Turvallisesti netissä/somessa

Harto Pönkä
Harto PönkäCEO at Innowise à Innowise
Turvallisesti
netissä/somessa
Harto Pönkä, 15.12.2016
Kun totumme
saamaan
tarvitsemamme
helposti Googlesta,
voivat muut tavat
tuntua liian hankalilta,
vaikka tiedämme, että
ne voisivat tuottaa
parempaa tietoa.
Netti haastaa syvällisen ajattelun
Lähde: Sosiaalisen median käsikirja, 2014
Kuvakaappaus: http://energydrink-fi.redbull.com/red-bull-energiajuoma (30.11.2016)
Kuvakaappaus: https://fi.wikipedia.org/wiki/Energiajuoma (30.11.2016)
Kuvakaappaus: https://www.evira.fi/elintarvikkeet/tietoa-elintarvikkeista/elintarvikeryhmat/energiajuomat/ (30.11.2016)
• Selvitä luotettavuus, objektiivisuus ja ajantasaisuus
• Mitä tietoja tekijä antaa itsestään ja taustastaan?
• Onko tekijä julkaissut muuta materiaalia aiheesta?
• Kuka on kustantanut tai sponsoroinut julkaisun?
• Milloin aineisto on julkaistu / onko se ajan tasalla?
• Kenelle aineisto on suunnattu?
• Onko aineistossa ilmoitettu käytetyt lähteet?
• Miksi aineisto on tehty: mikä on sen tarkoitus?
• Onko aineisto huolellisesti muotoiltu ja vastaako siinä
käytetty kieli aiheen tunnettua terminologiaa?
• Miten aineisto vertautuu muihin saman aihepiirin
aineistoihin ja siihen mitä jo tiedät aiheesta?
Lähdekritiikki
Lähde: Helsingin yliopiston TVT-ajokortin oppimateriaali, http://blogs.helsinki.fi/tvt-ajokortti/4-tiedonhankinta/4-4-loydetyn-tiedon-
kaytto-ja-arviointi/lahdekritiikki/ (viitattu 30.11.2016)
Vastamedia
Kuvakaappaus: http://mvlehti.net/ (30.11.2016)
• Vihapuhe
• Pakolaiset, turvapaikanhakijat, maahanmuuttajat
• Äärioikeistolaisuus, natsismi
• Poliittiset aiheet esim. Itä-Ukrainan kriisi
• Uskonnolliset aiheet, esim. juutalaisvastaisuus
• Rokotusvastaisuus
• Vaihtoehtoiset hoitomuodot esim. syöpiin
• Rikokset, laki ja oikeuden päätökset
• Salaliittoteoriat
• Aiheet, jotka eivät välttämättä tule valtamediassa esiin
Vastamedian aiheita
• Kutsutaan myös mm. vaihtoehtomediaksi, valemediaksi
tai vihasivustoiksi
• Näyttävät uutissivustoilta, mutta eivät noudata
journalistisia periaatteita (JSN:n journalistin ohjeita)
• Toimittajien nimettömyys. Ei vastaavaa päätoimittajaa
• Toimivat oman linjansa mukaisesti väittävät kertovansa
totuuden asioista, joista ns. valtamedia vaikenee
• Lähteeksi voi kelvata esimerkiksi huhut, mutta myös
valtamedian uutiset kerrottuna omaan linjaan sopivasti
• Tietoja ei tarkisteta, voivat valehdella tarkoitushakuisesti
• Joskus kyseessä on myös informaatiosodankäynti ja
valtioiden propaganda
Mikä on vastamedia?
Lähteenä mm. http://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/09/16/valheenpaljastaja-varoituslista-valemedioista-ala-luota-naihin-sivustoihin,
http://yle.fi/uutiset/3-8407726 ja https://fi.wikipedia.org/wiki/Vastamedia
Lähde: Some ja nuoret 2016, http://www.ebrand.fi/somejanuoret2016/5-harkinta-sosiaalisessa-mediassa/ (13-29-v.)
Sosiaalinen media
Keskustelua, yhteisöjä, sisältöjä
86 % nuorista käyttää somea siksi, koska
haluaa keskustella kavereiden kanssa.
Some on tärkeä yhteydenpitokanava myös perheen sisällä.
Lähde: Some ja nuoret 2016, http://www.ebrand.fi/somejanuoret2016/1-nuoret-ja-ajankaytto/ (N=5520, 13-29-v.)
Lähde: Some ja nuoret 2016, http://www.ebrand.fi/somejanuoret2016/2-suosituimmat-sosiaalisen-median-palvelut/ (N=5520, 13-29-v.)
88 %
85 %
81 %
72 %
66 %
60 %
56 %
35 % 25 %
19 %
Lähde: Some ja nuoret 2016, http://www.ebrand.fi/somejanuoret2016/1-nuoret-ja-ajankaytto/ (N=5520, 13-29-v.)
https://play.google.com/intl/fi_fi/about/play-terms.html
Käyttöehdot = sopimus
WhatsApp Instagram Snapchat
Mitä kuvia julkaiset ja miksi?
Kuvakaappaus: websta.me -hakutulos
Netiketti: ota toiset huomioon
Lähde: Some ja nuoret 2016, http://www.ebrand.fi/somejanuoret2016/5-harkinta-sosiaalisessa-mediassa/ (13-29-v.)
Nuorten mielipide
Rakenna verkkoidentiteettiä harkiten
Kaikki toimintasi netissä jää talteen. Älä julkaise, jos et ole varma.
Reilun somen säännöt
1. Erottele tieto ja mielipide.
2. Perustele väitteesi.
3. Myönnä ja korjaa virheesi.
4. Ole avoin.
5. Älä jankuta.
6. Älä provosoi.
7. Älä johda harhaan.
8. Kunnioita toisten ihmisarvoa.
9. Kunnioita toisten yksityisyyttä.
10. Kunnioita oikeutta.
11. Mieti, kenelle viestisi välittyy.
12. Älä aiheuta harmia.
Lähde: http://etiikka.fi/some/reilun-somen-saannot/
Valokuvat ja videot
• Valokuvan tai videon
tekijänoikeudet ovat
kuvaajalla
• Tunnistettavien
henkilökuvien julkaisuun
millä tahansa tavalla on
syytä pyytää lupa
• Kuvan julkaisun voi estää
esim. kotirauha,
yksityisyyden suoja,
henkilötietolaki tai kuvassa
näkyvän teoksen
tekijänoikeudet
• Myös kuvan levittäminen
voi olla kiellettyä esim.
tekijänoikeuksien tai sen
loukkaavuuden takia
Nettikiusaaminen
• 16-vuotias autistipoika ei pystynyt
puolustautumaan luokkakavereitaan vastaan,
jotka julkaisivat hänestä nöyryyttäviä videoita
YouTubessa. Kun luokkakaverit kahden vuoden
päästä jäivät kiinni, he totesivat, etteivät olleet
olettaneet vanhempien tai poliisin valvovan
sivustoa.
• 12-vuotias tyttö ei ymmärtänyt, miksi hänen
luokkakaverinsa karttelivat häntä, kunnes hän
sai tietää, että joku oli luonut hänen nimellään
valeprofiilin, jossa haukuttiin muita.
• Erilaisuus, toiseus
• Lumipalloilmiö
• Huomion puute
• Kiusaajan paha olo  kiusatun ”kiusaantumisherkkyys”
• Läheissuhteisiin liittyvä väkivalta (esim. kiusaaja voi olla
kotona kaltoin kohdeltu)
• Pätemisen tarve ryhmässä
• Kiusaaja on voinut itse olla aiemmin kiusattu
• Puuttuuko lapsilta kyky käsitellä ristiriitatilanteita, kun
aikuiset ovat ratkaisseet ne lasten puolesta?
• Jne.
Miksi kiusataan?
Lähde: Heikki Ervast, http://www.slideshare.net/heikkiervast/kiusaaminen-on-pirullinen-ongelma-ver2-240114
• Tue lasta/nuorta, kannusta kertomaan
• Kiusaamisviesteihin ei yleensä kannata
vastata  ei ”palkita” kiusaajaa
• Todisteet: kiusaamisviestien
tallentaminen jatkotoimenpiteitä varten
• Näppäimistössä on print screen -näppäin
(Prt scr), joka ottaa kuvakaappauksen.
• Ota yhteyttä opettajaan/kouluun
• Aikuisilla on aina keinot kiusaamisen
lopettamiseen
Ohjeita kiusatun vanhemmalle
Lähteenä mm. ja kuva: Pekka Ranta, http://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret-ja-some
Anonyyminä netissä
• Anonyyminä esiintyminen voi liittyä mm.
heikkoon itsetuntoon, vääristyneeseen
minäkuvaan ja kavereiden puutteeseen
• Anonyymius ei kuitenkaan ole
epäsosiaalisuutta, vaan työkalu
kompensoida omia puutteita
• Anonyymius koetaan itsellä hyödylliseksi,
mutta muilla haitaksi
• Anonyymius mahdollistaa mm. omien
tavoitteiden ajamisen ja ”identiteetillä
leikkimisen”
• Anonyymiuden haittoja:
– Epäreilu tilanne, jos toinen osapuoli on
anonyymi ja toinen ei
– Anonyymia ei välttämättä oteta totena
– Anonyymin sukupuolesta ei voi olla varma
– Mahdollisuus kiusata ja aiheuttaa haittaa
Lähde: T. Keipi, 2015, väitöskirja, Now You See Mee, Now You Don’t,
http://www.doria.fi/bitstream/handle/10024/113050/AnnalesB405KeipiDISS.pdf?sequence=2 ja sen artikkeli:
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1369118X.2014.991342
Turvallisesti netissä/somessa
Seksuaalinen häirintä ja ahdistelu
Lähde: Mediataitokoulu, http://www.mediataitokoulu.fi/index.php?option=com_content&view=article&id=608:netiketti-
