SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Es aquel que utiliza la pintura
como medio de expresión
 Es una técnica donde se utiliza barro,
mármol, yeso o metal con la ayuda de
sus manos, cinceles y otras herramientas.
 Trabajo sobre superficies duras como el
metal la piedra o madera sobre las
cuales traza o graba imágenes usando
pinceles y gubias de metal, después se
rellenan con pintura y tinta.
 Es el que trabaja con lápiz, carboncillo o
bolígrafo sobre papel.
 Son aquellos que “imprimen” imágenes
de la realidad sobre un papel sensible a
la luz.
 Es el que crea medios de comunicación
visual que utiliza el poder de las
imágenes para promocionar o vender
un producto.
 Son los que transforman una imagen y la
vuelven bella, atractiva y poderosa;
usando colores y tipografías.
 Son productores de grandes productos
con alta calidad estético que expresan
y dignifican la cultura de un pueblo.
 Un fotógrafo del griego que significa "luz", y grafos), que significa
"escribir") es una persona que toma fotografías. Un fotógrafo profesional
utiliza la fotografía para ganar dinero haciendo de ésta su trabajo mientras
que un fotógrafo aficionado toma fotografías por placer ya sea para
registrar un acontecimiento, emoción, lugar, una persona o grupo de
personas sin intenciones de obtener remuneración.
 Un fotógrafo profesional puede ser un empleado, por ejemplo, de un
periódico, una agencia de publicidad o puede realizar la cobertura de un
evento especial como una boda o una graduación. Otros, incluyendo a
los paparazzi y fotógrafos artísticos, son trabajadores independientes que
realizan fotografías para luego ofrecerlas a la venta o exposición. Algunas
personas en diferentes profesiones tales como los policías, agentes
inmobiliarios, periodistas y científicos, hacen fotografías como parte de su
trabajo.
 Los fotógrafos también se clasifican sobre la base de los temas que
fotografían. Algunos exploran los temas típicos de pinturas, tales como
paisajes, bodegones y retratos. Otros fotógrafos se especializan en temas
propios de la fotografía, incluyendo fotografía urbana, fotografía
documental, fotografía de modas, la fotografía de eventos sociales,
fotografía de guerra, fotografía deportiva, fotoperiodismo y fotografía
publicitaria.
 AMAVIZCA MONARREZ HUGO HUMBERTO
 CASTILLO ESPINOZA LUCIO GPE
 BORQUES SAMANIEGO LYNDA PAOLA
 FIMBRES GONZALES STEPHANI GPE
 FLORES GASPAR PAOLINA
 LOPEZ HERRERA JOSE HUMBERTO
 RAMOS GALAZ GPE
 VALENZUELA SAMANIEGO ARIADNA

Contenu connexe

Tendances

Tendances (14)

Economia del renacimiento
Economia del renacimientoEconomia del renacimiento
Economia del renacimiento
 
El arte del siglo XX
El arte del siglo XXEl arte del siglo XX
El arte del siglo XX
 
El barroco
El barrocoEl barroco
El barroco
 
Informe sobre voleibol
Informe sobre voleibolInforme sobre voleibol
Informe sobre voleibol
 
Etapas del arte.
Etapas del arte.Etapas del arte.
Etapas del arte.
 
Arte contemporáneo.pptx
Arte contemporáneo.pptxArte contemporáneo.pptx
Arte contemporáneo.pptx
 
El Neoclasico
El NeoclasicoEl Neoclasico
El Neoclasico
 
Siglos XVII y XVIII en América y Europa.
Siglos  XVII y XVIII en América y Europa.Siglos  XVII y XVIII en América y Europa.
Siglos XVII y XVIII en América y Europa.
 
Arte Barroco del Ecuador
Arte Barroco del EcuadorArte Barroco del Ecuador
Arte Barroco del Ecuador
 
Tipos de gimnasia
Tipos de gimnasiaTipos de gimnasia
Tipos de gimnasia
 
Jose maria urbina
Jose maria urbinaJose maria urbina
Jose maria urbina
 
La cultura a fines del siglo xix
La cultura a fines del siglo  xixLa cultura a fines del siglo  xix
La cultura a fines del siglo xix
 
Clasificacion de las artes
Clasificacion de las artes Clasificacion de las artes
Clasificacion de las artes
 
Mapa Conceptual Historia del Arte
Mapa Conceptual Historia del ArteMapa Conceptual Historia del Arte
Mapa Conceptual Historia del Arte
 

En vedette

Instituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visuales
Instituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visualesInstituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visuales
Instituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visualesHugo Amavizca
 
Planificacion. bloque.-curricular.-9 no-matematica
Planificacion. bloque.-curricular.-9 no-matematicaPlanificacion. bloque.-curricular.-9 no-matematica
Planificacion. bloque.-curricular.-9 no-matematicaDario Javier Tubon Tite
 
Ventajas y desventajas del uso medios audiovisuales
Ventajas y desventajas del uso medios audiovisualesVentajas y desventajas del uso medios audiovisuales
Ventajas y desventajas del uso medios audiovisualessac30
 
Clase para trabajar el uso del agua en la escuela y familia
Clase para trabajar el uso del agua en la escuela y familiaClase para trabajar el uso del agua en la escuela y familia
Clase para trabajar el uso del agua en la escuela y familiaAriadna_Caceres
 
Diversificación inicial 5 años modificado
Diversificación inicial 5 años modificadoDiversificación inicial 5 años modificado
Diversificación inicial 5 años modificadoJair Huaman Cabrera
 
Plan de clase
Plan de clasePlan de clase
Plan de clasegbhiguera
 
Modelo de planificación para nivel Inicial 1 ERCA x.c. Universidad Central po...
Modelo de planificación para nivel Inicial 1 ERCA x.c. Universidad Central po...Modelo de planificación para nivel Inicial 1 ERCA x.c. Universidad Central po...
Modelo de planificación para nivel Inicial 1 ERCA x.c. Universidad Central po...ximeclavijo
 

En vedette (9)

Instituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visuales
Instituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visualesInstituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visuales
Instituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visuales
 
Planificacion. bloque.-curricular.-9 no-matematica
Planificacion. bloque.-curricular.-9 no-matematicaPlanificacion. bloque.-curricular.-9 no-matematica
Planificacion. bloque.-curricular.-9 no-matematica
 
Ventajas y desventajas del uso medios audiovisuales
Ventajas y desventajas del uso medios audiovisualesVentajas y desventajas del uso medios audiovisuales
Ventajas y desventajas del uso medios audiovisuales
 
Clase para trabajar el uso del agua en la escuela y familia
Clase para trabajar el uso del agua en la escuela y familiaClase para trabajar el uso del agua en la escuela y familia
Clase para trabajar el uso del agua en la escuela y familia
 
Diversificación inicial 5 años modificado
Diversificación inicial 5 años modificadoDiversificación inicial 5 años modificado
Diversificación inicial 5 años modificado
 
Plan de clase
Plan de clasePlan de clase
Plan de clase
 
Plan de clases
Plan de clasesPlan de clases
Plan de clases
 
Modelo de planificación para nivel Inicial 1 ERCA x.c. Universidad Central po...
Modelo de planificación para nivel Inicial 1 ERCA x.c. Universidad Central po...Modelo de planificación para nivel Inicial 1 ERCA x.c. Universidad Central po...
Modelo de planificación para nivel Inicial 1 ERCA x.c. Universidad Central po...
 
PLANIFICACIÓN ERCA
PLANIFICACIÓN ERCAPLANIFICACIÓN ERCA
PLANIFICACIÓN ERCA
 

Dernier

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 

Dernier (20)

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 

Profesiones artisticas

  • 1. Es aquel que utiliza la pintura como medio de expresión
  • 2.  Es una técnica donde se utiliza barro, mármol, yeso o metal con la ayuda de sus manos, cinceles y otras herramientas.
  • 3.  Trabajo sobre superficies duras como el metal la piedra o madera sobre las cuales traza o graba imágenes usando pinceles y gubias de metal, después se rellenan con pintura y tinta.
  • 4.  Es el que trabaja con lápiz, carboncillo o bolígrafo sobre papel.
  • 5.  Son aquellos que “imprimen” imágenes de la realidad sobre un papel sensible a la luz.
  • 6.  Es el que crea medios de comunicación visual que utiliza el poder de las imágenes para promocionar o vender un producto.
  • 7.  Son los que transforman una imagen y la vuelven bella, atractiva y poderosa; usando colores y tipografías.
  • 8.  Son productores de grandes productos con alta calidad estético que expresan y dignifican la cultura de un pueblo.
  • 9.  Un fotógrafo del griego que significa "luz", y grafos), que significa "escribir") es una persona que toma fotografías. Un fotógrafo profesional utiliza la fotografía para ganar dinero haciendo de ésta su trabajo mientras que un fotógrafo aficionado toma fotografías por placer ya sea para registrar un acontecimiento, emoción, lugar, una persona o grupo de personas sin intenciones de obtener remuneración.  Un fotógrafo profesional puede ser un empleado, por ejemplo, de un periódico, una agencia de publicidad o puede realizar la cobertura de un evento especial como una boda o una graduación. Otros, incluyendo a los paparazzi y fotógrafos artísticos, son trabajadores independientes que realizan fotografías para luego ofrecerlas a la venta o exposición. Algunas personas en diferentes profesiones tales como los policías, agentes inmobiliarios, periodistas y científicos, hacen fotografías como parte de su trabajo.  Los fotógrafos también se clasifican sobre la base de los temas que fotografían. Algunos exploran los temas típicos de pinturas, tales como paisajes, bodegones y retratos. Otros fotógrafos se especializan en temas propios de la fotografía, incluyendo fotografía urbana, fotografía documental, fotografía de modas, la fotografía de eventos sociales, fotografía de guerra, fotografía deportiva, fotoperiodismo y fotografía publicitaria.
  • 10.  AMAVIZCA MONARREZ HUGO HUMBERTO  CASTILLO ESPINOZA LUCIO GPE  BORQUES SAMANIEGO LYNDA PAOLA  FIMBRES GONZALES STEPHANI GPE  FLORES GASPAR PAOLINA  LOPEZ HERRERA JOSE HUMBERTO  RAMOS GALAZ GPE  VALENZUELA SAMANIEGO ARIADNA