SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
REFERENTES
Lic. Aurimar Hernández
Santa Ana de Coro, Junio 2009.
Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Programa de Educación
Aprendizaje Dialógico Interactivo
R
EFERENTES
Y
REFERENCIAS
Antes de
comenzar,
vamos a dejar
en claro dos
conceptos que
van a ser
nombrados
continuamente
y que son
claves para la
comprensión
del tema que
nos atañe:
Referente y
Referencia.
 La referencia es la palabra que
caracteriza la relación que se
establece entre esa palabra y otra
entidad del mundo o del universo
creado en el discurso. En este caso
trataremos sólo las referencias
personales y demostrativas, por
ejemplo: I, you, she, it, they, that,
those, entre otros.
 El referente es la entidad designada
por la referencia. Es decir, es el objeto
(u objetos) a los cuales estamos
representando con las referencias. Por
ejemplo: carro, perro, gato, estudiante,
doctor, computadores, etc.
Lic.
Aurimar
Hernández
C
OHESIÓN
G
RAMATICAL
:
Es la relación de
significados que
existe entre las
palabras que
conforman un
texto. Esto
puede darse a
través de ítems
o palabras que
tienen propiedad
de referencia.
Éstas palabras
no tienen
significado por sí
solas y tienen
que ser
interpretadas
mediante la
referencia a algo
más. Las
referencias
pueden ser de
carácter
personal o
demostrativo.
 Referencias Personales: Se realiza a
través de los pronombres personales, objeto,
posesivos y adjetivos posesivos, primordialmente.
Pronombres
Personales
Pronombres
Objeto
Pronombres
Posesivos
Adjetivos
Posesivos
I (yo) Me Mine My
You
(tú-usted)
You Yours Your
He (él) Him His His
She (ella) Her Hers Her
It
(eso-esto)
It Its It
We
(nosotoros)
Us Ours Our
You (ustedes) You Yours Your
They
(ellos-ellas)
Them Theirs Their
Lic.
Aurimar
Hernández
REFERENCIAS PERSONALES. EJEMPLOS:
 María lives with her parents. She is a 10 year old
girl that loves to play in the park, but she always
comes home injured so they usually don’t let her
play more than 30 minutes, and she always ends
up angry with them.
1
2
3
4
5
María her parents Sh
e
she
they
her
she them.
Primeramente tenemos que encontrar todas las
referencias que se encuentran en el texto.
Segundo, debemos buscar los referentes de esas
referencias. Debemos preguntarnos qué o quién,
dependiendo del caso, por ejemplo: ¿quién es she
(ella)? Al responder que ella es María, hemos
encontrado el referente.
Lo mismo pasa con they y them, al responder a la
pregunta ¿Quiénes son ellos? Responderemos her
parents, y hemos entonces encontrado el referente.
Finalmente procedemos a llenar un cuadro con la
información encontrada:
Línea Referencia Tipo de Referencia Referente
1-2-4 She Pronombre Personal María
3 They Pronombre Personal Her parents
3 Her Pronombre Objeto María
5 Them Pronombre Objeto Her parents
Lic.
Aurimar
Hernández
Repetimos el mismo procedimiento que en el
ejemplo anterior, sólo que esta vez incluimos
pronombres y adjetivos posesivos también.
REFERENCIAS PERSONALES. EJEMPLOS:
 The ball the boy is playing with is not his. That is
his car, but he does not like it because it is broken.
His parents tried to buy him another car, but he
refused to take it.
Línea Referencia Tipo de Referencia Referente
1 His Pronombre posesivo Boy
2 His Adjetivo posesivo Car
2-4 He Pronombre personal Boy
2 It Pronombre objeto His car
2 It Pronombre personal His car
3 His Adjetivo posesivo Parents
3 Him Pronombre objeto Boy
4 It Pronombre objeto Car
1
2
3
4
his.
boy
parents
it
him
car
His
it
it.
he
car
his he
Lic.
Aurimar
Hernández
R
EFERENCIAS
D
EMOSTRATIVAS
La mayoría de
las veces, las
referencias
demostrativas
actúan como si
fuesen adjetivos,
es decir, que van
seguidos
inmediatamente
por el referente.
Sin embargo,
cuando el
referente ya ha
sido nombrado,
pueden actuar
igual que los
pronombres
objetos, es decir,
que no
necesitan ir
seguidos del
referente.
 Referencia Demostrativa: Se realiza a
través de los pronombres demostrativos, que son:
Pronombres Demostrativos
This (singular, cercano) Éste, ésta
That (singular, lejano) Eso, esa
These (plural, cercano) Éstos, éstas
Those (plural, lejano) Esos, esas
The socks you have are mine. Those on
the bed are yours.
This soil is good for sowing those plants.
Lic.
Aurimar
Hernández
REFERENCIA DEMOSTRATIVA:
¡INTENTA ENCONTRAR LAS REFERENCIAS Y LOS REFERENTES ANTES DE QUE
SE MUESTREN EN LA DIAPOSITIVA!
 Do you like this sweater1?
 Yes, that looks good. I like this sweater2 as well.
 Oh, that looks beautiful too! It goes well with these
shorts1.