sarjakuvat&catid=11:tehtavat&Itemid=388&lang=fi (viitattu 14.12.2016)
Lähde: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, Kouluterveyskyselyn tulokset,
http://www.thl.fi/attachments/kouluterveyskysely/Tulokset/ktkysely_kokomaa_2006_2015_pk.pdf (viitattu 14.12.2016)
1. Voit sanoa: ”Lopeta, en aio kuunnella
tuollaisia juttuja” tai ”Jos jatkat tuollaisten
juttujen kertomista, en enää juttele
kanssasi.”
2. Jos tuttavasi ei noudata
kehotustasi, lähde sivustolta pois tai estä
häntä näkemästä sinua kyseisessä
palvelussa esimerkiksi muuttamalla
yksityisyysasetuksiasi.
3. Kerro asiasta luotettavalle
aikuiselle. Yhdessä voitte ilmoittaa
henkilöstä sivuston ylläpidolle tai tehdä
asiasta rikosilmoituksen. Jutteleminen
aikuisen kanssa helpottaa oloasi.
Lähde: Mannerheimin Lastensuojeluliitto,
http://www.mll.fi/nuortennetti/mina_ja_media/seksuaalinen-
hairinta-netissa/
Jos et pidä siitä, mitä
sinulle netissä tehdään,
kerro se suoraan.
• Muista: itsesuojeluvaisto ja maalaisjärki
• Kaikkia ei tarvitse hyväksyä kaveriksi.
• Älä julkaise kaveristasi asioita, joita et haluaisi
nähdä itsestäsi.
• Älä lähde mukaan kiusaamiseen tai epäasialliseen
käytökseen.
• Keskustele vanhemman tai opettajan kanssa, jos
kohtaat kiusaamista tai epäasiallista käytöstä.
• Voit vaikuttaa itse kaveripiirisi tapaan toimia
netissä.
Turvallisesti somessa
Lähteenä mm.: Pekka Ranta, http://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret-ja-some
Nettihuijaukset
Onko tämä kuva aito?
Lähde: Aku Eronen, @somevaari, 3.6.2015, https://twitter.com/somevaari/status/606065726709997568
Kuva aiheutti pitkän keskustelun Twitterissä, onko se manipuloitu vai ei.
Lähde: http://www.hs.fi/kotimaa/art-2000002554243.html (kaapattu tunnus, 1500 euron lahjakortti 800 eurolla?!)
1. Liian hyvää ollakseen totta?
2. Nopeat kaupat.
3. "Kuva netistä lainattu."
4. Myyjä ei esiinny omalla nimellään.
5. Lähetä etukäteen vain sen verran
rahaa, jonka olet valmis menettämään.
Lähde: Yle, 27.9.2016 , http://yle.fi/uutiset/3-9191361
Miten tunnistat huijausilmoituksen?
Kuvien lähteet: http://kioski.yle.fi/omat/hamara-whatsapp-viesti-lupaa-yllatyksen-ala-klikkaa ja
http://www.iltalehti.fi/digi/2015020519150182_du.shtml
Lähde: http://statiivi.fi/blogi/2016/9/23/varo-youtube-mainosta-jaljittelevaa-huijausta (”ohita mainos” linkkinä)
YouTube-videohuijaus
Saapunut roskaposti
Lähde: Yle, 27.11.2016,
http://www.hs.fi/talous/art-
2000004884140.html
Tykkää ja jaa –kilpailut ovat kiellettyjä Facebookissa. Sen lisäksi, että ne ovat epäluotettavia.
Harmittomat Facebook-testit saavat yllättän paljon oikeuksia käyttäjätietoihisi ja voivat käyttää niitä haluamallaan tavalla.
Lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2016/03/29/ala-anna-facebook-tietojasi-hupitestia-vastaan/
Facebookissa elokuussa 2016 näkynyt mainos, joka johti huijaussivustolle (varoitus allekirjoittaneen lisäämä)
Lähde: http://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/04/06/iphone-eurolla-aikuisten-oikeastiko (osallistuminen tarkoitti 59 euron kk-maksua)
Lähde: https://www.viestintavirasto.fi/attachments/cert/certtiedostot/Nain_meita_huijataan.pdf
Lähde: https://www.viestintavirasto.fi/attachments/cert/certtiedostot/Nain_meita_huijataan.pdf
Osallistuminen n. 4-5 hengen
ryhmissä.
Kahoot-tietokilpailu esityksen aiheista:
https://play.kahoot.it/#/k/53bd879b-
c348-4730-b07f-0b40e6c35de5
Tietokilpailu
Harto Pönkä
http://twitter.com/hponka/
http://slideshare.com/hponka
http://harto.wordpress.com/
http://www.innowise.fi/
Kiitos!
1 sur 51

