‬ ‫تدابري‬‫كميلية‬:
—‫ةا‬‫ة‬‫العوام‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ك‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ق‬ ‫ةد‬‫ة‬‫ت‬ ‫و‬ ‫ة‬‫ة‬ ‫الموا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بك‬ ‫ةيط‬‫ة‬‫يح‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تحلي‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رل‬ ‫ةو‬‫ة‬‫تحت‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ريق‬ ‫ةع‬‫ة‬‫وض‬
‫التميية‬ ‫موا‬ ‫رنها‬ ‫تنش‬ ‫د‬ ‫التا‬..

11. 10
—‫عا‬ ‫اسةةت‬ ‫و‬ ‫السياسةةوية‬ ‫المةايةةدا‬ ‫تةةا‬ ‫المهةةاجريا‬ ‫و‬ ‫الهجةةرة‬ ‫فةةايا‬ ‫اسةةتومار‬ ‫تجنةة‬
‫السياسية‬ ‫فا‬ ‫التنا‬ ‫اشرة‬ ‫ما‬ ‫القفايا‬ ‫تلق‬.
—‫يةة‬ ‫ت‬ ‫نا‬ ‫ةة‬ ‫مةةا‬ ‫مةةا‬ ‫كةةا‬ ‫تجهيةة‬ ‫روامةةا‬ ‫تقويةةة‬‫الشةةعور‬ ‫تنةةاما‬ ‫و‬ ‫ةةرية‬ ‫العن‬ ‫ذرر‬ ‫ج‬
‫بالكراهية‬.
—‫إنجا‬ ‫لفما‬ ‫الحماية‬ ‫يليا‬ ‫و‬ ‫مقوما‬ ‫تقوية‬ ‫تدار‬‫ار‬ ‫ت‬ ‫ام‬..
7-‫التنموي‬ ‫بعده‬ ‫يف‬ ‫االندماج‬:
‫ةة‬‫ة‬‫بيم‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةر‬‫ة‬‫تكو‬ ‫ةيا‬‫ة‬‫ب‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةابا‬‫ة‬‫اميج‬ ‫ة‬‫ة‬‫ي‬ ‫والتر‬ ‫ةجاا‬‫ة‬‫امنس‬ ‫و‬ ‫ةاي‬‫ة‬‫التع‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بكون‬ ‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ر‬ ‫ةدما‬‫ة‬‫امن‬ ‫ةر‬‫ة‬‫يع‬
‫ةا‬‫ة‬‫ة‬ ‫المت‬ ‫ةراا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ام‬ ‫ةدة‬‫ة‬‫ارة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رلة‬ ‫ةد‬‫ة‬‫ة‬ ‫وا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫راتة‬ ‫ج‬ ‫ةاآ‬‫ة‬‫مجة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تة‬‫و‬ ‫ةة‬‫ة‬‫المنتلهة‬ ‫ةايير‬‫ة‬‫المعة‬ ‫و‬ ‫ةيم‬‫ة‬‫للقة‬ ‫آ‬
‫يعرتةةةا‬ ‫و‬ ‫ةص‬ ‫متعةةةد‬ ‫اقاتيةةةة‬ ‫إةةةةدارا‬ ‫بةةةيا‬ ‫المةةةر‬ ‫التجةةةاور‬"‫الهرنسةةةا‬ ‫ائرلةةةع‬ ‫المجلةةة‬
‫ةدما‬‫ة‬‫لان‬"‫ةنة‬‫ة‬‫لس‬ ‫ةرن‬‫ة‬‫تقري‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬1221‫ةة‬‫ة‬‫ب‬ ‫ةو‬‫ة‬‫المعن‬"‫ةدما‬‫ة‬‫ن‬ ‫ل‬ ‫ةد‬‫ة‬‫جدي‬ ‫ةوذ‬‫ة‬‫نم‬ ‫ةو‬‫ة‬‫نح‬"‫ةا‬‫ة‬‫بكون‬‫ةو‬‫ة‬‫ينق‬
‫المةةدروو‬ ‫الرجةةاآ‬ ‫و‬ ‫النسةةا‬ ‫لجميةةع‬ ‫كملةةا‬ ‫ب‬ ‫المجتمةةع‬ ‫تةةا‬ ‫الهعالةةة‬ ‫المشةةاركة‬ ‫تشةةجيع‬ ‫رلةةع‬
‫بةة‬ ‫وذلةةق‬ ‫مسةةتداا‬ ‫نحةةو‬ ‫رلةةع‬ ‫للعةةي‬‫ال‬‫تحهةة‬ ‫و‬ ‫وآ‬ ‫ق‬‫ال‬ ‫رلةةع‬‫ةةاشال‬ ‫ن‬‫ذلةةق‬ ‫تةةا‬ ‫بمةةا‬ ‫ص‬
‫ال‬‫ا‬ ‫والواج‬ ‫الحقو‬ ‫تا‬ ‫المساواة‬ ‫تا‬ ‫والتقارر‬ ‫التشابا‬ ‫توجا‬ ‫رلع‬ ‫التركية‬ ‫مع‬ ‫وقاتية‬...
‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫القة‬ ‫ة‬‫ة‬‫سة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الناةة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تهة‬ ‫و‬‫ةييا‬‫ة‬‫السياسة‬‫ةا‬‫ة‬‫المقاربة‬ ‫و‬ ‫ةارر‬‫ة‬‫التجة‬ ‫ت‬ ‫ةياص‬‫ة‬‫ة‬ ‫والمنت‬ ‫ةرا‬‫ة‬‫ة‬ ‫والن‬
‫تشةةةلها‬ ‫رةةةا‬ ‫تبانةةة‬ ‫ائوروبيةةةة‬:‫والمجةةةالا‬ ‫امجتمةةةارا‬ ‫امرتةةةةاآ‬ ‫ةةةاهرة‬-‫التقةةةر‬ ‫تنةةةاما‬
‫امجانةة‬ ‫كراهيةةة‬ ‫و‬ ‫ةةر‬ ‫العن‬-‫رةةا‬ ‫كةةفلق‬ ‫الناتجةةة‬ ‫امجانةة‬ ‫لةةدس‬ ‫النهسةةية‬ ‫التةةوترا‬ ‫تنةةاما‬
‫الوقاتية‬ ‫دمة‬ ‫ال‬...