 And these boots1 are cool as well. Try them on!
 Oh yes. I want the shorts2, boots2, and the sweater3.
 Let's buy them!
this
that this
that
these
these them
them!
1
2
3
4
5
6
7
Lic.
Aurimar
Hernández
Y AQUÍ ESTÁ LA TABLA DE ANÁLISIS DE LAS
REFERENCIAS ENCONTRADAS EN EL TEXTO:
Línea Referencia Tipo de Referencia Referente
1 This Pronombre demostrativo Sweater1
2 That Pronombre demostrativo Sweater1
2 This Pronombre demostrativo Sweater2
3 That Pronombre demostrativo Sweater2
4 These Pronombre demostrativo Shorts1
5 These Pronombre demostrativo Boots1
5 Them Pronombre objeto Boots1
7 Them Pronombre objeto
Shorts2, boots2,
and sweater3.
Fíjate en la numeración que tienen los referentes. Esto es para
diferenciar unos de otros cuando se repite el objeto, ya que cada
referencia está relacionada con un sólo referente. Aún en el caso de
Them (línea 7), la referencia está relacionada sólo con esos 3 objetos
que forman un único referente, no varios.
Lic.
Aurimar
Hernández
C
LASIFICACIÓN
DE
LAS
R
EFERENCIAS
Ahora que ya
sabes cómo
ubicar las
referencias y sus
respectivos
referentes, hay
que clasificarlos.
Dependiendo
de dónde se
encuentren los
referentes a los
cuales se hace
referencia en el
texto, las
referencias
pueden ser:
Endofóricas o
exofóricas. A su
vez, si las
referencias son
endofóricas,
dependiendo de
su ubicación con
referencia al
referente
pueden ser
anafóricas o
catafóricas.
Endofórica Exofórica
Anafórica Catafórica
Puede ser La referencia exofórica remite
a la relación de un elemento
del texto con objetos de su
entorno inmediato (tiempo,
lugar, participantes, ideas) o
compartido por los
interlocutores, esto es, el
contexto discursivo.
En otras palabras, la
referencia exofórica posee
una correlación con un objeto,
sujeto o idea que no se
encuentra explícitamente
señalado en el texto escrito.
La referencia endofórica
establece la relación de un
elemento del texto con otro
mencionado en el propio
texto, es decir, en el contexto
lingüístico o cotexto.
En otras palabras, la
referencia endofórica posee
una correlación con un objeto,
sujeto o idea que se
encuentra explícitamente
señalado en el texto escrito.
Si la remisión es a elementos
anteriores en el texto, se les
llama referencia anafórica.
Es decir, que si el referente se
encuentra mencionado antes
de la referencia, se le
considera como una
referencia anafórica.
Si la remisión es a elementos
posteriores en el texto, se les
llama referencia cafórica.
Es decir, que si el referente se
encuentra mencionado
después de la referencia, se
le considera como una
referencia cafórica.
Lic.
Aurimar
Hernández
 Do you like this sweater1?
 Yes, that looks good. I like this sweater2 as well.
 Oh, that looks beautiful too! It goes well with these
shorts1.
 And these boots1 are cool as well. Try them on!
 Oh yes. I want the shorts2, boots2, and the sweater3.
 Let's buy them!
this
that this
that
these
these them
them!
1
2
3
4
5
6
7
CLASIFICACIÓN DE LAS REFERENCIAS: EJEMPLOS
Trabajaremos en base al texto explicado con los referentes demostrativos.
Fíjate en las referencias que no estaban marcadas anteriormente:
Lic.
Aurimar
Hernández
TABLA DE ANÁLISIS DE LAS REFERENCIAS:
Lic.
Natasha
García
Urdaneta
Línea Referencia Tipo de Referencia Referente
1 This Pronombre demostrativo Sweater1
2 That Pronombre demostrativo Sweater1
2 This Pronombre demostrativo Sweater2
3 That Pronombre demostrativo Sweater2
4 These Pronombre demostrativo Shorts1
5 These Pronombre demostrativo Boots1
5 Them Pronombre objeto Boots1
7 Them Pronombre objeto
Shorts2, boots2,
and sweater3.
Ahora que ya se encontraron las nuevas referencias, ampliaremos la tabla
de análisis para incluir esta nueva información:
Línea Referencia Tipo de Referencia Clasificación Referente
1 You Pronombre personal Exofórica
No tiene referente
dentro del texto
1 This Pronombre demostrativo Endofórica-Catafórica Sweater1
2 That Pronombre demostrativo Endofórica-Anafórica Sweater1
2 I Pronombre personal Exofórica
No tiene referente
dentro del texto
2 This Pronombre demostrativo Endofórica-Catafórica Sweater2
3 That Pronombre demostrativo Endofórica-Anafórica Sweater2
3 It Pronombre personal Endofórica-Anafórica Sweater2
4 These Pronombre demostrativo Endofórica-Catafórica Shorts1
5 These Pronombre demostrativo Endofórica-Catafórica Boots1
5 Them Pronombre objeto Endofórica-Anafórica Boots1
7 Them Pronombre objeto Endofórica-Anafórica
Shorts2, boots2,
and sweater3.
Fíjate en dónde están ubicadas las referencias en relación a sus referentes
y así tendrás las clasificación:

Contenu connexe

Tendances

Acentuación diacrítica
Acentuación diacríticaAcentuación diacrítica
Acentuación diacríticavdpsicopedagoga
 
Clases de semantica
Clases de semanticaClases de semantica
Clases de semanticaandres
 
El grupo preposicional
El grupo preposicionalEl grupo preposicional
El grupo preposicionalPaqui Ruiz
 
Relaciones semánticas
Relaciones semánticasRelaciones semánticas
Relaciones semánticasjuanantlopez
 
La PreposicióN
La PreposicióNLa PreposicióN
La PreposicióNyabz
 
Sustantivos , frases sustantivas ,complemento del nombre
Sustantivos , frases sustantivas ,complemento del nombreSustantivos , frases sustantivas ,complemento del nombre
Sustantivos , frases sustantivas ,complemento del nombreshoteamo
 
Sinonimia, Antonimia...
Sinonimia, Antonimia...Sinonimia, Antonimia...
Sinonimia, Antonimia...ledno 2
 
El objeto directo e indirecto
El objeto directo e indirectoEl objeto directo e indirecto
El objeto directo e indirectoelaretino
 
Ppt analogías
Ppt analogíasPpt analogías
Ppt analogíasdiliaines
 
Argumentos de autoridad 1
Argumentos de autoridad 1Argumentos de autoridad 1
Argumentos de autoridad 1prom2013
 
