1. LAS TIC COMO INSTRUMENTO PARA
EL DESARROLLO RURAL EN
CENTROAMÉRICA
EN EL MARCO DE LA ECADERT

2. Nota: ¿Que son las TIC?
 Son las herramientas tecnológicas digitales que
facilitan los procesos de comunicación, intercambio
y toma de decisiones.
 Por si solas no resuelven nada pero con su apoyo se
amplían las oportunidades para socializar los
beneficios a todos los sectores de la sociedad

3. ¿Cuál es la iniciativa?
 Potenciar, a partir de las lecciones aprendidas de
otros territorios rurales, el impacto de las TIC como
instrumento para el desarrollo de los hogares, las
empresas y las instituciones de los territorios rurales
centroamericanos, en el marco de la ECADERT

4. ¿De donde nace la iniciativa?
 De la experiencia del IICA apoyando a las
instituciones públicas agrícolas de América Latina
para potenciar el impacto de las TIC
 De la experiencia de las organizaciones
propulsoras en proyectos TIC en Centroamérica-
Europa
 Encuentros técnicos Europa-América Latina “TIC y
territorios rurales”

5. ¿Qué hemos visto en otros territorios
rurales?
Salud
Ocio Educación
Desastres Producción y
comercialización
Servicios
Administración
públicos

6. Las TIC en la salud rural
Aseguramiento
Recetas, Administración
exámenes
Atención en Asistencia
hospital domiciliaria
Emergencias

7. Las TIC en la educación rural

8. Las TIC en la producción agrícola

9. Las TIC en la comercialización
Análisis
mercado
Iteración Punto de
con cliente venta
Promoción y Medio de
mercadeo pago

10. Las TIC en los servicios públicos

11. Las TIC en los desastres naturales

12. ¿Qué hemos visto en otros territorios
rurales?
Costo
Seguridad Replicabilidad
Adaptabilidad Autonomía

13. ¿Cuál ha sido el avance en la región?
 Aunque existen políticas y esfuerzos de algunas
instituciones para potenciar las TIC, en general el
estado actual es:
 Grandes brechas urbano-rurales en infraestructura
 Altos costos de la tecnología
 Baja alfabetización digital
 Estrategias y políticas opcionales
 Esfuerzos puntuales pero poco sostenibles

14. ¿De que depende el impacto de las
TIC en los territorios rurales?
Políticas
Hogares Infraestructura
Centros de Procesos
enseñanza instituciones
Industria TIC Herramientas
TIC

15. ¿Por qué este esfuerzo sería diferente?
 Porque se construiría como parte de una estrategia
participativa que está institucionalizada y tiene
sostenibilidad (ECADERT)
 Porque se utilizarían las lecciones aprendidas y
herramientas TIC exitosas de otros territorios que pasaron
por el mismo camino
 Porque, al ser construidos por los mismos actores de los
territorios, se generarían procesos y productos de interés
real para todos.
 Porque permitiría generar sinergias y alianzas entre los
participantes

16. ¿Que se podría lograr?
ESTRATEGIA TIC PARA EL DESARROLLO DE LA ECADERT
Experiencia en
políticas TIC
Fomento cluster Herramientas TIC
TIC exitosas
Alianzas Recomendaciones
empresariales de inclusión de
TIC en procesos

17. ¿Qué deberíamos realizar?
1. Como aprovechar las lecciones aprendidas y las
herramientas TIC exitosas en otros territorios
rurales?
2. Como construir una estrategia que responda a las
verdaderas necesidades de los territorios rurales
centroamericanos?

18. Caracterizar TIC en Centroamérica
 Desarrollar metodologías para evaluación del acceso, uso e impacto de las
TIC en las instituciones, empresas y hogares de los territorios rurales
 Mapear (inventariado y análisis) de las políticas y/o estrategias
(identificados vacíos normativos)
 Conocer a los oferentes y demandantes de TIC
 Instituciones
 Grandes consumidores
 Empresas desarrolladoras de software,
 Proveedores de telecomunicaciones
 Centro de educación y conocimiento, etc

19. Caracterizar TIC en Centroamérica
 Identificar las necesidades en infraestructura de
telecomunicaciones , capacitación, etc.
 Identificar los patrones de consumo de TIC (actuales y
potenciales) y nuevos productos TIC con potencial social y
económico
 Identificar potenciales socios y competidores para las
empresas proveedoras de productos y servicios TIC
 Valorar el potencial de uso de TIC para capacitación,
coordinación institucional, etc.

20. Caracterizar TIC en UE y AL
 Generar metodologías para evaluar y sistematizar las lecciones
aprendidas y herramientas TIC claves en territorios rurales de UE y
AL.
 Mapear (inventariado y análisis) de políticas y/o estrategias
exitosas en materia de TIC en UE y AL
 Identificar a los socios potenciales, oferentes de conocimiento y
proveedores de TIC en UE y AL
 Identificar las fuentes de financiamiento para proyectos TIC en UE y
AL

21. Caracterizar TIC en UE y AL
 Construir guías metodológicas de las buenas prácticas
 Formulación, implementación y medición de estrategias TIC
 Procesos de políticas públicas implementadas por los territorios
 Herramientas TIC desarrolladas por gobiernos y empresas
 Construir guías de uso de las herramientas TIC exitosas
 Identificar los mecanismos de financiamiento de los procesos
TIC

22. Gestionar las lecciones aprendidas
 Construir metodologías para analizar la factibilidad técnica, política y
económica de las lecciones aprendidas, experiencias exitosas y
herramientas TIC de UE y AL
 Generar espacios políticos, técnicos y empresariales que analicen la
factibilidad e implementación de las lecciones aprendidas, experiencias
exitosas y herramientas TIC (en el marco de la ECADERT)
 Crear alianzas publico-privadas con socios de UE y AL para ofrecer nuevos
productos y/o servicios en los mercados centroamericanos
 Empresa privada
 Universidades
 Instituciones públicas
 Cooperantes y socios, etc.

23. Estrategia TIC para ECADERT
 Construir una estrategia TIC para el desarrollo de los
territorios rurales centroamericanos en el marco de la
ECADERT
 Construir propuestas de proyectos de inversión en materia
TIC a financiar por gobiernos centrales o locales,
organismos financieros internacionales, empresas privadas,
universidades, etc.
 Acordar los canales de financiamiento a utilizar

24. Red de agentes para seguimiento
 Construir una comunidad física y virtual que gestione (en el
marco de las comisiones ECADERT)
 Seguimiento a los compromisos de la Estrategia TIC en ECADERT
 Seguimiento a la formulación, financiamiento e implementación de
proyectos de inversión
 Acompañamiento técnico y búsqueda de recursos para los
proyectos formulados
 Búsqueda de acuerdos empresariales y de cooperación con
proveedores de conocimiento y empresas privadas de AL y UE

25. ¿Quiénes deberían participar?
PROPULSORES DE ACTORES EMPRESA PRIVADA
ACTORES POLÍTICOS LOCALES
LA INICIATIVA Y SOCIOS
 IICA  MAG  Comisión regional  Empresa Privada
 SEGIB Panamá Centroamérica ECADERT  Universidades
 LATN  Ministerios Ciencia  Comisión nacional  Organismos
 Fundación ETEA y Tecnología ECADERT cooperantes
 CEXECI Centroamérica  Comisiones europeos/latinos
 EAES Escuela de  Reguladores tele- territoriales  Organismos
Economía Social comunicaciones ECADERT financieros
de Andalucía Centroamérica  Alcaldías  Aliados
 Ministerios Salud  Municipios europeos/latinos
 Consejos  Proveedores de
municipales/de tele-
competitividad comunicaciones
 Cooperativas
 Consejos
empresariales
 Cámaras

26. ¿Qué es necesario para desarrollar la
iniciativa?
 Incorporar las TIC en el programa de trabajo de la
ECADERT
 Unir esfuerzos entre los actuales propulsores de la
iniciativa y las comisiones regionales y locales de la
ECADERT