SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  71
‫إعداد وتدريب:‬


                ‫1‬
INTRAC
   MIT
         2
‫شكرا لكم على احلضور وأمتنى:‬


   ‫االسزَبع جيسا‬     ‫غيق ج٘اه‬   ‫ضجط سبػزل‬




‫رسٗيِ ٍالحظبرل‬         ‫اىسؤاه‬    ‫اىَشبضمخ‬
‫ضثبػيبد اىقبئس‬




                 ‫4‬
‫1- اىقسضح عهً ححريك‬
          ‫2- اىْبس‬
      ‫3- وحى اىٖسف‬




                      ‫5‬
‫هل القيادة فطريت أم مكتسبت ؟‬




‫%1‬        ‫%٨٩‬            ‫%1‬
                                ‫6‬
                                ‫6‬
1
‫مترين الورقة البيضاء‬


‫اخلطوة األوىل: ارسم 01 خطوط مستقيمة كما حتب.‬

‫وتقيمت‬‫وت مسو‬‫وا ة خطو‬‫وة: بزيو‬‫ووة ااناةيو‬‫اخلطو‬
        ‫وباالستفا ة من اخلطوط ااسابقة ارسم بيتاً‬
        ‫.‬
‫مترين الورقة البيضاء‬


‫-ارسم بيتاً باستخدام 21 خطاً مستقيماً.‬
‫‪A‬‬                                    ‫1‬




‫ثيبُ ثبىْزيجخ اىَطي٘ة رحقيقٖب ضَِ ٍقيبس‬
                  ‫مَي ٍٗ٘ػس ٍحسز.‬


                                      ‫31‬
‫‪A‬‬                                                       ‫1‬




    ‫تىُيً : ومُذج ‪ ٌُ Well Masters‬مه ابتكاز حسه يُسف.‬
                                                            ‫41‬
A                               1
    We       Written •
    ll          Legal •
    M    MEASURABLE •
    A*        Agreed •
    S        Specific •
    Te         Timed •
    R        Realistic •
    S       STRETCH •
                           15
‫حسز/ي ٕسفبً شميبً !!‬
‫رؼطيف اىزرطيط‬
‫• كخابت انغايت انمىشىدة وطريقت انىصىل إنيها.‬

                         ‫1. انغايت انمىشىدة.‬

                         ‫2. طريقت انىصىل.‬
‫إَٔيخ اىزرطيط‬
‫‪B‬‬                   ‫1‬




    ‫1. صْبػخ األٕساف.‬
     ‫2. رحسيس اى٘سبئو.‬
     ‫3. ثطٍجخ اىرطخ.‬


                         ‫52‬
‫‪C‬‬                  ‫1‬




     ‫1- قجو اىزْفيص.‬
    ‫2- أثْبء اىزْفيص.‬
     ‫3- ثؼس اىزْفيص.‬


                        ‫62‬
‫قررطض فطيررق ” ٗثؼررسيِ“ رنررطيٌ األػءرربء‬
 ‫اىؼررربٍييِ ٗشىرررل ٍرررِ ذررراله ضحيرررخ ىررر‬
     ‫ٍْطقخ اىجبٕييخ، ػي حفيخ ش٘اء...‬
‫أػس الئحخ ىيزأمس ٍِ أذص مو ٍب ييرمً ألُ‬
            ‫اىَْطقخ ثؼيسح ٗال ي٘جس زمبُ.‬