‫بةةةد‬ ‫امنةةةدما‬ ‫ت‬ ‫كةةةد‬ ‫ت‬ ‫ةةةرا‬ ‫م‬ ‫كلهةةةا‬‫و‬ ‫إمكانياتهةةةا‬ ‫و‬ ‫تارينهةةةا‬ ‫مةةةا‬ ‫بةةةالررم‬ ‫الشةةةماآ‬ ‫وآ‬
‫ةع‬‫ة‬‫ة‬ ‫مو‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رلة‬ ‫نشةةر‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الهرنسة‬ ‫اموآ‬ ‫للةةونير‬ ‫ةري‬‫ة‬‫ة‬ ‫ت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تهة‬ ‫ةةكالياص‬ ‫إ‬ ‫ةورا‬‫ة‬‫موضة‬ ‫ناآ‬ ‫م‬ ‫هاتهةةاص‬ ‫م‬
‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةية‬‫ة‬‫الهرنس‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الحكوم‬12‫ةر‬‫ة‬ ‫جن‬5012‫ةا‬‫ة‬‫تي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ج‬:"...‫ةد‬‫ة‬‫نري‬‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫إر‬‫يا‬ ‫ة‬‫ة‬‫تش‬‫ةدما‬‫ة‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ةوذ‬‫ة‬‫نم‬
‫الجمهةةور‬‫الةةف‬‫اليةةوا‬ ‫تةةة‬‫معقةةا‬..."‫ينظةةر‬ ‫تلمانيةةا‬ ‫تةةا‬ ‫ص‬‫إ‬‫بشةةا‬ ‫امنةةدما‬ ‫ةةقل‬ ‫م‬ ‫لةةع‬
‫يةص‬ ‫السةةل‬ ‫مةةا‬‫يةةع‬‫الحةةا‬ ‫رلةةع‬ ‫ةةية‬ ‫ر‬ ‫فةةا‬ ‫وتنا‬ ‫بمشةةاكا‬ ‫الكويةةريا‬ ‫تذهةةا‬ ‫تةةا‬ ‫ط‬ ‫يةةرت‬‫ص‬
‫رايةةر‬ ‫ت‬ ‫تةةا‬ ‫جةةرس‬ ‫الةةف‬ ‫ا‬ ‫الشةةع‬ ‫امسةةتهتا‬ ‫جةةا‬ ‫وبسويسةةراص‬5014‫ل‬ ‫يةةدا‬ ‫م‬‫اليمينيةةة‬ ‫رة‬ ‫ةةا‬ ‫لم‬
‫ةع‬‫ة‬‫إل‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الداري‬"‫ةة‬‫ة‬‫الجماري‬ ‫ةرة‬‫ة‬‫الهج‬ ‫ةا‬‫ة‬‫إيق‬"‫ةرة‬‫ة‬‫للهج‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مقاربات‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫اموروب‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الهش‬ ‫ة‬‫ة‬‫ب‬ ‫ةد‬‫ة‬‫ك‬ ‫لي‬
‫نتي‬‫رامة‬ ‫جة‬.
‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةلة‬‫ة‬ ‫تا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫المقارب‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ائبع‬ ‫و‬ ‫ةمو‬‫ة‬‫المف‬ ‫ةع‬‫ة‬‫ي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ه‬ ‫ةة‬‫ة‬‫سياس‬ ‫ةرر‬‫ة‬ ‫الم‬ ‫ةيعتمد‬‫ة‬‫س‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ته‬
‫؟‬ ‫تةحابها‬ ‫نظر‬
‫التوصيــات‬:
‫التنظيمية‬ ‫اهليكلة‬ ‫يف‬:
—‫ةاجريا‬‫ة‬‫بالمهةة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫تعنةة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مةة‬ ‫ام‬ ‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫إرةة‬ ‫و‬ ‫ةدما‬‫ة‬‫بامنةة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫اةةة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫وطنيةة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫وكالةة‬ ‫ةداو‬‫ة‬‫ةة‬ ‫إ‬
‫تو‬ ‫طورا‬ ‫الوطا‬ ‫تر‬ ‫إلع‬ ‫العاشديا‬ ‫اربة‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫رر‬ ‫بالم‬ ‫المقيميا‬‫سرا‬.

12. 11
—‫ةةةداو‬ ‫إ‬"‫نةةةدما‬ ‫ل‬ ‫جهويةةةة‬ ‫مةةةديريا‬"‫تتموةةةا‬‫مهمتهةةةا‬‫السياسةةةة‬ ‫تحديةةةد‬ ‫تةةةا‬
‫ملموسةةةة‬ ‫ةةةا‬ ‫مقتر‬ ‫وتقةةةدا‬ ‫ائجانةةة‬ ‫مةةةا‬ ‫إ‬ ‫مجةةةاآ‬ ‫تةةةا‬ ‫وائولويةةةا‬ ‫وائهةةةدا‬‫و‬‫تفةةةما‬
‫ةدما‬‫ة‬‫امنة‬ ‫ةوع‬‫ة‬‫موضة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫لة‬ ‫المتد‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الجهة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫جمية‬ ‫ةيا‬‫ة‬‫بة‬ ‫ةيق‬‫ة‬‫التنسة‬‫ص‬‫ت‬‫ةرع‬‫ة‬‫تهة‬‫ةا‬‫ة‬‫رنهة‬"‫تو‬ ‫ةا‬‫ة‬‫لجة‬
‫رمةةةا‬ ‫مجمورةةةا‬‫ليميةةةة‬ ‫إ‬"‫ص‬‫مشةةةكلة‬‫منتلةةة‬ ‫مةةةا‬ ‫ةةةيا‬ ‫متن‬ ‫مةةةا‬‫ةةةال‬ ‫والم‬ ‫ارا‬ ‫ا‬
‫ة‬‫ة‬‫المعنية‬‫ة‬‫و‬ ‫ةديا‬‫ة‬‫لة‬ ‫ال‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةيا‬‫ة‬‫ممولة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫رة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تفة‬‫و‬ ‫ةاجريا‬‫ة‬‫المهة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تجمعة‬‫ال‬‫ةة‬‫ة‬‫المدنية‬ ‫ةا‬‫ة‬‫جمعية‬
‫الدراسةةا‬ ‫وإنجةةان‬ ‫السةةنوية‬ ‫التقةةارير‬ ‫إرةةدا‬ ‫و‬ ‫امنةةدما‬ ‫فةةايا‬ ‫تتةةدار‬ ‫ةةرةص‬ ‫الن‬ ‫ذو‬ ‫و‬ ‫ةةة‬ ‫المنت‬
‫ا‬ ‫امجرا‬ ‫تدبير‬ ‫و‬ ‫المنققا‬ ‫سير‬ ‫متابعة‬ ‫و‬.