Recommandé

Turvallisesti netissä/somessa (nuorten vanhemmille) par
Turvallisesti netissä/somessa (nuorten vanhemmille)Turvallisesti netissä/somessa (nuorten vanhemmille)
Turvallisesti netissä/somessa (nuorten vanhemmille)Harto Pönkä
3.6K vues58 diapositives
Nuoret somessa - nopeat ja hitaat muutokset par
Nuoret somessa - nopeat ja hitaat muutoksetNuoret somessa - nopeat ja hitaat muutokset
Nuoret somessa - nopeat ja hitaat muutoksetHarto Pönkä
4.3K vues34 diapositives
Turvallisesti netissä ja somessa (nuorille) par
Turvallisesti netissä ja somessa (nuorille)Turvallisesti netissä ja somessa (nuorille)
Turvallisesti netissä ja somessa (nuorille)Harto Pönkä
1.3K vues55 diapositives
Nuoret turvallisesti netissä ja somessa (vanhemmille) par
Nuoret turvallisesti netissä ja somessa (vanhemmille)Nuoret turvallisesti netissä ja somessa (vanhemmille)
Nuoret turvallisesti netissä ja somessa (vanhemmille)Harto Pönkä
3.2K vues60 diapositives
Mobiililaitteet koulunkäynninohjaajan työvälineenä par
Mobiililaitteet koulunkäynninohjaajan työvälineenäMobiililaitteet koulunkäynninohjaajan työvälineenä
Mobiililaitteet koulunkäynninohjaajan työvälineenäHarto Pönkä
4.1K vues80 diapositives
Monilukutaito lukion opetuksessa par
Monilukutaito lukion opetuksessaMonilukutaito lukion opetuksessa
Monilukutaito lukion opetuksessaHarto Pönkä
6.4K vues96 diapositives

Contenu connexe

Tendances

Vanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaarat par
Vanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaaratVanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaarat
Vanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaaratHarto Pönkä
2.4K vues33 diapositives
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus par
 Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsausHarto Pönkä
4.6K vues45 diapositives
Sosiaalisen median tilannekatsaus: tasapainoilua itsen ja muiden välillä par
Sosiaalisen median tilannekatsaus:  tasapainoilua itsen ja muiden välilläSosiaalisen median tilannekatsaus:  tasapainoilua itsen ja muiden välillä
Sosiaalisen median tilannekatsaus: tasapainoilua itsen ja muiden välilläHarto Pönkä
38K vues38 diapositives
Nuoret somessa ja some opetuksessa par
Nuoret somessa ja some opetuksessaNuoret somessa ja some opetuksessa
Nuoret somessa ja some opetuksessaHarto Pönkä
3.1K vues68 diapositives
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti par
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiMarkkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiHarto Pönkä
2.7K vues84 diapositives
Nuorten some - faktoja ja kysymyksiä par
Nuorten some - faktoja ja kysymyksiäNuorten some - faktoja ja kysymyksiä
Nuorten some - faktoja ja kysymyksiäHarto Pönkä
6.1K vues46 diapositives

Tendances(20)

Vanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaarat par Harto Pönkä
Vanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaaratVanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaarat
Vanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaarat
Harto Pönkä2.4K vues
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus par Harto Pönkä
 Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Harto Pönkä4.6K vues
Sosiaalisen median tilannekatsaus: tasapainoilua itsen ja muiden välillä par Harto Pönkä
Sosiaalisen median tilannekatsaus:  tasapainoilua itsen ja muiden välilläSosiaalisen median tilannekatsaus:  tasapainoilua itsen ja muiden välillä
Sosiaalisen median tilannekatsaus: tasapainoilua itsen ja muiden välillä
Harto Pönkä38K vues
Nuoret somessa ja some opetuksessa par Harto Pönkä
Nuoret somessa ja some opetuksessaNuoret somessa ja some opetuksessa
Nuoret somessa ja some opetuksessa
Harto Pönkä3.1K vues
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti par Harto Pönkä
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiMarkkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Harto Pönkä2.7K vues
Nuorten some - faktoja ja kysymyksiä par Harto Pönkä
Nuorten some - faktoja ja kysymyksiäNuorten some - faktoja ja kysymyksiä
Nuorten some - faktoja ja kysymyksiä
Harto Pönkä6.1K vues
Tulevaisuuden viestintävälineet par Harto Pönkä
Tulevaisuuden viestintävälineetTulevaisuuden viestintävälineet
Tulevaisuuden viestintävälineet
Harto Pönkä3.9K vues
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöön par Harto Pönkä
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöönTurvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Harto Pönkä2.7K vues
Sosiaalisen median katsaus 09/2013 par Harto Pönkä
Sosiaalisen median katsaus 09/2013Sosiaalisen median katsaus 09/2013
Sosiaalisen median katsaus 09/2013
Harto Pönkä58.4K vues
Sosiaalinen media markkinoinnin ja viestinnän näkökulmasta par Harto Pönkä
Sosiaalinen media markkinoinnin ja viestinnän näkökulmastaSosiaalinen media markkinoinnin ja viestinnän näkökulmasta
Sosiaalinen media markkinoinnin ja viestinnän näkökulmasta
Harto Pönkä21.2K vues
Tekijänoikeudet, lähdekritiikki, vastamedia, nettihuijaukset ja monilukutaito par Harto Pönkä
Tekijänoikeudet, lähdekritiikki, vastamedia, nettihuijaukset ja monilukutaitoTekijänoikeudet, lähdekritiikki, vastamedia, nettihuijaukset ja monilukutaito
Tekijänoikeudet, lähdekritiikki, vastamedia, nettihuijaukset ja monilukutaito
Harto Pönkä4.2K vues
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset par Harto Pönkä
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistuksetHäiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset
Harto Pönkä2.8K vues
Some ja nuoret - Mitä opettajan on hyvä tietää niin sanotuista diginatiiveista? par Harto Pönkä
Some ja nuoret - Mitä opettajan on hyvä tietää niin sanotuista diginatiiveista?Some ja nuoret - Mitä opettajan on hyvä tietää niin sanotuista diginatiiveista?
Some ja nuoret - Mitä opettajan on hyvä tietää niin sanotuista diginatiiveista?
Harto Pönkä7.8K vues
Somepalvelut ja TVT opetuksessa par Harto Pönkä
Somepalvelut ja TVT opetuksessaSomepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessa
Harto Pönkä2.5K vues
Uusimmat some-palvelut ja journalismi - WhatsApp, Snapchat ja median muutos par Harto Pönkä
Uusimmat some-palvelut ja journalismi - WhatsApp, Snapchat ja median muutosUusimmat some-palvelut ja journalismi - WhatsApp, Snapchat ja median muutos
Uusimmat some-palvelut ja journalismi - WhatsApp, Snapchat ja median muutos
Harto Pönkä10.5K vues
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä par Harto Pönkä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäDigitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Harto Pönkä4.1K vues
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymiä par Harto Pönkä
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymiäSosiaalisen median tulevaisuuden näkymiä
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymiä
Harto Pönkä27.3K vues
Somen tilastoja ja mahdollisuuksia par Harto Pönkä
Somen tilastoja ja mahdollisuuksiaSomen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksia
Harto Pönkä1.7K vues
Sosiaalisen median katsaus 02/2015 par Harto Pönkä
Sosiaalisen median katsaus 02/2015Sosiaalisen median katsaus 02/2015
Sosiaalisen median katsaus 02/2015
Harto Pönkä81.1K vues

En vedette

Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot par
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostotSosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostotHarto Pönkä
5K vues39 diapositives
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessa par
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessaSosiaalinen media opintojen ohjauksessa
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessaHarto Pönkä
4.1K vues73 diapositives
Sosiaalisen median katsaus 10/2016 par
Sosiaalisen median katsaus 10/2016Sosiaalisen median katsaus 10/2016
Sosiaalisen median katsaus 10/2016Harto Pönkä
40K vues50 diapositives
Sosiaalisen median katsaus 08/2011 par
Sosiaalisen median katsaus 08/2011Sosiaalisen median katsaus 08/2011
Sosiaalisen median katsaus 08/2011Harto Pönkä
22.3K vues25 diapositives
Sosiaalisen median katsaus 05/2010 par
Sosiaalisen median katsaus 05/2010Sosiaalisen median katsaus 05/2010
Sosiaalisen median katsaus 05/2010Harto Pönkä
21.5K vues36 diapositives
Sosiaalinen media 08/2009 par
Sosiaalinen media 08/2009Sosiaalinen media 08/2009
Sosiaalinen media 08/2009Harto Pönkä
19.9K vues21 diapositives

En vedette(17)

Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot par Harto Pönkä
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostotSosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
Harto Pönkä5K vues
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessa par Harto Pönkä
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessaSosiaalinen media opintojen ohjauksessa
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessa
Harto Pönkä4.1K vues
Sosiaalisen median katsaus 10/2016 par Harto Pönkä
Sosiaalisen median katsaus 10/2016Sosiaalisen median katsaus 10/2016
Sosiaalisen median katsaus 10/2016
Harto Pönkä40K vues
Sosiaalisen median katsaus 08/2011 par Harto Pönkä
Sosiaalisen median katsaus 08/2011Sosiaalisen median katsaus 08/2011
Sosiaalisen median katsaus 08/2011
Harto Pönkä22.3K vues
Sosiaalisen median katsaus 05/2010 par Harto Pönkä
Sosiaalisen median katsaus 05/2010Sosiaalisen median katsaus 05/2010
Sosiaalisen median katsaus 05/2010
Harto Pönkä21.5K vues
Sosiaalinen media 08/2009 par Harto Pönkä
Sosiaalinen media 08/2009Sosiaalinen media 08/2009
Sosiaalinen media 08/2009
Harto Pönkä19.9K vues
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa par Harto Pönkä
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassaSosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa
Harto Pönkä6.6K vues
Oppimisen varmistaminen digiohjauksen ja palautteen avulla par Harto Pönkä
Oppimisen varmistaminen digiohjauksen ja palautteen avullaOppimisen varmistaminen digiohjauksen ja palautteen avulla
Oppimisen varmistaminen digiohjauksen ja palautteen avulla
Harto Pönkä3K vues
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä par Harto Pönkä
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineilläRyhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä
Harto Pönkä2.8K vues
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena par Harto Pönkä
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukenaDigitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena
Harto Pönkä2.7K vues
21. vuosisadan taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudet par Harto Pönkä
21. vuosisadan taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudet21. vuosisadan taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudet
21. vuosisadan taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudet
Harto Pönkä2.8K vues
The Digital Consumer Report 2014 Nielsen par Dung Tri
The Digital Consumer Report 2014 NielsenThe Digital Consumer Report 2014 Nielsen
The Digital Consumer Report 2014 Nielsen
Dung Tri129K vues
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta par Harto Pönkä
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Harto Pönkä3.4K vues
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksi par Harto Pönkä
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksiSosiaalinen media opetuksessa tutuksi
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksi
Harto Pönkä4.4K vues
Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa par Harto Pönkä
Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessaMonilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa
Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa
Harto Pönkä6.6K vues
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa par Harto Pönkä
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassaMaineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa
Harto Pönkä5.4K vues

Similaire à Turvallisesti netissä/somessa

Oppijoiden digitaalinen maailma 26.4.23 par
Oppijoiden digitaalinen maailma 26.4.23Oppijoiden digitaalinen maailma 26.4.23
Oppijoiden digitaalinen maailma 26.4.23Matleena Laakso
84 vues35 diapositives
Yläkoululaiset somessa par
Yläkoululaiset somessaYläkoululaiset somessa
Yläkoululaiset somessaHarto Pönkä
4.2K vues56 diapositives
Lapset netissä pelaten ja somettaen Kaukajärven koulu Tampere par
Lapset netissä pelaten ja somettaen Kaukajärven koulu TampereLapset netissä pelaten ja somettaen Kaukajärven koulu Tampere
Lapset netissä pelaten ja somettaen Kaukajärven koulu TamperePauliina Mäkelä
512 vues100 diapositives
Sosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainilta par
Sosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainiltaSosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainilta
Sosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainiltaOskari Uotinen
1K vues38 diapositives
NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse? par
NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?
NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?Finnish Society on Media Education
746 vues35 diapositives
Lasten ja nuorten mediapäivä -tutkimus (2019) par
Lasten ja nuorten mediapäivä -tutkimus (2019)Lasten ja nuorten mediapäivä -tutkimus (2019)
Lasten ja nuorten mediapäivä -tutkimus (2019)Aikakausmedia
886 vues62 diapositives

Similaire à Turvallisesti netissä/somessa(20)

Lapset netissä pelaten ja somettaen Kaukajärven koulu Tampere par Pauliina Mäkelä
Lapset netissä pelaten ja somettaen Kaukajärven koulu TampereLapset netissä pelaten ja somettaen Kaukajärven koulu Tampere
Lapset netissä pelaten ja somettaen Kaukajärven koulu Tampere
Sosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainilta par Oskari Uotinen
Sosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainiltaSosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainilta
Sosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainilta
Oskari Uotinen1K vues
Lasten ja nuorten mediapäivä -tutkimus (2019) par Aikakausmedia
Lasten ja nuorten mediapäivä -tutkimus (2019)Lasten ja nuorten mediapäivä -tutkimus (2019)
Lasten ja nuorten mediapäivä -tutkimus (2019)
Aikakausmedia886 vues
Reilua Peliä sosiaalisessa mediassa Etelä-Suomi par Eveliina Toivonen
Reilua Peliä sosiaalisessa mediassa Etelä-SuomiReilua Peliä sosiaalisessa mediassa Etelä-Suomi
Reilua Peliä sosiaalisessa mediassa Etelä-Suomi
Reilua Peliä sosiaalisessa mediassa / Lounais-Suomi par Eveliina Toivonen
Reilua Peliä sosiaalisessa mediassa / Lounais-SuomiReilua Peliä sosiaalisessa mediassa / Lounais-Suomi
Reilua Peliä sosiaalisessa mediassa / Lounais-Suomi
Minä, meidän firma ja sosiaalinen media, versio 2 par Petteri Numminen
Minä, meidän firma ja sosiaalinen media, versio 2Minä, meidän firma ja sosiaalinen media, versio 2
Minä, meidän firma ja sosiaalinen media, versio 2
Petteri Numminen543 vues
Kolmen kanavan pitäisi riittää: Piphyllan 12.11.2014 par Petteri Numminen
Kolmen kanavan pitäisi riittää: Piphyllan 12.11.2014Kolmen kanavan pitäisi riittää: Piphyllan 12.11.2014
Kolmen kanavan pitäisi riittää: Piphyllan 12.11.2014
Petteri Numminen771 vues
Nuoret netissä pelaten ja somettaen THAI2016 par Pauliina Mäkelä
Nuoret netissä pelaten ja somettaen THAI2016Nuoret netissä pelaten ja somettaen THAI2016
Nuoret netissä pelaten ja somettaen THAI2016
Julkaisu: Drumin Näköalaseminaari 10/2015 – Vaikutusvalta pirstaloituneessa m... par Viestintätoimisto Drum
Julkaisu: Drumin Näköalaseminaari 10/2015 – Vaikutusvalta pirstaloituneessa m...Julkaisu: Drumin Näköalaseminaari 10/2015 – Vaikutusvalta pirstaloituneessa m...
Julkaisu: Drumin Näköalaseminaari 10/2015 – Vaikutusvalta pirstaloituneessa m...
Virkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaan par Saara Pajunpää
Virkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaanVirkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaan
Virkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaan
Saara Pajunpää176 vues
Mitä ja miksi par wilkku
Mitä ja miksiMitä ja miksi
Mitä ja miksi
wilkku252 vues
Väkivaltakasvatusta kouluihin? par SannJok
Väkivaltakasvatusta kouluihin?Väkivaltakasvatusta kouluihin?
Väkivaltakasvatusta kouluihin?
SannJok349 vues
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016 par Opinlakeus
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Opinlakeus226 vues
Lasten ja nuorten somemaailma ja pelit par Harto Pönkä
Lasten ja nuorten somemaailma ja pelitLasten ja nuorten somemaailma ja pelit
Lasten ja nuorten somemaailma ja pelit
Harto Pönkä710 vues

Plus de Harto Pönkä

Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen par
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHarto Pönkä
94 vues25 diapositives
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin par
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinHarto Pönkä
150 vues51 diapositives
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa par
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaHarto Pönkä
44 vues17 diapositives
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa par
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaHarto Pönkä
50 vues48 diapositives
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella par
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaHarto Pönkä
185 vues86 diapositives
Twitter taitekohdassa par
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaHarto Pönkä
122 vues34 diapositives

Plus de Harto Pönkä(20)

Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen par Harto Pönkä
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Harto Pönkä94 vues
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin par Harto Pönkä
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Harto Pönkä150 vues
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa par Harto Pönkä
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Harto Pönkä44 vues
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa par Harto Pönkä
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Harto Pönkä50 vues
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella par Harto Pönkä
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Harto Pönkä185 vues
Sosiaalinen media, koulu ja opetus par Harto Pönkä
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Harto Pönkä63 vues
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja par Harto Pönkä
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Harto Pönkä70 vues
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja par Harto Pönkä
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Harto Pönkä192 vues
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta par Harto Pönkä
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Harto Pönkä426 vues
Opetuksen tietosuoja - mikä muuttui? par Harto Pönkä
Opetuksen tietosuoja - mikä muuttui?Opetuksen tietosuoja - mikä muuttui?
Opetuksen tietosuoja - mikä muuttui?
Harto Pönkä76 vues
Tietosuojavaatimukset markkinointiviestinnässä par Harto Pönkä
Tietosuojavaatimukset markkinointiviestinnässäTietosuojavaatimukset markkinointiviestinnässä
Tietosuojavaatimukset markkinointiviestinnässä
Harto Pönkä118 vues
Tietoturva ja tietosuoja Office 365 -palveluissa par Harto Pönkä
Tietoturva ja tietosuoja Office 365 -palveluissaTietoturva ja tietosuoja Office 365 -palveluissa
Tietoturva ja tietosuoja Office 365 -palveluissa
Harto Pönkä109 vues
Case: jauhojengi-kohu Twitterissä kesällä 2022 par Harto Pönkä
Case: jauhojengi-kohu Twitterissä kesällä 2022Case: jauhojengi-kohu Twitterissä kesällä 2022
Case: jauhojengi-kohu Twitterissä kesällä 2022
Harto Pönkä1.7K vues
Tietosuoja ja digitaalinen turvallisuus koulussa par Harto Pönkä
Tietosuoja ja digitaalinen turvallisuus koulussaTietosuoja ja digitaalinen turvallisuus koulussa
Tietosuoja ja digitaalinen turvallisuus koulussa
Harto Pönkä177 vues
Tietosuoja varhaiskasvatuksessa par Harto Pönkä
Tietosuoja varhaiskasvatuksessaTietosuoja varhaiskasvatuksessa
Tietosuoja varhaiskasvatuksessa
Harto Pönkä254 vues
Evästystä evästeiden käyttöön + GA:n tämän hetken tulkinta par Harto Pönkä
Evästystä evästeiden käyttöön + GA:n tämän hetken tulkintaEvästystä evästeiden käyttöön + GA:n tämän hetken tulkinta
Evästystä evästeiden käyttöön + GA:n tämän hetken tulkinta
Harto Pönkä105 vues

Turvallisesti netissä/somessa