                                                  ‫٨2‬
‫• فطيق ٗثؼسيِ أػس ٕصٓ اىالئحخ ّٗسي شيئبً ٗاحسً ٕبٍبً ٍب ٕ٘؟‬
         ‫ا ّ‬
       ‫أسيبخ‬               ‫اىفحٌ‬            ‫اىيحَخ ٗاىشيش‬
   ‫طاونت شطروج‬              ‫ماء‬                  ‫بصم‬
    ‫مسابقت ثقافيت‬         ‫كباياث‬                ‫عصير‬
       ‫جىائس‬              ‫كراسي‬                  ‫خبس‬
       ‫صافرة‬               ‫حهىي‬              ‫خضار نهخبىنت‬
        ‫نبه‬               ‫مكسراث‬                 ‫زيج‬
‫مايكروفىن وعذة صىث‬         ‫طابت‬                  ‫برغم‬
    ‫سجاد نهصالة‬          ‫حىس وريشت‬      ‫صحىن بأحجاو مخخهفت سكيه‬
                                                 ‫ومالعق‬
         ‫؟؟‬             ‫ساعت مؤقج‬                ‫فاكهت‬

                                                              ‫03‬
31
‫‪D‬‬                           ‫1‬



               ‫• رجسز أٗ رجسز.‬
           ‫• أفؼو ٍِ اىزغييط.‬
    ‫• ٍبشا رؼيَرذ ٕرصا اىيرً٘؟‬
    ‫ٍررربشا قررر ٍّذ أٗ ح ّرررْذ؟‬
          ‫س‬        ‫س‬
               ‫ثَبشا اسزَزؼذ؟‬
                                ‫23‬
‫• اىرطرررررر٘اد اىرَرررر ر ىيزحسرررررريِ‬
               ‫اىَسزَط ػْس اىيبثبّييِ:‬
‫.‪1.Take one‬‬
‫.‪2.Do one‬‬
‫.‪3.Finish one‬‬
‫.‪4.Check one‬‬
‫.‪5.Develop one‬‬
‫رحهت انشىاء (ص 02)‬
‫قَزٌ ثطحيخ طالثيرخ، ٗمبّرذ ٗججرخ اىغرساء ٍشربٗي، شرقف ٗطربٗٗ‬
                        ‫ٗمجبة، ٗمبّذ ٍطرجخ مَب في اىص٘ضح.‬
                                  ‫فَب ٕ٘ ّ٘ع األسيبخ اىزبىيخ:‬