‫أولية‬ ‫معلومات‬‫م‬‫عد‬‫ة‬‫االندماج‬ ‫لتسهيل‬:
—‫ة‬‫ة‬‫إنجةة‬‫ان‬»‫ة‬‫ة‬‫كتيةة‬‫ةةا‬‫ة‬‫امندمةة‬« Livret d’intégration:‫ةا‬‫ة‬‫رملةة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ليةة‬‫ةو‬‫ة‬‫يحتةة‬
‫مهيةةدة‬ ‫معلومةةا‬‫الحكةةمص‬ ‫نظةةاا‬ ‫رلةةع‬ ‫التعةةر‬ ‫رلةةع‬ ‫يسةةاردن‬ ‫ائةةةلية‬ ‫ةةا‬ ‫بالل‬ ‫للمهةةاجر‬
‫ةيم‬‫ة‬‫الق‬‫ةة‬‫ة‬‫القانوني‬‫ةتوريةص‬‫ة‬‫والدس‬‫ا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الع‬‫ةد‬‫ة‬‫والتقالي‬‫ةاص‬‫ة‬‫به‬ ‫ةا‬‫ة‬‫يقق‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الت‬ ‫ةة‬‫ة‬‫والمدين‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الجه‬ ‫ةةص‬‫ة‬‫ربي‬ ‫الم‬
‫ةم‬‫ة‬‫تعلة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫مراكة‬ ‫ةوآ‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫معلومة‬ ‫ةما‬‫ة‬‫يشة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫كمة‬‫الل‬‫ةا‬‫ة‬‫ة‬‫ةةص‬‫ة‬‫الوطنية‬‫ةدما‬‫ة‬‫النة‬ ‫ةةص‬‫ة‬‫ارية‬ ‫ا‬ ‫ةال‬‫ة‬‫ة‬ ‫الم‬
‫الوقاتةةةة‬ ‫ور‬ ‫المسةةةاردةص‬ ‫الجمعيةةةا‬ ‫و‬ ‫بامنةةةدما‬ ‫ةةةة‬ ‫المنت‬ ‫الجهةةةا‬ ‫والقفةةةاشيةص‬ ‫ةةةحية‬ ‫ال‬
‫ةة‬‫ة‬‫والرياضة‬...‫كةةةفلق‬ ‫ةو‬‫ة‬‫يحة‬ ‫و‬‫المهةةةاجريا‬ ‫ةاآ‬‫ة‬‫العمة‬ ‫ةو‬‫ة‬‫بحقة‬ ‫المتعلقةةةةةة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫القانونية‬ ‫ةةوا‬‫ة‬‫المةة‬‫و‬
‫امندما‬ ‫برام‬.
—‫و‬ ‫ةدما‬‫ة‬‫امنة‬ ‫ةام‬‫ة‬‫برنة‬ ‫ةوآ‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫وطنة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الكترونة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫ة‬ ‫مو‬ ‫ةا‬‫ة‬‫إنشة‬‫ةع‬‫ة‬‫رلة‬ ‫ةرورية‬‫ة‬‫الفة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫المعلومة‬
‫ليم‬ ‫وإ‬ ‫جهة‬ ‫كا‬ ‫مستوس‬.
‫االندمـاج‬ ‫يف‬‫اللغوي‬:
—‫ةا‬‫ة‬‫ة‬ ‫الل‬ ‫ةتعلم‬‫ة‬‫لة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫المملكة‬ ‫ةاليم‬‫ة‬‫ة‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ةام‬‫ة‬‫رمة‬ ‫ةتوس‬‫ة‬‫مسة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رلة‬ ‫ةدة‬‫ة‬‫معتمة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫مراكة‬ ‫ةداو‬‫ة‬‫ة‬ ‫إ‬
‫بها‬ ‫الناطقيا‬ ‫ير‬ ‫ل‬ ‫الوطنية‬.
—‫والممارسةةةةة‬ ‫المحتةةةةوس‬ ‫يةةةةع‬ ‫مةةةةا‬ ‫متكامةةةةا‬ ‫نمةةةةوذجا‬ ‫تعليمةةةةا‬ ‫مةةةةنه‬ ‫وضةةةةع‬
‫ص‬ ‫ةر‬‫ة‬‫والعمة‬ ‫ةو‬‫ة‬‫ة‬ ‫الل‬ ‫ةتوس‬‫ة‬‫المسة‬ ‫ة‬‫ة‬‫يناسة‬ ‫ةةص‬‫ة‬‫يداروجية‬ ‫ال‬‫ةق‬‫ة‬‫وتة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫التعليمية‬ ‫ةنظم‬‫ة‬‫الة‬ ‫ةال‬‫ة‬‫ويعة‬ ‫ط‬ ‫ة‬‫ة‬‫يفة‬
‫بها‬ ‫الناطقيا‬ ‫ير‬ ‫ل‬ ‫الوطنية‬ ‫ا‬ ‫الل‬ ‫لتعليم‬ ‫سقة‬ ‫م‬ ‫مقاربة‬.
—‫ارتما‬‫الجديدة‬ ‫التربوية‬ ‫التكنولوجيا‬‫بعد‬ ‫را‬ ‫و‬ ‫رر‬ ‫را‬ ‫التعليم‬ ‫تا‬.
—‫ةا‬‫ة‬‫تك‬ ‫ام‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةاجريا‬‫ة‬‫المه‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تمك‬ ‫ةة‬‫ة‬‫مواني‬ ‫ةقة‬‫ة‬‫تنش‬ ‫ةق‬‫ة‬‫ل‬‫ةة‬‫ة‬ ‫الل‬ ‫ةع‬‫ة‬‫م‬ ‫ةر‬‫ة‬‫تكو‬‫و‬‫ةرب‬‫ة‬‫تق‬‫هم‬‫ةا‬‫ة‬‫م‬
‫ربا‬ ‫الم‬ ‫ع‬ ‫الوا‬.
‫امل‬ ‫أبناء‬ ‫ولوج‬ ‫يف‬‫املدرسية‬ ‫للمنظومة‬ ‫هـاجرين‬:
—‫ونارة‬ ‫رةةةا‬ ‫رة‬ ‫ةةةا‬ ‫ال‬ ‫الرسةةةمية‬ ‫المةةةفكرة‬ ‫وتعةيةةةة‬ ‫تقةةةوير‬‫والتكةةةويا‬ ‫الوطنيةةةة‬ ‫التربيةةةة‬
‫المهنةةاص‬‫تةةا‬2‫تكتةةوبر‬5012‫مةةا‬ ‫إ‬ ‫ةة‬ ‫تةةا‬ ‫ص‬‫التاميةةف‬‫ائجانةة‬‫المنحةةدريا‬‫بلةةدا‬ ‫مةةا‬
‫و‬ ‫ا‬ ‫السا‬‫تا‬ ‫حرا‬ ‫ال‬ ‫جنور‬‫المدرسية‬ ‫المنظومة‬:
‫ةةوآ‬ ‫ة‬ ‫مةةا‬ ‫را‬ ‫إ‬"‫امجتماريةة‬ ‫ةةا‬ ‫العا‬‫ة‬"‫الةةورا‬ ‫رلةةع‬ ‫التربيةةة‬ ‫إلةةع‬ ‫وتهةةد‬
‫ر‬ ‫ا‬ ‫تراا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫والوقاتا‬ ‫الدينا‬ ‫التسام‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫العا‬ ‫بتحديد‬...

