1.
-
2013

2.
1
‫إعداد‬
‫عزّالدين‬ ‫حسام‬

3.
2
‫الدليل‬ ‫هذا‬
FINDER ‫مشروع‬ ‫ضمن‬ ‫نجز‬ُ‫أ‬
‫القدس‬ ‫جامعة‬ /‫العصري‬ ‫اإلعالم‬ ‫معهد‬ ‫ينفذه‬ ‫الذي‬
UNDEF ‫للديمقراطية‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫صندوق‬ ‫من‬ ‫بتمويل‬
‫في‬ ‫االستقصائية‬ ‫الصحافة‬ ‫ممارسة‬ ‫مستوى‬ ‫لرفع‬ ‫وذلك‬
‫فلسطين‬ ‫في‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬ ‫حقل‬
2013
www.finder.ps
www.imm.ps

4.
3
‫تقديم‬
،‫ـة‬‫ـ‬‫تفاعلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وصحاف‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫رقمي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صحاف‬ ‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التقليدي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الصحاف‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫في‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫تتح‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫املعلوم‬ ‫ـورة‬‫ـ‬‫ث‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ع‬ ‫يف‬
‫ـطينية؛‬‫ـ‬‫الفلس‬ ‫ـاحة‬‫ـ‬‫الس‬ ‫يف‬ ‫ـاص‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫وبش‬ ،‫ـتقصائية‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الصحاف‬ ‫ـأن‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫نقل‬ ‫أن‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫يص‬ ‫ال‬ ،‫ـد‬‫ـ‬‫اي‬‫ز‬‫مت‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫وبش‬
‫ـاء‬‫ـ‬‫لبن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـعى‬‫ـ‬‫نس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أنن‬ ‫إال‬ ‫ـطيني؛‬‫ـ‬‫فلس‬ ‫ـعب‬‫ـ‬‫كش‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫تواجهن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫والتحدي‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫الصع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫فبالرغ‬
،‫ـي‬‫ـ‬‫اط‬‫ر‬‫الدميق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مبحتواه‬ ،‫ـتقلة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـطينية‬‫ـ‬‫الفلس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫دولتن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إلقام‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫جهدن‬ ‫ـارى‬‫ـ‬‫قص‬ ‫ـذل‬‫ـ‬‫ونب‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الوطني‬ ‫ـاتنا‬‫ـ‬‫مؤسس‬
.‫ـور‬‫ـ‬‫والتط‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫للحي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وقابليته‬
‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مبني‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫لتك‬ ،‫ـادق‬‫ـ‬‫الص‬ ‫ـوت‬‫ـ‬‫الص‬ ‫ـاس‬‫ـ‬‫أس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـاركة‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ولك‬ ،‫ـاركة‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اطي‬‫ر‬‫الدميق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وجوه‬
‫ـتوى‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـيام‬‫ـ‬‫س‬ ‫وال‬ ،‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫يف‬ ‫ـتويات‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫جمي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫يج‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مل‬ ‫اك‬‫ر‬‫وإد‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫وصحيح‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫دقيق‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫معلوم‬
‫بالشــكل‬ ‫اطيتنــا‬‫ر‬‫دميق‬ ‫بنــاء‬ ‫أجــل‬ ‫مــن‬ ‫الشــعبي‬ ‫الوعــي‬ ‫مســتوى‬ ‫زيــادة‬ ‫إىل‬ ‫بحاجــة‬ ‫نحــن‬ ‫لــذا‬ .‫الحكومــي‬
‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫حصوله‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الدق‬ ‫كل‬ ‫ـتقصائيون‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫الصحفي‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫يتح‬ ‫أن‬ ‫ـياق‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أيض‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وبحاج‬ ،‫ـح‬‫ـ‬‫الصحي‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫بالغ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أهمي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫األم‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مل‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫املعلوم‬
‫ـت‬‫ـ‬‫الوق‬ ‫ويف‬ .‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫للصال‬ ‫ـفها‬‫ـ‬‫وكش‬ ،‫ـق‬‫ـ‬‫الحقائ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫والبح‬ ،‫ـرة‬‫ـ‬‫واملثاب‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫الج‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫تتطل‬ ‫ـتقصائية‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الصحاف‬
‫ـكل‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫متاح‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫الف‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫لتصب‬ ،‫ـت‬‫ـ‬‫االنرتن‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قص‬ ‫أي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫يض‬ ‫أن‬ ‫ـخص‬‫ـ‬‫ش‬ ‫أي‬ ‫ـكان‬‫ـ‬‫بإم‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ص‬ ‫ـارض‬‫ـ‬‫الح‬
‫ـرض‬‫ـ‬‫ع‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫افي‬‫رت‬‫واالح‬ ‫ـمولية‬‫ـ‬‫والش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الدق‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـايل‬‫ـ‬‫وبالت‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫يرفضه‬ ‫أو‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫يتقبله‬ ‫أن‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫للجمه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ميك‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وهن‬ ،‫ـور‬‫ـ‬‫الجمه‬
.‫ـم‬‫ـ‬‫غريه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الصحفي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫التميي‬ ‫يف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫الحاس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العام‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫تش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫القص‬
‫ـم‬‫ـ‬‫األم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫قب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـخي‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫بتموي‬ ،‫ـري‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫معه‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ينف‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ،»Finder« ‫ـروع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ،‫ـك‬‫ـ‬‫ولذل‬
‫ـبة‬‫ـ‬‫بالنس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للغاي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫هام‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فرص‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫يش‬ )UNDEF ‫ـم‬‫ـ‬‫والتعلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اطي‬‫ر‬‫للدميق‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫املتح‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫األم‬ ‫ـدوق‬‫ـ‬‫(صن‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫املتح‬
.‫ـوص‬‫ـ‬‫الخص‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫وج‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـدس‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ولجامع‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ملعه‬ ‫ـبة‬‫ـ‬‫وبالنس‬ ،‫ككل‬ ‫ـطيني‬‫ـ‬‫الفلس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫للمجتم‬
‫املحرتفني‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للصحفي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تدريبي‬ ‫ـواد‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وتطوي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫العالق‬ ‫ذات‬ ‫ـاركة‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫للجه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تحلي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـتمل‬‫ـ‬‫ويش‬
‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـامل‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫تدري‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أيض‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مب‬ ،‫ـن‬‫ـ‬‫الجامعي‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫للط‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أكادميي‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫وم‬ ،‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وكذل‬
.‫ـات‬‫ـ‬‫املعلوم‬ ‫ـادل‬‫ـ‬‫وتب‬ ‫ـادل‬‫ـ‬‫املتب‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫الدع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫لتقدي‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫إنش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وكيفي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الحديث‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬
‫يف‬ ‫الصحفيــة‬ ‫التحقيقــات‬ ‫لدمــج‬ ‫مطلــوب‬ ‫هــو‬ ‫مــا‬ ‫كل‬ ‫لتطويــر‬ ‫األساســيات‬ ‫يوفــر‬ ‫فإنــه‬ ،‫أخــرى‬ ‫وبعبــارة‬
‫ـر‬‫ـ‬‫تش‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫التوقع‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫ـبيا‬‫ـ‬‫نس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فتي‬ ‫ال‬‫ز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫ـائط‬‫ـ‬‫الوس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫أن‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫العل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫وم‬ .‫ـطينية‬‫ـ‬‫الفلس‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬
‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫لوس‬ ‫ـدا‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـروري‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫يصب‬ ‫ـايل‬‫ـ‬‫وبالت‬ ،‫ـت‬‫ـ‬‫االنرتن‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الدولي‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫اعت‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫لزي‬
‫حيــث‬ ،‫بالتفاصيــل‬ ‫تهتــم‬ ‫وأن‬ ،‫الدقــة‬ ‫مــن‬ ‫عاليــة‬ ‫بدرجــة‬ ‫تعمــل‬ ‫كيــف‬ ‫تتعلــم‬ ‫أن‬ ‫املحليــة‬ ‫الفلســطينية‬
‫ـر‬‫ـ‬‫أك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مصداقي‬ ‫ـيعطي‬‫ـ‬‫وس‬ ،‫ـواء‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والدولي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املحلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلعالمي‬ ‫ـاط‬‫ـ‬‫األوس‬ ‫ام‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫اح‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـبها‬‫ـ‬‫سيكس‬
. ‫الفلســطيني‬ ‫للصــوت‬
،‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫متخصص‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ثالث‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وأك‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫إعالمي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ثالث‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أك‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫تدري‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬

5.
4

6.
5
‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫القائ‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫النه‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تعمي‬ ‫إىل‬ ‫ـدف‬‫ـ‬‫يه‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ،‫ـنة‬‫ـ‬‫س‬ ‫كل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫جامع‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫طال‬ 100 ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أك‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫وتخري‬
‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ .‫ـار‬‫ـ‬‫األخب‬ ‫ـاول‬‫ـ‬‫تن‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫دق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أك‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫نه‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫اتب‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـجيع‬‫ـ‬‫التش‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وكذل‬ ،‫ـتقصائية‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الصحاف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فرضي‬
.‫بالخطر‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫صحف‬ ‫أي‬ ‫ـعر‬‫ـ‬‫يش‬ ‫ال‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫بحي‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫واملعلوم‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫األرق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫أم‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـيوفر‬‫ـ‬‫س‬ ،‫ـبكة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫إنش‬
‫ـز‬‫ـ‬‫وتعت‬ ،‫ـاح‬‫ـ‬‫باالنفت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تؤم‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫املنطق‬ ‫يف‬ ‫ـايل‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التعلي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـرز‬‫ـ‬‫أب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫واح‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫باعتباره‬ ،‫ـدس‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جامع‬
‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫وال‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ومعه‬ .‫ـي‬‫ـ‬‫األكادمي‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫بالتف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫اهتاممه‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫جن‬ ‫إىل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫جنب‬ ،‫ـر‬‫ـ‬‫التعب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حري‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫بقي‬
‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫والحديث‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التقليدي‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫القي‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـدوره‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـزز‬‫ـ‬‫يع‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫للجامع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫اإلعالم‬ ‫اع‬‫ر‬‫ـذ‬‫ـ‬‫ال‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الجامع‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تتواص‬ ،‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫جان‬ ‫إىل‬ .‫ـي‬‫ـ‬‫جامع‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫طال‬ 500 ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أك‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يض‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫وال‬ ‫ـوس‬‫ـ‬‫البكالوري‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫برنام‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬
‫ـدس‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫هن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وإذاع‬ ،‫ـوي‬‫ـ‬‫الرتب‬ ‫ـدس‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫تلفزي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫واس‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫نط‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـامل‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫املح‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬
. )www.honaalquds.net( ،‫ـت‬‫ـ‬‫االنرتن‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـارشة‬‫ـ‬‫املب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلخباري‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ووكالته‬ ،FM ‫ـة‬‫ـ‬‫موج‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬
‫ـاء‬‫ـ‬‫وبن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التوعي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عن‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ميث‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫يعن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫والقي‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫األه‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـجام‬‫ـ‬‫منس‬ ‫ـأيت‬‫ـ‬‫ي‬ )Finder( ‫ـروع‬‫ـ‬‫م‬
‫ـة‬‫ـ‬‫والجامع‬ ‫ـتقصائيني‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الصحافي‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ،‫ـه‬‫ـ‬‫نفس‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫الوق‬ ‫يف‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫للجامع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التعليمي‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫األه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لخدم‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـد‬‫ـ‬‫الق‬
.‫ـروع‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫يخ‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫في‬ ‫ـادل‬‫ـ‬‫املتب‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫الدع‬ ‫كل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫توف‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مع‬ ‫ـيعمالن‬‫ـ‬‫س‬
‫ـس‬‫ـ‬‫التدري‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املاضي‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫العدي‬ ‫ـنوات‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫أم‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫وال‬ »‫ـر‬‫ـ‬‫هن‬ ‫ـارك‬‫ـ‬‫«م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الصحف‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫املحق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألقاه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫كلم‬ ‫يف‬
،‫ـامل‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـاح‬‫ـ‬‫إلص‬ ‫ـخصية‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرغب‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الصحفي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫التحقيق‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬ « :‫ـال‬‫ـ‬‫ق‬ ،‫ـج‬‫ـ‬‫النه‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫والتدري‬
. »‫ـره‬‫ـ‬‫لتغي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أيض‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ولك‬ ،‫ـاة‬‫ـ‬‫الحي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫واق‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫إلظه‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫فق‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫لي‬ ‫ـدف‬‫ـ‬‫واله‬
.‫األفضــل‬ ‫نحــو‬ ‫لتغيــره‬ ‫ماســة‬ ‫حاجــة‬ ‫يف‬ ‫ونحــن‬ ،‫جــدا‬ ‫قــاس‬ ‫الفلســطينيون‬ ‫يعيشــه‬ ‫الــذي‬ ‫الحــال‬ ‫واقــع‬
‫ـاهم‬‫ـ‬‫يس‬ ‫أن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ميك‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫خالله‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫والت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الالزم‬ ‫األداة‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫يوف‬ ‫أن‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫نأم‬ ،‫ـل‬‫ـ‬‫الدلي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫املق‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫والتدري‬
.‫ـود‬‫ـ‬‫املنش‬ ‫ـايب‬‫ـ‬‫اإليج‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫التغي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تحقي‬ ‫يف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫فع‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫بش‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫الصحافي‬
‫ـن‬‫ـ‬‫وإداري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ومدقق‬ ‫ـارين‬‫ـ‬‫مستش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫إنج‬ ‫يف‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـكر‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تقدي‬ ‫أود‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫وعلي‬
.‫ـور‬‫ـ‬‫الن‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫حي‬ ‫اىل‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫املناس‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫بالش‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫اج‬‫ر‬‫إلخ‬ ‫ـزة‬‫ـ‬‫املمي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫جهوده‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ،‫ـاعدين‬‫ـ‬‫ومس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وعامل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وفني‬
‫نسيبة‬ ‫لويس‬

7.
6

8.
7
‫الفهرس‬
‫الموضوع‬‫الصفحة‬
11.‫متهيد‬9
22.‫واملنهجية‬ ‫الدليل‬ ‫محاور‬10
33.‫مقدمة‬11
44.‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫ملن‬13
55.‫مدين‬ ‫ومجتمع‬ ‫ومؤسسات‬ ‫اعالم‬ : )5-1(14
66.‫ومتشعب‬ ‫متغري‬ ‫عامل‬23
77.‫اق‬‫رت‬‫باالخ‬ ‫كفيلة‬ ‫االعالمية‬ ‫اتيجية‬‫رت‬‫االس‬24
88.‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫يف‬ ‫العامة‬ ‫للعالقات‬ ‫االعتبار‬ ‫اعادة‬24
99.‫االستقصائية؟‬ ‫الصحافة‬ ‫هي‬ ‫ما‬29
1010‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫ومؤسسات‬ ‫املتقيص‬ ‫الصحفي‬ ‫بني‬ ‫التعاون‬ ‫ادوات‬34
1111‫االستقصائية‬ ‫الصحافة‬ ‫يف‬ ‫البحث‬34
1212‫متبادلة‬ ‫ومساندة‬ ‫دعم‬45
1313‫االعالمية‬ ‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫عمل‬ ‫الية‬48
1414‫العام‬ ‫الرأي‬ ‫اثارة‬50
1515‫املدين؟‬ ‫املجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫املتقيص‬ ‫للصحفي‬ ‫ميكن‬ ‫كيف‬54
1616‫متقيص؟‬ ‫صحفي‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫يف‬ ‫العامل‬ ‫هل‬56
1717)‫للصيد‬ ‫اذهب‬ ( ‫تنتظر‬ ‫ال‬57
1818‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫مع‬ ‫املتقيص‬ ‫الصحفي‬ ‫تعاون‬59
1919‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬ ‫تقييم‬63
2020‫االستقصايئ‬ ‫التحقيق‬ ‫تبني‬65
2121‫االعالم؟‬ ‫عن‬ ‫تدافع‬ ‫مؤسسة‬ ‫يف‬ ‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫تتشابك‬ ‫ان‬ ‫ميكن‬ ‫هىل‬71
2222.‫واالستقصايئ‬ ‫االعالمي‬ ‫العمل‬ ‫دور‬ ‫بدعم‬ ‫معنية‬ ‫عاملية‬ ‫مؤسسات‬ ‫باسامء‬ ‫قامئة‬72

9.
8

10.
9
‫تمهيد‬ - 1
‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫الحدي‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫عن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خاص‬ ،‫ـايف‬‫ـ‬‫الصح‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـكال‬‫ـ‬‫أش‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫أه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫الي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تعت‬ ‫ـتقصائية‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الصحاف‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫بات‬
‫ـرة‬‫ـ‬‫املتأخ‬ ‫ـدول‬‫ـ‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ليس‬ ،‫ـر‬‫ـ‬‫والتطوي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التنمي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫امكاني‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تعي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫االجتامعي‬ ‫اض‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫واألم‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫الفس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مالحق‬
.‫ـور‬‫ـ‬‫والتط‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫التق‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫درج‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫أق‬ ‫إىل‬ ً‫ال‬‫ـو‬‫ـ‬‫وص‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الزم‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تالح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـورة‬‫ـ‬‫املتط‬ ‫ـدول‬‫ـ‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وإمن‬ ،‫ـط‬‫ـ‬‫فق‬
‫ـعب‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـدأ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫حين‬ ،1995 ‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خاص‬ ،‫ـدم‬‫ـ‬‫والتق‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫التط‬ ‫إىل‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫يصب‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ،‫ـطينية‬‫ـ‬‫الفلس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحال‬ ‫ويف‬
‫ـه‬‫ـ‬‫اع‬‫رص‬ ‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إضاف‬ ،‫ـع‬‫ـ‬‫الترشي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وعملي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫التعلي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫كالصح‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الحيوي‬ ‫ـاته‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫يدي‬ ‫ـطيني‬‫ـ‬‫الفلس‬
،‫ـيايس‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫بالوض‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مرتبط‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ال‬‫ز‬ ‫ال‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫األم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وغريه‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫املي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قضي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫االحت‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫املتواص‬
.1995 ‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫قب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫ف‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ـائد‬‫ـ‬‫س‬ ‫كان‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫متام‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫يختل‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ب‬
‫ـة‬‫ـ‬‫واالذاعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التلفزيوني‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫منه‬ ،‫ـطينية‬‫ـ‬‫الفلس‬ ‫ايض‬‫ر‬‫اال‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العامل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫االعالمي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫هن‬ ‫ان‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫صحي‬
‫ـاج‬‫ـ‬‫ونت‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أن‬ ‫إال‬ ،‫ـد‬‫ـ‬‫الجدي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫االجتامع‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـائط‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫التعام‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫متناهي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اه‬‫رش‬ ‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إضاف‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫واملكتوب‬
‫إىل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫يفتق‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ال‬ ‫ـطيني‬‫ـ‬‫الفلس‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ،1993 ‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـتمرت‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ،‫ـل‬‫ـ‬‫الدلي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫مع‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫لخ‬
‫ـارها‬‫ـ‬‫مس‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التنمي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مخطط‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ووض‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫األم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫كثريم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تغي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـادرة‬‫ـ‬‫الق‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫املثبت‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الدقيق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املعلوم‬
.‫ـح‬‫ـ‬‫الصحي‬
‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـوء‬‫ـ‬‫نش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫قب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫الف‬ ‫يف‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫منت‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫كان‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫ف‬ ،‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫اىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اضاف‬
‫مقارعــة‬ ‫يف‬ ‫عاشــتها‬ ‫التــي‬ ‫الفــرة‬ ‫تلــك‬ ‫عــن‬ ‫متامــا‬ ‫مختلفــة‬ ‫فــرة‬ ‫تعيــش‬ ،‫الفلســطينية‬ ‫الوطنيــة‬ ‫الســلطة‬
‫ـاركوا‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عنه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ممثل‬ ‫إىل‬ ً‫ا‬‫ـتناد‬‫ـ‬‫واس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫غالبي‬ ‫أن‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫غ‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫القمعي‬ ‫ـاته‬‫ـ‬‫بسياس‬ ‫ـواء‬‫ـ‬‫واالكت‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫االحت‬
‫ـالتها‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫إيص‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـادرة‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫غ‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أنه‬ ‫ـعر‬‫ـ‬‫تش‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ال‬‫ز‬ ‫ال‬ ،‫ـل‬‫ـ‬‫الدلي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـداد‬‫ـ‬‫إع‬ ‫ـياق‬‫ـ‬‫س‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تدريبي‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫يف‬
‫ـا‬‫ـ‬‫دوائره‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العام‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫العالق‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫مفه‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـادي‬‫ـ‬‫بتف‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تتعل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ذاتي‬ ‫ـباب‬‫ـ‬‫الس‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫أهدافه‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫وتحقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫االعالمي‬
‫ـرة‬‫ـ‬‫بنظ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تتعل‬ ‫أو‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫معه‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫تعامل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وطريق‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫باإلع‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تتعل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫موضوعي‬ ‫ـباب‬‫ـ‬‫والس‬ ،‫ـوب‬‫ـ‬‫املطل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫صالحي‬
.‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـمية‬‫ـ‬‫الرس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬
‫بــن‬ ‫مــا‬ ‫والتشــبيك‬ ‫والتنســيق‬ ‫التعــاون‬ ‫إمكانيــة‬ ‫هــو‬ ،‫الدليــل‬ ‫هــذا‬ ‫عليــه‬ ‫يقــوم‬ ‫الــذي‬ ‫الرئيــس‬ ‫واملحــور‬
‫ـات‬‫ـ‬‫العالق‬ ‫ـمه‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫متخص‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫مهن‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫اب‬‫ر‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـتقصائية‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والصحاف‬ ،‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬
.‫املؤسســات‬ ‫هــذه‬ ‫يف‬ ‫واإلعــام‬ ‫العامــة‬

11.
10
:‫والمنهجية‬ ‫الدليل‬ ‫محاور‬ - 2
:‫األول‬ ‫المحور‬
‫ـارة‬‫ـ‬‫وإث‬ ‫ـاندة‬‫ـ‬‫واملس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫والدع‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫البح‬ ‫يف‬ ‫ـتقصاء‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صحاف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـتفيد‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫كي‬
.‫ـة؟‬‫ـ‬‫املتخصص‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫القضاي‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـرأي‬‫ـ‬‫ال‬
11.‫البحث‬
22.‫واملساندة‬ ‫الدعم‬
33.‫العام‬ ‫الرأي‬ ‫إثارة‬
:‫الثاني‬ ‫المحور‬
‫التحقيقــات‬ ‫إلنتــاج‬ ‫املــدين‬ ‫املجتمــع‬ ‫مؤسســات‬ ‫عمــل‬ ‫مــن‬ ‫االســتفادة‬ ‫االســتقصايئ‬ ‫للصحفــي‬ ‫ميكــن‬ ‫كيــف‬
.‫ـي؟‬‫ـ‬‫مهن‬ ٍ‫ـكل‬‫ـ‬‫بش‬
11..‫البحث‬ ‫يف‬ ‫مساند‬ ‫وعنرص‬ ،‫للمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫مؤسسات‬
22..‫مجاالتها‬ ‫يف‬ ‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫توفره‬ ‫الذي‬ ‫القانوين‬ ‫الدعم‬
33..‫االستقصائية‬ ‫التحقيقات‬ ‫تبني‬ ‫يف‬ ‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫دور‬
44..‫بها‬ ‫ام‬‫ز‬‫االلت‬ ‫ورضورة‬ ‫الصحفي‬ ‫العمل‬ ‫أخالقيات‬
55..‫الصحفي‬ ‫واالستقصاء‬ ‫اإلعالم‬ ‫حرية‬ ‫عن‬ ‫بالدفاع‬ ‫تعنى‬ ‫دولية‬ ‫مؤسسات‬
:‫المنهجية‬
‫ـع‬‫ـ‬‫مواق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ،ً‫ا‬‫ـد‬‫ـ‬‫تحدي‬ ،‫ـتقصائية‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والصحاف‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العالق‬ ‫ـوع‬‫ـ‬‫موض‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يغي‬
‫ـة‬‫ـ‬‫منهجي‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـك؛‬‫ـ‬‫لذل‬ ،‫ـد‬‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫ممنه‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫بش‬ ‫ـوع‬‫ـ‬‫املوض‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫الحدي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عت‬ُ‫ي‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أن‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـت‬‫ـ‬‫االنرتن‬
:‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـدت‬‫ـ‬‫اعتم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الدلي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـداد‬‫ـ‬‫إع‬
.‫وعامليا‬ ‫وإقليميا‬ ‫محليا‬ ،‫االستقصائية‬ ‫بالصحافة‬ ‫متعلقة‬ ‫مواضيع‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ -
.‫األخرى‬ ‫اإلعالم‬ ‫أنواع‬ ‫عن‬ ‫واختالفها‬ ‫االستقصائية‬ ‫الصحافة‬ ‫ات‬‫ري‬‫تفس‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬ -
.‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫بدور‬ ‫املتعلقة‬ ‫املواضيع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ -
.‫عام‬ ٍ‫بشكل‬ ‫اإلعالم‬ ‫يف‬ ‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫باهتاممات‬ ‫عالقة‬ ‫لها‬ ‫وأدلة‬ ‫مواضيع‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ -
‫ـتقصائية‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والصحاف‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫املحلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الصحاف‬ ‫يف‬ ‫ـده‬‫ـ‬‫مع‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫كب‬ ٍ‫ـب‬‫ـ‬‫جان‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫أيض‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الدلي‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫واعتم‬
‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ممثل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـاءات‬‫ـ‬‫ولق‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫جلس‬ ‫اىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اضاف‬ ،ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫عام‬ 18 ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ألك‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫واملمت‬ ،‫ـاص‬‫ـ‬‫خ‬ ٍ‫ـكل‬‫ـ‬‫بش‬
.‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫يف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وعامل‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫له‬ ‫اء‬‫ر‬‫ـد‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ومنه‬ ،‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬

12.
11
‫مقدمة‬ - 3
‫ـة‬‫ـ‬‫الحقيق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫الباح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الحقيق‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫أه‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ٍ‫ـد‬‫ـ‬‫ح‬ ‫إىل‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫أه‬ ‫ـابه‬‫ـ‬‫تتش‬
‫يؤدي‬ ‫ـاوى‬‫ـ‬‫رش‬ ‫ـاىض‬‫ـ‬‫يتق‬ ‫ـؤول‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫فس‬ ‫أو‬ ،‫ـوم‬‫ـ‬‫لح‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫ينت‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫مصن‬ ‫يف‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫فس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مث‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تغي‬ ‫اىل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫للوص‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الكامل‬
‫ـة‬‫ـ‬‫حامي‬ ‫إىل‬ ‫ـرورة‬‫ـ‬‫بال‬ ‫ـيؤدي‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫الفاس‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫اللح‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫مصن‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫إغ‬ ‫أن‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مجتمعي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫قوان‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تعطي‬ ‫إىل‬
.‫ـرى‬‫ـ‬‫أخ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫مصان‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫منه‬ ‫ـظ‬‫ـ‬‫تتع‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـيكون‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أن‬ ‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إضاف‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫املنتج‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬
،‫ـؤول‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫تخلي‬ ‫إىل‬ ‫ـرورة‬‫ـ‬‫بال‬ ‫ـيؤدي‬‫ـ‬‫س‬ ،‫ـد‬‫ـ‬‫فاس‬ ‫ـؤول‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫الكش‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـك؛‬‫ـ‬‫وكذل‬
.‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تحقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫نتيج‬ ‫ـادهم‬‫ـ‬‫فس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـؤولون‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫اج‬‫رت‬‫ي‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وق‬ ،‫ـر‬‫ـ‬‫املجه‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫تح‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫أنه‬ ‫ـرون‬‫ـ‬‫آخ‬ ‫ـيعلم‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ك‬
‫ـوع‬‫ـ‬‫موض‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫وه‬ ،‫ـرف‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خلفي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫القت‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مث‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫مجتمع‬ ‫ـوع‬‫ـ‬‫موض‬ ‫ـتقصايئ‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تحقي‬ ‫ـاول‬‫ـ‬‫يتن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وق‬
.‫ـايئ‬‫ـ‬‫النس‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫القط‬ ‫يف‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مجتمعي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يه‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الثالث‬ ‫ـلطات‬‫ـ‬‫الس‬ ‫أداء‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ومتابع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اقب‬‫ر‬‫م‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫مكم‬ ً‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫واإلع‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ملؤسس‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ،‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إضاف‬
،‫ـض‬‫ـ‬‫البع‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بعضه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ومتابع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اقب‬‫ر‬‫م‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫آخ‬ ً‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫أن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ك‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫والقضائي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والتنفيذي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الترشيعي‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫األخ‬
‫تنمويــة‬ ‫مشــاريع‬ ‫اســتقطاب‬ ‫خــال‬ ‫مــن‬ ‫اإلعــام‬ ‫يف‬ ‫تتدخــل‬ ‫اليــوم‬ ‫املــدين‬ ‫املجتمــع‬ ‫مؤسســات‬ ‫أن‬ ‫مبعنــى‬
‫ـق‬‫ـ‬‫تحقي‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫مح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫تك‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إضاف‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عالق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬
.‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـايف‬‫ـ‬‫لصح‬ ‫ـتقصايئ‬‫ـ‬‫اس‬
‫ـاس‬‫ـ‬‫أس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قامئ‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫واإلع‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العالق‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ،‫ـطيني‬‫ـ‬‫الفلس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫واقعن‬ ‫يف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫لك‬
‫ـادف‬‫ـ‬‫اله‬ ‫ـرك‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫واملفه‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫املضم‬ ‫يف‬ ‫ـبيك‬‫ـ‬‫التش‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫مفه‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫قاع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫ولي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫املتبادل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التجاري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املنفع‬
‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تن‬ ‫أن‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫لق‬ )‫ـي‬‫ـ‬‫ضمن‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫اتف‬ ( ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أخباره‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فاملؤسس‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫املجتمع‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫للتغي‬
.‫ـان‬‫ـ‬‫واإلع‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫وهن‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫اإلعالمي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫إعالناته‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬
‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاس‬‫ـ‬‫باألس‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫يعتم‬ )‫ـة‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫األلف‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫يف‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫الي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عدده‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ( ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫فعم‬
‫ـرت‬‫ـ‬‫تأث‬ ‫ـها‬‫ـ‬‫نفس‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫كان‬ ‫إن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫لك‬ ،‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫اد‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫أف‬ ‫إىل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫للوص‬ ،‫ـكاله‬‫ـ‬‫وأش‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أنواع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بكاف‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬
‫ـتتأثر‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫املعلوم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫نق‬ ‫ـكال‬‫ـ‬‫أش‬ ‫ـزو‬‫ـ‬‫غ‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫املضم‬ ‫ـتت‬‫ـ‬‫بتش‬ ً‫ا‬‫ـلب‬‫ـ‬‫س‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫التقليدي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫االعالم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫النق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫آلي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫تعتم‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫بقي‬ ‫إذا‬ً‫ا‬‫ـلب‬‫ـ‬‫س‬
،‫الصحافيني‬ ‫أو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلعالمي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـبيك‬‫ـ‬‫التش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إمكاني‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫اتف‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫هن‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫النظري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الناحي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬
‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫أو‬ ،‫ـل‬‫ـ‬‫األق‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مجتمعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قضي‬ ‫يف‬ ‫ـرك‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫أج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ومؤسس‬
‫ـرق‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫إح‬ ‫ـدف‬‫ـ‬‫به‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫واإلع‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـبيك‬‫ـ‬‫التش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫يف‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫اتف‬ ‫ام‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫إب‬
‫ـون‬‫ـ‬‫قان‬ ( ‫ـل‬‫ـ‬‫مث‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بحري‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وكذل‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫متن‬ ً‫ا‬‫ـد‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قدمي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫قوان‬ ‫يف‬
.)‫ـة‬‫ـ‬‫املعلوم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الحص‬ ‫يف‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫الح‬
‫ـة‬‫ـ‬‫معرف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أهمي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ )‫ـة‬‫ـ‬‫النظري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الناحي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ( ‫ـام‬‫ـ‬‫واإلع‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫االتف‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ويف‬

13.
12
‫ـام‬‫ـ‬‫واإلع‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـبيك‬‫ـ‬‫التش‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ،‫ـر‬‫ـ‬‫التغي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫أج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـرأي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫واكتس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحقيقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املعلوم‬
‫ـم‬‫ـ‬‫ته‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قضي‬ ‫يف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫التغي‬ ‫إىل‬ ً‫ال‬‫ـو‬‫ـ‬‫وص‬ ،‫ار‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫صن‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫ضغ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫توف‬ ‫إىل‬ ‫ـؤدي‬‫ـ‬‫ت‬ ٍ‫ة‬‫ـ‬‫ـ‬‫وبطريق‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـيخدم‬‫ـ‬‫س‬
.‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫يف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تغي‬ ‫ـايل‬‫ـ‬‫وبالت‬ ،‫ـاس‬‫ـ‬‫الن‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الرغب‬ ‫ـاس‬‫ـ‬‫أس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫القائ‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫النظ‬ ‫ـدف‬‫ـ‬‫اله‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫واإلع‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـرك‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـيء‬‫ـ‬‫وال‬
‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫الظل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ومين‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العدال‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫يحق‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـيد‬‫ـ‬‫الرش‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫الحك‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫نح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫مجتمع‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وتغي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حقيقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تنمي‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫اح‬ ‫يف‬
‫أن‬ ‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إضاف‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫والدقيق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحقيقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املعلوم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫قائ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫إعالم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫وعم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫سياس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ،‫ـن‬‫ـ‬‫املقهوري‬
‫ـلطات‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬ ‫يف‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫وتدخ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫رقاب‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـدرة‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫لديه‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫ووس‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬
.‫ـر‬‫ـ‬‫التغي‬ ‫ـدث‬‫ـ‬‫يح‬ ‫ـطتها‬‫ـ‬‫بواس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـاث‬‫ـ‬‫الث‬
،‫ـة‬‫ـ‬‫البيئ‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫التعلي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الصح‬ ،‫ـون‬‫ـ‬‫القان‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مث‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫مختلف‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫قطاع‬ ‫يف‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تعم‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫كث‬
‫بعــض‬ ‫يف‬ ‫وتغيريهــا‬ ‫وتطويرهــا‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫سياس‬ ‫صياغــة‬ ‫عــى‬ ‫تعمــل‬ ‫املؤسســات‬ ‫هــذه‬ .‫الريــايض‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫القط‬ ‫وحتــى‬
‫ـا‬‫ـ‬‫حددته‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أهدافه‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تحقي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عمله‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫جان‬ ‫إىل‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫قريب‬ ٍ‫ج‬‫ـ‬‫ـ‬‫نتائ‬ ‫اىل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الوص‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫أج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ،‫ـان‬‫ـ‬‫األحي‬
.‫ـا‬‫ـ‬‫له‬
،‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـرأي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫تأيي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫أوس‬ ‫إىل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الوص‬ ،‫ـه‬‫ـ‬‫إلي‬ ‫ـعى‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تحقي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـاعد‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وم‬
‫ـل‬‫ـ‬‫أج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫وطي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عالق‬ ‫إىل‬ ٍ‫ة‬‫ـ‬‫ـ‬‫بحاج‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫تك‬ ‫أن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الطبيع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ . ‫ـه‬‫ـ‬‫إلثارت‬
.‫ـا‬‫ـ‬‫فيه‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـرأي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫اك‬‫رش‬‫وإ‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫أهدافه‬ ‫ـويق‬‫ـ‬‫تس‬

14.
13
‫الدليل؟‬ ‫هذا‬ ‫لمن‬ - 4
‫ـن‬‫ـ‬‫وب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بينه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫متين‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عالق‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫انش‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اغب‬‫ر‬‫ال‬ ،‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫يف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للعامل‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الدلي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬
‫العــام‬ ‫الــرأي‬ ‫منــح‬ ‫أســاس‬ ‫عــى‬ ‫يقــوم‬ ‫مفهــوم‬ ‫ووفــق‬ ،‫والتشــابك‬ ‫اكــة‬‫رش‬‫ال‬ ‫قاعــدة‬ ‫عــى‬ ‫االعــام‬ ‫وســائل‬
‫ـركة‬‫ـ‬‫مش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مصلح‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫هن‬ ‫أن‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫اعتب‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بواب‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫دقيق‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫معلوم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫واملجتمع‬
‫ـة‬‫ـ‬‫تنمي‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫وإح‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املجتمع‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ايجابي‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫تغي‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫إح‬ ‫يف‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وب‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫اق‬‫رب‬‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـعا‬‫ـ‬‫الش‬ ‫أو‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫التكهن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫البعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحقيقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املعلوم‬ ‫ـاس‬‫ـ‬‫أس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬
‫ـا‬‫ـ‬‫به‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫األخب‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تناق‬ ‫يف‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫الي‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عالق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وتنح‬
‫ـك‬‫ـ‬‫تل‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫تعرض‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـاري‬‫ـ‬‫التج‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫لق‬ ،‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫انش‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫طري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫الوس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬
‫ـه‬‫ـ‬‫في‬ ‫ـرج‬‫ـ‬‫يتخ‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫الوق‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العام‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫العالق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫بدوائ‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫االهت‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫غي‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫وس‬ ،.‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬
‫ـا‬‫ـ‬‫تخصص‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العام‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫والعالق‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫واملعاه‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫الجامع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫خريج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫جيوش‬ ‫ـنويا‬‫ـ‬‫س‬
‫ـا‬‫ـ‬‫لديه‬ ‫ـيا‬‫ـ‬‫رئيس‬
‫الصحافة‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫تلعب‬ ‫أن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫املمك‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫الذي‬ ‫ـدور‬‫ـ‬‫لل‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫امي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫انطالق‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الدلي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـأيت‬‫ـ‬‫وي‬
‫ـن‬‫ـ‬‫قوان‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫غي‬ ،‫ـاوى‬‫ـ‬‫رش‬ ،‫ادارة‬ ‫ـوء‬‫ـ‬‫س‬ ،‫ـاد‬‫ـ‬‫فس‬ ( ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ،‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـها‬‫ـ‬‫يعيش‬ ‫ـلبيات‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫الكش‬ ‫يف‬ ‫ـتقصائية‬‫ـ‬‫االس‬
‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫فيه‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـرأي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫اك‬‫رش‬‫إ‬ ‫دون‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫لوحده‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العملي‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫به‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬ ‫أن‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـتطيع‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ال‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫والت‬ )
.‫اإلعالم‬ ‫بوابــة‬
‫ال‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫يف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫العامل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫الكث‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ،‫ـل‬‫ـ‬‫الدلي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫لصال‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫ج‬ُ‫أ‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫وبحس‬
‫ـا‬‫ـ‬‫طريقه‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تش‬ ‫ـدأت‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـتقصائية‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الصحاف‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫وه‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الصحاف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫امله‬ ‫ـوع‬‫ـ‬‫الن‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫يعرف‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫الصحفي‬ ‫ـكال‬‫ـ‬‫األش‬ ‫ـواع‬‫ـ‬‫أن‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫أه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫لتك‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫الي‬
،‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫لن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الصحافي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫االتص‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مبؤسس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العام‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫العالق‬ ‫يف‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫العامل‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫يع‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬
،‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫لصال‬ ‫ـايف‬‫ـ‬‫الصح‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫الخ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫كتاب‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أولي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫معرف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫لديه‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫تك‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬ ‫أو‬ ،‫ـايف‬‫ـ‬‫صح‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ملؤمت‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫دعوته‬ ‫او‬
‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـيق‬‫ـ‬‫وتنس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تعام‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أهمي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـابقةيركز‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اعالمي‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫نتيج‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ،‫ـل‬‫ـ‬‫الدلي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫أن‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫غ‬
‫ـداد‬‫ـ‬‫إع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫منهجي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫وف‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الحقيقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املعلوم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الباحث‬ ‫ـتقصائيني‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الصحافي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬
.‫ـتقصايئ‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـايف‬‫ـ‬‫الصح‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫التحقي‬

15.
14
‫مدني‬ ‫مجتمع‬ ‫ومؤسسات‬ ‫اعالم‬ - 5
:‫اإلعالم‬ : 5-1
‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫أن‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـرأي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫إىل‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫الرس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫إرس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫خالله‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫االتص‬ ‫ـيلة‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬
‫ـة‬‫ـ‬‫هائل‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫نق‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫إح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ومتك‬ ،‫ـر‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لغ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أن‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫بحي‬ ،‫ـه‬‫ـ‬‫وأنواع‬ ‫ـكاله‬‫ـ‬‫أش‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫تتع‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫الي‬
.‫ـدول‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫لعدي‬ ‫ـيايس‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫النظ‬ ‫يف‬ ‫ـاملة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫تغي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ومنه‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫املجتمع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫العدي‬ ‫يف‬
،‫ـناته‬‫ـ‬‫وحس‬ ‫ـيئاته‬‫ـ‬‫بس‬ ،‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫يف‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫يج‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫لالط‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـرأي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـيلة‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫بأن‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اهمي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫وتنب‬
.‫ـه‬‫ـ‬‫ومبصداقيت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫املوط‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫وث‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ح‬ ‫يف‬ ‫ـأيت‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫العظم‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أهميت‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إضاف‬
‫االستقصائية‬ ‫الصحافة‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫قبل‬
‫وماذا‬ ... ‫إعالم‬ ‫من‬ ‫لدينا‬ ‫ماذا‬
‫نريد؟؟‬
: ‫لدينا‬
• .‫واالذاعية‬ ،‫الخاصة‬ ‫املحلية‬ ‫التلفزة‬ ‫محطات‬ ‫ات‬‫رش‬‫ع‬
• .‫مختلفة‬ ‫قضايا‬ ‫يف‬ ‫املتخصصة‬ ‫املالحق‬ ‫ات‬‫رش‬‫وع‬ ،‫وغزة‬ ‫الضفة‬ ‫يف‬ ،‫رئيسية‬ ‫يومية‬ ‫صحف‬ ‫اربع‬
• .‫فلسطني‬ ‫يف‬ ‫مكاتب‬ ‫لها‬ ‫بات‬ ‫والعاملية‬ ‫العربية‬ ‫الفضائية‬ ‫القنوات‬ ‫غالبية‬
• .‫فلسطني‬ ‫يف‬ ‫تعمل‬ ‫االجنبية‬ ‫الصحافة‬ ‫وكاالت‬
• .‫الفلسطينية‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ ‫يف‬ ‫يعملون‬ ‫وصحفية‬ ‫صحفي‬ 1200 ‫من‬ ‫الكرث‬ ‫أسامء‬ ‫هناك‬
• .‫الرسمية‬ ‫االعالم‬ ‫وسائل‬
• .‫اآلن‬ ‫لغاية‬ ‫واضح‬ ‫بقانون‬ ‫مقيد‬ ‫والال‬ ‫الالمحدود‬ ‫االنرتنت‬ ‫غزو‬

16.
15
: ‫يعني‬ ‫ما‬
• .‫الصحفيني‬ ‫عدد‬ ‫يف‬ ‫اإلعالمية.تخمة‬ ‫املؤسسات‬ ‫عدد‬ ‫يف‬ ‫تخمة‬
• .‫ورسمية‬ ‫خاصة‬ ‫إعالمية‬ ‫مؤسسات‬ ‫ولدينا‬
• .‫أشكاله‬ ‫بكافة‬ ‫لالنرتنت‬ ‫هائل‬ ‫استخدام‬
‫لالعالم‬ ‫اخرى‬ ‫أدوار‬
• .‫العام‬ ‫الرأي‬ ‫وعني‬ ‫صوت‬
• .‫لتحسينها‬ ‫املجتمع‬ ‫مساوئ‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
• .‫االفضل‬ ‫نحو‬ ‫التطوير‬ ‫يف‬ ‫الرغبة‬
• .‫الرشيد‬ ‫الحكم‬ ‫اىل‬ ‫وصوال‬ ‫املجتمع‬ ‫تحسني‬
• ‫املجتمع‬ ‫اض‬‫ر‬‫ام‬ ‫وكافة‬ ‫للفساد‬ ‫مناهض‬
• .‫خالله‬ ‫من‬ ‫للجمهور‬ ‫الوصول‬ ‫بهدف‬ ،‫الجميع‬ ‫عليه‬ ‫يتهافت‬ :‫واالهم‬

17.
16
‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬
‫االعالم؟‬ ‫من‬
• .‫الجلها‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫الرسالة‬ ‫ايصال‬
• .‫ألهدافها‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫المطلوب‬ ‫التغيير‬ ‫احداث‬
.‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫عبر‬ ‫الجمهور‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫والرسالة‬
‫اشكال‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الرسالة‬ ‫تصل‬ ‫هل‬ ‫لكن‬
‫القائمة؟‬ ‫التقليدية‬ ‫االعالم‬
‫اىل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫إليه‬ ‫ـعون‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫الرس‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫وص‬ ‫يف‬ ‫ـكالية‬‫ـ‬‫اش‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫وج‬ ‫ـرون‬‫ـ‬‫يق‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ممثل‬
.‫ـن‬‫ـ‬‫الصحافي‬ ‫إىل‬ ‫أو‬ ‫ـها‬‫ـ‬‫نفس‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫اىل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫األم‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ويحمل‬ ،‫ـتهدف‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫الجمه‬
‫الفلسطيني‬ ‫االعالم‬ ‫تواجه‬ ‫معيقات‬
• .‫السيايس‬ ‫الواقع‬
• .‫مجتمعية‬ ‫واجتامعية‬ ‫ثقافية‬ ‫معيقات‬
• ‫املؤسســات‬ ‫عــى‬ ‫القامئــن‬ ‫لــدى‬ ‫االعالميــة‬ ‫السياســات‬ ‫غيــاب‬
.‫االعالميــة‬
• .‫االعالم‬ ‫وسائل‬ ‫عىل‬ ‫املعلنني‬ ‫سيطرة‬
• .‫محلية‬ ‫اعالمية‬ ‫وسائل‬ ‫عىل‬ ‫والداعمني‬ ‫املمولني‬ ‫من‬ ‫عديد‬ ‫سيطرة‬
• .‫واملحرتف‬ ‫املتخصص‬ ‫الصحفي‬ ‫غياب‬

18.
17
:‫للمواطن‬ ‫اليومية‬ ‫الحياتية‬ ‫بالقضايا‬ ‫االهتمام‬ ‫لعدم‬ ‫المعهود‬ ‫التبرير‬
.‫االحتالل‬ ‫تحت‬ ‫تقع‬ ‫الفلسطينية‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ •
!!!‫اإلعالمية‬ ‫اللغة‬ ‫عىل‬ ‫مسيطرة‬ ‫السياسية‬ ‫األخبار‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫طبيعي‬ ‫يشء‬ •
.!!!.‫االحتالل‬ ‫أمام‬ ‫الوسخ‬ ‫غسيلنا‬ ‫بنرش‬ ‫لنا‬ ‫يسمح‬ ‫وضع‬ ‫يف‬ ‫لسنا‬ •
.‫؟؟؟؟؟؟‬ ‫صحيح‬ ‫هذا‬ ‫هل‬ ‫لكن‬ •
:‫خالصة‬
.‫حقيقية‬ ‫إعالمية‬ ‫معلومات‬ ‫إىل‬ ‫بحاجة‬ ‫بات‬ ‫الجمهور‬ •
.‫السياسية‬ ‫األهمية‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫اليومية، دون‬ ‫الناس‬ ‫بحياة‬ ‫االهتامم‬ ‫إىل‬ ٍ‫ة‬‫بحاج‬ ‫اإلعالم‬ •
‫ـا‬‫ـ‬‫ـة، مه‬‫ـ‬‫املعلوم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وموضوعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـة، وصدقي‬‫ـ‬‫دق‬ ‫إىل‬ ٍ‫ة‬‫ـ‬‫ـ‬‫بحاج‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫الجمه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بثق‬ ‫ـوز‬‫ـ‬‫والف‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تطوي‬ •
.‫ســيئة‬ ‫كانــت‬
‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـبيك‬‫ـ‬‫التش‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫قاع‬ ‫ـيع‬‫ـ‬‫توس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ـة، علي‬‫ـ‬‫واالعالمي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التحريري‬ ‫ـته‬‫ـ‬‫سياس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تغي‬ ‫يف‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫ينج‬ ‫يك‬ •
.)‫املدنيــة‬ ( ‫الرســمية‬ ‫غــر‬ ‫املؤسســة‬
‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫الجمه‬ ‫إىل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ـام، للوص‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عالقته‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫تعزي‬ ‫إىل‬ ٍ‫ة‬‫ـ‬‫ـ‬‫بحاج‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ومؤسس‬ •
.‫والدقيقــة‬ ‫الحقيقيــة‬ ‫املعلومــة‬ ‫خــال‬
‫ـور‬‫ـ‬‫الجمه‬ ‫دع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ث‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ،‫ـور‬‫ـ‬‫للجمه‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫تق‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫حقيقي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫معلوم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫إال‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫تبن‬ ‫ال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفاعل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحقيقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التنمي‬
‫ـم‬‫ـ‬‫يحك‬
‫ـل‬‫ـ‬‫األفض‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫اإلعالم‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ه‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫واملدع‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫املثب‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫الدقي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫التحقي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫القامئ‬ ‫ـتقصائية‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والصحاف‬
.‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تحقي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـادر‬‫ـ‬‫الق‬
:‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫مؤسسات‬ : 5-2
‫ـل‬‫ـ‬‫وتعم‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تتاب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫أنه‬ ‫ـوى‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫تعري‬ ‫يف‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الدلي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫يهمن‬ ‫ال‬
‫ـد‬‫ـ‬‫يزي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫وأن‬ ،‫ـتها‬‫ـ‬‫وسياس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫القامئ‬ ‫ـلطة‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـيطرة‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ً‫ا‬‫ـد‬‫ـ‬‫بعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مجتمعي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫قضاي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬
‫ـت‬‫ـ‬‫ال‬‫ز‬ ‫وال‬ ،‫ـطينية‬‫ـ‬‫الفلس‬ ‫ـلطة‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـوء‬‫ـ‬‫نش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫قب‬ ‫ـطينية‬‫ـ‬‫الفلس‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ ‫يف‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫عمل‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫مؤسس‬ 2000 ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عدده‬
: ‫ـل‬‫ـ‬‫أج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تعم‬
• .‫املختلفة‬ ‫قطاعاته‬ ‫يف‬ ‫والنهوض‬ ‫املجتمع‬ ‫تطوير‬

19.
18
• .‫اتيجية‬‫رت‬‫واس‬ ‫انية‬ ‫تنمية‬ ‫تحقيق‬
• .‫اليومي‬ ‫الحيايت‬ ‫مستواه‬ ‫يف‬ ‫النهوض‬ ‫عىل‬ ‫املحتاج‬ ‫املواطن‬ ‫مساعدة‬
• ‫ـواء‬‫ـ‬‫س‬ ،‫ـددة‬‫ـ‬‫املتع‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫األخ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫واىل‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫الجمه‬ ‫إىل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الوص‬ ‫اىل‬ ‫ـعى‬‫ـ‬‫وتس‬ ‫ـددة‬‫ـ‬‫متع‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫انش‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬
.‫ـي‬‫ـ‬‫الخارج‬ ‫أو‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الداخ‬ ‫ـتوى‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬
• ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تغي‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫الح‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـرأي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫القامئ‬ ‫ـلطة‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫الضغ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مامرس‬ ‫اىل‬ ‫ـعى‬‫ـ‬‫تس‬
.‫ـل‬‫ـ‬‫األفض‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫نح‬
‫؟؟‬ ‫إعالمية‬ ‫اتيجية‬‫رت‬‫اس‬ ‫املؤسسات‬ ‫لهذه‬ ‫هل‬ :5-3
‫االعالمية‬ ‫االستراتيجية‬
‫طاقم‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫يضعه‬ ،‫ما‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خط‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وتنظيمه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املعلوم‬ ‫او‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫الرس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تأط‬
،‫ـتهدف‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫للجمه‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫الرس‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫وص‬ ‫اىل‬ ‫ـرورة‬‫ـ‬‫بال‬ ‫ـؤدي‬‫ـ‬‫وت‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫اه‬ ‫يف‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫الرس‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫وتص‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬
:‫اإلعالمية‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫اعداد‬ ‫آلية‬
• .‫تفعله‬ ‫أن‬ ‫املؤسسة‬ ‫تحاول‬ ‫وما‬ ،‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫تحديد‬
• .‫والبعيد‬ ‫واملتوسط‬ ‫القريب‬ ‫املدى‬ ‫تحدد‬
• .‫بنائها‬ ‫أو‬ ‫اإلعالمية‬ ‫اتيجية‬‫رت‬‫االس‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫املشاركني‬ ‫املؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫الرشكاء‬ ‫تحديد‬
• .‫اإلعالمية‬ ‫اتيجية‬‫رت‬‫لالس‬ ‫الجزئية‬ ‫األهداف‬ ‫تحديد‬
• .‫فيه‬ ‫والتأثري‬ ‫املستهدف‬ ‫الجمهور‬ ‫تحديد‬
• .‫الجمهور‬ ‫اىل‬ ‫للوصول‬ ‫األفضل‬ ‫الطريقة‬ ‫الجمهور.حدد‬ ‫اها‬‫ر‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫التي‬ ‫الصورة‬ ‫حدد‬
• .‫إعالمية‬ ‫اتصال‬ ‫قامئة‬ ‫بناء‬

20.
19
:‫على‬ ‫إحرص‬
• ‫يف‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫يخ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـايض‬‫ـ‬‫الري‬ ‫ـايف‬‫ـ‬‫االعالمية»الصح‬ ‫ـيلة‬‫ـ‬‫الوس‬ ‫يف‬ ‫ـبني‬‫ـ‬‫املناس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الصحفي‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫اختي‬
.»‫ـة‬‫ـ‬‫حقوقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قضي‬
• .‫عليك‬ ‫يتعرفون‬ ‫ودعهم‬ ‫عليهم‬ ‫وتعرف‬ ‫اعالمية‬ ‫شخصيات‬ ‫مع‬ ‫تواصل‬
• .‫املختلفة‬ ‫االعالم‬ ‫لوسائل‬ ‫اليومية‬ ‫املتابعة‬
• ‫االعالمية‬ ‫اتيجية‬‫رت‬‫االس‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫خاصة‬ ،‫االعالمية‬ ‫منظمتك‬ ‫عمل‬ ‫يف‬ ‫اعالميني‬ ‫اك‬‫رت‬‫اش‬
‫املثــى‬ ‫والطريــق‬ ‫ملنظمتــك‬ ‫طبيعيــون‬ ‫حلفــاء‬ ‫هــم‬ ‫الصحافيــون‬
‫املســتهدف‬ ‫الجمهــور‬ ‫اىل‬ ‫للوصــول‬ ‫واالقــص‬
‫واالعالم‬ ‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫بني‬ ‫العالقة‬ : 5-4
‫ـس‬‫ـ‬‫لي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العالق‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫املح‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫يف‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫وارتف‬ ،‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫ارتف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫رغ‬
‫ـة‬‫ـ‬‫املحلي‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫بع‬ ‫أن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ح‬ ‫يف‬ ،‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫نظ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وجه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ،‫اآلن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لغاي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مثالي‬
.‫ـول‬‫ـ‬‫باملم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫الظف‬ ‫ـاس‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قامئ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اك‬‫رش‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫عالق‬ ‫ـجت‬‫ـ‬‫نس‬
‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ماس‬ ٍ‫ة‬‫ـ‬‫ـ‬‫بحاج‬ ‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫أن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحقيق‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫االرض‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫القامئ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العالق‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫كان‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ومه‬
.‫ـر‬‫ـ‬‫التغي‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫اح‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫أج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫والتكات‬ ‫ـاون‬‫ـ‬‫وللتع‬ ،‫ـالتها‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫لنق‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬
:‫اإلعالم‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫وسيلة‬ ‫أي‬ ‫عرب‬ ‫الرسالة‬ ‫لنقل‬ ‫الرئيسة‬ ‫األداة‬ ‫ميثل‬ ‫الصحفي‬
‫هو؟‬ ‫فمن‬
• .‫انسان‬
• .‫العيش‬ ‫لكسب‬ ‫يعمل‬ ‫موظف‬
• .‫اخرين‬ ‫صحافيني‬ ‫وبني‬ ‫بينه‬ ‫تختلف‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫لديه‬
• .‫االعالم‬ ‫وقواعد‬ ‫بأسس‬ ‫علم‬ ‫لديه‬
• .‫فلسطني‬ ‫يف‬ ‫االعالم‬ ‫ادارة‬ ‫بقانون‬ ‫ملم‬ ‫انه‬ ‫املفرتض‬ ‫من‬
• .‫العام‬ ‫للرأي‬ ‫معلومات‬ ‫لنقل‬ ‫متحمس‬
• .‫نجم‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يحاول‬
‫الصحفي‬

21.
20
:‫أنواع‬ ‫الصحفي‬ : 5-5
• ،،‫السياسية‬ ‫االخبار‬ ‫يف‬ ‫يتعاملون‬ ‫صحافيون‬
• ‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫اط‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مهم‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫قضاي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫متابع‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫كث‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫يهتم‬ ‫ال‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وق‬ ،،‫ـيايس‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـتوى‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫عالقته‬
.‫ـيني‬‫ـ‬‫السياس‬ ‫ـدى‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫فق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عنه‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫يبحث‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـهرة‬‫ـ‬‫الش‬ ،‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬
• ‫ـا‬‫ـ‬‫وم‬ ‫االدارة‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫لتعلي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وفق‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ويعمل‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫االعالمي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ادارة‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫تعلي‬ ‫يف‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ملتزم‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫صحافي‬
‫ـهرة‬‫ـ‬‫للش‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ميله‬ ‫ـبة‬‫ـ‬‫نس‬ ‫ـؤالء‬‫ـ‬‫وه‬ ،‫ـال‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫أصح‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ومقاب‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـورش‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـوات‬‫ـ‬‫دع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫يصله‬
.‫ـل‬‫ـ‬‫قلي‬
• ،‫االدارة‬ ‫أوامــر‬ ‫انتظــار‬ ‫دون‬ ،‫تخصــص‬ ‫أي‬ ‫ويف‬ ‫اتجــاه‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫للعمــل‬ ‫االســتعداد‬ ‫لديهــم‬ ‫صحافيــون‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫واملنافس‬ ‫ـهرة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫يبحث‬
• .‫قليل‬ ‫أعاملهم‬ ‫لقاء‬ ‫دخلهم‬ ‫مستوى‬
• : ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ،‫دخولهم‬ ‫مستويات‬ ‫لرفع‬ ‫االضايف‬ ‫للعمل‬ ‫االستعداد‬ ‫لديهم‬
• .‫فيها‬ ‫يعملون‬ ‫التي‬ ‫املؤسسات‬ ‫من‬ ‫املالية‬ ‫دخولهم‬ ‫قلة‬
• ‫ـم‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تدف‬ ‫ال‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫انه‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫تع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫االعالمي‬ ‫ـاتهم‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫يف‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫مينعه‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫القان‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫غي‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫يف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫عمله‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫لق‬ ٍ‫كاف‬ ٍ‫ـكل‬‫ـ‬‫بش‬
• ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـيق‬‫ـ‬‫التنس‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفردي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرغب‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ولديه‬ ،‫ـر‬‫ـ‬‫التغي‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫اح‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرغب‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫لديه‬
.‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬
• .‫الفلسطينية‬ ‫ايض‬‫ر‬‫اال‬ ‫كافة‬ ‫يف‬ ‫ينترشون‬
• .‫االعتبارية‬ ‫بصفتهم‬ ،‫املجتمع‬ ‫إىل‬ ‫الرسالة‬ ‫نقل‬ ‫عىل‬ ‫القادرون‬

22.
21
ً‫ا‬‫اعالمي‬ ‫الرسالة‬ ‫نقل‬ ‫طرق‬
،‫ما‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫مجردة‬ ‫املعلومة‬ ‫نقل‬ ‫عىل‬ ‫يقترص‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ :‫البسيط‬ ‫الخبر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
»‫ملاذا؟‬ ،‫ماذا‬ ،‫اين‬ ،‫متى‬ ،‫«من‬ ‫للصحفيني‬ ‫املعروفة‬ ‫االسئلة‬ ‫عىل‬ ‫ويجب‬
‫التفاصيل‬ ‫من‬ ‫مبريد‬ ،‫االسئلة‬ ‫هذه‬ ‫عىل‬ ‫االجابة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الحدث‬ ‫نقل‬ ‫وهو‬ :‫التقرير‬
.‫الحدث‬ ‫ذات‬ ‫عن‬ ‫اضافية‬ ‫اء‬‫ر‬‫ا‬ ‫جمع‬ ‫او‬ ،‫املكان‬ ‫يف‬ ‫الصحفي‬ ‫وجود‬ ‫تقتيض‬ ‫التي‬
‫عىل‬ ‫الصحايف‬ ‫ات‬‫ر‬‫قد‬ ‫از‬‫ر‬‫باب‬ ‫ميتاز‬ ‫الذي‬ ‫االعالم‬ ‫اشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫وهو‬ :‫الريبورتاج‬
‫عىل‬ ‫الضوء‬ ‫تسليط‬ ‫اىل‬ ‫الريبورتاج‬ ‫يهدف‬ ‫وقد‬ ،‫بصور‬ ‫مدعم‬ ،‫معينة‬ ‫قضية‬ ‫وصف‬
.‫جاميل‬ ،‫ايجايب‬ ‫يشء‬
‫مؤسسات‬ ‫لدى‬ ‫التقليدية‬ ‫الطرق‬
‫المدني‬ ‫المجتمع‬
• ‫ـا‬‫ـ‬‫ونرشه‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫اعالمي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ملؤسس‬ ‫او‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫لصحافي‬ ‫ـارشة‬‫ـ‬‫مب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املبعوث‬ ‫ـواء‬‫ـ‬‫س‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫البيان‬
.‫ـر‬‫ـ‬‫االج‬ ‫ـوع‬‫ـ‬‫مدف‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫اع‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫طري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬
• .‫عنها‬ ‫ممثلني‬ ‫او‬ ‫املؤسسات‬ ‫هذه‬ ‫اء‬‫ر‬‫ملد‬ ‫صحافية‬ ‫ات‬‫ر‬‫مؤمت‬
• .‫للتغطية‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الصحافيني‬ ‫ودعوة‬ ،‫معينة‬ ‫أنشطة‬ ‫تنظيم‬
• ‫ـا‬‫ـ‬‫قضاي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫للرتكي‬ ،‫ـن‬‫ـ‬‫مع‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫وبتموي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫اعالمي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اك‬‫رش‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫اتفاقي‬
. ‫معينة‬
• .‫الطرقات‬ ‫عىل‬ ‫إلصاقها‬ ‫او‬ ‫االعالم‬ ‫وسائل‬ ‫يف‬ ‫وملصقات‬ ‫اعالنات‬

23.
22
: ‫الضعف‬ ‫نقطة‬
.‫املؤسسة‬ ‫أهداف‬ ‫مع‬ ‫تتطابق‬ ‫وال‬ ‫مشوشة‬ ‫تصل‬ ‫أنها‬ ‫أو‬ ،‫تصل‬ ‫مل‬ ‫الرسالة‬
‫الحل؟؟‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫إذ‬
،‫ـاندة‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وامن‬ ،‫ـابقة‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـكال‬‫ـ‬‫لالش‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫كلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بديل‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫لي‬ ،‫ـدة‬‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـيلة‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫البح‬
:‫ـا‬‫ـ‬‫اجله‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـأت‬‫ـ‬‫انش‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫اه‬ ‫يف‬ ‫ـهم‬‫ـ‬‫وتس‬
• .‫دقيقة‬
• .‫وإثباتات‬ ‫بوثائق‬ ‫مدعمة‬
• .‫املجتمع‬ ‫تهم‬ ‫التي‬ ‫الهامية‬ ‫باملعلومات‬ ‫غزيرة‬
• .‫واضحة‬ ‫مهنية‬ ‫بنود‬ ‫وفق‬ ‫تعمل‬ ‫كونها‬ ‫اعىل‬ ‫مصداقية‬ ‫تكتسب‬

24.
23
:‫ومتشعب‬ ‫متغير‬ ‫عالم‬ - 6
‫ـرض‬‫ـ‬‫يف‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫األم‬ ،‫ـض‬‫ـ‬‫البع‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫بعض‬ ‫يف‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫يتداخ‬ ‫كل‬ ،‫ـعبة‬‫ـ‬‫ومتش‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫متغ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وضعي‬ ‫يف‬ ‫ـامل‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـش‬‫ـ‬‫يعي‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫الي‬
،‫ـة‬‫ـ‬‫وبالي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قدمي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تقليدي‬ ‫ـاليب‬‫ـ‬‫أس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تغي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫يعن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫وه‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫القامئ‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫األوض‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫لتتالئ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫التغي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫عملي‬
.‫ـدة‬‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫وط‬ ٍ‫ـأدوات‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـتبدالها‬‫ـ‬‫واس‬
.‫التغيير‬
‫مانحون‬
‫ومشاريع‬
‫اب‬‫ز‬‫أح‬
‫مؤسسات‬
‫رسمية‬
‫مؤسسات‬
‫مجتمع‬
‫مدين‬
‫مؤسسات‬
‫منافسة‬
‫وسائل‬
‫اتصال‬
‫متعددة‬
‫ورسيعة‬
‫رقابة‬
‫ومختلفة‬ ‫متعددة‬ ‫حياة‬ ‫وتواحي‬ ،‫ملجتمع‬ ‫مكونة‬ ‫اد‬‫ر‬‫اف‬
‫اعالم‬
‫ـام‬‫ـ‬‫االع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫حت‬ ‫أو‬ ،‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫تأخذه‬ ‫مل‬ ‫اذا‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫والتداخ‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫التغي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫وإن‬
‫ـة‬‫ـ‬‫تنمي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تحقي‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مبتغاه‬ ‫إىل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تص‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ول‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫مكانه‬ ‫اوح‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـتبقى‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املجتمعي‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫الرس‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫ف‬ ،‫ـبان‬‫ـ‬‫بالحس‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫حقيقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫دقيق‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫معلوم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قامئ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حقيقي‬

25.
24
: ‫االختراق‬ ‫بإحداث‬ ‫كفيلة‬ ‫اإلعالمية‬ ‫االستراتيجية‬ :7
‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫يك‬ ‫أن‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يج‬ ،‫ـري‬‫ـ‬‫الجامه‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫االتص‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ٍ‫ع‬‫ـو‬‫ـ‬‫كن‬ ‫ـتقصائية‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الصحاف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫الحدي‬ ‫ويف‬
‫ـهل‬‫ـ‬‫أس‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مث‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫تك‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وق‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫العام‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلعالمي‬ ‫اتيجيتك‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫بإس‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫مرتب‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫الل‬
.‫عامة‬ ‫إعالمية‬ ‫اتيجية‬‫رت‬‫اس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلعالم‬ ‫مع‬ ‫عالقات‬ ‫بالفعل‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
ً‫ء‬‫ـا‬‫ـ‬‫بن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫تطويره‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ويت‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ملنظمت‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـدف‬‫ـ‬‫اله‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫تبن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عندم‬ ً‫ا‬‫ز‬‫ـ‬‫ـ‬‫وتركي‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫نجاح‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أك‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫التواص‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫جه‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫تك‬
.‫ـبان‬‫ـ‬‫الحس‬ ‫يف‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫التحدي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫وض‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الجزئي‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫األه‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬
‫الــذي‬ ‫ومــا‬ ،‫منظمتــك‬ ‫أو‬ ‫حملتــك‬ ‫عــن‬ ‫واضحــة‬ ‫فكــرة‬ ‫بتكويــن‬ ‫البــدء‬ ‫املهــم‬ ‫مــن‬ ‫لذلــك؛‬ ‫كنتيجــة‬
‫تعكــس‬ ‫أن‬ ‫ميكــن‬ ‫لــذا؛‬ ،‫والبعيــد؟‬ ‫واملتوســط‬ ‫القريــب‬ ‫املــدى‬ ‫عــى‬ ‫تحققــه‬ ‫أو‬ ‫تفعلــه‬ ‫أن‬ ‫تحــاول‬
‫كــا‬ ،‫وتكملهــا‬ ‫األهــداف‬ ‫هــذه‬ ‫اإلعالميــة‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االســ‬ ‫يف‬ ‫توظفهــا‬ ‫التــي‬ ‫والتكتيــكات‬ ‫اآلليــات‬
‫ما‬ ٍ‫ة‬‫لحمل‬ ‫اتيجية‬‫رت‬‫اس‬ ‫بناء‬ ‫كيفية‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫أيضا‬ ،‫ذلك‬ ‫ميكنك‬ ‫و‬
‫تقديــم‬ ‫هــي‬ ‫التاليــة‬ ‫الخطــوة‬ ‫فــإن‬ ‫فيهــا‬ ‫األساســيني‬ ‫واملشــاركني‬ ‫االعالميــة‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االســ‬ ‫تحديــد‬ ‫مبجــرد‬
.‫ـك؟‬‫ـ‬‫أهداف‬ ‫إىل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫للوص‬ ً‫ا‬‫ـد‬‫ـ‬‫مفي‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫اك‬‫رش‬‫إ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫يك‬ ‫أن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ميك‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫وكي‬ ‫ـاذا‬‫ـ‬‫مل‬ :‫يف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫والتفك‬ ‫ـويا‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـاركني‬‫ـ‬‫املش‬
‫ـا؟‬‫ـ‬‫عليه‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫التأث‬ ‫يف‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ترغ‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـرأي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫رشيح‬ ‫أو‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫مح‬ ‫ار‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫متخ‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫هن‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ه‬ ،‫ـال‬‫ـ‬‫املث‬ ‫ـبيل‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬
‫بعــد‬ ‫رؤيتهــا‬ ‫يف‬ ‫ترغــب‬ ‫التــي‬ ‫النتائــج‬ ‫مــن‬ ‫مجموعــة‬ ‫تحديــد‬ ‫وهــي‬ ‫بذلــك‬ ‫للقيــام‬ ‫جيــدة‬ ‫طريقــة‬ ‫هنــاك‬
‫ـات‬‫ـ‬‫بتوقيت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ومرتبط‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وواقعي‬ ‫ـاس‬‫ـ‬‫للقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وقابل‬ ‫ـددة‬‫ـ‬‫مح‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫األه‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫تك‬ ‫أن‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يج‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫تعاون‬
.‫ـددة‬‫ـ‬‫مح‬
‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫أن‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫غ‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫بش‬ ،‫ـدين‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ملؤسس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫االعالمي‬ ‫اتيجيات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫الحدي‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫بص‬ ‫ـنا‬‫ـ‬‫لس‬
‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كونه‬ ‫ـتقصائية‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الصحاف‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫للرتكي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـدى‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـدي‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫توج‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫وج‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫يهمن‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫العام‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫االعالمي‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫لإلس‬ ً‫ا‬‫ـتناد‬‫ـ‬‫اس‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫توصي‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الناجع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلعالمي‬ ‫ـكال‬‫ـ‬‫األش‬
‫في‬ ‫واإلعالم‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫لمسؤول‬ ‫االعتبار‬ ‫اعادة‬ :8
: ‫المؤسسة‬
‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مختلف‬ ‫اكات‬‫رش‬ ‫أو‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫بتموي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تتعل‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫مه‬ ‫يف‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بالتأكي‬ ً‫ال‬‫ـغو‬‫ـ‬‫مش‬ ‫ـيكون‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫مدي‬
.‫اآلخرين‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫أطق‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وكذل‬ ،‫ـرى‬‫ـ‬‫أخ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬
‫أو‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫العام‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫العالق‬ ‫ـؤول‬‫ـ‬‫ملس‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫االعتب‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫اع‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يج‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫تنفي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـرص‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ولتأكي‬
‫ألن‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التعاط‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـادرة‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرئيس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحلق‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫كون‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫يف‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫واالتص‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـؤول‬‫ـ‬‫مس‬
.‫ـاس‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫الجامع‬ ‫يف‬ ‫ـدرس‬‫ـ‬‫وت‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫اإلع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫رئيس‬ ً‫ا‬‫ـزء‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫الي‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫بات‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العام‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫العالق‬