SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
září 2005
Projekty spolupráce na dálku
září 2005
Kdo Vás bude seminářem provázet?
• Ivana Klimešová klimesova@zs.hustopece.cz
• Petr Chaluš chalus@socrates.cz
září 2005
Na koho se můžete obrátit ?
Národní podpůrné středisko pro eTwinning
• Silvie Pýchová pychova@socrates.cz
– koordinace činnosti NSS, kontakt se školami
• Petr Chaluš chalus@socrates.cz
– metodika projektového vyučování, partnerství škol
• Ivo Šír sir@socrates.cz
– ICT podpora, správce portálu
• Filip Ťoupalík toupalik@socrates.cz
– administrativa
září 2005
• Informuje o aktivitě eTwinning
• Poskytuje metodickou a technickou pomoc
• Organizuje vzdělávací aktivity
• Podílí se na mezinárodní koordinaci
• Provozuje národní portál
• Tvoří metodické, podpůrné a propagační materiály
• Potvrzuje registraci uzavřených partnerství škol
• Udílí národní ceny projektům eTwinning
• Nominuje učitele na mezinárodní akce
Národní podpůrné středisko v ČR
září 2005
• 09.00 – 10.30 I.blok
• 10.45 – 12.15 II.blok
• 12.15 – 13.15 oběd
• 13.15 – 14.30 III.blok
• 14.45 – 16.00 IV.blok
Rámcový program
září 2005
Co máte v taškách...? 
září 2005
Co očekáváte od tohoto semináře?
září 2005
Cíle semináře
• informovat o aktivitě eTwinning
• seznámit se strukturou aktivity eTwinning
• zaujmout pro tvorbu projektů v rámci aktivity
eTwinning
• poskytnout metodické nástroje pro realizaci
projektů a partnerství
• sdílet zkušenosti s projektovým vyučování,
s projekty spolupráce škol
září 2005
Co je „eTwinning“ ?
mezinárodní
spolupráce
škola
informační a komunikační technologie
projekt
září 2005
Projekt ve škole
září 2005
Internetový projekt ve spolupráci škol
1. Projekt je didakticky propracovaná aktivita
s předem stanovenými cíli, postupem a
finálním produktem, která často
překračuje hranice předmětů.
září 2005
Internetový projekt ve spolupráci škol
2. K efektivnější komunikaci a spolupráci mezi
účastníky projektu na daném úkolu
napomáhají informační technologie.
září 2005
Informační technologie
v mezinárodních projektech škol
• E-mail
• Diskusní fórum
• Instant messaging, chat
• Telefonování přes internet (Skype)
• Videokonference
září 2005
Internetový projekt ve spolupráci škol
3. Při mezinárodním projektu školy
spolupracují s partnerskými školami
v zahraničí a komunikují spolu v cizím
jazyce.
Cílem komunikace v cizím jazyce je
zvládnutí společného úkolu. Aktivním
používáním cizího jazyka při práci na
projektu se zároveň rozvíjejí cizojazyčné
kompetence.
září 2005
4. Při práci na projektu se žáci dozvídají o
kultuře země zahraničních partnerů (i když
to není hlavním tématem projektu)
Internetový projekt ve spolupráci škol
září 2005
Cíle aktivity eTwinning
• Podpořit spolupráci mezi evropskými školami
• Výměna zkušeností mezi partnerskými školami
• Připravit žáky na život, studium a práci v Evropě
• Zvýšit kvalitu výuky, uplatnění principů projektového
vyučování ve výuce
• Rozvíjet jazykové kompetence a informační
gramotnost
• Integrovat mezinárodní internetové projekty do života
školy (školního vzdělávacího programu)
září 2005
Informace,
nápady,
příklady
Projekt eTwinning
Registrace
školy
Hledání partnera,
diskuse
o projektu
Registrace
partnerstvíSpolupráce
Hodnocení
Ocenění
září 2005
www.etwinning.net
www.etwinning.cz
září 2005
Základní otázky při zahájení projektu
září 2005
1. Proč budeme dělat projekt (definice potřeb)
2. Jaké máme podmínky pro realizaci projektu
3. Jaké si stanovíme cíle
4. Jaký typ projektu zvolíme
5. S jakou podporou můžeme počítat
6. Jakou partnerskou školu si vybereme
Co je třeba si uvědomit?
září 2005
Co je třeba si uvědomit?
7. Jaké zvolíme pedagogické postupy
8. Jaký stanovíme harmonogram projektu
9. Jakým způsobem budeme projekt registrovat
v rámci aktivity eTwinning
10.Jaké technologie a technické vybavení budeme
při práci používat
11.Jak zajistíme publicitu projektu
12.Jak zhodnotíme projekt a jak předáme získané
zkušenosti z práce na projektu ostatním
září 2005
Aspekty činnosti učitele v projektu
A. pedagogické (volba pedagogických, didaktických a
výchovných cílů projektu, volba typu projektu,
konkrétních aktivit, hodnocení práce na projektu…)
B. organizační (volba partnerské školy a komunikace s
ní, plánování aktivit, včlenění práce na projektu do
chodu školy, vyúčtování nákladů spojených s
projektem…)
C. technické (zajištění technických prostředků a
informačních technologií potřebných pro komunikaci s
partnerkou školou, popř. zajištění osob k tomu
vyškolených, financování potřebného materiálu…)
září 2005
Cíle našeho projektu mohou mít
různou podobu
a) výchovné cíle - výchova k životu v multikulturní
společnosti, výchova k toleranci, ke globální
zodpovědnost, ...
b) pedagogické cíle - rozvoj klíčových kompetencí:
spolupráce, komunikace, řešení problémů, ...
c) didaktické cíle - konkrétní znalosti a dovednosti:
např. minulý čas v AJ, období normalizace,
goniometrické funkce, vytvoření webové stránky, …
září 2005
• Orientace na problém
• Orientace na výstup
• Mezioborovost
• Zájem žáka/studenta
• Spojitost s realitou
• Výběr společného tématu
• Směřování účastníků
Principy projektového vyučování
září 2005
Děkujeme za pozornost,
držíme palce Vašim projektům!
www.etwinning.cz
www.etwinning.net
etwinning@socrates.cz

Contenu connexe

Tendances

Ms pokrocili
Ms pokrociliMs pokrocili
Ms pokrociliulpett
 
Webinar1 uvodní prezentace
Webinar1 uvodní prezentaceWebinar1 uvodní prezentace
Webinar1 uvodní prezentacevstepanka
 
Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017ZŠ Hustopeče
 
E twinning začátečníci hety
E twinning začátečníci hetyE twinning začátečníci hety
E twinning začátečníci hetylandalo
 
Etwinning1 new
Etwinning1 newEtwinning1 new
Etwinning1 newslunisky
 
Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017ZŠ Hustopeče
 
Webinar twinspace.ppt
Webinar twinspace.ppt Webinar twinspace.ppt
Webinar twinspace.ppt ZŠ Hustopeče
 
Webinar twinspace.ppt
Webinar twinspace.pptWebinar twinspace.ppt
Webinar twinspace.pptvstepanka
 
Prezentace pokus
Prezentace pokusPrezentace pokus
Prezentace pokusjetynka
 
Look at the Human Body
Look at the Human BodyLook at the Human Body
Look at the Human Bodyjitkaa
 
2011 info dayspodebrady_2011_05
2011 info dayspodebrady_2011_052011 info dayspodebrady_2011_05
2011 info dayspodebrady_2011_05antoniveronika
 
Představení projektu moderní učitel - Zdeněk Pech
Představení projektu moderní učitel - Zdeněk PechPředstavení projektu moderní učitel - Zdeněk Pech
Představení projektu moderní učitel - Zdeněk PechMartin
 
Martinkova rozvoj kompetenci_i-tabule
Martinkova rozvoj kompetenci_i-tabuleMartinkova rozvoj kompetenci_i-tabule
Martinkova rozvoj kompetenci_i-tabuleIndicia
 
Webináře jaro 2017
Webináře jaro 2017Webináře jaro 2017
Webináře jaro 2017vstepanka
 
Jak na projekt etwinning 1.filipi
Jak na projekt etwinning 1.filipiJak na projekt etwinning 1.filipi
Jak na projekt etwinning 1.filipiMiroslava Filipi
 

Tendances (19)