13. 15
‫ةاة‬‫ة‬‫مرارة‬‫ةلا‬‫ة‬‫ائةة‬ ‫ةنهم‬‫ة‬‫وطة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةدار‬‫ة‬‫المة‬ ‫ةوا‬‫ة‬‫ولجة‬ ‫ةفيا‬‫ة‬‫الة‬ ‫ةاآ‬‫ة‬‫ائطهة‬ ‫ةيا‬‫ة‬‫بة‬ ‫ةار‬‫ة‬‫الهة‬
‫ولدوا‬ ‫الفيا‬ ‫وائطهاآ‬‫رر‬ ‫الم‬ ‫لوا‬ ‫تو‬‫التمدر‬ ‫سا‬ ‫بلوغ‬ ‫ا‬.
‫ةف‬‫ة‬‫التامي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تولي‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تب‬ ‫ةرا‬‫ة‬ ‫إ‬‫ة‬‫ة‬‫ائجان‬‫ةا‬‫ة‬ ‫ا‬‫ال‬‫ل‬‫ةا‬‫ة‬‫ج‬‫ةة‬‫ة‬‫المكون‬‫ةة‬‫ة‬‫راس‬ ‫و‬ ‫اآ‬ ‫ةتق‬‫ة‬‫مس‬
‫ا‬ ‫طل‬‫العمومية‬ ‫بالمدار‬ ‫التسجيا‬.
‫رجةةة‬ ‫و‬ ‫التربةةو‬ ‫إنجةةانهم‬ ‫ورتةةع‬ ‫التعليميةةة‬ ‫سسةةا‬ ‫الم‬ ‫رمةةا‬ ‫تةةا‬ ‫ائسةةر‬ ‫ةةرا‬ ‫إ‬
‫واقاتية‬ ‫تعليمية‬ ‫ورا‬ ‫توتير‬ ‫اآ‬ ‫ما‬ ‫ليتهم‬ ‫بمس‬ ‫وريهم‬.
‫ال‬ ‫ةةة‬ ‫الل‬ ‫تةةا‬ ‫التقويةةة‬ ‫رو‬ ‫و‬ ‫الةةدرم‬ ‫مةةا‬ ‫المةيةةد‬ ‫تقةةديم‬‫و‬ ‫عربيةةة‬/‫الهرنسةةية‬ ‫تو‬
‫للتاميف‬‫ا‬‫ئجان‬‫بهما‬ ‫الناطقيا‬ ‫رير‬.
‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةاا‬‫ة‬‫امسة‬ ‫ةديا‬‫ة‬‫بة‬ ‫ةدينيا‬‫ة‬‫المتة‬ ‫ةر‬‫ة‬‫رية‬ ‫ة‬‫ة‬‫ائجانة‬ ‫ةف‬‫ة‬‫التامية‬ ‫ةا‬‫ة‬‫إرهة‬"‫ةة‬‫ة‬‫التربية‬
‫امسامية‬".
‫بةةالمواناة‬ ‫امةةةلا‬ ‫لةةد‬ ‫ال‬ ‫اقاتةةة‬ ‫و‬ ‫ةةة‬ ‫ل‬ ‫تعلةةم‬ ‫مةةا‬ ‫المهةةاجريا‬ ‫ائطهةةاآ‬ ‫تمكةةيا‬
‫مع‬‫التعليم‬‫العموما؛‬
‫امسةةاا‬ ‫بةةديا‬ ‫المتةةدينيا‬ ‫يةةر‬ ‫ال‬ ‫لألطهةةاآ‬ ‫الدينيةةة‬ ‫ائريةةا‬ ‫تةةراا‬ ‫ا‬‫مةةع‬‫جدولةةة‬
‫المستمرة‬ ‫ة‬ ‫والمرا‬ ‫اممتحانا‬ ‫مواريد‬‫ائريا‬ ‫هاتا‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫تت‬ ‫م‬ ‫لكا‬.
‫للتوجيا‬ ‫نموذجية‬ ‫ساا‬ ‫ت‬ ‫داو‬ ‫إ‬.
—‫ةتا‬‫ة‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ةع‬‫ة‬‫معقة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةاطا‬‫ة‬‫التعة‬ ‫ةاذ‬‫ة‬‫نمة‬ ‫ةد‬‫ة‬‫لتحدية‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ورية‬ ‫ةا‬‫ة‬‫توجية‬ ‫تو‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تكوينية‬ ‫وارا‬
‫يا‬ ‫ائ‬ ‫و‬ ‫ائجنا‬ ‫و‬ ‫الوقاتا‬.
‫البشرية‬ ‫التنمية‬:
—‫وإرةةا‬ ‫لانةةدما‬ ‫إنمةةاشا‬ ‫وطنةةا‬ ‫ةةةندو‬ ‫ةةداو‬ ‫إ‬‫وآ‬ ‫مةةا‬ ‫للمهةةاجريا‬ ‫موجةةا‬ ‫مةةا‬ ‫ا‬ ‫ة‬
‫ةةدس‬ ‫بال‬ ‫تو‬ ‫الةةوطا‬ ‫تر‬ ‫رلةةع‬ ‫سةةوا‬ ‫المقةةاوم‬ ‫إنشةةا‬ ‫تةةا‬ ‫يا‬ ‫الةةرار‬ ‫اربةةة‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫ةةحرا‬ ‫ال‬ ‫جنةةور‬
‫اريةةةة‬ ‫ا‬ ‫التسةةةهيا‬ ‫كاتةةةة‬ ‫تةةةوتير‬ ‫مةةةع‬ ‫مشةةةتر‬ ‫تو‬ ‫ةةةا‬ ‫ت‬ ‫بشةةةكا‬ ‫ةةةحرا‬ ‫ال‬ ‫جنةةةور‬ ‫وآ‬
‫ةجيع‬‫ة‬‫تشة‬ ‫و‬ ‫ةقرية‬‫ة‬‫والمسة‬‫الم‬ ‫ةاوم‬‫ة‬‫المقة‬ ‫ةدما‬‫ة‬‫انة‬‫ةة‬‫ة‬‫حداة‬‫ةا‬‫ة‬‫ة‬ ‫ت‬ ‫ام‬ ‫ةي‬‫ة‬‫النسة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ة‬ ‫ا‬‫ةا‬‫ة‬‫ربة‬ ‫الم‬‫تو‬
‫المستهدتة‬ ‫بالدولة‬.