                                    ‫121، 57،‬
                                   ‫941، 94،1‬
36
‫‪A‬‬


    ‫ٗيَنْل رْشيط ػقيل ػِ ططيق اىرط٘اد اىزبىيخ:‬

                 ‫أ. اقطأ إٔسافل صجبح ً ٍٗسب ً.‬
                  ‫ء‬      ‫ب‬
               ‫ة. ّ ِ ػقيل ثبىقطاءح ٗاالطالع.‬
                                       ‫ٌ‬
           ‫ج. ٗاصو اىزؼييٌ ٗاسزنَو زضاسزل.‬
                      ‫ز. رؼيٌ ٍٖبضاد ثساػيخ.‬
                                            ‫73‬
‫القساءة اليُمية‬
                                    ‫1- ٗضز ٍِ اىقطآُ اىنطيٌ.‬
 ‫2- أحبزيث ّج٘يرخ (ٍقزرط : ضيرب اىصربىحيِ – ٍرزصرط صرحي‬
             ‫اىجربضي ٍٗرزصط ٍسيٌ – ٍشنبح اىَصبثي ).‬
                                 ‫3- ػْبٗيِ اىصحف ىنزطّٗيب.‬
‫4- اىسيطح اىْج٘يخ. (ٍقزط : فقٔ اىسيطح ىيغماىي- اىسيطح اىْج٘يرخ‬
   ‫ىيْسٗي-رٖصيت سيطح اثِ ٕشبً – اىسيطح اىْج٘يخ ىيغءجبُ).‬
‫5- سيط اىصحبثخ (ٍقزط : ص٘ض ٍِ حيبح اىصرحبثخ، ضجربه حر٘ه‬
                                 ‫اىطس٘ه، حيبح اىصحبثخ)‬
                                                            ‫٨3‬
‫ماذا أقسأ ؟‬
    ‫اىَؤىف‬                  ‫اىنزبة‬            ‫اىطقٌ‬
                                                ‫1‬
 ‫ز. ثطإيٌ اىفقي‬       ‫اىَفبري اىؼشطح ىيْجب‬
                                                ‫2‬
‫ز. طبض اىس٘يساُ‬           ‫صْبػخ اىقبئس‬
                                                ‫3‬
  ‫ز. اىقطضبٗي‬            ‫اإليَبُ ٗاىحيبح‬
                                                ‫4‬
 ‫اىشيد أث٘ غسح‬       ‫قيَخ اىمٍِ ػْس اىؼيَبء‬
                                                ‫5‬
 ‫اىشيد أث٘ غسح‬      ‫صفحبد ٍِ صجط اىؼيَبء‬
                                                ‫6‬
 ‫ز. جبسٌ سيطبُ‬              ‫جي٘ث٘ىزيل‬
                                                ‫7‬
  ‫ثطايبُ رطيسي‬            ‫ػيٌ ّف اىْجب‬
                                                    ‫٩3‬
‫ماذا أقسأ ؟‬
  ‫اىَؤىف‬               ‫اىنزبة‬          ‫اىطقٌ‬
                                         ‫٨‬
‫اّزّ٘ي ضٗثْم‬       ‫ّصبئ ٍِ صسيق‬
                                         ‫٩‬
‫ثطايبُ رطيسي‬     ‫اضسٌ ٍسزقجيل ثْفسل‬
                                        ‫01‬
‫اّزّ٘ي ضٗثْم‬       ‫أيقظ ق٘اك اىرفيخ‬
                                        ‫11‬
 ‫جبُ مبّفييس‬          ‫ق٘ح اىزطميم‬
                                        ‫21‬
‫ز. أيَِ ػجسٓ‬      ‫اىزغييط ٍِ اىساذو‬
                                        ‫31‬
   ‫اىن٘يذ‬        ‫ٍجيخ اى٘ػي اإلسالٍي‬
                                        ‫41‬
   ‫اىن٘يذ‬         ‫ٍجيخ اىؼطثي اىؼيَي‬
                                             ‫04‬
‫ماذا أشاٌد؟‬
     ‫اىَقسً‬                  ‫اىَبزح‬           ‫اىطقٌ‬
                                                ‫1‬
‫ز. طبض اىس٘يساُ‬       ‫أسطاض اىقيبزح اىْج٘يخ‬
                                                ‫2‬
‫ز. ضارت اىْبثيسي‬         ‫أسَبء اهلل اىحسْ‬
                                                ‫3‬
 ‫ز. ثطإيٌ اىفقي‬       ‫سيسيخ أٍسيبد اىْجب‬



                                                    ‫14‬
‫‪B‬‬


    ‫ٕ٘ اىجسُ اىصي ّؼيش ٍِ ذالىٔ، ٗاىَحبفظخ ػيئ رْجغ ٍِ:‬

                             ‫أ. ارجبع ّظبً غصائي سييٌ.‬
                     ‫ة. اىَحبفظخ ػي رَبضيِ ضيبضيخ.‬
                     ‫د. االٕزَبً ثسبػبد ٍحسزح ىيًْ٘.‬
                    ‫ج. اىَحبفظخ ػي اىطيبضخ اىْفسيخ.‬
                                                     ‫24‬
‫ٗظف ّقبط ضؼفل !!‬
44
C




    46
D




    47
‫اىزأثيط‬      ‫اىفٌٖ ٗاالرصبه‬


‫ثْبء اىؼالقبد‬      ‫اىزحفيم‬

                                 ‫٨4‬
.1
.2
.3
1

3   2       2   3




5   4       4   5


        1
A




    51
‫1.ػصف٘ض حط.‬
‫2.ػصف٘ض سجيِ.‬
‫1.ػصف٘ض حط.‬
‫2.ػصف٘ض سجيِ.‬
‫‪B‬‬



    ‫2- االٕزَبً ثبإلّسبُ‬   ‫1- اىزحطيل اىؼبطفي‬



       ‫4- اى٘فبء‬             ‫3- اإلقْبع‬

                  ‫5- سحط األىفخ‬
                                                ‫55‬
56
‫ما العالقة بيه الحماز َالحليب؟‬
            ‫انحمار‬

