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情報処理技術者試験キックオフ
- 5. イントロ(背景など)
5
なぜこんなことを・・・
(キックオフ実施の理由)
アドバイザーさんの
招聘意義
・会社は教育に力を入れています
中計「初年度は人財育成に集中投資」
・試験へのモチベーションが大事
(勉強への姿勢、時間の確保)
= 教材の提供だけでは効果が薄い
・仕事をしながら資格を取得
= 忙しさを乗り越えた
・うまい話聞けそう
・なんかすごい
- 8. 第1部うまい話の情報共有
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Aさんの事例
■合格した試験
応用情報技術者@2012年6月15日(金)
■事情聴取のときの供述
・当時の業務はそこそこ忙しかった。
(残業は2.0h/日くらいあったかな)
・Webサイトによる学習をした。
そのサイトがイケてた。
→「応用情報技術者試験ドットコム」
http://www.ap-siken.com/
Web学習!!
(スマホでもOK)
※必見です
- 9. 第1部うまい話の情報共有
9
Bさんの事例
■合格した試験
応用情報技術者@2009年だったはず
■事情聴取のときの供述
・時間的に余裕があったので学習できた。
(繁忙期の直後)
・余談だが、管理職登用研修は多忙を極める中、
学習と課題を実行した。
・なんというか、「合格するぞ」という
本人の意志がだいじだと思う。
- 14. 第2部勉強は計画的に
14
これをやって合格するぞっ!ワークシート(1)
~ なぜ戦うのか~
【戦う理由】(5分)
■目標
■受験しようと思ったきっかけは何ですか?
■合格すると、どんないいことがあるでしょうか?
【不安に克つ】(10分)
■合格するには、どんな行動をする必要がありますか?
その行動をする上での課題とそれを解決する作戦を
書き出しましょう。
【戦いの覚悟】(5分)
■日常で学習に充てる時間を決めましょう。
(例:15分=0.25、30分=0.5 1時間=1.0)
- 16. 第2部勉強は計画的に
16
これをやって合格するぞっ!ワークシート(2)
~ 戦い方を選択する~
【必勝法を調査】
例)情報処理技術者試験の勉強法などのまとめ
http://www47.atwiki.jp/matowiki/pages/68.html
傾向調査
【[学習計画]を書く(ざっくりと)】(15分)
・まずは教材調達。(教材ある人は不要)
・次に弱点あぶりだし。(過去問やってみるなど)
・予定通りに進まないことを考慮し、
定期的にリスケを差し込みましょう
※第1回リスケは1か月以内をめどに。
リスク管理!
- 20. 第2部勉強は計画的に
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これをやって合格するぞっ!ワークシート(2)
~ 背水の陣(キャッチアップ) ~
【自力で立ち直れない】
★仕事が多すぎる:勉強を立て直す時間が取れない!
→上司の協力を要請(一緒にゴールを再設定)
★やる気が出ない:予想以上に難易度が高かった。。
→目標の再設定(次期に照準)など
★その他
→外部のペースメーカーを利用
(マンネリ時は自習連盟(仮) や図書室などへ!)
→みんなで情報(状況)共有
※軽くメールをするのでご返信願います
→定型文、“◎○△×-”、1行感想ナド(coming soon...)
- 25. まとめ
イントロ
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第1部うまい話
第2部勉強計画
まとめ
・教材よりモチベーション!
・うまい話聞きたいよね
・AさんとBさんの事例
・みんなで考えました
(やる気& 時間の出し方)
・これをやって合格するぞっ!ワークシート
■なぜ戦うのか(理由、目的、勉強時間)
■武器を選択する(教材)
■戦い方を選択する(必勝法、学習計画)
■背水の陣(キャッチアップ方法)
・いまここ
- 27. one more thing
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自習連盟(仮) ※集合学習の場
【開催日時】
(省略)
【場所】
(省略)
【学習形式】
自習、または参加者同士の教え合い
れん‐めい【連盟/×聯盟】
共同の目的のために行動をともにする誓いを結ぶこと。
また、その組織。「国際―」
(goo辞書)
Notes de l'éditeur
- 印刷書類
・入室時
・配布
・ワークシート(その1) ×15
・ワークシート(その2) ×15
・シラバス一覧 ×15
・記録
・出席用紙 ×1
・キックオフ資料 ×15
■完了■あとやりたいのは
●まとめスライドの作成
●中タイトル前にフローを差し込む
・テンポ良くするために、スライドを分ける部分を検討
・ワークシートを書く時間を取るタイミング、時間、その間に表示するスライド