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Ano letivo 2018/19
Tipologia, número de itens e cotação
História da Cultura e das Artes – 10º ANO
Duração: 90m Cotação: 200
Domínio Subdomínio Aprendizagens essenciais Tipologia de itens N.º de itens Cotação por item
(em pontos)
Módulo 1
A CULTURA DA
ÁGORA
O homem da democracia de
Atenas
- Avaliar o contributo de Péricles para a consolidação da
democracia no século V a. C.
- Identificar a Grécia como berço do urbanismo ocidental
relacionando diversos espaços públicos de Atenas,
nomeadamente a Ágora e a Acrópole com a vida da
pólis, o diálogo, o comércio, a política, a razão.
- Compreender a construção identitária da sociedade
grega clássica - os deuses e o Olimpo, os heróis,
enquanto homens com poderes de deuses; a importância
dos mitos, dos sentimentos, das virtudes e da razão.
- Compreender, a partir do Parthenon, síntese da
arquitetura grega e do templo de Athena Niké, as ordens
arquitetónicas como sistema racional de construção.
- Demonstrar o carácter cívico, sagrado e de formação
moral do teatro grego.
- Interpretar a evolução dos principais aspetos técnicos,
formais e estéticos dos diversos períodos da escultura da
cerâmica e da pintura gregas.
- Reconhecer casos práticos como produtos e agentes do
processo histórico-cultural em que se enquadram.
Itens de seleção:
Escolha múltipla
Associação
Ordenação
Verdadeiro/falso
Completamento
Itens de construção:
Completamento
Resposta curta
Resposta restrita
Resposta extensa
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1
2
6
2
61
139
Número de Questões: 7º/8º/9º ano – 8/12 questões; Secundário – 8/15 questões, segundo modelo de exame nacional.
2
Critérios gerais de classificação:
1. Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação.
2. Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor, a resposta será classificada com a
cotação de zero (0).
3. Nas questões de escolha múltipla onde é pedida apenas uma opção, ou nas questões de estabelecimento de correspondência, as respostas que contenham
mais do que uma alternativa serão anuladas.
4. Nas questões de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta.
5. O desempenho da língua portuguesa, nos itens de construção é também classificado, contemplando-se a estrutura, a sintaxe, a pontuação e / ou a
ortografia, de modo a garantir a inteligibilidade e / ou o sentido do texto (2% da totalidade da classificação do item ou 5% da totalidade da classificação do
teste).
6. Nos itens de construção a utilização correta das fontes corresponderá a 30% da totalidade da classificação do item.

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  • 1. 1 Ano letivo 2018/19 Tipologia, número de itens e cotação História da Cultura e das Artes – 10º ANO Duração: 90m Cotação: 200 Domínio Subdomínio Aprendizagens essenciais Tipologia de itens N.º de itens Cotação por item (em pontos) Módulo 1 A CULTURA DA ÁGORA O homem da democracia de Atenas - Avaliar o contributo de Péricles para a consolidação da democracia no século V a. C. - Identificar a Grécia como berço do urbanismo ocidental relacionando diversos espaços públicos de Atenas, nomeadamente a Ágora e a Acrópole com a vida da pólis, o diálogo, o comércio, a política, a razão. - Compreender a construção identitária da sociedade grega clássica - os deuses e o Olimpo, os heróis, enquanto homens com poderes de deuses; a importância dos mitos, dos sentimentos, das virtudes e da razão. - Compreender, a partir do Parthenon, síntese da arquitetura grega e do templo de Athena Niké, as ordens arquitetónicas como sistema racional de construção. - Demonstrar o carácter cívico, sagrado e de formação moral do teatro grego. - Interpretar a evolução dos principais aspetos técnicos, formais e estéticos dos diversos períodos da escultura da cerâmica e da pintura gregas. - Reconhecer casos práticos como produtos e agentes do processo histórico-cultural em que se enquadram. Itens de seleção: Escolha múltipla Associação Ordenação Verdadeiro/falso Completamento Itens de construção: Completamento Resposta curta Resposta restrita Resposta extensa 4 1 2 6 2 61 139 Número de Questões: 7º/8º/9º ano – 8/12 questões; Secundário – 8/15 questões, segundo modelo de exame nacional.
  • 2. 2 Critérios gerais de classificação: 1. Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação. 2. Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor, a resposta será classificada com a cotação de zero (0). 3. Nas questões de escolha múltipla onde é pedida apenas uma opção, ou nas questões de estabelecimento de correspondência, as respostas que contenham mais do que uma alternativa serão anuladas. 4. Nas questões de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta. 5. O desempenho da língua portuguesa, nos itens de construção é também classificado, contemplando-se a estrutura, a sintaxe, a pontuação e / ou a ortografia, de modo a garantir a inteligibilidade e / ou o sentido do texto (2% da totalidade da classificação do item ou 5% da totalidade da classificação do teste). 6. Nos itens de construção a utilização correta das fontes corresponderá a 30% da totalidade da classificação do item.