El parafraseo
El parafraseoEl parafraseo
El parafraseoangely25
 
Elementos de la oracion y tipos
Elementos de la oracion y tiposElementos de la oracion y tipos
Elementos de la oracion y tiposEvelin Peña
 
Estrategias Psicolinguisticas de la Lectura
Estrategias Psicolinguisticas de la LecturaEstrategias Psicolinguisticas de la Lectura
Estrategias Psicolinguisticas de la LecturaSistemadeEstudiosMed
 
Diapositivas oraciones subordinadas
Diapositivas  oraciones subordinadasDiapositivas  oraciones subordinadas
Diapositivas oraciones subordinadasEdson García
 
Etimología presentacion
Etimología presentacionEtimología presentacion
Etimología presentacionpaola gomez
 
ASPECTOS GRAMATICALES DE LA ORACIÓN
ASPECTOS GRAMATICALES DE LA ORACIÓNASPECTOS GRAMATICALES DE LA ORACIÓN
ASPECTOS GRAMATICALES DE LA ORACIÓNmariotorrres2010
 

Tendances (20)

Acentuación diacrítica
Acentuación diacríticaAcentuación diacrítica
Acentuación diacrítica
 
Clases de inferencias
Clases de inferenciasClases de inferencias
Clases de inferencias
 
Clases de semantica
Clases de semanticaClases de semantica
Clases de semantica
 
El párrafo
El párrafoEl párrafo
El párrafo
 
El grupo preposicional
El grupo preposicionalEl grupo preposicional
El grupo preposicional
 
Relaciones semánticas
Relaciones semánticasRelaciones semánticas
Relaciones semánticas
 
La PreposicióN
La PreposicióNLa PreposicióN
La PreposicióN
 
Sustantivos , frases sustantivas ,complemento del nombre
Sustantivos , frases sustantivas ,complemento del nombreSustantivos , frases sustantivas ,complemento del nombre
Sustantivos , frases sustantivas ,complemento del nombre
 
Sinonimia
SinonimiaSinonimia
Sinonimia
 
Sinonimia, Antonimia...
Sinonimia, Antonimia...Sinonimia, Antonimia...
Sinonimia, Antonimia...
 
El objeto directo e indirecto
El objeto directo e indirectoEl objeto directo e indirecto
El objeto directo e indirecto
 
Ppt analogías
Ppt analogíasPpt analogías
Ppt analogías
 
Diapositivas de analogias
Diapositivas de analogiasDiapositivas de analogias
Diapositivas de analogias
 
Argumentos de autoridad 1
Argumentos de autoridad 1Argumentos de autoridad 1
Argumentos de autoridad 1
 
El parafraseo
El parafraseoEl parafraseo
El parafraseo
 
Elementos de la oracion y tipos
Elementos de la oracion y tiposElementos de la oracion y tipos
Elementos de la oracion y tipos
 
Estrategias Psicolinguisticas de la Lectura
Estrategias Psicolinguisticas de la LecturaEstrategias Psicolinguisticas de la Lectura
Estrategias Psicolinguisticas de la Lectura
 
Diapositivas oraciones subordinadas
Diapositivas  oraciones subordinadasDiapositivas  oraciones subordinadas
Diapositivas oraciones subordinadas
 
Etimología presentacion
Etimología presentacionEtimología presentacion
Etimología presentacion
 
ASPECTOS GRAMATICALES DE LA ORACIÓN
ASPECTOS GRAMATICALES DE LA ORACIÓNASPECTOS GRAMATICALES DE LA ORACIÓN
ASPECTOS GRAMATICALES DE LA ORACIÓN
 

Similaire à Referentes y referencias

Similaire à Referentes y referencias (20)

Referentes
ReferentesReferentes
Referentes
 
Cohesion
CohesionCohesion
Cohesion
 
Cohesión Gramatical
Cohesión GramaticalCohesión Gramatical
Cohesión Gramatical
 
Unid1reference2
Unid1reference2Unid1reference2
Unid1reference2
 
Seman 05 guia de trabajo
Seman 05 guia de trabajoSeman 05 guia de trabajo
Seman 05 guia de trabajo
 
ESO2 Tema 02: Repaso de determinantes y pronombres
ESO2 Tema 02: Repaso de determinantes y pronombres ESO2 Tema 02: Repaso de determinantes y pronombres
ESO2 Tema 02: Repaso de determinantes y pronombres
 
Los Pronombres
Los PronombresLos Pronombres
Los Pronombres
 
4b. Los determinantes y la identificación del referente
4b. Los determinantes y la identificación del referente4b. Los determinantes y la identificación del referente
4b. Los determinantes y la identificación del referente
 
Tema 3
Tema 3 Tema 3
Tema 3
 
Guía de Referente y Referencia
Guía de Referente y ReferenciaGuía de Referente y Referencia
Guía de Referente y Referencia
 
Sesión 2… habilidades verbales.
Sesión 2… habilidades verbales.Sesión 2… habilidades verbales.
Sesión 2… habilidades verbales.
 
2 La palabra. Clases y constituyentes
2 La palabra. Clases y constituyentes2 La palabra. Clases y constituyentes
2 La palabra. Clases y constituyentes
 
Apuntes de morfología
Apuntes de morfologíaApuntes de morfología
Apuntes de morfología
 
Apa nuevo (1)
Apa nuevo (1)Apa nuevo (1)
Apa nuevo (1)
 
Apa nuevo (2)
Apa nuevo (2)Apa nuevo (2)
Apa nuevo (2)
 
Guia Breve APA
Guia Breve APAGuia Breve APA
Guia Breve APA
 
Unidad 3. determinativos y pronombres (teoría)
Unidad 3. determinativos y pronombres (teoría)Unidad 3. determinativos y pronombres (teoría)
Unidad 3. determinativos y pronombres (teoría)
 
Apa
ApaApa
Apa
 
Grupo 5, lenguaje
Grupo 5, lenguajeGrupo 5, lenguaje
Grupo 5, lenguaje
 
6 pronomb.tem
6 pronomb.tem6 pronomb.tem
6 pronomb.tem
 

Plus de UNEFM

Guia didactica unidad_ii_diccionario_cognados_y_polisemia (1)
Guia didactica unidad_ii_diccionario_cognados_y_polisemia (1)Guia didactica unidad_ii_diccionario_cognados_y_polisemia (1)
Guia didactica unidad_ii_diccionario_cognados_y_polisemia (1)UNEFM
 
Presentación del diccionario
Presentación del diccionarioPresentación del diccionario
Presentación del diccionarioUNEFM
 
Afijos
AfijosAfijos
AfijosUNEFM
 
Funciones de las palabras
Funciones de las palabrasFunciones de las palabras
Funciones de las palabrasUNEFM
 
Conectores
ConectoresConectores
ConectoresUNEFM
 
Lectura critica
Lectura criticaLectura critica
Lectura criticaUNEFM
 
Esquematización de ideas
Esquematización de ideasEsquematización de ideas
Esquematización de ideasUNEFM
 
Diccionario ejercicios a realizar
Diccionario ejercicios a realizarDiccionario ejercicios a realizar
Diccionario ejercicios a realizarUNEFM
 
Afijos
AfijosAfijos
AfijosUNEFM
 
Uso del diccionario
Uso del diccionarioUso del diccionario
Uso del diccionarioUNEFM
 
Types of paragraphs
Types of paragraphsTypes of paragraphs
Types of paragraphsUNEFM
 
Estrategias de lectura
Estrategias de lecturaEstrategias de lectura
Estrategias de lecturaUNEFM
 
Estrategias psicolinguistica
Estrategias psicolinguisticaEstrategias psicolinguistica
Estrategias psicolinguisticaUNEFM
 
Funciones comunicativas de texto
Funciones comunicativas de textoFunciones comunicativas de texto
Funciones comunicativas de textoUNEFM
 
Elementos del abstract
Elementos del abstractElementos del abstract
Elementos del abstractUNEFM
 
Lectura critica
Lectura criticaLectura critica
Lectura criticaUNEFM
 
Resumen
ResumenResumen
ResumenUNEFM
 
Esquematización de ideas
Esquematización de ideasEsquematización de ideas
Esquematización de ideasUNEFM
 

Plus de UNEFM (18)

Guia didactica unidad_ii_diccionario_cognados_y_polisemia (1)
Guia didactica unidad_ii_diccionario_cognados_y_polisemia (1)Guia didactica unidad_ii_diccionario_cognados_y_polisemia (1)
Guia didactica unidad_ii_diccionario_cognados_y_polisemia (1)
 
Presentación del diccionario
Presentación del diccionarioPresentación del diccionario
Presentación del diccionario
 
Afijos
AfijosAfijos
Afijos
 
Funciones de las palabras
Funciones de las palabrasFunciones de las palabras
Funciones de las palabras
 
Conectores
ConectoresConectores
Conectores
 
Lectura critica
Lectura criticaLectura critica
Lectura critica
 
Esquematización de ideas
Esquematización de ideasEsquematización de ideas
Esquematización de ideas
 
Diccionario ejercicios a realizar
Diccionario ejercicios a realizarDiccionario ejercicios a realizar
Diccionario ejercicios a realizar
 
Afijos
AfijosAfijos
Afijos
 
Uso del diccionario
Uso del diccionarioUso del diccionario
Uso del diccionario
 
Types of paragraphs
Types of paragraphsTypes of paragraphs
Types of paragraphs
 
Estrategias de lectura
Estrategias de lecturaEstrategias de lectura
Estrategias de lectura
 
Estrategias psicolinguistica
Estrategias psicolinguisticaEstrategias psicolinguistica
Estrategias psicolinguistica
 
Funciones comunicativas de texto
Funciones comunicativas de textoFunciones comunicativas de texto
Funciones comunicativas de texto
 
Elementos del abstract
Elementos del abstractElementos del abstract
Elementos del abstract
 
Lectura critica
Lectura criticaLectura critica
Lectura critica
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Esquematización de ideas
Esquematización de ideasEsquematización de ideas
Esquematización de ideas
 