   ‫انحهيب‬




                                 ‫75‬
5٨
‫‪C‬‬




    ‫2- األٍبُ‬    ‫1- اىطبقخ اإليجبثيخ‬


    ‫4- اىزشجيغ‬   ‫3- ػطبء اىصالحيبد‬



                                       ‫٩5‬
‫أّذ ٗاألسس!‬




              ‫06‬
‫‪D‬‬




‫2- االػزطاف ثبىرطأ‬   ‫1- االثزسبٍخ اىسبحطح‬


    ‫4- ثْل اىؼ٘اطف‬


                                            ‫16‬
‫َقعت جسيمة في شمان ما َفيي مكيان مياج َجيسِ لزسياخ الملتيس للتعيسب اليّ أبعيا‬
‫الجسيمييية الكامليييةج فا تلييي ٍا َلكىيييً َن معلُميييال الجسيمييية فيييي ٌيييري السسيييمة.‬
63
A




    64
B




    65
C




    66
D




    67
‫ٕو يَنِ اىز٘جئ زُٗ صساض أٗاٍط؟‬




                                  ‫٨6‬
‫رَطيِ اىسبػخ اىؼجيجخ‬




                       ‫٩6‬
70
رباعيات  القيادة

Contenu connexe

Tendances

الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
tanmya-eg
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
Muhammed Rashed
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
رؤية للحقائب التدريبية
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
algomiah4
 

Tendances (20)

دورة أساسيات القيادة م.صادق يونس
دورة أساسيات القيادة م.صادق يونسدورة أساسيات القيادة م.صادق يونس
دورة أساسيات القيادة م.صادق يونس
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
 
حل+المشكلات
حل+المشكلاتحل+المشكلات
حل+المشكلات
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
 
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
 
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب القيادات المؤسسية
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب  القيادات المؤسسيةتوظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب  القيادات المؤسسية
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب القيادات المؤسسية
 
إدارة وقيادة فرق العمل
إدارة وقيادة فرق العملإدارة وقيادة فرق العمل
إدارة وقيادة فرق العمل
 
القيادة الفعالة
القيادة الفعالةالقيادة الفعالة
القيادة الفعالة
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
 
الكوتشينج
الكوتشينجالكوتشينج
الكوتشينج
 
مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
 
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
 
الكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسيالكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسي
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
 
الكوتشنج الوظيفي مؤتمر الموارد البشرية الخليجي- أحمد مجدي
الكوتشنج الوظيفي مؤتمر الموارد البشرية الخليجي- أحمد مجدي الكوتشنج الوظيفي مؤتمر الموارد البشرية الخليجي- أحمد مجدي
الكوتشنج الوظيفي مؤتمر الموارد البشرية الخليجي- أحمد مجدي
 
خطط عامك
خطط عامكخطط عامك
خطط عامك
 
فنون التواصل والإقناع
فنون التواصل والإقناعفنون التواصل والإقناع
فنون التواصل والإقناع
 

Similaire à رباعيات القيادة

الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
محمد سحنون
 
بحث صيانة المدينة الجامعية
بحث صيانة المدينة الجامعيةبحث صيانة المدينة الجامعية
بحث صيانة المدينة الجامعية
freemadoo
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
Zakaria Rmidi
 
التخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافالتخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهداف
guest6e7444
 
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوترإدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
Ibrahim Barakat
 
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميزأفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
Hamdan Rashid
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
qwaszx
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ammarno
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
mans001
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
bandar25
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
fahadd3
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559
msy330
 

Similaire à رباعيات القيادة (20)

البصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز ربانيالبصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز رباني
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 
مهارات فن الإلقاء1
مهارات فن الإلقاء1مهارات فن الإلقاء1
مهارات فن الإلقاء1
 