Ms pokrocili
Ms pokrociliMs pokrocili
Ms pokrocili
 
Webinar1 uvodní prezentace
Webinar1 uvodní prezentaceWebinar1 uvodní prezentace
Webinar1 uvodní prezentace
 
Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017
 
E twinning začátečníci hety
E twinning začátečníci hetyE twinning začátečníci hety
E twinning začátečníci hety
 
Etwinning1 new
Etwinning1 newEtwinning1 new
Etwinning1 new
 
Etwinning1 Hana
Etwinning1 HanaEtwinning1 Hana
Etwinning1 Hana
 
Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017
 
Webinar twinspace.ppt
Webinar twinspace.ppt Webinar twinspace.ppt
Webinar twinspace.ppt
 
Webinar twinspace.ppt
Webinar twinspace.pptWebinar twinspace.ppt
Webinar twinspace.ppt
 
Prezentace filipi
Prezentace filipiPrezentace filipi
Prezentace filipi
 
E twinning i.
E twinning i.E twinning i.
E twinning i.
 
Prezentace pokus
Prezentace pokusPrezentace pokus
Prezentace pokus
 
Label Cool school
Label Cool school Label Cool school
Label Cool school
 
Look at the Human Body
Look at the Human BodyLook at the Human Body
Look at the Human Body
 
2011 info dayspodebrady_2011_05
2011 info dayspodebrady_2011_052011 info dayspodebrady_2011_05
2011 info dayspodebrady_2011_05
 
Představení projektu moderní učitel - Zdeněk Pech
Představení projektu moderní učitel - Zdeněk PechPředstavení projektu moderní učitel - Zdeněk Pech
Představení projektu moderní učitel - Zdeněk Pech
 
Martinkova rozvoj kompetenci_i-tabule
Martinkova rozvoj kompetenci_i-tabuleMartinkova rozvoj kompetenci_i-tabule
Martinkova rozvoj kompetenci_i-tabule
 
Webináře jaro 2017
Webináře jaro 2017Webináře jaro 2017
Webináře jaro 2017
 
Jak na projekt etwinning 1.filipi
Jak na projekt etwinning 1.filipiJak na projekt etwinning 1.filipi
Jak na projekt etwinning 1.filipi
 

En vedette

En vedette (6)

Transport
Transport Transport
Transport
 
Angry birds
Angry birds Angry birds
Angry birds
 
6.1 jan van_der_lee-collection_processing_marketing
6.1 jan van_der_lee-collection_processing_marketing6.1 jan van_der_lee-collection_processing_marketing
6.1 jan van_der_lee-collection_processing_marketing
 
Recognizing and Dealing with ADHD
Recognizing and Dealing with ADHDRecognizing and Dealing with ADHD
Recognizing and Dealing with ADHD
 
JAV T. TIC
JAV T. TICJAV T. TIC
JAV T. TIC
 
Ires green economy
Ires green economyIres green economy
Ires green economy
 

Similaire à ETwinning 1

Prezentace Muni Modul1
Prezentace Muni Modul1Prezentace Muni Modul1
Prezentace Muni Modul1evenka
 
Postav se na vlastní nohy - prezentace projektu
Postav se na vlastní nohy - prezentace projektuPostav se na vlastní nohy - prezentace projektu
Postav se na vlastní nohy - prezentace projektuSpolu dětem o.p.s.
 
THROUGH ACTING TO UNDERSTANDING
THROUGH ACTING TO UNDERSTANDINGTHROUGH ACTING TO UNDERSTANDING
THROUGH ACTING TO UNDERSTANDINGThe Funtasty
 
Prezentace L. Ticha
Prezentace L. TichaPrezentace L. Ticha
Prezentace L. TichaNAKLIV
 
Communicative activities
Communicative activitiesCommunicative activities
Communicative activitiestabor1
 
Eliška Olšáková: My precious phone; SŠ
Eliška Olšáková: My precious phone; SŠEliška Olšáková: My precious phone; SŠ
Eliška Olšáková: My precious phone; SŠtabor1
 
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznáníDigitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznáníÚstřední knihovna FF MU
 
DK 1: informační a datová gramotnost
DK 1: informační a datová gramotnostDK 1: informační a datová gramotnost
DK 1: informační a datová gramotnostMichal Černý
 
E-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnostiE-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnostiMartin Slavík
 
Edtechový start: Úvod do využití technologií ve vzdělávání
Edtechový start: Úvod do využití technologií ve vzděláváníEdtechový start: Úvod do využití technologií ve vzdělávání
Edtechový start: Úvod do využití technologií ve vzděláváníHana Tulinská
 
Ondřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologií
Ondřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologiíOndřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologií
Ondřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologiíKISK FF MU
 
English speaking countries
English speaking countriesEnglish speaking countries
English speaking countriesjitule78
 

Similaire à ETwinning 1 (14)

Prezentace Muni Modul1
Prezentace Muni Modul1Prezentace Muni Modul1
Prezentace Muni Modul1
 
Ms pokrocili
Ms pokrociliMs pokrocili
Ms pokrocili
 
Postav se na vlastní nohy - prezentace projektu
Postav se na vlastní nohy - prezentace projektuPostav se na vlastní nohy - prezentace projektu
Postav se na vlastní nohy - prezentace projektu
 
THROUGH ACTING TO UNDERSTANDING
THROUGH ACTING TO UNDERSTANDINGTHROUGH ACTING TO UNDERSTANDING
THROUGH ACTING TO UNDERSTANDING
 
Prezentace L. Ticha
Prezentace L. TichaPrezentace L. Ticha
Prezentace L. Ticha
 
Communicative activities
Communicative activitiesCommunicative activities
Communicative activities
 
Eliška Olšáková: My precious phone; SŠ
Eliška Olšáková: My precious phone; SŠEliška Olšáková: My precious phone; SŠ
Eliška Olšáková: My precious phone; SŠ
 
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznáníDigitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
 
DK 1: informační a datová gramotnost
DK 1: informační a datová gramotnostDK 1: informační a datová gramotnost
DK 1: informační a datová gramotnost
 
E-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnostiE-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnosti
 
Webinars
WebinarsWebinars
Webinars
 
Edtechový start: Úvod do využití technologií ve vzdělávání
Edtechový start: Úvod do využití technologií ve vzděláváníEdtechový start: Úvod do využití technologií ve vzdělávání
Edtechový start: Úvod do využití technologií ve vzdělávání
 
Ondřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologií
Ondřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologiíOndřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologií
Ondřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologií
 
English speaking countries
English speaking countriesEnglish speaking countries
English speaking countries
 

ETwinning 1

  • 2. září 2005 Kdo Vás bude seminářem provázet? • Ivana Klimešová klimesova@zs.hustopece.cz • Petr Chaluš chalus@socrates.cz
  • 3. září 2005 Na koho se můžete obrátit ? Národní podpůrné středisko pro eTwinning • Silvie Pýchová pychova@socrates.cz – koordinace činnosti NSS, kontakt se školami • Petr Chaluš chalus@socrates.cz – metodika projektového vyučování, partnerství škol • Ivo Šír sir@socrates.cz – ICT podpora, správce portálu • Filip Ťoupalík toupalik@socrates.cz – administrativa
  • 4. září 2005 • Informuje o aktivitě eTwinning • Poskytuje metodickou a technickou pomoc • Organizuje vzdělávací aktivity • Podílí se na mezinárodní koordinaci • Provozuje národní portál • Tvoří metodické, podpůrné a propagační materiály • Potvrzuje registraci uzavřených partnerství škol • Udílí národní ceny projektům eTwinning • Nominuje učitele na mezinárodní akce Národní podpůrné středisko v ČR
  • 5. září 2005 • 09.00 – 10.30 I.blok • 10.45 – 12.15 II.blok • 12.15 – 13.15 oběd • 13.15 – 14.30 III.blok • 14.45 – 16.00 IV.blok Rámcový program
  • 6. září 2005 Co máte v taškách...? 
  • 7. září 2005 Co očekáváte od tohoto semináře?
  • 8. září 2005 Cíle semináře • informovat o aktivitě eTwinning • seznámit se strukturou aktivity eTwinning • zaujmout pro tvorbu projektů v rámci aktivity eTwinning • poskytnout metodické nástroje pro realizaci projektů a partnerství • sdílet zkušenosti s projektovým vyučování, s projekty spolupráce škol
  • 9. září 2005 Co je „eTwinning“ ? mezinárodní spolupráce škola informační a komunikační technologie projekt
  • 11. září 2005 Internetový projekt ve spolupráci škol 1. Projekt je didakticky propracovaná aktivita s předem stanovenými cíli, postupem a finálním produktem, která často překračuje hranice předmětů.
  • 12. září 2005 Internetový projekt ve spolupráci škol 2. K efektivnější komunikaci a spolupráci mezi účastníky projektu na daném úkolu napomáhají informační technologie.
  • 13. září 2005 Informační technologie v mezinárodních projektech škol • E-mail • Diskusní fórum • Instant messaging, chat • Telefonování přes internet (Skype) • Videokonference
  • 14. září 2005 Internetový projekt ve spolupráci škol 3. Při mezinárodním projektu školy spolupracují s partnerskými školami v zahraničí a komunikují spolu v cizím jazyce. Cílem komunikace v cizím jazyce je zvládnutí společného úkolu. Aktivním používáním cizího jazyka při práci na projektu se zároveň rozvíjejí cizojazyčné kompetence.
  • 15. září 2005 4. Při práci na projektu se žáci dozvídají o kultuře země zahraničních partnerů (i když to není hlavním tématem projektu) Internetový projekt ve spolupráci škol
  • 16. září 2005 Cíle aktivity eTwinning • Podpořit spolupráci mezi evropskými školami • Výměna zkušeností mezi partnerskými školami • Připravit žáky na život, studium a práci v Evropě • Zvýšit kvalitu výuky, uplatnění principů projektového vyučování ve výuce • Rozvíjet jazykové kompetence a informační gramotnost • Integrovat mezinárodní internetové projekty do života školy (školního vzdělávacího programu)
  • 17. září 2005 Informace, nápady, příklady Projekt eTwinning Registrace školy Hledání partnera, diskuse o projektu Registrace partnerstvíSpolupráce Hodnocení Ocenění
  • 19. září 2005 Základní otázky při zahájení projektu
  • 20. září 2005 1. Proč budeme dělat projekt (definice potřeb) 2. Jaké máme podmínky pro realizaci projektu 3. Jaké si stanovíme cíle 4. Jaký typ projektu zvolíme 5. S jakou podporou můžeme počítat 6. Jakou partnerskou školu si vybereme Co je třeba si uvědomit?
  • 21. září 2005 Co je třeba si uvědomit? 7. Jaké zvolíme pedagogické postupy 8. Jaký stanovíme harmonogram projektu 9. Jakým způsobem budeme projekt registrovat v rámci aktivity eTwinning 10.Jaké technologie a technické vybavení budeme při práci používat 11.Jak zajistíme publicitu projektu 12.Jak zhodnotíme projekt a jak předáme získané zkušenosti z práce na projektu ostatním
  • 22. září 2005 Aspekty činnosti učitele v projektu A. pedagogické (volba pedagogických, didaktických a výchovných cílů projektu, volba typu projektu, konkrétních aktivit, hodnocení práce na projektu…) B. organizační (volba partnerské školy a komunikace s ní, plánování aktivit, včlenění práce na projektu do chodu školy, vyúčtování nákladů spojených s projektem…) C. technické (zajištění technických prostředků a informačních technologií potřebných pro komunikaci s partnerkou školou, popř. zajištění osob k tomu vyškolených, financování potřebného materiálu…)
  • 23. září 2005 Cíle našeho projektu mohou mít různou podobu a) výchovné cíle - výchova k životu v multikulturní společnosti, výchova k toleranci, ke globální zodpovědnost, ... b) pedagogické cíle - rozvoj klíčových kompetencí: spolupráce, komunikace, řešení problémů, ... c) didaktické cíle - konkrétní znalosti a dovednosti: např. minulý čas v AJ, období normalizace, goniometrické funkce, vytvoření webové stránky, …
  • 24. září 2005 • Orientace na problém • Orientace na výstup • Mezioborovost • Zájem žáka/studenta • Spojitost s realitou • Výběr společného tématu • Směřování účastníků Principy projektového vyučování
  • 25. září 2005 Děkujeme za pozornost, držíme palce Vašim projektům! www.etwinning.cz www.etwinning.net etwinning@socrates.cz