Dernier

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 

Dernier (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 

Referentes y referencias

  • 1. REFERENTES Lic. Aurimar Hernández Santa Ana de Coro, Junio 2009. Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Programa de Educación Aprendizaje Dialógico Interactivo
  • 2. R EFERENTES Y REFERENCIAS Antes de comenzar, vamos a dejar en claro dos conceptos que van a ser nombrados continuamente y que son claves para la comprensión del tema que nos atañe: Referente y Referencia.  La referencia es la palabra que caracteriza la relación que se establece entre esa palabra y otra entidad del mundo o del universo creado en el discurso. En este caso trataremos sólo las referencias personales y demostrativas, por ejemplo: I, you, she, it, they, that, those, entre otros.  El referente es la entidad designada por la referencia. Es decir, es el objeto (u objetos) a los cuales estamos representando con las referencias. Por ejemplo: carro, perro, gato, estudiante, doctor, computadores, etc. Lic. Aurimar Hernández
  • 3. C OHESIÓN G RAMATICAL : Es la relación de significados que existe entre las palabras que conforman un texto. Esto puede darse a través de ítems o palabras que tienen propiedad de referencia. Éstas palabras no tienen significado por sí solas y tienen que ser interpretadas mediante la referencia a algo más. Las referencias pueden ser de carácter personal o demostrativo.  Referencias Personales: Se realiza a través de los pronombres personales, objeto, posesivos y adjetivos posesivos, primordialmente. Pronombres Personales Pronombres Objeto Pronombres Posesivos Adjetivos Posesivos I (yo) Me Mine My You (tú-usted) You Yours Your He (él) Him His His She (ella) Her Hers Her It (eso-esto) It Its It We (nosotoros) Us Ours Our You (ustedes) You Yours Your They (ellos-ellas) Them Theirs Their Lic. Aurimar Hernández
  • 4. REFERENCIAS PERSONALES. EJEMPLOS:  María lives with her parents. She is a 10 year old girl that loves to play in the park, but she always comes home injured so they usually don’t let her play more than 30 minutes, and she always ends up angry with them. 1 2 3 4 5 María her parents Sh e she they her she them. Primeramente tenemos que encontrar todas las referencias que se encuentran en el texto. Segundo, debemos buscar los referentes de esas referencias. Debemos preguntarnos qué o quién, dependiendo del caso, por ejemplo: ¿quién es she (ella)? Al responder que ella es María, hemos encontrado el referente. Lo mismo pasa con they y them, al responder a la pregunta ¿Quiénes son ellos? Responderemos her parents, y hemos entonces encontrado el referente. Finalmente procedemos a llenar un cuadro con la información encontrada: Línea Referencia Tipo de Referencia Referente 1-2-4 She Pronombre Personal María 3 They Pronombre Personal Her parents 3 Her Pronombre Objeto María 5 Them Pronombre Objeto Her parents Lic. Aurimar Hernández
  • 5. Repetimos el mismo procedimiento que en el ejemplo anterior, sólo que esta vez incluimos pronombres y adjetivos posesivos también. REFERENCIAS PERSONALES. EJEMPLOS:  The ball the boy is playing with is not his. That is his car, but he does not like it because it is broken. His parents tried to buy him another car, but he refused to take it. Línea Referencia Tipo de Referencia Referente 1 His Pronombre posesivo Boy 2 His Adjetivo posesivo Car 2-4 He Pronombre personal Boy 2 It Pronombre objeto His car 2 It Pronombre personal His car 3 His Adjetivo posesivo Parents 3 Him Pronombre objeto Boy 4 It Pronombre objeto Car 1 2 3 4 his. boy parents it him car His it it. he car his he Lic. Aurimar Hernández
  • 6. R EFERENCIAS D EMOSTRATIVAS La mayoría de las veces, las referencias demostrativas actúan como si fuesen adjetivos, es decir, que van seguidos inmediatamente por el referente. Sin embargo, cuando el referente ya ha sido nombrado, pueden actuar igual que los pronombres objetos, es decir, que no necesitan ir seguidos del referente.  Referencia Demostrativa: Se realiza a través de los pronombres demostrativos, que son: Pronombres Demostrativos This (singular, cercano) Éste, ésta That (singular, lejano) Eso, esa These (plural, cercano) Éstos, éstas Those (plural, lejano) Esos, esas The socks you have are mine. Those on the bed are yours. This soil is good for sowing those plants. Lic. Aurimar Hernández