بحث صيانة المدينة الجامعية
بحث صيانة المدينة الجامعيةبحث صيانة المدينة الجامعية
بحث صيانة المدينة الجامعية
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
 
الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنيةالخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية
 
التخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافالتخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهداف
 
رتب حياتك ج3
رتب حياتك ج3رتب حياتك ج3
رتب حياتك ج3
 
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوترإدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
 
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميزأفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
 
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيدراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
 
Bloging
BlogingBloging
Bloging
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559
 
Egypt
EgyptEgypt
Egypt
 

Plus de المدرب حسن يوسف

Plus de المدرب حسن يوسف (20)

مستقبلك ما بعد كورونا
مستقبلك ما بعد كورونامستقبلك ما بعد كورونا
مستقبلك ما بعد كورونا
 
تخصصات المستقبل
تخصصات المستقبل تخصصات المستقبل
تخصصات المستقبل
 
العمل التطوعي الجماعي
العمل التطوعي الجماعيالعمل التطوعي الجماعي
العمل التطوعي الجماعي
 
الشباب والتحديات المعاصرة
الشباب والتحديات المعاصرةالشباب والتحديات المعاصرة
الشباب والتحديات المعاصرة
 
مكعب إدارة المشروعات
مكعب إدارة المشروعاتمكعب إدارة المشروعات
مكعب إدارة المشروعات
 
Team Work
Team WorkTeam Work
Team Work
 
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
 أنماط التفكير - مقياس هيرمان أنماط التفكير - مقياس هيرمان
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
 
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكيرانفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
 
القيادة الموقفية
القيادة الموقفيةالقيادة الموقفية
القيادة الموقفية
 
العمل الشبابي ... من الفكرة إلى المؤسسة
العمل الشبابي ... من الفكرة  إلى المؤسسةالعمل الشبابي ... من الفكرة  إلى المؤسسة
العمل الشبابي ... من الفكرة إلى المؤسسة
 
فن القيادة والتأثير عبر بوصلة التفكير
فن القيادة والتأثير عبر بوصلة التفكيرفن القيادة والتأثير عبر بوصلة التفكير
فن القيادة والتأثير عبر بوصلة التفكير
 
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
 
صناعة الفكرة
صناعة الفكرةصناعة الفكرة
صناعة الفكرة
 
فن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهورفن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهور
 
مفاتيح النجاح والتميز 2015
مفاتيح النجاح والتميز 2015مفاتيح النجاح والتميز 2015
مفاتيح النجاح والتميز 2015
 
النجاح في معادلة
النجاح في معادلةالنجاح في معادلة
النجاح في معادلة
 
مفاهيم ومهارات قيادية
مفاهيم ومهارات قياديةمفاهيم ومهارات قيادية
مفاهيم ومهارات قيادية
 
فؤائد د. إبراهيم الفقي يرحمه الله
فؤائد د. إبراهيم الفقي يرحمه اللهفؤائد د. إبراهيم الفقي يرحمه الله
فؤائد د. إبراهيم الفقي يرحمه الله
 
النصائح العشر للنجاح الجامعي
النصائح العشر للنجاح الجامعيالنصائح العشر للنجاح الجامعي
النصائح العشر للنجاح الجامعي
 
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرماندورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
 

رباعيات القيادة

  • 2. INTRAC MIT 2
  • 3. ‫شكرا لكم على احلضور وأمتنى:‬ ‫االسزَبع جيسا‬ ‫غيق ج٘اه‬ ‫ضجط سبػزل‬ ‫رسٗيِ ٍالحظبرل‬ ‫اىسؤاه‬ ‫اىَشبضمخ‬
  • 5. ‫1- اىقسضح عهً ححريك‬ ‫2- اىْبس‬ ‫3- وحى اىٖسف‬ ‫5‬
  • 6. ‫هل القيادة فطريت أم مكتسبت ؟‬ ‫%1‬ ‫%٨٩‬ ‫%1‬ ‫6‬ ‫6‬
  • 7. 1
  • 8.
  • 9. ‫مترين الورقة البيضاء‬ ‫اخلطوة األوىل: ارسم 01 خطوط مستقيمة كما حتب.‬ ‫وتقيمت‬‫وت مسو‬‫وا ة خطو‬‫وة: بزيو‬‫ووة ااناةيو‬‫اخلطو‬ ‫وباالستفا ة من اخلطوط ااسابقة ارسم بيتاً‬ ‫.‬
  • 10.
  • 11. ‫مترين الورقة البيضاء‬ ‫-ارسم بيتاً باستخدام 21 خطاً مستقيماً.‬
  • 12.
  • 13. ‫‪A‬‬ ‫1‬ ‫ثيبُ ثبىْزيجخ اىَطي٘ة رحقيقٖب ضَِ ٍقيبس‬ ‫مَي ٍٗ٘ػس ٍحسز.‬ ‫31‬
  • 14. ‫‪A‬‬ ‫1‬ ‫تىُيً : ومُذج ‪ ٌُ Well Masters‬مه ابتكاز حسه يُسف.‬ ‫41‬
  • 15. A 1 We Written • ll Legal • M MEASURABLE • A* Agreed • S Specific • Te Timed • R Realistic • S STRETCH • 15
  • 16.
  • 18. ‫رؼطيف اىزرطيط‬ ‫• كخابت انغايت انمىشىدة وطريقت انىصىل إنيها.‬ ‫1. انغايت انمىشىدة.‬ ‫2. طريقت انىصىل.‬
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. ‫‪B‬‬ ‫1‬ ‫1. صْبػخ األٕساف.‬ ‫2. رحسيس اى٘سبئو.‬ ‫3. ثطٍجخ اىرطخ.‬ ‫52‬
  • 26. ‫‪C‬‬ ‫1‬ ‫1- قجو اىزْفيص.‬ ‫2- أثْبء اىزْفيص.‬ ‫3- ثؼس اىزْفيص.‬ ‫62‬
  • 27.
  • 28. ‫قررطض فطيررق ” ٗثؼررسيِ“ رنررطيٌ األػءرربء‬ ‫اىؼررربٍييِ ٗشىرررل ٍرررِ ذررراله ضحيرررخ ىررر‬ ‫ٍْطقخ اىجبٕييخ، ػي حفيخ ش٘اء...‬ ‫أػس الئحخ ىيزأمس ٍِ أذص مو ٍب ييرمً ألُ‬ ‫اىَْطقخ ثؼيسح ٗال ي٘جس زمبُ.‬ ‫٨2‬
  • 29.
  • 30. ‫• فطيق ٗثؼسيِ أػس ٕصٓ اىالئحخ ّٗسي شيئبً ٗاحسً ٕبٍبً ٍب ٕ٘؟‬ ‫ا ّ‬ ‫أسيبخ‬ ‫اىفحٌ‬ ‫اىيحَخ ٗاىشيش‬ ‫طاونت شطروج‬ ‫ماء‬ ‫بصم‬ ‫مسابقت ثقافيت‬ ‫كباياث‬ ‫عصير‬ ‫جىائس‬ ‫كراسي‬ ‫خبس‬ ‫صافرة‬ ‫حهىي‬ ‫خضار نهخبىنت‬ ‫نبه‬ ‫مكسراث‬ ‫زيج‬ ‫مايكروفىن وعذة صىث‬ ‫طابت‬ ‫برغم‬ ‫سجاد نهصالة‬ ‫حىس وريشت‬ ‫صحىن بأحجاو مخخهفت سكيه‬ ‫ومالعق‬ ‫؟؟‬ ‫ساعت مؤقج‬ ‫فاكهت‬ ‫03‬
  • 31. 31
  • 32. ‫‪D‬‬ ‫1‬ ‫• رجسز أٗ رجسز.‬ ‫• أفؼو ٍِ اىزغييط.‬ ‫• ٍبشا رؼيَرذ ٕرصا اىيرً٘؟‬ ‫ٍررربشا قررر ٍّذ أٗ ح ّرررْذ؟‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫ثَبشا اسزَزؼذ؟‬ ‫23‬
  • 33. ‫• اىرطرررررر٘اد اىرَرررر ر ىيزحسرررررريِ‬ ‫اىَسزَط ػْس اىيبثبّييِ:‬ ‫.‪1.Take one‬‬ ‫.‪2.Do one‬‬ ‫.‪3.Finish one‬‬ ‫.‪4.Check one‬‬ ‫.‪5.Develop one‬‬
  • 34.
  • 35. ‫رحهت انشىاء (ص 02)‬ ‫قَزٌ ثطحيخ طالثيرخ، ٗمبّرذ ٗججرخ اىغرساء ٍشربٗي، شرقف ٗطربٗٗ‬ ‫ٗمجبة، ٗمبّذ ٍطرجخ مَب في اىص٘ضح.‬ ‫فَب ٕ٘ ّ٘ع األسيبخ اىزبىيخ:‬ ‫121، 57،‬ ‫941، 94،1‬
  • 36. 36
  • 37. ‫‪A‬‬ ‫ٗيَنْل رْشيط ػقيل ػِ ططيق اىرط٘اد اىزبىيخ:‬ ‫أ. اقطأ إٔسافل صجبح ً ٍٗسب ً.‬ ‫ء‬ ‫ب‬ ‫ة. ّ ِ ػقيل ثبىقطاءح ٗاالطالع.‬ ‫ٌ‬ ‫ج. ٗاصو اىزؼييٌ ٗاسزنَو زضاسزل.‬ ‫ز. رؼيٌ ٍٖبضاد ثساػيخ.‬ ‫73‬
  • 38. ‫القساءة اليُمية‬ ‫1- ٗضز ٍِ اىقطآُ اىنطيٌ.‬ ‫2- أحبزيث ّج٘يرخ (ٍقزرط : ضيرب اىصربىحيِ – ٍرزصرط صرحي‬ ‫اىجربضي ٍٗرزصط ٍسيٌ – ٍشنبح اىَصبثي ).‬ ‫3- ػْبٗيِ اىصحف ىنزطّٗيب.‬ ‫4- اىسيطح اىْج٘يخ. (ٍقزط : فقٔ اىسيطح ىيغماىي- اىسيطح اىْج٘يرخ‬ ‫ىيْسٗي-رٖصيت سيطح اثِ ٕشبً – اىسيطح اىْج٘يخ ىيغءجبُ).‬ ‫5- سيط اىصحبثخ (ٍقزط : ص٘ض ٍِ حيبح اىصرحبثخ، ضجربه حر٘ه‬ ‫اىطس٘ه، حيبح اىصحبثخ)‬ ‫٨3‬
  • 39. ‫ماذا أقسأ ؟‬ ‫اىَؤىف‬ ‫اىنزبة‬ ‫اىطقٌ‬ ‫1‬ ‫ز. ثطإيٌ اىفقي‬ ‫اىَفبري اىؼشطح ىيْجب‬ ‫2‬ ‫ز. طبض اىس٘يساُ‬ ‫صْبػخ اىقبئس‬ ‫3‬ ‫ز. اىقطضبٗي‬ ‫اإليَبُ ٗاىحيبح‬ ‫4‬ ‫اىشيد أث٘ غسح‬ ‫قيَخ اىمٍِ ػْس اىؼيَبء‬ ‫5‬ ‫اىشيد أث٘ غسح‬ ‫صفحبد ٍِ صجط اىؼيَبء‬ ‫6‬ ‫ز. جبسٌ سيطبُ‬ ‫جي٘ث٘ىزيل‬ ‫7‬ ‫ثطايبُ رطيسي‬ ‫ػيٌ ّف اىْجب‬ ‫٩3‬
  • 40. ‫ماذا أقسأ ؟‬ ‫اىَؤىف‬ ‫اىنزبة‬ ‫اىطقٌ‬ ‫٨‬ ‫اّزّ٘ي ضٗثْم‬ ‫ّصبئ ٍِ صسيق‬ ‫٩‬ ‫ثطايبُ رطيسي‬ ‫اضسٌ ٍسزقجيل ثْفسل‬ ‫01‬ ‫اّزّ٘ي ضٗثْم‬ ‫أيقظ ق٘اك اىرفيخ‬ ‫11‬ ‫جبُ مبّفييس‬ ‫ق٘ح اىزطميم‬ ‫21‬ ‫ز. أيَِ ػجسٓ‬ ‫اىزغييط ٍِ اىساذو‬ ‫31‬ ‫اىن٘يذ‬ ‫ٍجيخ اى٘ػي اإلسالٍي‬ ‫41‬ ‫اىن٘يذ‬ ‫ٍجيخ اىؼطثي اىؼيَي‬ ‫04‬
  • 41. ‫ماذا أشاٌد؟‬ ‫اىَقسً‬ ‫اىَبزح‬ ‫اىطقٌ‬ ‫1‬ ‫ز. طبض اىس٘يساُ‬ ‫أسطاض اىقيبزح اىْج٘يخ‬ ‫2‬ ‫ز. ضارت اىْبثيسي‬ ‫أسَبء اهلل اىحسْ‬ ‫3‬ ‫ز. ثطإيٌ اىفقي‬ ‫سيسيخ أٍسيبد اىْجب‬ ‫14‬
  • 42. ‫‪B‬‬ ‫ٕ٘ اىجسُ اىصي ّؼيش ٍِ ذالىٔ، ٗاىَحبفظخ ػيئ رْجغ ٍِ:‬ ‫أ. ارجبع ّظبً غصائي سييٌ.‬ ‫ة. اىَحبفظخ ػي رَبضيِ ضيبضيخ.‬ ‫د. االٕزَبً ثسبػبد ٍحسزح ىيًْ٘.‬ ‫ج. اىَحبفظخ ػي اىطيبضخ اىْفسيخ.‬ ‫24‬
  • 44. 44
  • 45.
  • 46. C 46
  • 47. D 47
  • 48. ‫اىزأثيط‬ ‫اىفٌٖ ٗاالرصبه‬ ‫ثْبء اىؼالقبد‬ ‫اىزحفيم‬ ‫٨4‬
  • 50. 1 3 2 2 3 5 4 4 5 1
  • 51. A 51
  • 54.
  • 55. ‫‪B‬‬ ‫2- االٕزَبً ثبإلّسبُ‬ ‫1- اىزحطيل اىؼبطفي‬ ‫4- اى٘فبء‬ ‫3- اإلقْبع‬ ‫5- سحط األىفخ‬ ‫55‬
  • 56. 56
  • 57. ‫ما العالقة بيه الحماز َالحليب؟‬ ‫انحمار‬ ‫انحهيب‬ ‫75‬
  • 58.
  • 59. ‫‪C‬‬ ‫2- األٍبُ‬ ‫1- اىطبقخ اإليجبثيخ‬ ‫4- اىزشجيغ‬ ‫3- ػطبء اىصالحيبد‬ ‫٩5‬
  • 61. ‫‪D‬‬ ‫2- االػزطاف ثبىرطأ‬ ‫1- االثزسبٍخ اىسبحطح‬ ‫4- ثْل اىؼ٘اطف‬ ‫16‬
  • 62. ‫َقعت جسيمة في شمان ما َفيي مكيان مياج َجيسِ لزسياخ الملتيس للتعيسب اليّ أبعيا‬ ‫الجسيمييية الكامليييةج فا تلييي ٍا َلكىيييً َن معلُميييال الجسيمييية فيييي ٌيييري السسيييمة.‬
  • 63. 63
  • 64. A 64
  • 65. B 65
  • 66. C 66
  • 67. D 67
  • 68. ‫ٕو يَنِ اىز٘جئ زُٗ صساض أٗاٍط؟‬ ‫٨6‬
  • 70. 70