—‫شرية‬ ‫ال‬ ‫التنمية‬ ‫برام‬ ‫و‬ ‫مشاريع‬ ‫وتق‬ ‫تهداتها‬ ‫وةيارة‬ ‫الهجرة‬ ‫فايا‬ ‫ما‬ ‫إ‬.
—‫ا‬ ‫الشةة‬ ‫سةةو‬ ‫إلةةع‬ ‫والمهةةاجريا‬ ‫الاجمةةيا‬ ‫وةةةوآ‬ ‫تفةةما‬ ‫تةةدابير‬ ‫وضةةع‬ ‫تةةا‬ ‫امجتهةةا‬
‫محد‬ ‫تجا‬ ‫تا‬.
—‫مةةةا‬ ‫ة‬ ‫بامسةةةتها‬ ‫التنمويةةةة‬ ‫اتةةةا‬ ‫طمو‬ ‫لتحقيةةةق‬ ‫رر‬ ‫بةةةالم‬ ‫المقةةةيم‬ ‫المهةةةاجر‬ ‫تشةةةجيع‬
‫الوط‬ ‫ةرام‬‫ة‬‫ة‬ ‫ال‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مجمة‬‫ةو‬‫ة‬‫ة‬ ‫بن‬ ‫ةدة‬‫ة‬‫المعتمة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫نية‬‫ةجيع‬‫ة‬‫تشة‬‫ةفاتا‬‫ة‬‫الة‬ ‫يا‬ ‫ة‬‫ة‬‫التشة‬‫ةة‬‫ة‬‫المقاولة‬ ‫و‬
‫جدا‬ ‫يرة‬ ‫ال‬‫ائساسية‬ ‫الحقو‬ ‫تراا‬ ‫ا‬ ‫ضما‬ ‫و‬ ‫الهر‬ ‫تكات‬ ‫لتعةية‬ ‫كنه‬.
—‫ا‬ ‫والقا‬ ‫رة‬ ‫الن‬ ‫توجيا‬ ‫و‬ ‫المهنا‬ ‫هيا‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫وإرا‬ ‫التكويا‬.

14. 12
8-‫التعددي‬ ‫الرتكيب‬ ‫و‬ ‫الثقايف‬ ‫التنوع‬ ‫إدارة‬:‫التجاور‬ ‫اسرتاتيجية‬ ‫بناء‬
‫واحلضار‬ ‫الـمدني‬‫ي‬
‫تسةةةملة‬ ‫تمةةةاا‬ ‫ةةةرة‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫الوقةةةاتا‬ ‫امنةةةدما‬ ‫تو‬ ‫الحفةةةار‬ ‫و‬ ‫المةةةدنا‬ ‫التجةةةاور‬ ‫موضةةةوع‬ ‫يفةةةعنا‬
‫ةو‬‫ة‬‫ه‬ ‫ةار‬‫ة‬‫الحف‬ ‫ةدنا‬‫ة‬‫الم‬ ‫ةاور‬‫ة‬‫تالتج‬ ‫ص‬ ‫ةديا‬‫ة‬‫التح‬ ‫ةملة‬‫ة‬‫تس‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫التكام‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بن‬ ‫ةملة‬‫ة‬‫تس‬ ‫ةكاليةص‬‫ة‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫ةورية‬‫ة‬‫موض‬
‫يقةةةة‬ ‫الد‬ ‫ةةةرام‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫بالتةةةدابير‬ ‫امهةةةدا‬ ‫تحديةةةدا‬ ‫اردتةةةا‬ ‫رلةةةع‬ ‫تةةةتانا‬ ‫نةةةورا‬ ‫سةةةي‬ ‫ت‬
‫جهويةةا‬ ‫وطنيةةاص‬ ‫عيةةةص‬ ‫والوا‬‫المعرتيةةةص‬ ‫الوسةةاشا‬ ‫كةةا‬ ‫اسةةتعماآ‬ ‫يسةةتدرا‬ ‫و‬ ‫قاريةةاص‬ ‫و‬ ‫محليةةا‬ ‫ص‬
‫نةةا‬ ‫ل‬ ‫فةةاتها‬ ‫وتنا‬ ‫ومسةةتوياتها‬ ‫مكوناتهةةا‬ ‫بكةةا‬ ‫الوقاتةةا‬ ‫ةةع‬ ‫وا‬ ‫لدراسةةة‬ ‫والتقنيةةةص‬ ‫العلميةةة‬
‫كةةا‬ ‫مةةا‬ ‫الوسةةقية‬ ‫يةةة‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫والقوارةةد‬ ‫امرةةرا‬ ‫ة‬‫ة‬‫وتنظي‬ ‫ية‬ ‫السةةل‬ ‫المهةةاهيم‬ ‫ييةةر‬ ‫ت‬ ‫إمكانةةا‬
‫ام‬ ‫ةاهيم‬‫ة‬‫المه‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ومراكم‬ ‫ةة‬‫ة‬‫جه‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةة‬‫ة‬‫التميي‬ ‫ةايير‬‫ة‬‫مع‬‫ةدت‬‫ة‬ ‫م‬ ‫ةري‬‫ة‬‫تك‬ ‫ةو‬‫ة‬‫نح‬ ‫ةةص‬‫ة‬‫ااني‬ ‫ةة‬‫ة‬‫جه‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةة‬‫ة‬‫يجابي‬
‫ةرص‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ةة‬‫ة‬‫كينون‬ ‫ةراا‬‫ة‬‫ت‬ ‫وا‬ ‫ةوطاص‬‫ة‬‫لل‬ ‫و‬ ‫ةألر‬‫ة‬‫ل‬ ‫ةتر‬‫ة‬‫المش‬ ‫ةا‬‫ة‬‫وامنتم‬ ‫ةا‬‫ة‬ ‫والواج‬ ‫ةو‬‫ة‬‫الحق‬ ‫ةاا‬‫ة‬‫ام‬ ‫ةات‬‫ة‬‫التك‬
‫ةا‬‫ة‬‫التمااة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫اقاتة‬ ‫تو‬ ‫ةدة‬‫ة‬‫ة‬ ‫الوا‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الوقاتة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مقابة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةدة‬‫ة‬‫ة‬ ‫الو‬ ‫ةة‬‫ة‬‫اقاتة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مقومة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫إنتة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫وتعةية‬
‫لمنتلةة‬ ‫اميجةةابا‬ ‫المجتمعةةا‬ ‫التموةةا‬ ‫روامةةا‬ ‫إنتةةا‬ ‫وكةةفا‬ ‫والتقةةابقص‬‫الوقاتيةةة‬ ‫المرجعيةةا‬
‫تاتاتها‬ ‫ا‬ ‫ارة‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫وانتظامها‬ ‫واستيعابها‬ ‫والتارينية‬..
‫التحديات‬ ‫أسئلة‬ ‫و‬ ‫التكامل‬ ‫بناء‬ ‫أسئلة‬:
‫؟‬ ‫امر‬ ‫رلع‬ ‫التآل‬ ‫إمكانيا‬ ‫تدبير‬ ‫يمكا‬ ‫كي‬
‫التكاما؟‬ ‫روف‬ ‫نا‬ ‫ل‬ ‫الوقاتية‬ ‫الحيوية‬ ‫الروابط‬ ‫ماها‬
‫ا‬ ‫وجو‬ ‫تمتلق‬ ‫الهجرة‬ ‫تجعا‬ ‫التا‬ ‫الدينامية‬ ‫العواما‬ ‫ماها‬‫فاريا؟‬ ‫و‬ ‫عيا‬ ‫وا‬
‫يعةا‬ ‫ط‬ ‫بشةكا‬ ‫المسةار‬ ‫تةا‬ ‫مننرطةا‬ ‫بكونةا‬ ‫يشةعر‬ ‫المهةاجر‬ ‫تجعةا‬ ‫التةا‬ ‫الشروف‬ ‫ماها‬
‫لق؟‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫منعةآ‬ ‫وآص‬ ‫مه‬ ‫مجتمع‬ ‫تا‬ ‫امننراف‬ ‫رو‬ ‫را‬ ‫و‬
‫؟‬ ‫فا‬ ‫تنا‬ ‫إلع‬ ‫تحولها‬ ‫و‬ ‫تاتا‬ ‫ام‬ ‫ارة‬ ‫ا‬ ‫وامجرا‬ ‫الفوابط‬ ‫ماها‬
‫تجعةة‬ ‫والتةةا‬ ‫المشةةاركة‬ ‫ارةةدة‬ ‫رلةةع‬ ‫ةةار‬ ‫ت‬ ‫ام‬ ‫نجةةا‬ ‫ضةةمانا‬ ‫مةةاها‬‫يمةةة‬ ‫الهجةةرة‬ ‫ا‬
‫مفاتة؟‬ ‫تعلية‬
‫إمكانيةةا‬ ‫يحتجةةة‬ ‫الةةف‬ ‫لةةق‬ ‫الم‬ ‫الوقةةاتا‬ ‫الةةنمط‬ ‫هيمنةةة‬ ‫مةةا‬ ‫الحةةد‬ ‫روامةةا‬ ‫مةةاها‬
‫؟‬ ‫والحفار‬ ‫المدنا‬ ‫التجاور‬
‫بالمواطنة؟‬ ‫الهجرة‬ ‫ربط‬ ‫يمكا‬ ‫مدس‬ ‫ت‬ ‫إلع‬
‫تعسهيا؟‬ ‫حاما‬ ‫إ‬ ‫حامها‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫فاريا‬ ‫ورا‬ ‫تلع‬ ‫ت‬ ‫للهجرة‬ ‫يمكا‬ ‫ها‬
‫األهداف‬ ‫حتديد‬:
‫ةدا‬‫ة‬‫ه‬ ‫ب‬ ‫ةا‬‫ة‬‫امهتمام‬ ‫ةر‬‫ة‬‫تقت‬‫ةروف‬‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تع‬ ‫و‬ ‫ةوع‬‫ة‬‫التن‬ ‫ةدر‬‫ة‬‫تق‬ ‫ةة‬‫ة‬‫منهتح‬ ‫ةة‬‫ة‬‫بيم‬ ‫ة‬‫ة‬‫تس‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بن‬ ‫ةروا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةة‬‫ة‬ ‫مرك‬
‫التنقةةةةيط‬ ‫وئ‬ ‫رص‬ ‫بةةةةا‬ ‫يةةةة‬ ‫للتر‬ ‫راليةةةةة‬ ‫اسةةةةتجابا‬ ‫ذا‬ ‫والقةةةةيمص‬ ‫المعةةةةايير‬ ‫تجةةةةان‬
‫التحاليةةا‬ ‫و‬ ‫الدراسةةا‬ ‫نتةةاش‬ ‫رلةةع‬ ‫نيةةا‬ ‫م‬ ‫يكةةو‬ ‫والحفةةار‬ ‫المةةدنا‬ ‫التجةةاور‬ ‫نةةا‬ ‫ل‬ ‫امسةةتراتيجا‬
‫سيا‬ ‫تا‬ ‫العلمية‬"‫للتكو‬ ‫الكاما‬ ‫طار‬ ‫ا‬"‫ي‬ ‫تالنا‬‫منتلهيا‬ ‫اقاتييا‬ ‫يا‬ ‫ق‬ ‫ستهد‬:
1.‫ال‬ ‫المجتمع‬ ‫اقاتة‬ ‫ق‬‫ة‬‫مفي‬
5.‫المهاجريا‬ ‫مجتمعا‬ ‫اقاتا‬ ‫ق‬

15. 14
‫األهداف‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫التدابري‬ ‫حتديد‬:
—‫مجتمةةع‬ ‫ةةع‬ ‫وا‬ ‫ةةا‬ ‫تةةا‬ ‫امجانةة‬ ‫المهةةاجريا‬ ‫بمعاملةةة‬ ‫العةةاا‬ ‫التوجةةا‬ ‫ةة‬ ‫مو‬ ‫تحديةةد‬
‫المنام‬ ‫تجاون‬ ‫كيهيا‬ ‫ورسم‬ ‫الموضورية‬ ‫روطا‬ ‫و‬ ‫بشر‬.
—‫ا‬ ‫ةورا‬‫ة‬‫الة‬ ‫ةتوس‬‫ة‬‫مسة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫الرتة‬‫ةة‬‫ة‬‫ينامية‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ةارينا‬‫ة‬‫تة‬ ‫ور‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةوع‬‫ة‬‫للتنة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بمة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫لمجتمعة‬
‫امجتمارا‬ ‫التحديع‬.
—‫ةا‬‫ة‬‫سة‬ ‫إ‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تقوية‬ ‫و‬ ‫لم‬ ‫ة‬‫ة‬‫للتة‬ ‫ةتجابا‬‫ة‬‫امسة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫روامة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تنمية‬ ‫و‬ ‫ةع‬‫ة‬‫للوضة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫العلمة‬ ‫ةنيال‬‫ة‬‫التشة‬
‫الوطنا‬ ‫الوضع‬ ‫إلع‬ ‫امنتما‬ ‫بشعور‬ ‫المهاجر‬.
—‫ائجان‬ ‫كراهية‬ ‫إلع‬ ‫النةوع‬ ‫و‬ ‫امجتمارا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫تو‬ ‫عا‬ ‫ست‬ ‫ا‬ ‫رواما‬ ‫ما‬ ‫الحد‬.
—‫ال‬ ‫التحديةةد‬‫تكةةو‬ ‫التةةا‬ ‫المسةةتويا‬ ‫وتحديةةد‬ ‫السةةلوكية‬ ‫و‬ ‫الوقاتيةةة‬ ‫للمسةةتويا‬ ‫معرتةةا‬
‫للعدا‬ ‫نةورا‬ ‫تكور‬.
—‫رلةةع‬ ‫نةةا‬ ‫الم‬ ‫التكةةاملا‬ ‫التركيةة‬ ‫تساسةةيا‬ ‫و‬ ‫التهارةةا‬ ‫فةةايا‬ ‫تحةةديا‬ ‫رلةةع‬ ‫التركيةةة‬
‫تا‬ ‫وام‬ ‫التنوع‬ ‫بمعقع‬ ‫امرترا‬ ‫تس‬.
—‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫كةةا‬ ‫ةة‬‫ة‬‫وتعةية‬ ‫الوقةةاتا‬ ‫ةوع‬‫ة‬‫التنة‬ ‫تقةةدير‬ ‫و‬ ‫ةابا‬‫ة‬‫اميجة‬ ‫ةةا‬ ‫للتق‬ ‫ةع‬‫ة‬‫المجتمة‬ ‫إرةةدا‬‫ةو‬‫ة‬‫يقة‬
‫فارية‬ ‫اهرة‬ ‫تا‬ ‫ام‬ ‫با‬ ‫تناع‬ ‫ام‬ ‫و‬ ‫التكي‬ ‫يليا‬ ‫و‬ ‫رواما‬.
—‫ت‬ ‫نها‬ ‫ة‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫التة‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الوقاتة‬ ‫ة‬‫ة‬‫منتلة‬ ‫ةيا‬‫ة‬‫بة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫اميجابية‬ ‫ةدارا‬‫ة‬‫امةة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رلة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫التركية‬
‫اميجابا‬ ‫والتهارا‬ ‫التركي‬ ‫رواما‬ ‫تنما‬.
—‫العداشية‬ ‫السلوكيا‬ ‫كاآ‬ ‫ت‬ ‫كا‬ ‫ما‬ ‫المهاجريا‬ ‫ماية‬.
—‫الجةةدير‬ ‫مكانةةا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫المنقلقةةا‬ ‫اسةةتنا‬‫لةةألر‬ ‫بامنتمةةا‬ ‫يشةةعر‬ ‫المهةةاجر‬ ‫بجعةةا‬ ‫ة‬
‫الوطا‬ ‫و‬.
—‫ةةةرو‬ ‫لفةةةما‬ ‫الوقاتةةةا‬ ‫بةةةيا‬ ‫ةةةراع‬ ‫لل‬ ‫التهاوضةةةية‬ ‫والتسةةةويا‬ ‫تاتةةةا‬ ‫ام‬ ‫ارة‬ ‫إ‬
‫للتكاما‬ ‫ماشمة‬
—‫امنهتةةةا‬ ‫رلةةةع‬ ‫نيةةةة‬ ‫م‬ ‫ةةةتا‬ ‫ام‬ ‫و‬ ‫التنةةةوع‬ ‫بمعقةةةع‬ ‫تعتةةةر‬ ‫بيمةةةة‬ ‫ةةةروف‬ ‫سةةةي‬ ‫ت‬
‫تراا‬ ‫وام‬.
—‫وامجتمارا‬ ‫الوقاتا‬ ‫التواةا‬ ‫را‬ ‫م‬ ‫رجة‬ ‫رتع‬.
—‫تشنيال‬‫امجتمارا‬ ‫التنوع‬ ‫فايا‬ ‫و‬ ‫عة‬ ‫المتو‬ ‫التحديا‬ ‫وتحديد‬ ‫التنوع‬.
—‫مةةا‬ ‫للحةةد‬ ‫الهعالةةة‬ ‫ا‬ ‫جةةرا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫القةةيم‬ ‫وتفةةارر‬ ‫التواةةةا‬ ‫ورواشةةق‬ ‫ةةةعوبا‬ ‫تحديةةد‬
‫داشا‬ ‫ال‬ ‫ووضع‬ ‫عة‬ ‫والمتو‬ ‫القاشمة‬ ‫التحديا‬ ‫ومواجهة‬ ‫المناطر‬.
—‫واقاتةةة‬ ‫المفةةي‬ ‫لةةد‬ ‫ال‬ ‫اقاتةةة‬ ‫بةةيا‬ ‫التواتةةق‬ ‫نةةا‬ ‫ل‬ ‫العمليةةة‬ ‫ا‬ ‫جةةرا‬ ‫ا‬ ‫تحديةةد‬‫الواتةةد‬
‫الجديد‬.
—‫المنتلهة‬ ‫ورا‬ ‫والت‬ ‫والمعايير‬ ‫القيم‬ ‫تعاي‬ ‫يليا‬ ‫تقوية‬.
—‫لا‬ ‫مستق‬ ‫رملياتا‬ ‫تنقيط‬ ‫وتق‬ ‫المتكاملة‬ ‫العمليا‬ ‫منظومة‬ ‫تحديد‬.

16. 12
‫التوصيات‬:
—‫تريقية‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫والل‬ ‫للوقاتا‬ ‫الملكية‬ ‫يمية‬ ‫ائكا‬ ‫داو‬ ‫إ‬.
‫تريقية‬ ‫ا‬ ‫بالوقاتا‬ ‫المعرتا‬ ‫التكويا‬ ‫تشجيع‬.
‫ا‬ ‫الل‬ ‫تعلم‬ ‫تشجيع‬‫تريقية‬ ‫ا‬.
—‫و‬ ‫الوقةةاتا‬ ‫التقةةارر‬ ‫وسةةاطة‬ ‫تةةا‬ ‫ا‬ ‫الكهةةا‬ ‫و‬ ‫ائطةةر‬ ‫لتكةةويا‬ ‫الةةوطنا‬ ‫المعهةةد‬ ‫ةةداو‬ ‫إ‬
‫امجتمارا‬.
—‫ةا‬‫ة‬‫بالجامعة‬ ‫ةاي‬‫ة‬‫التعة‬ ‫و‬ ‫ةدما‬‫ة‬‫امنة‬ ‫ةرةص‬‫ة‬‫الهجة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫سياسة‬ ‫ةوآ‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫بحوية‬ ‫ةدا‬‫ة‬‫ة‬ ‫و‬ ‫ةداو‬‫ة‬‫ة‬ ‫إ‬
‫ربية‬ ‫الم‬.
—‫الموضوراتية‬ ‫كا‬ ‫الش‬ ‫و‬ ‫يما‬ ‫ائكا‬ ‫و‬ ‫الميدانا‬ ‫حع‬ ‫ال‬ ‫تشجيع‬.
—‫ل‬ ‫وا‬ ‫الجهويةةة‬ ‫السةةلقا‬ ‫اننةةراف‬‫امنةةدما‬ ‫سياسةةة‬ ‫لتقةةوير‬ ‫ةةة‬ ‫المنتن‬ ‫والمجةةال‬ ‫يميةةة‬
‫المحلية‬ ‫الساكنة‬ ‫و‬ ‫الواتديا‬ ‫بيا‬ ‫الهوة‬ ‫تفييق‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫وم‬.
—‫ةا‬‫ة‬‫المعنة‬ ‫ةدنا‬‫ة‬‫المة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫المجتمة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةتر‬‫ة‬‫المشة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫المنهجة‬ ‫ةاو‬‫ة‬‫التعة‬ ‫ةاشط‬‫ة‬‫وسة‬ ‫ةوير‬‫ة‬‫تقة‬ ‫و‬ ‫ةا‬‫ة‬‫بنة‬
‫الهجرة‬ ‫فايا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫بش‬.
—‫بالنةةار‬ ‫المقيمةةيا‬ ‫اربةةة‬ ‫بالم‬ ‫المكلهةةة‬ ‫الةةونارة‬ ‫بةةيا‬ ‫المشةةتر‬ ‫التعةةاو‬ ‫ضةةرورة‬‫و‬ ‫ةة‬ ‫و‬
‫ارةةا‬ ‫امنق‬ ‫و‬ ‫ةةور‬ ‫ال‬ ‫ييةةر‬ ‫ت‬ ‫رلةةع‬ ‫رة‬ ‫ةةا‬ ‫إراميةةة‬ ‫اسةةتراتيجية‬ ‫لوضةةع‬ ‫ةةاآ‬ ‫امت‬ ‫وونارة‬ ‫الهجةةرة‬
‫وتحقيةةق‬ ‫ةةحرا‬ ‫ال‬ ‫جنةةور‬ ‫وآ‬ ‫مةةا‬ ‫الواتةةديا‬ ‫وةةةا‬ ‫المهةةاجريا‬ ‫ةةوآ‬ ‫النمقيةةة‬ ‫الفهنيةةة‬
‫ةاا‬‫ة‬‫تتة‬ ‫ةر‬‫ة‬‫رة‬ ‫ةجيع‬‫ة‬‫تشة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫مة‬ ‫ةيا‬‫ة‬‫والاجمة‬ ‫ةاجريا‬‫ة‬‫المهة‬ ‫ةو‬‫ة‬‫قة‬ ‫و‬ ‫ةايا‬‫ة‬‫فة‬ ‫ةاشق‬‫ة‬‫لحقة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تتفة‬ ‫ةم‬‫ة‬‫تهة‬
‫ج‬ ‫إتريقيةةةا‬ ‫رةةةا‬ ‫ووااشقيةةةة‬ ‫سةةةينماشية‬‫بةةةرام‬ ‫ومقةةةدما‬ ‫لمنشةةةقيا‬ ‫فةةةور‬ ‫و‬ ‫ةةةحرا‬ ‫ال‬ ‫نةةةور‬
‫الوطنا‬ ‫راا‬ ‫ا‬ ‫تا‬ ‫مهاجريا‬.
—‫ةةةرا‬ ‫إ‬‫و‬ ‫المحليةةةة‬ ‫العلميةةةة‬ ‫المجةةةال‬‫المسةةةاجد‬‫ضةةةما‬‫ال‬ ‫اشةةةرة‬‫مهتمةةةيا‬‫بقفةةةايا‬
‫المهاجريا‬‫لتعميم‬‫ائ‬ ‫بيا‬ ‫السلما‬ ‫التعاي‬ ‫واقاتة‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫وآ‬ ‫اقاتة‬‫جنا‬‫يا‬ ‫وائ‬.
—‫ا‬ ‫لمواجهةةةة‬ ‫العموميةةةة‬ ‫ةةةال‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫سسةةةا‬ ‫للم‬ ‫وريةةةا‬‫ط‬ ‫ضةةة‬ ‫و‬ ‫راطيةةةة‬ ‫يرو‬ ‫ال‬ ‫لقيةةةو‬
‫النقار‬ ‫وتجديد‬ ‫قلحا‬ ‫الم‬.
—‫الوقاتا‬ ‫بيا‬ ‫ما‬ ‫برام‬ ‫لتنمية‬ ‫وطنا‬ ‫منقط‬ ‫وضع‬.
9-‫للهجرة‬ ‫اجلديدة‬ ‫للمقــاربة‬ ‫السيــاسي‬ ‫الـمضمون‬
‫ةةاميم‬ ‫ت‬ ‫رةةدة‬ ‫رلةةع‬ ‫راهنةة‬ ‫الهجةةرةص‬ ‫تةةدتقا‬ ‫رلةةع‬ ‫ائوروبيةةة‬ ‫الةةدوآ‬ ‫لةة‬ ‫ت‬ ‫محاولةةة‬ ‫تةةا‬
‫القان‬ ‫و‬ ‫ةة‬‫ة‬‫اريةة‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫ةرا‬‫ة‬‫جةة‬ ‫ا‬ ‫ةد‬‫ة‬‫تعقيةة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫تمةة‬ ‫ةيةص‬‫ة‬‫سياسةة‬‫و‬ ‫ةة‬‫ة‬‫امراميةة‬ ‫ةا‬‫ة‬‫الحمةة‬ ‫و‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ونيةة‬‫ةة‬‫ة‬‫تقويةة‬
‫ةةةا‬ ‫الترتي‬‫ائمنيةةةة‬‫ريةةةر‬ ‫المهةةةاجريا‬ ‫تجةةةان‬ ‫ا‬ ‫معةةةتقا‬ ‫ةةةداو‬ ‫بال‬ ‫رهاناتهةةةا‬ ‫تعةيةةةة‬ ‫إلةةةع‬
‫ةرة‬‫ة‬‫الهج‬ ‫ةع‬‫ة‬‫رل‬ ‫ةلقة‬‫ة‬‫المس‬ ‫ةرر‬‫ة‬‫الح‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةا‬‫ة‬‫توربي‬ ‫ةدة‬‫ة‬‫المعتم‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ائمني‬ ‫ةةة‬‫ة‬‫امجه‬ ‫ةم‬‫ة‬‫ته‬ ‫ةا‬‫ة‬‫م‬ ‫و‬ ‫ةاميياص‬‫ة‬‫النظ‬