  • 7. REFERENCIA DEMOSTRATIVA: ¡INTENTA ENCONTRAR LAS REFERENCIAS Y LOS REFERENTES ANTES DE QUE SE MUESTREN EN LA DIAPOSITIVA!  Do you like this sweater1?  Yes, that looks good. I like this sweater2 as well.  Oh, that looks beautiful too! It goes well with these shorts1.  And these boots1 are cool as well. Try them on!  Oh yes. I want the shorts2, boots2, and the sweater3.  Let's buy them! this that this that these these them them! 1 2 3 4 5 6 7 Lic. Aurimar Hernández
  • 8. Y AQUÍ ESTÁ LA TABLA DE ANÁLISIS DE LAS REFERENCIAS ENCONTRADAS EN EL TEXTO: Línea Referencia Tipo de Referencia Referente 1 This Pronombre demostrativo Sweater1 2 That Pronombre demostrativo Sweater1 2 This Pronombre demostrativo Sweater2 3 That Pronombre demostrativo Sweater2 4 These Pronombre demostrativo Shorts1 5 These Pronombre demostrativo Boots1 5 Them Pronombre objeto Boots1 7 Them Pronombre objeto Shorts2, boots2, and sweater3. Fíjate en la numeración que tienen los referentes. Esto es para diferenciar unos de otros cuando se repite el objeto, ya que cada referencia está relacionada con un sólo referente. Aún en el caso de Them (línea 7), la referencia está relacionada sólo con esos 3 objetos que forman un único referente, no varios. Lic. Aurimar Hernández
  • 9. C LASIFICACIÓN DE LAS R EFERENCIAS Ahora que ya sabes cómo ubicar las referencias y sus respectivos referentes, hay que clasificarlos. Dependiendo de dónde se encuentren los referentes a los cuales se hace referencia en el texto, las referencias pueden ser: Endofóricas o exofóricas. A su vez, si las referencias son endofóricas, dependiendo de su ubicación con referencia al referente pueden ser anafóricas o catafóricas. Endofórica Exofórica Anafórica Catafórica Puede ser La referencia exofórica remite a la relación de un elemento del texto con objetos de su entorno inmediato (tiempo, lugar, participantes, ideas) o compartido por los interlocutores, esto es, el contexto discursivo. En otras palabras, la referencia exofórica posee una correlación con un objeto, sujeto o idea que no se encuentra explícitamente señalado en el texto escrito. La referencia endofórica establece la relación de un elemento del texto con otro mencionado en el propio texto, es decir, en el contexto lingüístico o cotexto. En otras palabras, la referencia endofórica posee una correlación con un objeto, sujeto o idea que se encuentra explícitamente señalado en el texto escrito. Si la remisión es a elementos anteriores en el texto, se les llama referencia anafórica. Es decir, que si el referente se encuentra mencionado antes de la referencia, se le considera como una referencia anafórica. Si la remisión es a elementos posteriores en el texto, se les llama referencia cafórica. Es decir, que si el referente se encuentra mencionado después de la referencia, se le considera como una referencia cafórica. Lic. Aurimar Hernández
  • 10.  Do you like this sweater1?  Yes, that looks good. I like this sweater2 as well.  Oh, that looks beautiful too! It goes well with these shorts1.  And these boots1 are cool as well. Try them on!  Oh yes. I want the shorts2, boots2, and the sweater3.  Let's buy them! this that this that these these them them! 1 2 3 4 5 6 7 CLASIFICACIÓN DE LAS REFERENCIAS: EJEMPLOS Trabajaremos en base al texto explicado con los referentes demostrativos. Fíjate en las referencias que no estaban marcadas anteriormente: Lic. Aurimar Hernández
  • 11. TABLA DE ANÁLISIS DE LAS REFERENCIAS: Lic. Natasha García Urdaneta Línea Referencia Tipo de Referencia Referente 1 This Pronombre demostrativo Sweater1 2 That Pronombre demostrativo Sweater1 2 This Pronombre demostrativo Sweater2 3 That Pronombre demostrativo Sweater2 4 These Pronombre demostrativo Shorts1 5 These Pronombre demostrativo Boots1 5 Them Pronombre objeto Boots1 7 Them Pronombre objeto Shorts2, boots2, and sweater3. Ahora que ya se encontraron las nuevas referencias, ampliaremos la tabla de análisis para incluir esta nueva información: Línea Referencia Tipo de Referencia Clasificación Referente 1 You Pronombre personal Exofórica No tiene referente dentro del texto 1 This Pronombre demostrativo Endofórica-Catafórica Sweater1 2 That Pronombre demostrativo Endofórica-Anafórica Sweater1 2 I Pronombre personal Exofórica No tiene referente dentro del texto 2 This Pronombre demostrativo Endofórica-Catafórica Sweater2 3 That Pronombre demostrativo Endofórica-Anafórica Sweater2 3 It Pronombre personal Endofórica-Anafórica Sweater2 4 These Pronombre demostrativo Endofórica-Catafórica Shorts1 5 These Pronombre demostrativo Endofórica-Catafórica Boots1 5 Them Pronombre objeto Endofórica-Anafórica Boots1 7 Them Pronombre objeto Endofórica-Anafórica Shorts2, boots2, and sweater3. Fíjate en dónde están ubicadas las referencias en relación a sus referentes y así tendrás las clasificación: